欧亿平台注册> 欧亿开户1970_河北首届海外人才创新创业大赛决赛举行 欧亿开户1970_河北首届海外人才创新创业大赛决赛举行 本报石家庄电 (记者史自强)3月27日至28日,河北省首届海外人才创新创业大赛决赛在河北(石家庄)海外人才离岸创新创业基地落下帷幕。 据了解,本次大赛以“海创天下,冀向未来”为主题,面向生物医药、装备制造、新一代信息技术领域,征集参赛项目。大赛自1月28日启动以来,共有224支团队报名参赛。经过海选和预赛等逐级选拔,共有30个高水平项目晋级决赛。 决赛现场,项目以“8分钟路演+7分钟答辩”的形式进行系统展示,评审专家聚焦项目研发实力、市场前景及商业模式等内容进行提问,结合项目落地河北情况进行打分评定。 经过角逐,“用于人体动作监测防护的可穿戴式智能设备”项目获得一等奖;“3C贴片用于糖尿病足等慢性伤口的创新治疗”等3个项目获得二等奖;“外泌体的研究和应用”等5个项目获得三等奖。 本届大赛以项目落地为目标,决赛期间为参赛选手组织了金融对接会、落地需求对接会等服务活动,多个项目团队与有关企业、医疗机构等达成合作意向。 (责编:郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到 欧亿代理1970 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-05-09
欧亿代理注册> 欧亿是什么平台_苏州今年将开展不少于50万人次儿童孤独症筛查 欧亿是什么平台_苏州今年将开展不少于50万人次儿童孤独症筛查 原标题:苏州今年将开展不少于50万人次儿童孤独症筛查 4月2日是世界孤独症关注日,苏州市政府当日发布《苏州市孤独症全程支持服务实施方案》,提出通过设立市、县两级孤独症全程支持服务中心,形成“1+10”孤独症关爱支持网络,提供医疗、康复、教育、就业、家庭赋能等全程支持服务。预计到2025年年末,孤独症全程支持服务体系初步建成。 实施方案提出,2024年,将由苏州市卫健委牵头对常住该市的0~6岁儿童开展不少于50万人次儿童孤独症筛查。完善康复医保支付制度,家长医保个人账户内余额可按规定用于支付孤独症儿童在医保定点医疗机构产生的医疗费用。设立“孤独症青少年职业实训基地”,为超过义务教育阶段的孤独症青少年提供职业培训。探索大龄孤独症照护模式,鼓励社会力量发展托养服务。通过“家长课堂”“个案会诊”等方式为孤独症儿童家庭提供心理支持服务。 为提升教育服务水平,2023年11月,苏州市挂牌成立了江苏省内首个15年一贯制孤独症专门学校――苏州星惠学校,制定出台残疾儿童康复评估工作指导意见,广泛开展孤独症儿童家庭情况和康复现状调研,全面深入了解康复需求,提升康复科学性、有效性和精准性。苏州星惠学校副校长陈茜介绍,虽然目前尚未正式对外招生,但学校已服务孤独症儿童500余人,正在构建孤独症儿童纵向协同、学段衔接、双向互通的全生涯支持系统,提供最大限度的个性化支持和整合性服务。 (记者苏雁 通讯员姬尊雨) (责编:郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到 欧亿客服 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-05-09
