新闻通气会现场。张劲松摄 人民网北京4月2日电 （记者孙竞）“小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。” 在今天上午召开的教育部新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚指出。 日前，教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（以下简称《通知》），对学生的必要睡眠时间、学校作息时间、晚上就寝时间等3个“重要时间”作出明确要求。 小学生每日睡眠要达10小时，初中生要达9小时 根据2007年印发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。 教育部基础教育司在2020年12月委托有关机构对10省市开展了中小学生学业负担监测，结果显示，小学生、初中生平均睡眠时长分别为9.5小时和8.4小时，不同程度存在睡眠不足问题。 吕玉刚强调，中小学生睡眠不足一个很重要的原因，就是学校、家长甚至学生本人，对保障充足睡眠认识不足，重视不够。他呼吁，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。 小学上课时间不早于8:20，中学不早于8:00 吕玉刚介绍，省级教育行政部门要从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定中小学作息时间。小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间。 他同时提醒，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置。寄宿制学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。 作业、校外培训、游戏要为学生睡眠让路 根据《通知》要求，小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00。 吕玉刚介绍，针对外在因素影响学生睡眠问题，《通知》提出了3个“中断机制”，要求作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠让路。 第一个是作业“中断”，要求小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业，个别学生经努力到就寝时间仍未完成的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。教师要对此进行针对性分析，加强辅导，如有必要可调整作业内容和作业量。 第二个是校外培训时间“中断”，要求校外线下培训结束时间不得晚于20:30，线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:00，不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。 第三个是游戏“中断”，要求各地教育部门按照管理权限，会同相关部门采取技术手段加强监管，确保每日22:00到次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。 吕玉刚最后表示，有的学生睡眠问题并不是睡眠时间不够，而在于睡眠质量不高。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。同时，指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。 (责编：李依环、邓志慧) 分享让更多人看到

原标题：河南农大：大学生志愿服务队助力乡村振兴 　　“这一节英语课真是太好玩啦！能玩游戏，还能提高口语能力。老师，你们还会再来吗？”3月5日，在河南省濮阳市台前县侯庙镇中心小学，学生小李很期待地对河南农业大学“青马班”外国语学院大学生志愿者服务队队长陈艳利说。 　　陈艳利笑着回答道：“当然啦！以后咱们每周都能见面，想老师了也可以经常视频！”这是志愿服务结束后，孩子和老师之间的一番对话。 　　3月4日，在第58个“学雷锋纪念日”暨第22个中国青年志愿者服务日来临前夕，河南农业大学“学雷锋”青年志愿服务队奔赴台前县开展“学雷锋”服务乡村志愿活动。该校党委副书记李成吾勉励师生说：“雷锋精神永不过时，是青年要认真学习、要积极传承、要好好发扬的。学校鼓励三农青年师生学以致用，把雷锋精神发挥在志愿服务乡村振兴里，发挥在社会主义现代化建设中。” 　　陈艳利说：“市面上一次英语外教课学费都是几十元甚至上百元，村子里很多家庭都负担不起。当我们看到那一双双渴望知识的大眼睛时，觉得自己身上有担子了，下定决心要更认真学习，努力提高教学质量，为孩子们带来更好的教育。我们将会在线上线下开展长期定点口语交流服务，为村子里小朋友们的英语口语发音学习做好指导。之后也会扩展到更多的学校，服务更多的学生。” 　　河南农大师生还来到台前县马楼镇李胡村开展“让文明之光照亮新征程”主题实践活动。他们为当地群众讲解发放《河南省文明行为促进条例》，强化群众日常文明养成。河南农业大学青马社团指导老师、马克思主义学院青年教师张云帆为乡亲们讲党史、话党情。从“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的雄心壮志，谈到“只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国”的朴素真理，再从党的百年风雨征程谈到百年辉煌成就，弘扬家国情怀忆党恩，牢记初心使命谋发展，张云帆的侃侃而谈深深地吸引了村民。 　　该校文法学院社会学系师生充分发挥专业特色，为李胡村空巢老人开展专业助人服务活动。社会工作者带领老人们学习“拍拍操”，进行肢体锻炼，活动老人的手部、腕部、肘部、肩部、腰部等。