原标题：把临床研究和基础研究结合好 我一辈子只围绕一个目标工作，那就是为病人解决问题。 年轻时，我目睹一些亲朋好友受病痛折磨，于是萌生了治病救人的初心。几十载行医，加之做了相关的医学科研，也有了一些心得。 医疗工作是崇高的事业，必须时刻把病人放在第一位。只要病人有1%的治愈希望，医生就要付出100%的努力！从事医学事业，尤其是做外科医生，哪能没有风险？但如果医生不能勇敢地承担责任，病患就可能失去更多希望。但医生的“冒险”要建立在有科学依据的基础上，必须具备丰富的实践经验，才能制定科学细致的治疗方案。 党的二十大报告提出，把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策。人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志，高水平的医学科学是维护人民健康的基石。 在我看来，医学科学要实现自立自强，现在的临床研究工作，不但要把科技成果转化出来，更重要的是把临床研究和基础研究相结合。我国在基础研究方面还处于追赶阶段，很多新药物的研制、新治疗手段的研发都存在“卡脖子”问题，需要基础研究成果来支撑破解。 医学领域应该紧跟科技前沿，以科技创新为驱动，不断提升医疗水平和服务质量，一定要注重培养具有创新精神和实践能力的医疗人才，促进医院高质量发展。 1983年我作为公派留学生，在美国匹兹堡大学进修，作为老师托马斯・厄尔・斯塔兹尔教授的助手，经常跟着他手术台上一待就是八九个小时。对临床外科医生而言，最重要的就是全身心为病人服务。 一个人的力量始终有限，培养一批医者仁心、技术精湛的年轻医生，在此基础上培养出更多的医学科学家，这是我的夙愿。在我心里，医学科学家不是只会做手术的“开刀匠”，而是能将临床技术和医学研究结合起来。这样的人才多起来，才能促进医学科学高质量、高水平发展。 一些大的三甲医院，一定要重视临床科研，加强基础研究，夯实创新的根基。以我从事医学研究的经验来看，任何事情必须通过自己的实践探索，才能摸索出一套经验和方法。自立自强，就要在学习别人强项的过程中，有自信、有独立的思想，不迷信权威，寻求在某个点上超越。先实现自立，再寻求自强，最终真正实现医学科学的高水平科技自立自强。 （作者：王学浩，为中国工程院院士、南京医科大学第一附院肝癌研究所所长） (责编：李�P、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：学习中文，打开“新视界” “学中文很难，但非常有趣。”在不丹从事导游工作的成索玛对记者说，她在来中国之前对这里的一切都充满好奇。 和成索玛一起的还有另外6名学员，他们都是第一次来到中国，正在北京华文学院参加为期64天的“中不中文培训研修班”。学员们期间还将赴山西、陕西、上海等地进行实地考察和文化交流，通过丰富多样的形式学习中国语言文化的精髓，感受不同地域的风土人情。 4月3日是研修班学员成索玛和吉多佳的生日。当天，老师们特意为二人准备了生日蛋糕和“长寿面”，当翻译讲出“长寿面”在中国对过生日的人来说寓意美好祝福时，成索玛眼眶湿润，用还不太流利的中文激动地说：“谢谢你们！我很开心快乐”。 尽管学习中文只有短短数天，学员们已经能简单介绍自己的中文名字和从事的职业。阳东颂是一名不丹媒体记者，课间休息时间，她指着墙上的一张画作，“这是天坛、糖葫芦、烤鸭”向记者讲述她的北京印象。“哪个动物园里有大熊猫？北京的樱花什么时候开？颐和园离学校有多远的路程？”这些都是学员们感兴趣的话题。 在“华文和乐雅――中华文化体验式教学中心”，学员们沉浸式体验了中华民族的服装服饰、汉字艺术、中华武术、民族音乐和陶瓷艺术。 