欧亿代理1970> 欧亿注册1970_“重温经典”频道首场进校园活动在中国传媒大学举办 欧亿注册1970_“重温经典”频道首场进校园活动在中国传媒大学举办 人民网北京4月1日电 (记者孙竞)3月31日,“重温经典”公益频道“经典进校园・文化共传承”首场活动在中国传媒大学举办。来自北京、上海、天津、浙江、山西、内蒙、西藏、云南、宁夏、青海等10个省市自治区的17所高校约500名师生代表,通过线下线上的方式,与经典电视剧《渴望》的导演鲁晓威和剧中徐月娟的扮演者杨青就如何传承中华文化、创新经典作品进行了交流。 国家广播电视总局电视剧司司长高长力表示,分析欣赏经典优秀作品,对于师生们来讲,不仅仅是专业课,也是生动的思政课。希望“经典进校园・文化共传承”系列活动能够激励广大青年学子品读经典、弘扬经典、致敬经典,赓续传承蕴藏在经典作品里的文化价值和精神力量。 中国传媒大学党委副书记、校长张树庭表示,国产经典影视作品既是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体,也是新时代推动文化繁荣、建设文化强国的宝贵资源。经典作品走进校园,旨在将我国经典影视剧作品引入大学校园,为高校思政教育、文化传承发展注入新的活力,使那些根植中华文明沃土的经典作品,依旧可以为中华儿女坚定文化自信提供深层而持久的驱动力。 活动上,鲁晓威导演回忆了33年前创作《渴望》时台前幕后的故事,并将1990年版大型室内剧《渴望》(50集)导演工作台本孤本捐赠给中国传媒大学传媒博物馆。 据介绍,2月1日,由国家广电总局指导开办的“重温经典”频道正式开播。为进一步推动经典作品面向青少年的传播与普及,“重温经典”频道与中国传媒大学等单位联合策划并推出“经典进校园・文化共传承”系列活动。未来,该系列活动还将持续丰富形式,让更多经典影视剧的创作者、参与者与高校学子深入交流对话。 (责编:李依环、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿app www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-05-09
欧亿代理注册> 欧亿平台注册_用短视频来“书写”(新媒视点) 欧亿平台注册_用短视频来“书写”(新媒视点) 随着技术与媒介的蓬勃发展,我们进入了一个可以用短视频来“书写”的年代。一次大学课堂的线上“云”备课,让我偶然成为一名知识短视频博主。当我把自己讲解历史人物、古典诗词、传统艺术等内容的课堂视频上传至抖音等短视频平台后,没想到平均每条都获得上百万播放量,更没想到一年内能得到全网近800万粉丝的支持。作为一名普通的人民教师和文化普及者,能以这种方式传播中华优秀传统文化,是莫大的幸运。 作为河北大学的一名青年教师,我的“线下”课堂能够得到众多“线上”网友的认可,既意外又欣喜。最初只是想把我在学校开设的《艺术导论》课程上得更生动有趣一些,好让全校来自不同专业的学生们都能听懂,并且喜欢上中国传统艺术。为了验证自己的讲课方式和内容能否被大众接受,我假期期间,注册了一个短视频账号,然后坐在客厅的沙发上,把备课内容录成短视频,剪辑之后发在抖音平台。没想到第一条讲苏东坡的短视频,点赞次数就超过了1万次,也正是这1万个暖心网友的鼓励,让我把短视频创作坚持了下来。 创作短视频是一场考验个人心力、体力和承受力的持久战,也是一段教学相长的旅程。过去一年中,我几乎没有在晚上12点前睡过,不是在读书,就是在写文案、剪视频。刚开始,看到数据和反馈很好,有激动得睡不着的时候,也有想把内容做得更完善,焦虑得睡不着的时候。有时面对网友各种评论声音,也会不知所措。现在我的心态是对网友们充满感恩,大家的意见和建议帮我成长了很多。同时,越来越多的关注,也督促着我对内容的创作更加严谨,因为这是一份沉甸甸的信任和责任。 成为短视频博主后,我才真正发现广大网友们对学习传统文化、古典文学的热情如此之高。他们的留言和评论常常给我提供新的选题。一次网友留言说希望听我讲讲唐朝诗人王勃,我就认真研究了下王勃的生平和作品,没想到那一期作品在全网播放量竟然超过了1亿次。