“拍拍操”动作幅度小，能量消耗少，长期坚持能够起到减缓老年人身体机能退化的作用。社工希望借助这样的学习小组，在有利于老人们的身心健康的同时，通过互动学习，增进彼此间的了解和感情。 　　该校乡村振兴研究生志愿服务队在到孙庄现代农业示范园区调研后，农学院博士研究生吕伟增说：“我这次来调研，觉得我的莲藕实验成果也可以用在这里，村里大片的河道空着闲着也是一种浪费，发展莲藕经济会帮农民创收，我愿意为他们做好帮扶工作。” 　　食品科学技术学院研究生银峰表示，他可以在食品加工方面出力，将研究室多年积累的各项深加工技术应用到当地的农产品，“一方面可以提高其经济价值，增加老百姓的收入，另一方面也可以解决部分滞销农产品的保鲜和存放问题。” 　　该校经济与管理学院研究生赵朕则对台前县的乡村经济规划颇有见解。他说：“建设社会主义新乡村是加强‘三农’工作和推动乡村社会经济跃升的重大举措，我愿意用专业知识并结合新时代的创新理念，为乡村经济建设贡献力量。” 　　河南农业大学团委书记魏玮表示：“校团委将建立乡村振兴青年志愿服务长效机制。这次在台前的试点活动是一个很好的开端，今后将进行校地青年志愿服务乡村振兴项目化对接，为青年搭建施展才华的平台，为地方积极解决实际问题。” 　　据魏玮介绍，此次活动后，该校将成立河南农业大学乡村振兴青年志愿服务中心，并在台前县建立河南农业大学大学生志愿服务基地，着眼于满足群众的实际需求，围绕脱贫攻坚和乡村振兴等方面，培育和践行新时代文明实践志愿服务。（中青报・中青网记者 潘志贤） (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：上海青年对“十四五”有啥期待 　　本报上海3月31日电 今天，由团上海市委指导、上海青少年研究中心主办的“城市数字化转型与青年发展”新时代上海青年发展战略论坛发布《上海青年对‘十四五’规划的期待调研报告》。调研围绕青年新样态、新理念、新期待三大主题展开，面向上海全市14-35周岁的青年发放问卷20940份，回收有效问卷20508份。 　　报告显示，青年感知上海的最大印象是开放自由、魅力时尚、国际化和现代化，而压力与机遇并存是新上海人对上海评价的两条主线。 　　青年新生代还与近年来兴起的新职业关系紧密。调研发现，新兴职业青年群体增长迅速。网约配送员（35.32%）、互联网科技从业人员（12.70%）和公众号、微博等全媒体运营人员（9.26%）是占比较高的青年新职业群体。另外，网络主播、电子竞技员、网络文学写手、音视频创作者等也占一定比例。 　　此外，上海青年对从事第二职业很感兴趣，其中最感兴趣职业排名前5的分别是：短视频内容创作者（31.13%），公众号、微博等全媒体运营人员（29.74%），密室策划师、宠物摄影师、旅拍策划师等（26.68%），网络主播（24.80%）和网络文学写手（21.77%）。 　　能赚敢花是上海青年的另一个显著特点。未来5年，上海青年最看好的消费新时尚是到家服务、生鲜电商、餐饮外卖等宅经济（58.73%）。其次，晚间购物、餐饮、旅游等夜间经济（51.45%），网红、明星直播带货等粉丝经济（45.25%）也是上海青年期待追求的生活新时尚。 　　他们热衷国货和潮牌，认为推广更多国货品牌的老字号商铺或专营店（63.56%）、引进更多国际潮牌的体验店和旗舰店（60.02%）能更好拉动消费。此外，他们希望多举办类似“五五购物节”的促销优惠活动（59.40%）和新增集商业、文化、娱乐和餐饮于一体的综合购物中心（58.52%），认为这将打造消费新认知、升级消费新体验。 　　总体而言，上海青年对“魔都”满意度较高。 　　报告显示，90后相比85后、00后而言，其幸福指数更低，压力指数较高。房租高、房价贵（57.89%）和身体亚健康（50.21%）最令青年感到“鸭梨山大”。住房、就业、亚健康是上海青年提升幸福感的“绊脚石”。此外教育焦虑、工作焦虑、财务焦虑、就业焦虑也成为紧追其后的压力来源。解决青年的民生问题依然是提升青年幸福感、增强“魔都”吸引力和生活体验度的基础工程。 　　62.53%的青年最希望增加中小户型普通商品住房；55.10%的青年希望完善住房供应体系，促进产城融合发展；54.43%的青年希望加大旧区改造力度；45.11%的青年希望以公租房为重点扩大供给。48.90%的租房青年最希望放宽人才公寓、廉租房、公租房等政策；44.73%的租房青年希望单位、企业、机构能提供租赁房。此外，租房成本、通勤距离也是青年在租房中面临的困境和压力。青年民生问题千万条，住有所居仍是“魔都”青年生存发展的第一条。 　　上海青年特别关注健康，尤其85后。未来5年，青年希望有多种方式来锻炼“马甲线”，其中期待度从高到低依次为：建设更多适应青年特点的体育设施和场所、配备充足的体育器材（64.76%）；组织青年广泛参与全民健身运动（57.89%）；鼓励和支持青年体育类社会组织发展（53.34%）。（中青报・中青网记者 王烨捷） (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：凝聚校友资源 助力智资兴渝 　　科技日报讯 3月26日，重庆市高校校友工作联席会在重庆邮电大学召开，重庆22所高校聚集一堂发起“凝聚校友力量，助推智资兴渝”倡议，通过校友资源纽带，助力地方经济社会高质量发展。 　　“校友是学校宝贵的财富，也是学校发展最可信赖和依靠的重要力量之一。”重庆邮电大学副校长许光洪介绍，重庆邮电大学广大校友活跃在数字经济发展主战场，在科技创新、实业发展、创新创业等领域，为行业、地方经济社会高质量发展作出了重要贡献。如成渝双城经济圈建设以来，重庆邮电大学积极开展校友引资引智，服务成渝双城经济圈发展战略。2020年已实现30亿元校友项目落地成都投产，当前也正在稳步推进深圳某校友企业30亿元的投资项目落地重庆的相关工作。今年将筹建5个学院校友会和“校友物联网创新联盟”行业校友会，继续夯实“地方―学院―行业”三位一体联络服务格局和校院两级校友工作机制。 　　记者从会上获悉，针对联系维护校友工作的新目标，重庆大学将组织实施“校友重聚工程”，重点是完善校友数据库，重庆大学将与北京青铜鼎软件科技开发有限公司合作，启用全新的智慧校友信息管理服务系统。