4月3日，北京华文学院“中不中文培训研修班”的3名不丹学员身着汉服体验T台走秀。(中新网记者韩辉摄) 同样在北京华文学院学习中文的还有47名泰国政府公职人员。他们从去年9月开始培训，目前已经可以熟练运用中文交流。 4月3日，在北京华文学院学习的泰国学员在上书法课。(中新网记者韩辉 摄) 王俊飞是泰国曼谷的一名移民警察，由于工作原因经常和中国同行以及中国游客打交道，能会说中文对他来说至关重要。“在来培训之前，我不会说中文，现在不仅可以说，还可以写一些汉字。”王俊飞说着并向记者展示他刚刚在书法课上完成的作品。 “当然，我的中文能有这么大的进步，还要感谢同学的帮助。”谈到如何克服学习中文时的困难，王俊飞笑着说，“我们泰国同学之间现在都用中文交流，这给我创造了一个很好的语言学习环境。”王俊飞提到的同学叫王乐丹，她在泰国政府部门从事网络相关工作，参加培训之前已经达到汉语水平考试(HSK)3级水平。 4月3日，在北京华文学院参加中文学习班的泰国学员吴嘉莉正在练习书法。(中新网记者韩辉 摄) 在王俊飞看来，语言能力和沟通能力对移民警察来说非常重要，学好中文可以更好地服务中国游客。“泰国和中国互免签证以来，无论是在曼谷，还是普吉岛，越来越多中国游客到泰国旅游，而我的同事中只有一个人会说中文，回去之后，我也可以像他一样了。”王俊飞说。 据悉，为增强学员对中华语言文化的理解，北京华文学院针对不同文化背景学员，精心设计汉语课程，开设文化体验课和文化专题讲座。学员还将利用假期开展参观考察，实地了解中国的历史文脉和社会发展现状。（记者 韩辉） (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

　　通过专家学者讲解、青年学生互动，生动讲述共产党人的理想信念和价值追求，武汉“红巷里的思政课”依托中共五大会址纪念馆等革命旧址和馆藏文物资源讲好革命纪念馆里的思政课。一件件文物、一个个陈列，以物证史、以文化人，让走进革命纪念馆的观众接受思想洗礼。 　　这是全国革命文物保护利用的一个生动缩影。革命文物承载着以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，记录着党和人民为实现中华民族伟大复兴进行的伟大奋斗，对传承红色基因、赓续红色血脉、实现中华民族伟大复兴具有重要作用。全国文博系统以习近平文化思想为指引，深入贯彻落实习近平总书记关于革命文物工作的重要讲话和重要指示批示精神，围绕革命文物的保护利用、革命文化的传承弘扬探索实践，近年来取得了显著成效，推动革命文物保护利用迈出新步伐。 　　文物保护上，更加注重革命文物保护的整体性、系统性。坚持保护第一，深刻把握“两个结合”，构建大保护格局。北京市坚持统筹规划，分类打造提升北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址31处，实施重点保护利用工程，举办各有侧重的专题展，对旧址周边环境进行整治，设立标牌，展示其独特价值。 　　展示传承上，更加注重革命文物价值挖掘、精神阐发。彰显主题主线，加强内容建设，创新价值阐释，提升革命旧址、革命纪念馆展陈质量，增强公共服务能力。围绕庆祝建党百年，全国推出主题展览2000余个，精品展览110余个。《复兴之路》《伟大的开端――中国共产党创建历史陈列》等主题展、专题展深受欢迎。《苏区精神永放光芒》《太行山上》等革命纪念馆情景剧展演，AR（增强现实）等现代信息技术广泛运用，极大增强了交互体验感。 　　宣传教育上，更加注重政治性、思想性、艺术性相统一。深化拓展革命文物的宣教功能，针对重点群体开展富有特色的革命传统教育、爱国主义教育，促进知史爱党、知史爱国。