现在,每天都有上百万人观看我讲解的传统文化短视频内容,这对我来说是一种压力,更是一种动力。 通过短视频,用心讲好内容,让传统文化“活”起来,一直是我努力追求的目标。用讲故事的形式,将传统文化的内容融入历史人物的成长历程中,努力让大家觉得这些古人其实离我们并不远,因为我们的文脉一直在传承。读书也好,看知识类的短视频也好,目的都是为了活学活用。知识爆炸的信息时代,公众并不缺乏单纯的知识点和信息,大家需要的是能听得懂、记得住、用得上的智慧。而如何把那些中华经典中相对复杂、晦涩的知识,深入浅出地用通俗的语言和大家喜闻乐见的方式表达出来,让博大精深的中华优秀传统文化焕发新的生机,是我们新一代知识人的使命与担当。 短视频以其生动、便捷、强互动性等特点,已成为现代生活方式中非常重要的部分。大众利用碎片化时间来阅读已逐渐成为一种习惯,而用短视频来“书写”,也逐渐成为了大家的主要表达方式之一。它不仅能记录普通人的美好生活,也为大众打开了一个全新的、传播知识的世界。借助这样一种新媒体形式,我个人把“线下”课堂搬到了“线上”,从而有幸参与构建这所没有“围墙”的大学。把课堂教学和文化传播融为一体,这不仅放大了我作为一名普通人民教师的价值,也让我找到了作为一名文化普及工作者的意义。 “读万卷书,行万里路”,作为一名知识短视频博主,未来我也希望有机会走出课堂,多拍一些祖国的大好河山,做一些文旅内容的探索,在历史遗迹和文化名城的现场,为大家讲好中国故事。通过短视频的创作,努力为传播好中华优秀传统文化贡献一份微薄之力。 (作者为河北大学艺术学院教师,国学新媒体创作者) (责编:李�P、孙竞) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-05-09
欧亿平台注册> 欧亿娱乐注册_北京市第二中学迎来建校三百周年 欧亿娱乐注册_北京市第二中学迎来建校三百周年 人民网北京4月2日电 (记者孙竞)三百载春华秋实,教育人踔厉奋发。日前,北京市第二中学迎来建校三百周年。 3月30日,以“求真务实,三百年文脉弦歌不断;开放创新,现代化航程再续华章”为主题的建校三百周年大会在北京市第二中学举办。六百余位各界嘉宾齐聚校园,共同回顾学校三百年发展历程,共话教育高质量发展。 北京市第二中学党委书记、校长薛丽霞表示,北京二中将始终秉持“敬业乐群”“扎实、创造、团结、有恒”的校训精神,以建校三百周年为新的起点,行而不辍,开放创新,着力打造“四大工程”:一是持续推进党建引领的大思政育人工程,坚持五育融合,以“大思政观”统筹推进思想政治教育;二是积极推进高质量育人生态场建设工程,构建教师乐教、学生乐学的高质量育人生态场;三是大力实施新质人才培育工程,持续深化核心素养导向的课程教学改革,打造未来教育新形态;四是积极开展智慧学校建设工程,主动拥抱智能时代前沿科技,真正实现人工智能与教育改革、人才培养的双向赋能、双向奔赴。 二中老校长钮小桦作为教师代表发言,期待教师们以卓越的教育品质、严谨的教学态度,肩负起历史赋予的崇高使命,成为“言为士则,行为世范”的“大先生”。二中校友、中国科学院院士、医学分子遗传学家沈岩围绕“如何做好科学教育加法”“怎样保护学生的好奇心”等话题进行了发言。北京大学创新创业学院院长刘德英就“如何从中学阶段打好基础,与大学学习和之后的职业规划接轨”等话题与师生展开交流。 大会上,北京二中正式发布《北京二中教育集团高质量育人行动方案》,并向来自清华大学、北京大学、上海交通大学、山东大学、四川大学和河南省博物院、井冈山革命博物馆、北京协和医院、北京农机试验站、国家奥林匹克体育中心等单位和机构的代表颁发学校教育高质量发展指导专家聘书。 当日,学校还举办教师微课堂互动、学生社团活动交流、校园博物馆展览等活动,并现场为13名品学兼优的学生授予北京市第二中学金质奖章,发挥榜样引领作用。 (责编:李依环、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-05-08