西南大学将在今年实行31个省市校友会全覆盖的方案，收集整理各种来源的校友数据，分段开发系统，及时更新维护校友工作平台。同时，西南政法大学、重庆理工大学等高校也在开展建设校友信息数据库、设计校友文创产品等工作。 　　会上，22所高校发布《重庆市高校校友工作联盟关于“凝聚校友力量，助推智资兴渝”的倡议》，各高校将从桥梁纽带作用发挥的角度，协同做好校友引资引智，服务政产学研合作，不断提高服务校友发展实效，提升校友服务地方经济社会发展的贡献度。（实习生韩文媚 记者雍黎） (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：双创教育不可纸上谈兵，其中难点该如何解决？ 　　创新是引领发展的第一动力。在新发展格局下，实现高质量发展无疑需要大量创新创业者。因此高校强化双创教育、培养造就具有高度专业化水平的双创教师，对于创新驱动战略的实施和创业质量的提升，具有重要意义。 　　“深化高校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略的需要，也是我国高等教育综合改革的需要。双创教育在推动高校师生创新创业上起到了极为重要的作用。但是，目前我国双创教师队伍专职教师参与度不高且数量缺乏，兼职教师动力又不足。”全国人大代表、扬州大学校长焦新安在今年两会上曾这样建议，要加强高校双创教师专业队伍和能力建设。那么，今后该如何进一步打通双创教育的堵点呢？ 　　对此，科技日报记者采访了相关教育界人士。 　　培养更多创新创业者 　　“李克强总理在给清华大学创客的回信中提到‘大众创业、万众创新’，核心在于激发人的创造力，尤其在于激发青年的创造力。”焦新安说，可以说，如何培养更多的创新者和创业者，是双创教育的核心命题。 　　在江苏理工学院党委书记朱林生看来，双创教育就是指创新创业教育。如今，在“大众创业、万众创新”的时代背景下，双创教育已成为提升大学生创新能力和就业能力的重要抓手。 　　“创新是引领发展的第一动力。在新发展格局下，实现高质量发展无疑需要大量创新创业者。”焦新安说，因此高校强化双创教育、培养造就具有高度专业化水平的双创教师，对于创新驱动战略的实施和创业质量的提升，具有重要意义。 　　记者了解到，自我国在高校实施双创教育以来，全国高校已开设创新创业教育相关课程约2.5万余门，拥有高校创新创业教育专职教师超3万人，并建设了一大批全国创新创业教育改革示范高校和国家级双创示范基地。 　　“近年来，我校通过不断深化高校创新创业教育改革，推进创新创业教育与专业教育有机融合，有效推动了实训与孵化平台、创业基金、行业导师库等支撑体系建设，为国家和地方培养出了一大批高层次创新创业人才。”朱林生说。 　　双创专业教师严重匮乏 　　“目前，我国双创教师队伍大多以思政课教师、学生辅导员以及具有商科背景的教师兼职为主，他们相对缺乏创新创业的实践经历，容易使双创教育局限于‘纸上谈兵’。”焦新安说。 　　焦新安告诉记者，在人大组织的对双创教育的调研中，他们发现存在几个突出问题：我国双创教师队伍中，具有专业背景、创业经历经验、与产业界联系紧密的双创专业教师严重缺乏，部分双创兼职教师有明确的主业，双创教育只是一种副业，与其未来职业发展关系不大，兼职教师的学科归属感不强，缺乏持久的内生动力。 　　同时，相当多的专业教师未能正确认识到创新创业的重要性，忙于基金项目申报、科学研究、论文撰写等工作，虽然注重对学生创新思维和创新能力训练，但缺乏引导学生尝试运用创新成果进行创业的能力。 　　在常州纺织服务职业技术学院党委书记吴访升看来，产生这些问题的因素很多，主要由于学校意识不足、理念不清、重视不够，致使仍没有将双创教育上升到国家战略需求高度，对于人才培养的定位与方向存在偏差，缺乏开展双创教育的体制机制，不能把双创教育与专业教育很好地融合，更没有形成“校企合作、多维互动、分段递进”的创新创业人才培养体系。 　　创新机制打通堵点 　　如何有效提高双创教师队伍专业化水平和提升双创教育质量？焦新安说：“要在借鉴国外成熟经验的基础上，从我国实际出发，实施高校双创卓越教师培养计划，以培养造就数以万计的双创卓越教师，要将双创教师队伍纳入国家教师整体建设规划，明确双创教师身份，建立职业准入制度，确立选聘标准、培养措施等。” 　　同时焦新安还认为，要加强兼职教师队伍建设，特别是鼓励高校与企业合作，聘请具有丰富实践经验和扎实学科知识的企业家或工程技术人才担任创业导师，建立旋转门机制，推动企业管理人才和高校教师双向流动、两栖发展。加大双创教师“实战”培训力度，构建全流程双创教师培训体系。不断提升双创教师实践能力，通过举办职前培训、挂职锻炼等，增强和提升师德素养、认知水平和职业素养；重视开展职中岗位培训，鼓励教师参与项目研发和应用转化，提升教师对行业的认知、专业的操作能力；建立行业企业挂职锻炼制度，丰富双创教师的实践经历。 　　“我们下一步需要实现双创教师队伍专业化发展，推动落实高校科技成果处置和收益分配机制，将双创人才培养以及高校科技成果的对外转让、合作转化、作价入股等成效，作为双创教师职称评审的必要条件，进一步增强高校教师服务经济社会发展的能力。”焦新安表示。 (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：教科书是受访者学习党史首要渠道 　　学习党史，有着丰富多样的渠道和形式，可以阅读书籍，也可以借助网络，可以参加比赛，也可以实地参观。近日，中国青年报社社会调查中心通过问卷网（wenjuan.com），对2042名受访者进行的一项党史学习教育专题调查显示，学习党史，受访者选择最多的渠道是教科书（54.7%），其次是学习强国等学习平台（51.0%），第三是央视、人民日报等主流媒体（50.4%）。 　　教科书是青年学习党史最重要的渠道，在原中央团校（中国青年政治学院）党委书记陆士桢教授看来，一方面，这说明学校教育是青年学习党史的重要途径，是基础性的，应当继续加强对在校生的党史学习意识的培养，用多种形式吸引学生参与到党史学习中来，将这个基础性的教育抓牢抓实。