武汉革命博物馆、平津战役纪念馆等深入挖掘馆藏革命文物所蕴含的精神内涵和时代价值，推出一系列“大思政课”，以鲜活历史、感人故事、生动讲解展现伟大历程和光辉事迹，让红色的种子在学生心中生根发芽、开花结果。 　　融合发展上，更加注重融合创新、带动发展。将红色旅游融入新型城镇化发展、乡村全面振兴，使红色文化资源的赋能作用进一步显现。江西瑞金同步实施革命旧址保护修缮、基础设施提升、环境整治工程，多处旧址串联成线，形成“红色健康”主题游径，切实将革命文物资源的活化利用惠及百姓生活。 　　新征程上，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平文化思想，坚持服务大局，坚持目标导向，聚焦高质量发展，着力基础工作、系统保护、展示传承，推进革命文物保护利用迈上新台阶。 　　（作者为国家文物局革命文物司司长） 　　《 人民日报 》（ 2024年04月06日 06 版） (责编：李�P、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：澳门高中生赴横琴研学 “深合区研学行”项目3日在澳门科学馆启动，约350名澳门高一学生出席启动礼，随后出发前往横琴粤澳深度合作区研学探访。 项目由横琴粤澳深度合作区民生事务局、澳门特区政府教育及青年发展局、澳门青年发展服务中心合办，旨在引领澳门学子深入了解横琴，积极响应澳门“1+4”适度多元发展，未来投身深合区建设。 深合区民生事务局局长黄宇杰在启动礼致辞说，深合区将在更深层次、更多领域，积极对接澳门公共服务和社会保障体系，为澳门青年到深合区发展提供更多支持，营造更好氛围、创造更多机遇。 澳门青年发展服务中心副总干事张嘉敏鼓励澳门青年，通过研学活动明确个人发展与国家发展需求的结合点，把握生涯规划关键阶段，为未来升学与就业奠定基础。 据了解，本次研学行程覆盖现代金融、中医药大健康、高新技术、会展商贸等四大产业领域，让学生全面了解深合区最新发展动态。 (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

　　上海徐汇区第一中心小学学生近距离观察中共一大纪念馆藏品。 　　高中生到哈军工纪念馆参加研学。　　以上图片均为资料图片 　　海南解放公园内热血丰碑雕像。　　陈元才摄 　　习近平总书记近日在湖南考察时强调，保护好、运用好红色资源，加强革命传统和爱国主义教育，引导广大干部群众发扬优良传统、赓续红色血脉，践行社会主义核心价值观，培育时代新风新貌。 　　红色基因，血脉传承。革命文物承载着党和人民英勇奋斗的光荣历史，革命博物馆、纪念馆、党史馆等成为党和国家的红色基因库。各地各部门近年来发挥红色资源在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用，激发广大干部群众的精神力量，信心百倍为强国建设、民族复兴伟业而奋斗。本期人文版聚焦第四届全国革命文物保护利用十佳及优秀案例，展现多地把红色资源保护好、运用好的探索实践。 　　――编  者   　　 　　中共一大纪念馆推出百件文物进百所课堂 　　“英烈的名字完完整整刻在我们心中” 　　本报记者  王  珏 　　上海徐汇区第一中心小学礼堂，一次特别的课程正在进行。一台折叠式皮腔照相机静静地放在桌上，成为现场演示的“主角”。 　　“这是20世纪30年代的照相机，在当年性能很先进，如今保存完好。机身主体由金属外包皮饰制成，外侧的支架光亮如新。它曾被我党一位地下工作者――秦鸿钧烈士用于拍摄重要情报。”来自中共一大纪念馆的宣教专员郭艺凡结合藏品，为学生们讲述文物背后的故事。 　　