欧亿代理> 欧亿登陆线路_2024气候金融与可持续发展学术研讨会在首经贸举办 欧亿登陆线路_2024气候金融与可持续发展学术研讨会在首经贸举办 人民网北京4月2日电 (记者李依环)3月30至31日,2024(第一届)气候金融与可持续发展学术研讨会在首都经济贸易大学举办。来自高校、科研院所等单位的专家、学者、行业代表现场参会,围绕如何更好推动经济社会绿色低碳转型、加快发展新质生产力、扎实推进高质量发展等话题开展研讨。 首都经济贸易大学党委副书记、校长吴卫星指出,当前,如何共同应对气候风险、降碳减排以及生物多样性等话题的关注度不断提高。近年来,首都经济贸易大学在气候金融和可持续发展领域一直保持深入研究和积极探索,努力为应对全球气候变化和推动可持续发展提供智力支持。期待与会专家聚焦“气候金融与可持续发展”,探讨更好的气候变化适应或缓解策略,为全球气候治理贡献出中国智慧与中国方案。 天津大学经管学部副主任、中国管理现代化研究会金融管理专业委员会副主任熊熊表示,希望以本次会议为契机,开展更多跨学科、跨界别合作,共同探讨如何通过金融的力量促进绿色转型,如何利用金融工具来应对气候变化带来的风险等,推动气候金融与可持续发展领域研究与实践,激发更多人关注和参与,为应对气候变化、实现可持续发展贡献力量。 主旨报告环节,国务院参事、发展中国家科学院、中国科学院大学教授石勇,南开大学党委副书记梁琪,中国科学院数学与系统科学研究院研究员杨晓光分别作题为“科技创新与数字经济”“绿色银行借贷关系存在价值溢出效应吗?――基于企业债券融资成本的研究”“特大自然灾害下的投资决策行为”的演讲。 据悉,本次研讨会由中国管理现代化研究会金融管理专业委员会、中国经济学年会金融经济专业委员会、首都经济贸易大学主办,还设置了数据库和期刊论坛、圆桌论坛、特邀报告等环节以及23场平行分论坛。 (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-05-08
欧亿代理开户> 欧亿代理工资_强学生体质 促全面发展 欧亿代理工资_强学生体质 促全面发展 “嘿――哈――”上午10时许,在河南省虞城县谷熟镇谷熟小学,400多名学生在林长友老师傅的带领下习练木兰鸿拳。学生们握拳振臂,神情严肃,一招一式,虎虎生风。 林长友今年68岁,是木兰鸿拳第五代传承人。2017年,谷熟小学特聘林长友为武术教师,每周为每个班级上一节武术课。该校副校长李先玲介绍:“我们还把武术纳入大课间,让中华武术浸润日常生活,孩子们练习的积极性很高。”学生朱一鸣喜欢武术,放学后也经常练习,他说:“我在学校学会了木兰鸿拳,回家还教爷爷奶奶呢。” 为弘扬传统文化、增强学生体质,近年来,虞城县着力推进“武术进校园”活动,创新体育教育,丰富大课间设置。“不仅要确保在校学生每天活动时间不少于1小时,还要让锻炼形式丰富起来。”虞城县教育体育局局长任圣义说。 谷熟小学校长沙凤玲从事小学教育40多年,在她看来,大课间不仅要巩固提高学生的运动技能,还要内容新颖、易学易练,这样才能调动学生的积极性,让学生爱上大课间。 2020年,谷熟小学把古诗词编入课间操。改变源自一次出差。因为外出学习,音乐老师乔程程见识到大城市学校大课间的丰富多彩,回来后便萌生了改造课间操的想法。学校青年教师团队集思广益,将《木兰辞》《鹿柴》《长歌行》等30余首古诗词融入大课间,新编排的体操让孩子们耳目一新。 跟着音乐念到“手可摘星辰”,学生就踮起脚尖,单手向天空抓握;念到“百川东到海”,手掌就在胸前比划出河流的形状……一到大课间,小小操场上就诗意氤氲。