另一方面，也反映出我们社会教育的不足，甚至是缺失。各个单位、社区应当加强对党史学习的重视，党组织要发挥引领带头作用，团组织也要加强与青年的联系，多开展青年喜闻乐见的活动，在社区中、单位中营造争学党史的氛围。 　　她了解到，目前的途径还是很丰富的，比如参观红色遗址、革命纪念馆，组织党史知识竞赛、征文比赛等，都是很不错的形式，在青年中也颇受欢迎。“我觉得下一步的重点，应推动青年从被动走向主动，在日常中学党史，而不只在组织的活动中学习，这需要在意识上有个很大的转变，也是我们应该考虑的重点”。 　　调查中，50.5%的受访者会通过观看主题纪录片了解党史，49.8%的受访者通过相关课程、培训，30.6%的受访者会参观爱国主义教育基地。 　　湖南长沙00后大学生张子轩，会通过共青团微信号的“青年大学习”栏目，增进对时事和历史的了解。最近他在学习党史的系列课程，每期视频时间不长，大概10分钟，中间和课后会设置一些小问题，巩固学习成果。他觉得这种形式挺有趣的，一方面时间和内容量适中，注意力能够集中，另一方面形式也比较活泼，视频除了讲解外，还会用一些老照片、视频资料，形成画面感，让人能够融入当时的环境之中。 　　广东省陆丰市90后公务员李杰（化名）比较青睐实地参观、看视频等方式。“能够直观地看见、听见，肯定更容易接收到信息”，他说，现在的视频很丰富，兼具知识性和趣味性，感染力也很强。现场参观会更容易让人融入到场景当中，感受历史的沧桑巨变，感受先辈们为祖国的牺牲与贡献。 　　但他也觉得，一些更正式的学习也是必不可少的。比如会议学习、专家宣讲，可以更全面深入，能够纠正很多错误的历史信息。还有学习强国，内容形式多样，可以随时随地学。 　　在学习党史的过程中，北京某高校博士生刘庆帅有意识地体验过各种途径，包括影视剧、书籍、网站、电子游戏等。他感觉，一些爱国动漫也很有效果，以诙谐幽默的画风和大事件的剧情，书写了清末以来中国跌宕起伏的发展历程，书写了中国共产党百年来领导中国走向繁荣富强的荆棘之路，让人不自觉地热泪盈眶，在无数次泪目中让人不忘初心、牢记使命，具有很强的感染力，也让人不断地反思自身，激励自己为建设强大的社会主义国家而奋斗。 　　调查中，受访者了解党史的渠道还有阅读通俗党史读物（44.0%）、参加党组织学习活动（38.1%）等。（中青报・中青网记者 黄冲 见习记者 王志伟） 　 (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：被“天眼”改变的县城中学 　　2020年1月9日拍摄的“中国天眼”（检修期间拍摄）。新华社记者 欧东衢/摄 　　平塘县民族中学的同学在参加天文科普活动。受访者供图 　　内容提要 　　被称为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜（FAST），2016年9月落成启用后，贵州南部的平塘县一度成为热门旅游地。这只“天眼”，也把平塘县一些中学教师和学生的目光“从地面带到了天上”。 　　2017年，县里决定在中小学生中开展天文科普教育，尽管不少师生很有热情，但对于这个当时的贫困县来说，搞天文教育实在有些奢侈。然而，师生们的热情犹如信号强劲的“电磁波”，被一些热心人士接收到了。 　　短暂的天文教育也在越来越多的学生身上留下印记。据平塘县教育局统计，2017年以来，已有190名学生进入天文专业学习，加上天体物理等天文相关专业，学生人数已达800余人。 　　————— 　　若是一个巨人向下俯瞰，贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县那架500米口径球面射电望远镜，犹如一口坐落于山坳间的“大锅”。4000多片反射单元让这口“大锅”看起来光亮洁净。 　　如果没有那口“大锅”，陈礼碧只是乡镇中学里一名普通的物理教师，每天浸泡在欧姆定律、牛顿定律和电路图里。杨柱飞则只是县城高中一名普通的地理教师，一心一意专攻高考。 　　这架500米口径球面射电望远镜（FAST）又称“中国天眼”。它2016年9月落成启用后，位于贵州南部的小县城平塘县一度成为热门旅游地。这里建了天文体验馆，还有供游客吃饭住宿的天文小镇。 　　这只“天眼”，也把平塘县一些中学教师和学生的目光“从地面带到了天上”。 　　入门 　　“天眼”落成那年年底，平塘县民族中学地理教师杨柱飞和同事开始筹划组建天文社团。平塘县民族中学是全县唯一一所高中，也是全县的文化高地，这几位高中教师觉得自己应该做一些天文科普活动。 　　2017年年初，天文社团第一次招新，680多名学生报名。大阶梯教室里挤满了学生，还有不少同学站着听宣讲。60名学生成了第一批社团成员，不过杨柱飞和同事当时还是两手空空，一架望远镜也没有。 　　在距平塘县城约30公里的通州镇上，初中物理教师陈礼碧脑海里总是想象这样一个场景：自己的学生未来走出家乡上学，外省同学听说他来自大射电望远镜之乡，就请他讲讲大射电望远镜是怎么回事，结果自己的学生什么都说不出来。这个场景让他感到作为教师的惭愧。 　　也是在2017年，县里决定在中小学生中开展天文科普教育，任务一层层布置下来，陈礼碧越发焦虑。 　　这名40岁左右的初中物理教师对世界充满好奇，喜欢在业余时间鼓捣无线电。但他对天文知识一窍不通，空有一腔热情。“天眼”距离陈礼碧所在的通州中学只有15公里，他觉得自己作为FAST家乡的人，不懂天文简直说不过去。 　　平塘县决定开设天文科普教育之后，很快就迎来了第一位“大佬”的讲座――英国皇家学会院士、英国天文学家乔瑟琳・贝尔来给平塘县40多名中小学教师讲《天眼FAST宇宙、脉冲星奇观》。陈礼碧听了这次讲座，却听得云里雾里。 　　此后，天文界和科技界的大人物不时光顾这座小县城：著名天文学家、科技部的专家、国家天文台的研究员、北京天文馆馆长、贵州大学教授…… 　　陈礼碧听过几次专家讲座，但一直没找到入门的感觉。2017年10月，“全国科技教师天文知识与技能培训”在平塘县举办，来自北京通州区梨园学校的科技教师伊娜和广西科技馆的一位老师讲的课，给陈礼碧留下了很深的印象――他们讲得深入浅出又很生动，适合作为天文科普教育的范本。 　　