“1949年5月7日夜里，秦鸿钧等十几位革命烈士遭到枪杀。在英雄赴难的上海浦东戚家庙，附近居民曾听到刑场上空响起高唱的《国际歌》。让人惋惜的是，那一天离上海解放只剩20天。”随着郭艺凡的讲述，学生们仿佛身临其境，感受革命先辈英勇无畏的品格。 　　而这台相机与第一中心小学颇有渊源，秦鸿钧烈士的夫人韩慧如是该校首任校长。据介绍，韩慧如1935年7月参加革命，1937年起协助丈夫开展秘密电台工作，担任党的地下交通员。革命胜利后，她又把毕生精力献给了新中国的教育事业。这台相机正是她捐赠给中共一大纪念馆的。 　　秦鸿钧烈士的曾孙秦翊凯在该校就读，与同学们细细观察了相机。“看到这件珍贵的革命文物，我心情特别激动。家里长辈经常教育我‘不求索取，但求奉献’‘一切以国家和人民的利益为重，个人的得失为轻’。这种优良家风和革命传统我们将一代代传承下去。”秦翊凯说。 　　课程最后，学校党员团员教师和少先队员共同朗诵诗歌《红色电波永流传》，向革命先辈致敬。 　　这是中共一大纪念馆“百件文物藏品进百所课堂”的侧影。100所学校、100件文物藏品、100个红色故事、100节思政课，探索革命文物与“大思政课”深度融合。2021年，馆校合作教育项目――“百物进百校  百讲证百年”一大纪念馆百件文物藏品进课堂正式推出。 　　项目从馆藏12.8万件藏品中精心挑选100件，向学校提供订单式服务，采用“1+1+X”课程模式。“1+1”是由场馆藏品保管专员和宣教专员在课堂上分别讲述文物流转、收藏、保护过程及文物背后的红色故事，“X”是由师生根据学校特色课程，结合文物完成互动教学。 　　“我们带着烈士家书走进学校课堂，有高中生写下心得体会：烈士的每一份书信，几乎都有为了躲避敌人而隐匿的信息。通过这个活动，英烈的名字完完整整刻在我们心中。”项目负责人、中共一大纪念馆周公馆管理部宣教主管孙宗珊说，鲜活生动讲述革命文物的故事，激发了同学们报国强国之志。 　　据介绍，为了做好革命文物进校园活动，中共一大纪念馆一方面组织宣教专员和讲解志愿者，成立红色革命文物讲师团，精心讲好红色故事；另一方面，配置专人专车，完善文物护送、开箱等环节，增强活动仪式感。截至目前，上海111所学校参与其中，覆盖全学段学生。 　　中共一大纪念馆馆长薛峰表示，我们不断丰富纪念馆教育活动，提升馆校合作教育的温度，把革命文物资源禀赋创造性转化为思想政治教育教学的优质资源，增加学校德育途径的宽度。与此同时，推动党的创新理论和革命传统进教材进课堂进头脑，让红色传承教育更有深度。 　　 　　哈军工纪念馆弘扬报国强国的优良传统 　　“每张纸、每本书都变得更加鲜活” 　　本报记者  李卓尔 　　上午11点半，嘹亮的军号声在校园响起，这是哈尔滨工程大学沿用70余年的下课铃。学生们陆续走出教室，教学楼旁哈军工纪念馆的大门被轻轻推开。 　　走进纪念馆，时间仿佛凝固，纪念馆中珍藏着500余件国家级文物，浓缩着红色光荣传统，凝聚着宝贵精神财富。 　　在一处展柜前，船舶工程学院大一学生张帅久久驻足。“这是杨士莪院士用日俄德英四国语言抄写的手稿。当年杨院士在国外学习，他在图书馆里一笔一画抄写原著，把这些科学知识带回国。”张帅的眼神里充满敬意。他说：“看着这些力透纸背的字迹，才理解我们上课所用的教材是经历了怎样艰难的过程才编写出来的。” 　　战火催生的哈军工，在一穷二白中开拓，在筚路蓝缕中跋涉。展柜中陈列着毛泽东同志于1953年颁发的一份训词，其中写道：今天我们迫切需要的，就是要有大批能够掌握和驾驭技术的人，并使我们的技术能够得到不断的改善和进步。军事工程学院的创办，其目的就是为了解决这个迫切而光荣的任务。 　　“迫切，迫切！哈军工因此诞生。”