“乡村小学条件有限,但我们也要勇于创新,为孩子们的健康成长尽心尽力。”乔程程说。 “我喜欢现在的大课间,比单纯跑操有意思!”学生于馨雨说,“虞城被称为木兰故里,我们在大课间练木兰鸿拳、跟着《木兰辞》跳操,都让我觉得亲切,并感受到优秀传统文化的力量。” 谷熟镇中心小学把手指操引入大课间,木兰实验小学、惠民小学在省市评比中荣获“最美大课间”奖项……虞城县以大课间为载体,不断推进校园体育活动与传统文化教育等有机融合。 “近年来,谷熟镇着力改善乡村小学体育教育,孩子们身体素质好了,也变得更加乐观自信。”谷熟镇副镇长焦建铭希望,随着各方力量不断投入,乡村校园体育更加多姿多彩。 《 人民日报 》( 2024年04月02日 15 版) (责编:李依环、孙竞) 分享让更多人看到 欧亿代理开户 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-05-08
欧亿平台开户> 欧亿代理_我科学家在量子纠缠研究中取得重要进展 欧亿代理_我科学家在量子纠缠研究中取得重要进展 原标题:我科学家在量子纠缠研究中取得重要进展 日前,中国科学技术大学郁司夏、孙亮亮、周祥与安徽大学许振朋以及瑞典隆德大学研究人员合作,发现原本只是探测纠缠有无的实验数据可以用来估计纠缠大小。团队利用常用纠缠目击者的平均值,在三类常见的实验条件下,给出几乎所有常用纠缠度量下限的估计,将探测纠缠的实验零代价地提升成为估计纠缠大小的实验。相关成果近日发表于《物理评论快报》。 量子纠缠是量子理论的基础概念和量子信息中的核心资源,量子纠缠研究的两大基本任务是纠缠的检测和度量。在实验中,有效的探测和估计纠缠大小是完成多种信息任务的先决条件,特别是纠缠的大小估计,决定了纠缠这一珍贵资源的使用效能。 纠缠目击者简言之就是一个可观测量,当其平均值小于某个阈值时,就可以确定系统纠缠的存在,而任何给定纠缠态都可以被某个恰当的纠缠目击者所探测到。纠缠目击者以其要求简单且探测能力强,成为实验上探测纠缠的首选工具,被应用于多种实验情形下,如器件可信、测量装置不可信和实验装置完全不可信的实验条件下。但迄今为止,所有的纠缠目击者通常只是用来探测纠缠的有无,在纠缠的大小估计方面保持沉默。 研究团队发现,纠缠目击者可以被适当地归一化成一种距离,这种距离能刻画在同样的测量下,给定量子态所产生的实验数据和可分态所产生的实验数据之间的可区分度,而这可区分度居于量化纠缠的核心,可以和各种常见的纠缠度量联系起来。在器件完全可信条件下,归一化的纠缠目击者刻画了给定状态和可分态的最佳可区分度,而在实验装置完全不可信的条件下,归一化的纠缠目击者刻画了给定状态产生的量子关联与可分态所产生局域关联的最佳可区分度。在测量装置不可信的实验条件下,纠缠目击者也可类似的归一化。 最终,无论实验采用何种实验条件下的纠缠目击者,只要能探测到纠缠,实验者就能够根据纠缠目击者的平均值计算出各种纠缠度量的下界,纠缠目击者不再沉默。对于多体系统,归一化的纠缠目击者也可用于估计纠缠深度,即系统至少有多少个粒子是纠缠在一起的。在粒子数趋近无穷的渐进条件下,该方法对某些系统给出基于迹距离的纠缠度量的下界是严格的,即给出准确的纠缠大小。 审稿人对该团队提出的方法给予了高度评价,认为其“以全面的方式解决了一个重要的问题,使得纠缠实验触及众多纠缠度量。”(记者常河、丁一鸣) (责编:李�P、孙竞) 分享让更多人看到 欧亿客服 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-05-08