那次培训，陈礼碧主动上台作了自我介绍，“得让人家知道‘天眼’脚下来了这么个人”。 　　伊娜记得，培训那几天，陈礼碧叫了几名当地教师，开车带他们去附近观测星象，还自掏腰包请他们吃饭。贵州大山里没多少灯光，称得上星光璀璨，好几个人说看到了有生以来最美的星空。不过那顿饭吃得很“费脑子”――几名当地教师一直在不停地问问题，听这些资深人士讲如何做天文科普教育。 　　吃完饭后，陈礼碧还拉着伊娜和另外几名参会者不放，在酒店大厅聊到深夜才散去。 　　这回，陈礼碧感觉总算摸到门儿了。 　　化缘 　　60名学生成了平塘县民族中学天文社团的第一批成员，但学校的设备实在太少了――直到今天也只有3架望远镜。此后每一届招新，杨柱飞都要压缩人数，如今只有三四十人。 　　张义妹刚读高一时，听说在这个社团能学到很多东西，又听说它很难进，决心挑战一下。同班同学陆忠琴则记得，当时进天文社团，要通过笔试、面试，最后那道压轴题难倒了一大片人：小猪佩奇在月球上跳，请你根据题目给定的物理量来求月球的质量。 　　尽管不少师生很有热情，但对于这个当时的贫困县来说，搞天文教育实在有些奢侈。介绍天文知识的书籍每本价格从几十元到数百元不等，天文望远镜起码要几千元一架。要在全县中小学推广天文科普教育，没那么简单。 　　但师生的热情犹如信号强劲的电磁波，被一些热心的“天眼”接收到了。 　　2017年那次培训期间，陈礼碧老是向伊娜请教开设天文科普课的问题。伊娜来自北京市通州区，陈礼碧来自平塘县通州镇，伊娜提议：“咱们都是通州的，干脆来个南通州北通州的合作吧！” 　　10多天后，伊娜和丈夫尹青松带着一架望远镜来到通州中学，这所乡镇中学于是有了第一架天文望远镜。这是夫妻俩特意花4000多元买来的一架竞赛镜，伊娜解释说，它的结构比较简单，常用于望远镜组装比赛。 　　尹青松是一位比伊娜更资深的天文教师，他直率地形容当时对通州中学的印象：“小、破、旧。” 　　通州中学校门口是一条狭窄的公路，附近商店的生意看起来并不兴隆。校内，几座老旧的教学楼包围着操场，学生宿舍楼依山而建，教室门窗和学生课桌椅的表面都有些斑驳。 　　伊娜跟梨园学校的领导讲了合作的想法，校领导也大力支持。又过了10多天，两所学校的校长签订了合作协议。于是，陈礼碧和他的学生到北京开启了第一次天文之行，还观摩了北京市中小学生天文竞赛。 　　伊娜坚决否认这是在“帮扶”通州中学。在这名从事科技教育10年的教师看来，两所学校各有优势：她所在的梨园学校在科技教育领域积累了丰富的经验，不论是资金还是专家资源，都比贵州山里的通州中学更有优势；而通州中学距离“天眼”仅15公里，还能直接请教在“天眼”工作的专家，这也是它的独特优势。 　　通州中学余下的几架望远镜差不多也是“化缘”得来的。陈礼碧和同事自驾去参加云南星空大会，主办方把特别大奖――一架天文望远镜，留给这几位远道而来的客人。有家望远镜公司送了他们一架，杭州高级中学的学生来平塘县举办活动，也送了他们一架望远镜作为礼物。 　　通州中学最近一次添置设备，是陈礼碧用贵州省科协划拨的几万元经费买了六七架望远镜，但还没有机会带出去，因为一个装望远镜的金属箱就要上千元，买完望远镜，钱就不够买箱子了。 　　民族中学的望远镜也差不多是“化缘”得来的：中科院云南天文台的专家带着望远镜来民族中学作讲座，杨柱飞的热情留下了客人的望远镜，并给了对方几千元作为补偿；第二架望远镜是一家望远镜公司捐的，市价1万多元。最珍贵的器材来自平塘县一位天文爱好者赠送的一架产自德国的望远镜。杨柱飞悄悄查了一下，这架望远镜在上世纪90年代的售价就已高达30多万美元。 　　在民族中学的天文教室里，还摆放着10多台科普仪器――这也是捐赠的。不论是读高中的学生，还是读小学的孩子，都喜欢这间教室。测试平衡能力的平衡仪是孩子们的最爱，墙上还贴着演示视觉错觉的图片。演示双曲线产生原理的仪器，连大人也啧啧称奇。 　　在大城市的科技馆里，这些演示仪器旁常常围着一群小学生或初中生。地理教师杨柱飞有时觉得懊恼：很多地理现象，只要一演示就能看得明明白白，可是县城中学缺乏资源，老师讲得口干舌燥，学生还是迷迷糊糊。 　　好在，在天文教育这方面，他们逐渐追了上来。 　　辐射 　　在天文望远镜的两端，一头是贵州乡镇中学的孩子，一头是北京的同龄人。带学生到北京参加比赛时，陈礼碧总觉得自己的学生有点怯场。 　　陈礼碧第一次带学生观摩天文比赛时，主办方考虑得周到，让他们先上台。陈礼碧笑了笑：“要是听北京的孩子讲完，我们连上台的勇气都没了。”北京初中生的水平都让这名带队教师感到惊讶：“他们能用全英文讲！” 　　“南北通州”的合作开始后，陈礼碧每年都要带几名学生去北京参加天文竞赛。刚开始，眼看跟北京孩子的差距实在太大了，有的学生想用余下的时间出去玩，陈礼碧坚持：“只要来了，就不能空着手回去。” 　　在伊娜的印象中，贵州来的孩子“都挺灵的”。这些孩子在几百人的赛场上都没露怯，这给她留下很深的印象。这群孩子的郑重也让她难忘：北京的孩子参加这些比赛，总像是来玩的，可是这些从上千公里外特意赶来的孩子，像是在完成一项重要的任务。望远镜组装比赛时，螺丝等小零件拿不稳掉在地上很常见，可是通州中学来参赛的孩子，从来没失过手。 　　伊娜记得，和通州中学一起到北京参赛的贵州学校越来越多。这所乡镇中学就像一个小小的磁场，将周围的学校也吸引过来。 　　贵州孩子的郑重也不难理解――去一趟北京，尽管吃、住、比赛、参观全不用自己掏钱，但路费要自己出。再加上一些零花钱，往返一趟总得有2000元，对于农村学生来说，这不是一个小数目。 　　陈礼碧通常在筛选参赛选手时就跟家长讲清楚这笔开销，家长的反应出奇地一致：只要孩子是做正事，哪怕我们过得辛苦一点也支持。 　　2019年，伊娜带梨园学校的学生到平塘县参观，孩子们动手学做牙舟陶（平塘县特有的一种陶器――记者注），在通州中学的科技教室里看到自己不了解的仪器，也玩得不亦乐乎。通州中学的孩子则热情地把自己知道的东西教给远方来的客人。 　　印记 　　在通州中学读初中时，天文望远镜成为谭兴彪生活中极为普通的一部分，以至于他早已想不起最初从望远镜中获得的新奇感。 　　初中毕业一年多了，色彩斑斓的猎户座大星云让他念念不忘，这个男孩抱歉地笑笑：“我的语言表达能力太差了。”他不知如何用语言描述那种美丽。 […]