哈军工纪念馆馆长李宏介绍，“这份非同寻常的训词，要求我们保持和发扬人民解放军的光荣传统，特别是全心全意为人民服务的精神和自我牺牲的英雄气概，承载着弥足珍贵的精神财富，激励着一代代哈军工人，想的是党，为的是国，强的是军。” 　　纪念馆一角，多媒体技术再现了马兰基地中国第一颗原子弹试验的场景。观众按下按键，体验试验成功那一刻的激动心情。 　　“1963年，刚组建不久的中国核武器实验基地急需科研人员，哈军工原子工程系相关专业38名学员提前毕业，扎根红山脚下，成为基地重要的科研骨干力量……”大学生志愿讲解员、人文社会科学学院大二学生王佳怡把这段历史娓娓道来。 　　“第一次参观纪念馆时的震撼记忆犹新，我想让更多人了解校史。”王佳怡说，“了解得越多，越体会到这些文物的厚重，每张纸、每本书都变得更加鲜活。” 　　世界上第一艘海上长航实验成功的气垫船是如何诞生的？我国第一台鱼雷快艇射击指挥仪“901”的元器件是怎样研制成功的？“为了让文物‘活’起来，馆藏多个‘新中国第一’被拍成了《藏品有话说》系列短视频，讲述革命文物背后的故事，不断挖掘其承载的精神内涵，成为广受学生欢迎的线上示范课程。”李宏介绍。 　　建馆11年来，哈军工纪念馆是哈工程每一届新生踏进这座校园最先接受红色教育、刻上红色烙印的重要一站。“作为‘大思政课’教学基地，为了让所有学生都能了解这段历史，我们将哈军工精神与文化纳入大一的思政课实践教学环节。”纪念馆研究员杨上锋介绍，4000余名本科新生在参观哈军工纪念馆后，通过小组研讨形式，选取与专业相关或感兴趣的主题，收集资料完成视频和文字成果。 　　“能不能请小朋友和我们一起表演，展现出哈军工的优良传统代代相传？”准备思政课汇报时，船舶工程学院大一学生齐颐君灵感一现。团队成员曾经去育红小学做志愿活动，宣讲哈军工红色故事，他们邀请两名小学生共同完成了表演，生动讲述了一代代哈军工前辈和后继者矢志报国的故事。 　　“每次走进纪念馆，看到那些文物，仿佛都在与前辈进行一场跨越时空的对话。”齐颐君说，纪念馆里陈列了许多建校之初各科教员手写的讲义与教材。如高等数学，从讲义的撰写规范，到段落设计、算式位置等细节，都有严格的要求，“如今在老师讲课时，我依然能感受到这种严谨”。 　　望着展陈的院士手稿，齐颐君说：“接力棒传到了我们手上，希望未来能为国防事业贡献自己的力量。” 　　 　　海南解放公园以革命文化促景区发展 　　“红色旅游引发强烈的情感共鸣” 　　本报记者  王  珏 　　站在海南解放公园的解放海南渡海登陆战主要登陆点，一座高18.95米、重1600吨的热血丰碑雕像映入眼帘，左边是拿机枪的解放军战士，右边是衣着简朴的琼崖纵队战士。这座组合像表现了解放海南岛战役中解放军在琼崖纵队和海南人民配合下，取得胜利的历史革命事件。一边是高耸的雕像，一边是茫茫大海，不禁让人想到当年解放军登岛的场景。 　　解放海南岛战役，创造了中外战争史上从未有过的木帆船打败了现代化铁甲兵舰的奇迹。海南解放公园，正是为了纪念此役而建。公园以热血丰碑雕像为轴心，百年灯塔与烈士纪念碑相呼应，解放海南岛渡海战役纪念馆、战役考古遗迹错落其间。来自哈尔滨的参观者侯怀德感慨地说：“展陈的文物、图片、多媒体、考古发现，让我们更加深刻感受到革命先烈的坚定信念。” 　　1995年，海南临高县委、县政府兴建临高角解放公园，2006年进行改扩建，规划了纪念馆、热血丰碑雕像、烈士纪念碑等。2020年3月，受海南省委宣传部委托，海南省博物馆启动园区整体升级改造和纪念馆全新展览策划工作。省博物馆公共服务部讲解组组长秋颖介绍：“我们以展陈带动文物征集，推动革命文物保护利用，向社会发布解放海南岛革命文物征集公告。” 　　金黄色的表壳，白色的表盘，表盖内侧刻有鹿形和英文“CERVINE”……这块琼崖华侨赠给冯白驹将军的怀表，被定为国家一级文物。