“十四五”规划纲要提出，建设高质量教育体系。教育如何实现高质量发展？怎样完成劳动年龄人口受教育程度提升的目标？进城务工人员随迁子女入学、规范校外培训等社会热点问题怎么解决？国新办31日举行的新闻发布会上，教育部有关负责人作出回应。 “要以体系建设为抓手，把高质量发展的要求贯穿到各级各类教育发展的全领域全过程。”教育部副部长宋德民表示，要构建优质均衡的基本公共教育服务体系，推动从学前到高中阶段教育质量整体提升，坚持教育公益性原则，大力推进基本公共教育均等化，切实保障困难群体受教育权利。构建支撑技能社会建设的职业技术教育体系，大力推进产教融合、校企合作，普遍实行“1+X”证书制度，加强“双师型”教师培养，切实增强职业技术教育适应性。构建开放多元的高等教育体系，优化结构、强化内涵，不断提高高等教育普及化发展水平。完善服务全民终身学习的教育体系，多渠道扩大终身教育资源，更好满足不同群体多元化学习需求。 未来五年，如何让人们的受教育程度得到提升？宋德民说，2020年，我国劳动年龄人口平均受教育年限达到10.8年。“十四五”末期，力争把劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年，这意味着2025年，我国劳动年龄人口平均受教育水平达到高中二年级以上的教育程度。为实现这一目标，要继续提高教育普及水平，同时不断提高质量，在结构不断优化过程中使得人力资源开发水平更加适应经济社会发展需求。此外，还要不断提高存量劳动者的人力资源开发水平，努力构建服务全民终身学习的教育体系。 妥善解决好进城务工人员随迁子女的入学问题是教育公平的重要体现。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，下一步，教育部门将重点推进特大城市和人口流入重点地区进一步完善入学政策，切实做到符合条件的随迁子女能够应入尽入。进一步扩大城镇学位供给，完善政府购买学位政策，特别是将随迁子女占比较高的民办学校优先纳入政府购买学位范围。切实加强对随迁子女的教育关爱，指导各地建立随迁子女关爱帮扶机制。 规范校外培训以及减轻学生负担是全社会关注的热点。吕玉刚说，对校外培训机构，将坚持依法治理、综合施策，严格落实国家有关法律法规的规定要求，从严审批培训机构，强化培训内容监管，创新收费管理方式，规范培训行为，严肃查处违法违规培训行为，切实维护广大家长和学生的合法权益。对义务教育学校，要进一步提高课堂教学质量，规范作业管理，提高作业设计水平，严格控制书面作业的总量。要进一步增强课后服务供给，保障课后服务时间，丰富课后服务内容，提高课后服务质量，满足人民群众和学生的需要。 吕玉刚特别强调，要加强竞赛项目管理，严肃查处违规竞赛，严格执行招生政策，深入落实义务教育免试就近入学规定和“公民同招”政策，严禁中小学招生入学与任何形式的社会竞赛挂钩。（新华社记者胡浩 王思北） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：岳阳：打造青年身边可以沉醉的“家园” 　　一份甜美可口的奶茶，在寒意浓浓的时节里，让湖南省岳阳市公交公司的小陈倍感温暖。白天黑夜紧握冰冷的方向盘的他们，整天穿梭于城市的车水马龙中，很少有品味一杯奶茶的闲暇。 　　这并非他的专享――一共1600多杯精心制作的奶茶，从岳阳“青年之家”旗舰店的员工手中送到每一位公交司机手中，伴随的还有热情的笑脸和问候。 　　黏住青年的“专业化” 　　当地公交公司的1600多名司机，大部分是青年。多数职工每天辛苦忙碌，与家人团聚的时间很少，内心焦虑感强。 　　与“青年之家”的多次互动，让公交公司的负责人看到，可以通过专业社会组织来解决青年职工的职业压力和亲情诉求，也增强企业的凝聚力。 　　一份合作方案上载明：岳阳市公交公司的职工可以在周末或者闲暇时间参与岳阳“青年之家”旗舰店、书门非营利活动中心的多项专题活动。音乐沙龙、分享交流，能加深岳阳公交驾驶员之间的情感链接；心理减压、亲密关系、才艺技能等主题讲座，可以丰富他们的业余生活；而父母成长课堂、熊孩子故事绘、亲子手工体验课和巴陵少年研习所等，让紧张忙碌的驾驶员家庭亲情纽带更紧密。还有诸如生活美学课堂以及美食制作课堂、阅读分享等，这些让公交公司管理层颇为满意，他们决定为职工购买一整年的服务项目。 　　感兴趣的不止岳阳公交公司，当地烟草局的青年工作委员会，也关注到了团岳阳市委打造的青年之家丰富多彩的项目对青年的吸引力。 　　青年员工的心理问题、情感交友、主题活动的设计安排，都是烟草局青工委的工作重点，他们愿意借助“青年之家”已有的项目，让局里的青年工作活跃起来。而岳阳楼区文化局、岳阳市第一人民医院、国家电网岳阳公司等单位，也都将活动的组织承办委托于团市委的“青年之家”。 　　3月4日下午，记者在岳阳“青年之家”王家河店看到，几十位岳阳化工企业的青年欢声笑语，正在里面参加插花培训，以在即将到来的妇女节上奉献精彩的表演。坐落在城中王家河风光带的店中，上千平方米的室内装潢雅致，分设岳阳心发现娴子视频直播、传承岳阳文化的巴陵文创、爱己及人的幸福社会工作服务中心等，引人驻足。里面的咖啡、净水，免费供应入店游玩观赏的青年，即便是顺路而过的外卖小哥，也能享有这一青年专有“福利”。 　　创造力才是灵魂 　　吸引青年的是入驻“青年之家”的各种社会组织，在团岳阳市委工作人员的眼里，他们丰富而多彩的活动，是青年喜爱的原因。 　　在王家河的“青年之家”，运营团队共有成员30余人。平台以青年文创为主体，融合书吧、手工作坊、城市直播间、文创工作室、12355服务台、河小青志愿服务总站等多个线下实体，为青年提供免费的阅读聊天、短歇小憩、充电加油的生活空间，同时承载网络公益直播、就业指导培训、创业项目孵化、青年交友、心理咨询、法律援助等全方位的服务功能， 　　其中的文创中心百分之六十员工是 95后。