书信、笔记、衣物……经过征集，101件（套）散落民间的革命文物找到了回家的“路”。 　　2020年，临高角解放公园改名为海南解放公园，迎接八方来客。解放海南临高角登陆纪念馆升级改造为解放海南岛渡海战役纪念馆，当年群众自发制作的欢迎标语“解放军来了  海南人民笑了”，成为整个展览的主题。 　　展览分为“挥师南下”“厉兵秣马”“碧海丹心”“决战琼岛”“人民胜利”5部分，一组群雕、260余件展品、300余张图片及多媒体视频等全面展示了解放海南岛的全过程。与此同时，采集了目前健在老战士、老船工的手脚模，并翻模铸铜。“随着脚印的延伸，参观者不觉间驻足沉思，红色旅游引发强烈的情感共鸣。”秋颖说。 　　根据历史照片和视频，海南解放公园还复原了解放军战士在琼州海峡北岸沙滩上克服晕船、刻苦海练等历史场景。秋千、高台，甲板、摇橹，参观者可以体验当时的训练方式，感受解放军战士开展海上大练兵的火热景象。 　　“我们积极开展临高角考古工作，找到并修复�t望楼、碉堡等一批遗迹，补充了展陈内容。”海南省博物馆办公室副主任贾宾介绍，开放运营以来，海南解放公园获评全国爱国主义教育示范基地、国家4A级旅游景区。2023年，接待量突破48万人次，成为当地红色旅游、研学和爱国主义教育的代表性景点之一。 　　海南省旅游和文化广电体育厅副厅长、省博物馆馆长苏启雅说，通过征集文物、打造展陈、提升运营等措施，海南解放公园实现因地制宜换新颜，临高县也成为热门旅游目的地，革命文物在助力城市文旅发展的过程中得到更好的保护和利用。 　　 　　版式设计：张丹峰 　　《 人民日报 […]

原标题：“重温经典”频道首场进校园活动举办 由国家广电总局指导开办的“重温经典”公益频道31日开启“经典进校园・文化共传承”系列活动。来自北京、上海、天津、浙江等10个省区市的17所高校约500名师生代表通过线下线上的方式，与经典电视剧《渴望》的导演鲁晓威和剧中徐月娟的扮演者杨青就如何传承中华文化、创新经典作品进行了交流。 经典作品走进校园，高校师生共享视听盛宴、共襄文化盛举、共上思政大课，旨在让青年学子感受经典作品的文化魅力，点燃专业梦想，树立文化自信，探索经典作品在高校思政、教学科研等领域实现有效传承和创新发展的新路径。 《渴望》是我国电视史上第一部长篇室内剧，1990年一经播出，便在全国引发了巨大反响。活动现场，鲁晓威在分享中回忆了33年前创作《渴望》这部经典作品台前幕后的细节，他认为，创作一部优秀的作品，其实就是传播一种文化，文化是根植于人物内心的修养,是无需提醒的自觉,更是对知识的传承。 鲁晓威导演还代表《渴望》剧组将1990年版大型室内剧《渴望》（50集）导演工作台本孤本捐赠给中国传媒大学传媒博物馆，以此寄托对文化传承的殷切希望。 据悉，该系列活动还将持续丰富形式，让更多经典影视剧的创作者、参与者与高校学子深入交流对话，让那些跨越时空、经久不衰、承载家国记忆的经典作品所蕴含的文化价值和精神力量、所展现的艺术品格和守正创新精神，融入青少年的德育和美育之中。（记者李蕾、牛梦笛） (责编：李�P、孙竞) 分享让更多人看到

　　本报石家庄电  （记者史自强）3月27日至28日，河北省首届海外人才创新创业大赛决赛在河北（石家庄）海外人才离岸创新创业基地落下帷幕。 　　据了解，本次大赛以“海创天下，冀向未来”为主题，面向生物医药、装备制造、新一代信息技术领域，征集参赛项目。大赛自1月28日启动以来，共有224支团队报名参赛。经过海选和预赛等逐级选拔，共有30个高水平项目晋级决赛。 　　决赛现场，项目以“8分钟路演+7分钟答辩”的形式进行系统展示，评审专家聚焦项目研发实力、市场前景及商业模式等内容进行提问，结合项目落地河北情况进行打分评定。 　　经过角逐，“用于人体动作监测防护的可穿戴式智能设备”项目获得一等奖；“3C贴片用于糖尿病足等慢性伤口的创新治疗”等3个项目获得二等奖；“外泌体的研究和应用”等5个项目获得三等奖。 　　本届大赛以项目落地为目标，决赛期间为参赛选手组织了金融对接会、落地需求对接会等服务活动，多个项目团队与有关企业、医疗机构等达成合作意向。 (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：苏州今年将开展不少于50万人次儿童孤独症筛查 4月2日是世界孤独症关注日，苏州市政府当日发布《苏州市孤独症全程支持服务实施方案》，提出通过设立市、县两级孤独症全程支持服务中心，形成“1+10”孤独症关爱支持网络，提供医疗、康复、教育、就业、家庭赋能等全程支持服务。预计到2025年年末，孤独症全程支持服务体系初步建成。 实施方案提出，2024年，将由苏州市卫健委牵头对常住该市的0~6岁儿童开展不少于50万人次儿童孤独症筛查。完善康复医保支付制度，家长医保个人账户内余额可按规定用于支付孤独症儿童在医保定点医疗机构产生的医疗费用。设立“孤独症青少年职业实训基地”，为超过义务教育阶段的孤独症青少年提供职业培训。探索大龄孤独症照护模式，鼓励社会力量发展托养服务。通过“家长课堂”“个案会诊”等方式为孤独症儿童家庭提供心理支持服务。 为提升教育服务水平，2023年11月，苏州市挂牌成立了江苏省内首个15年一贯制孤独症专门学校――苏州星惠学校，制定出台残疾儿童康复评估工作指导意见，广泛开展孤独症儿童家庭情况和康复现状调研，全面深入了解康复需求，提升康复科学性、有效性和精准性。苏州星惠学校副校长陈茜介绍，虽然目前尚未正式对外招生，但学校已服务孤独症儿童500余人，正在构建孤独症儿童纵向协同、学段衔接、双向互通的全生涯支持系统，提供最大限度的个性化支持和整合性服务。 （记者苏雁 通讯员姬尊雨） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

人民网北京4月1日电 （记者孙竞）3月31日，“重温经典”公益频道“经典进校园・文化共传承”首场活动在中国传媒大学举办。来自北京、上海、天津、浙江、山西、内蒙、西藏、云南、宁夏、青海等10个省市自治区的17所高校约500名师生代表，通过线下线上的方式，与经典电视剧《渴望》的导演鲁晓威和剧中徐月娟的扮演者杨青就如何传承中华文化、创新经典作品进行了交流。 国家广播电视总局电视剧司司长高长力表示，分析欣赏经典优秀作品，对于师生们来讲，不仅仅是专业课，也是生动的思政课。希望“经典进校园・文化共传承”系列活动能够激励广大青年学子品读经典、弘扬经典、致敬经典，赓续传承蕴藏在经典作品里的文化价值和精神力量。 中国传媒大学党委副书记、校长张树庭表示，国产经典影视作品既是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体，也是新时代推动文化繁荣、建设文化强国的宝贵资源。经典作品走进校园，旨在将我国经典影视剧作品引入大学校园，为高校思政教育、文化传承发展注入新的活力，使那些根植中华文明沃土的经典作品，依旧可以为中华儿女坚定文化自信提供深层而持久的驱动力。 活动上，鲁晓威导演回忆了33年前创作《渴望》时台前幕后的故事，并将1990年版大型室内剧《渴望》（50集）导演工作台本孤本捐赠给中国传媒大学传媒博物馆。 据介绍，2月1日，由国家广电总局指导开办的“重温经典”频道正式开播。为进一步推动经典作品面向青少年的传播与普及，“重温经典”频道与中国传媒大学等单位联合策划并推出“经典进校园・文化共传承”系列活动。未来，该系列活动还将持续丰富形式，让更多经典影视剧的创作者、参与者与高校学子深入交流对话。 (责编：李依环、熊旭) 分享让更多人看到