去年疫情刚刚平复，负责人陈辰与“青年之家”其他组织，举办了“金彩青春市集――后浪原创音乐节”活动，分为“爱在后备箱”18台义卖车主组成的公益市集、“金彩青春市集”32个青年创业摊主组成的潮玩市集、“青年助农”岳阳心发现现场直播三个部分，用全新的方式表达岳阳青年的生活态度；其间还举办了千校万岗招聘会，30个招聘单位前来为疫情期间失业的青年提供再就业机会。 　　连续3天的音乐节现场，1.5万人到场，27万人观看了直播，总售卖成交近 5000单。 　　在王家河店，岳阳心发现娴子视频直播积聚了很高的人气。面向当地的扶农直播、助学帮扶做得有声有色。团队负责人娴子告诉记者，仅农产品带货一块，今年已有数十万元的业绩。 　　对于发掘城市的文化底蕴，文静的新媒体创业者娴子有着近乎疯狂的执念。 　　她带着一帮90后、95后满岳阳跑，用镜头展现并记录这座城市。春赴麻布山采风，夏去君山赏荷，记录快被人遗忘的岳阳老街和鱼巷子里忙碌买鱼卖鱼的岳阳人。 　　她们制作岳阳传统美食微纪录片《拾味岳阳》，将当地的平江酱干、华容团子、长乐甜酒、张谷英油豆腐“一网打尽”。每期5分钟，讲述岳阳手艺人的故事，把家乡的美景、美食介绍给青年朋友，聚集了数万粉丝，并获得了2019年湖南省青媒奖、湖南十佳青少年喜爱大众媒体奖。 　　2020年年初疫情来袭，在团岳阳市委的指导下，3月份，她们参与开展了6场“岳阳青年公e直播间”“复工我有young・补过春节”的系列主题直播活动，助力企业复工复产，扶持青年商家50个，累计人气6万+，累计曝光量20万+。 　　被延展的手臂 　　团岳阳市委书记李乐介绍，“青年之家”是共青团联系服务青年的“门店”。当地这些由共青团运行管理的公益性服务场所散落在青年聚集的社区、咖啡馆、学校周边。自2012年12月开始建设至今，岳阳“青年之家”已经形成了市县两级、兼容自营、加盟、共建多种模式的框架体系。岳阳市内有自营店4家，加盟店4家，共建店2家，辐射城区30万青少年。更为重要的是，各个“青年之家”搭建的工作平台，具有了“中央厨房”的功能，轻松应对各类不同的工作形态和任务要求，将团员青年的热情汇聚。 　　“团员青年缺少互动交流的阵地，团组织却面临钱少事多、不够专业的困难。一个主题活动，各个基层单元的方案参差不齐，费时费力执行效果却不尽如人意。”曾有过乡镇、县级团委工作经历的李乐，深感基层工作的痛点：以岳阳市为例，引领143.7万团员青年是工作的核心，但如果只把每年百万元的经费按常例投入到一些大型活动，虽有场面热闹参与者众的一时效果，可从时间精力来看，却无法长期维持，无法保有对青年的渗透和吸引。 　　他觉得，现存的困难是，除了缺乏能辐射到周边社区的阵地外，没有具有吸引力的团队才是难以吸引青年的关键。 　　岳阳“青年之家”旗舰店“掌门人”子墨团队是团干部们在一次偶然巧遇中结识的――他们看到在湖南理工学院的周边音乐角内，上百名音乐迷沉醉其中，流连忘返。创办过书屋、创业咖的子墨和她的搭档有着阅读、音乐、游学等多个大群，有数千青年在群，交游早已超过岳阳城域。团市委副书记赵婷多次和该团队交流、协商，吸引其入驻岳阳“青年之家”旗舰店。如今，团队开办的书吧、音乐角、成长课堂、创业咖、少年研习所成为青年喜爱之地。 　　还有从事心理辅导、法治教育、文化创业等领域服务的团队不断涌入和加盟，让团组织在自己的阵地上凝聚了大批青年工作骨干力量，有了较为强大的策划组织协调能力。 　　“现在团市委可以自豪地说，各种青年喜爱的活动，主题宣教、志愿服务等，都能迅速派出自己的队伍，拿出最有效能的方案供各个单位选择和执行。而且精力和经济花费都是最少。”李乐说，现在的工作模式非常清晰：中央厨房主要做活动的产品开发、定制菜单。菜单里面又分为标准餐、自选餐，可以成品配送“打包外卖”，县市区也参照岳阳市的这种模式进行复制。一年下来就几十万元开销，也可以做成很多事。 　　2020年的“六一”节，听说岳阳平江县龙门镇乡下的孩子们期望有台热闹晚会，岳阳市“青年之家”派出了专业的队伍，给他们带来了超级欢乐的一天。团县委负责搭架铺台，整个晚会的节目编排、舞美、视频拍摄等都是市里的团队全流程实施。 　　疫情期间，岳阳临湘市的创业团队得到了市“青年之家”的支持。“帮他们拍摄，写文案，然后发布到平台上宣传，给他们开直播，还线下磋商如何渡过难关。”赵婷介绍，类似的输出成为惯例，团的基层组织也在磨合中不断提升了组织动员能力。 　　岳阳市一位团干部颇为感慨：去年当地组织了5台文艺演出活动，开支30万元。全程是“青年之家”开方案出设计、自己搭台、全程录像，活动效果火爆，但花费只有文化演出和摄制单位的三分之一。 　　他的体会是，节约还是次要的，团组织收获的是，通过一个“青年之家”，养活了一批团队，他们又可以参与到共青团体系中来，这实现了团组织的“手臂延展”。 　　做青年组织的“服务员” 　　“青年之家”的蓬勃兴起，最直接的成效是让团组织的精力得到解放，团市委机关13个专职干部得以有更多的时间去交流、调研，设计主题活动，而执行，也不需要以层层开会的方式推进，大多交与自己扶植的专业化队伍。 　　两者的结合，其中也有不少碰撞、磨合。 　　岳阳“青年之家”的构架，是由团市委与地方政府机关、企事业单位联系场地，交付租金，再交由投资方或青年组织来装修设计，从而带入更多的社会组织进驻。 　　以自营的王家河“青年之家”店为例，团岳阳市委与岳阳市城投公司签订了数年租赁协议，每年团市委负责支付10多万元租金，而这上千平方米的场所另由一企业投入上百万元进行装潢后，岳阳心发现娴子团队等多家社会组织随后入场开工。所有“青年之家”的业态由团市委把控。 　　团岳阳市委一班人对此有着共识：建“青年之家”综合服务平台，目的是方便青年“找得到”团组织，长久地参与团的活动，在享受贴心的服务后逐渐被吸引。因而团组织要做“青年之家”中青年组织的后盾和服务员，而不是做高高在上的指挥者。另外，团市委会积极向政府机关、企事业单位推荐、“引流”，把成熟的社会组织的功能与相关单位需要结合起来，让这些组织逐渐实现自我造血和发展。 　　这一初衷逐渐得以实现。 　　今年年初，几个岳阳青年自编自唱的一首《我们的青春 我们的家》MV让王家河畔的岳阳青年之家文创中心在圈内火红一时，随后就有集团负责人的电话打到团市委询问学习与合作事宜。东风湖的一次环湖赛跑成功举办后，城投集团找来，意欲把东风湖片区的公园运营交给团组织管理。 　　品牌的打响让更多的青年和社会单位在参与、合作中逐步被认可接受。目前，岳阳移动公司及一些市直单位都纷纷前来接触，商谈合作。 　　据悉，岳阳全域已建成195所“青年之家”，几十个社会组织、数百场活动、服务，紧紧吸引全市9个区县143.7万团员青年。“城区没有大型的青少年活动中心，但散作满天星的‘家’，却能更轻松地走入普通青年之间。”李乐对此很自豪。（中青报・中青网记者 洪克非）   (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