　　随着技术与媒介的蓬勃发展，我们进入了一个可以用短视频来“书写”的年代。一次大学课堂的线上“云”备课，让我偶然成为一名知识短视频博主。当我把自己讲解历史人物、古典诗词、传统艺术等内容的课堂视频上传至抖音等短视频平台后，没想到平均每条都获得上百万播放量，更没想到一年内能得到全网近800万粉丝的支持。作为一名普通的人民教师和文化普及者，能以这种方式传播中华优秀传统文化，是莫大的幸运。 　　作为河北大学的一名青年教师，我的“线下”课堂能够得到众多“线上”网友的认可，既意外又欣喜。最初只是想把我在学校开设的《艺术导论》课程上得更生动有趣一些，好让全校来自不同专业的学生们都能听懂，并且喜欢上中国传统艺术。为了验证自己的讲课方式和内容能否被大众接受，我假期期间，注册了一个短视频账号，然后坐在客厅的沙发上，把备课内容录成短视频，剪辑之后发在抖音平台。没想到第一条讲苏东坡的短视频，点赞次数就超过了1万次，也正是这1万个暖心网友的鼓励，让我把短视频创作坚持了下来。 　　创作短视频是一场考验个人心力、体力和承受力的持久战，也是一段教学相长的旅程。过去一年中，我几乎没有在晚上12点前睡过，不是在读书，就是在写文案、剪视频。刚开始，看到数据和反馈很好，有激动得睡不着的时候，也有想把内容做得更完善，焦虑得睡不着的时候。有时面对网友各种评论声音，也会不知所措。现在我的心态是对网友们充满感恩，大家的意见和建议帮我成长了很多。同时，越来越多的关注，也督促着我对内容的创作更加严谨，因为这是一份沉甸甸的信任和责任。 　　成为短视频博主后，我才真正发现广大网友们对学习传统文化、古典文学的热情如此之高。他们的留言和评论常常给我提供新的选题。一次网友留言说希望听我讲讲唐朝诗人王勃，我就认真研究了下王勃的生平和作品，没想到那一期作品在全网播放量竟然超过了1亿次。现在，每天都有上百万人观看我讲解的传统文化短视频内容，这对我来说是一种压力，更是一种动力。 　　通过短视频，用心讲好内容，让传统文化“活”起来，一直是我努力追求的目标。用讲故事的形式，将传统文化的内容融入历史人物的成长历程中，努力让大家觉得这些古人其实离我们并不远，因为我们的文脉一直在传承。读书也好，看知识类的短视频也好，目的都是为了活学活用。知识爆炸的信息时代，公众并不缺乏单纯的知识点和信息，大家需要的是能听得懂、记得住、用得上的智慧。而如何把那些中华经典中相对复杂、晦涩的知识，深入浅出地用通俗的语言和大家喜闻乐见的方式表达出来，让博大精深的中华优秀传统文化焕发新的生机，是我们新一代知识人的使命与担当。 　　短视频以其生动、便捷、强互动性等特点，已成为现代生活方式中非常重要的部分。大众利用碎片化时间来阅读已逐渐成为一种习惯，而用短视频来“书写”，也逐渐成为了大家的主要表达方式之一。它不仅能记录普通人的美好生活，也为大众打开了一个全新的、传播知识的世界。借助这样一种新媒体形式，我个人把“线下”课堂搬到了“线上”，从而有幸参与构建这所没有“围墙”的大学。把课堂教学和文化传播融为一体，这不仅放大了我作为一名普通人民教师的价值，也让我找到了作为一名文化普及工作者的意义。 　　“读万卷书，行万里路”，作为一名知识短视频博主，未来我也希望有机会走出课堂，多拍一些祖国的大好河山，做一些文旅内容的探索，在历史遗迹和文化名城的现场，为大家讲好中国故事。通过短视频的创作，努力为传播好中华优秀传统文化贡献一份微薄之力。 　　（作者为河北大学艺术学院教师，国学新媒体创作者） (责编：李�P、孙竞) 分享让更多人看到