文化适应是留学必须要面对的挑战 坚持梦想，也要考量现实 2020年，新冠肺炎疫情席卷全球，留学生成了受影响最大的学生群体，也影响到了计划出国留学的中国学子的选择。 进入2021年，情况是否有所变化？留学市场是否有望复苏？日前，启德教育在北京发布《2021中国留学白皮书》（下称《白皮书》）。数据显示，中国香港、日本、英国三地颇受留学生青睐，其中，英国连续第三年超越美国，成为中国留学生的首选。同时，不少国家和地区启动新冠疫苗接种，也让不少中国学子开始重新规划自己的留学之路。 英国成为中国留学生首选 就读于北京一所高中、正读高二的林笑（化名）从2021年春节开始，又开始投入到雅思考试的准备中。她从初中开始便计划出国读商科，没想到2020年一场突如其来的疫情打破了所有的计划。 “当时，父母不同意我继续申请出国留学，原因有两个，一是疫情之下，考虑留学安全问题；一是即使申请成功，也是上网课，留学的效果会大打折扣。我自己也有些摇摆，最终决定先看看再说，反正离高中毕业还有一段时间。”直到今年春节，看到各国有关新冠疫苗的消息，林笑决定再次启动留学计划。 林笑的留学计划申请院校里，增加了牛津大学、伦敦政治经济学院的申请。“以前觉得这两所学校的申请难度很大，有点不敢尝试。今年有一些学长申请到的学校比预想中的要好，我也想试试。” 《白皮书》数据显示，英国已经连续第三年超越美国，成为中国留学生的首选。 值得关注的是，意向求学中国香港、日本的学生相比2020年分别增长了6.86%、4.26%。 谷彤（化名）目前正在为赴日本留学做准备。“之所以选择留学日本，刚开始时是因为比较喜欢日本的文化氛围、日本动漫、日本的明星偶像，也很喜欢吃日料，那些颇有创意的文创产品也很让我心动，后来两相对比在国内考研和赴日本留学，我还是决定选择后者。” 疫情对谷彤有一些影响，比如日语考试取消、申请进度受到影响。“只能提前做一些准备，比如学习英语。”谷彤说。 海外留学语言考试该咋选 《白皮书》数据显示，2021年入学季，雅思是留学生提交申请时使用最多的语言成绩，本科与硕士占比分别是56.9%与76.2%；托福考试成绩目前在中国学生留学申请时的使用占比略低于雅思考试，本科与硕士占比分别是34.8%与17.7%；各大留学目的地中，美国、日本SGU的院校申请以提交托福考试成绩为主。 2020年，受疫情影响，托福、雅思线下考试纷纷取消，多所海外高校开始接受“多邻国英语测试” （Duolingo English Test）成绩作为提交的语言成绩。启德留学客户服务数据显示，2021年入学季，选择“多邻国英语测试”的本科与硕士占比分别是6.1%与4.1%；申请加拿大、美国等国的部分留学生选择了“多邻国英语测试”。 针对考生关于国内外院校是否将在疫情后继续接受多邻国英语测试成绩的疑惑，多邻国官方曾表示，在疫情结束后大部分院校仍将继续认可多邻国英语测试成绩，仅有少数院校目前状态为“暂时接受”。考生可在多邻国英语测试官网根据意向申请的国家、学位类型进行搜索，查看目标院校对于语言成绩要求和认可状态的说明。 据相关专家介绍，疫情期间美国多数院校调整了录取标准，即采用考试可选政策（Test Optional政策），不强制要求提交标化考试成绩。2021-2022申请季中，不少美国排名靠前的综合大学实行Test Optional政策，美国排名靠前的文理学院中，这一占比也不低。 启德教育相关专家告诉记者：“根据我们的客户服务数据，提交美国大学预修课程（AP）成绩的学生的录取成功率占比为20%，未提交的录取成功率为18%；提交美国高中毕业生学术能力水平考试（SAT）成绩的录取成功率为26%，未提交SAT/ACT的录取成功率为17%。可见，做好充足准备、申请材料全面的学生仍在竞争中占据优势。” 文化适应也是考量因素 对中国留学生来说，一旦开启境外求学之路，文化适应都是必须面对的挑战。受新冠肺炎疫情和复杂国际局势的影响，文化适应也是中国学子是否出国留学的重要考量因素。 启德教育与北京师范大学教育学部对正在海外读高中的青少年留学生进行的调查显示，中国青少年留学生的社会文化适应得分平均数为3.83±0.65，社会文化适应整体情况较好。 相关专家建议，尽管双方身处两地，家长对子女的及时关注和支持还是非常重要，将帮助学生拥有更多力量与信心，去应对社会文化适应中的挑战。 另据《白皮书》数据显示，对于出国读本科及硕士的中国学子来说，找到理想工作的忧虑依然是留学生毕业后最为担心的问题，比2020年上升4.3%。 就此，启德相关专家建议：申请美国留学的学生在保持优秀的在校成绩同时，如将更多精力放在包括科研、职场、先修课程等软性背景的积累上，将更具独特性和竞争力。 英国PSW工作签证将于2021年7月1日起开始接受申请，向在英国成功完成大学本科以上学历的国际学生开放申请。英国很多大学对于学生的要求不限于学术成绩，申请英国名校的学生也需提前进行留学时间、学业、语言与背景提升的多重规划。 带薪实习项目（Co-op）课程一直是加拿大院校的特色与优势，实习表现卓越将获得全职工作的机会，因此带有Co-op方向的专业，申请难度会高于普通方向的专业，建议提前至少1年以上时间进行留学规划。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到