欧亿平台> 欧亿平台怎么注册_全方位施策提高毕业生就业质量 欧亿平台怎么注册_全方位施策提高毕业生就业质量 青年人作为优化劳动力结构的主要驱动力,其就业问题既关系社会民生,又关乎新质生产力背后的劳动要素新动能。因此,青年人就业问题受到党和政府的持续高度关注。作为劳动力市场的一部分,青年劳动力市场状况往往与整体经济周期保持同步。今年的《政府工作报告》指出,回顾过去一年,多重困难挑战交织叠加,我国经济波浪式发展、曲折式前进,成绩来之不易。在经济波浪式发展的当下,以高校毕业生为代表的青年人就业面临不少困难,就业形势依然严峻。但随着我国经济韧性显现,劳动力市场持续复苏,青年人就业新机会也随之出现。 基于经济学理论,就业与失业是经济个体根据已有信息,权衡利弊后的自主选择结果。失业问题的产生,存在多方面因素。 首先,对当前工作待遇的不满、备考深造或工作倦怠等都可能导致青年人离开工作岗位。如高校毕业生出于对未来美好生活的憧憬,希望找到一份高薪工作,而在工资水平较低时,他们会选择暂时不就业或“慢就业”,主动成为失业人群中的一员,以期找到更好的工作机会,让自身劳动力发挥更高效力。 其次,随着我国经济结构不断升级,新业态不断涌现,其创造的新型工作岗位对人才技能和工作模式提出了新要求,可能导致部分青年人无法承担劳动再培训的时间、物质与精神成本,进而使他们陷入被动失业的困境;还可能引发求职劳动力间的“内卷”现象,以及加剧用工企业与雇员间的不平等关系。 最后,就业选择也受个人发展规划的影响。有研究显示,高质量工作为高校毕业生提供了良好的职业发展平台,以及在实践中提升和补全技能的机会,有助于他们更好规划未来职业发展路径。因此,多数毕业生十分看重首份工作。然而,刚刚走出校园的他们,通常很难“一步到位”。观望等待,成为其在低质量就业和保留“应届生”身份之间做出的主动选择,或因就业信息繁杂而不得不做出的被动应对。但等待所导致的失业期,会给初出茅庐的毕业生带来较大的社会、家庭和心理压力,负面情绪的累积和工作经验的缺乏,可能进一步阻碍他们顺利融入劳动力市场,进而成为就业长期“困难户”。 鉴于当前高校毕业生就业面临的诸多挑战,降低其首次就业的机会成本、确保在职人群劳动技能的及时更新、进一步缩短失业到就业的匹配时滞,成为解决该群体就业问题、提高就业质量的关键举措。 第一,以行业需求引领高校育人体系建设。随着新一轮科技革命的推进,国家与社会对教育服务提出了更专业化的要求。高等教育应以满足国家现代化战略和新型经济发展需求为目的,主动作为,积极了解劳动力市场对求职者技能的具体需求,改革教学逻辑与内容,灵活探索“企业+学校”毕业年级学生培养模式,将教学实践与工作需求相结合,利用人工智能技术的有效性和适应性提升个性化教育教学质量。将学科发展与时代所需结合,以应用和实践为牵引,帮助学生构建完善的专业学科知识体系。可尝试进一步延长“应届毕业生”身份适用时效,强化对失业“应届毕业生”的就业辅导支持。降低学生首次就业的机会成本,引导他们以就业为契机主动思考未来职业发展路径,以及如何在实现自我价值的同时服务社会、报效国家。 第二,推动在职教育体系的智能化、数字化与普惠化改革,构建全社会公共终身教育生态。充分利用人工智能技术,加快建设适应新型技术、劳动技能的在职教育体系,特别关注智能制造、机器人、虚拟现实等新时代所需职业技能的培养。一方面,提升全社会对新兴技术的理解,弥合技术鸿沟,引导市场充分挖掘人工智能、大数据分析技能与实体经济工作需求的结合点,真正发挥新兴技术的应用价值。另一方面,充分利用智慧教育的自适应特性,实现规模化职业教育与个性化培养的有机结合,降低在职人群获取新型技能要素所需的物质成本与精神成本。减少由于数字经济时代行业更替所造成的劳动力市场摩擦,真正实现劳动力市场向新质生产力要活力、向新兴技术要动能。 第三,加快建设面向高校毕业生的人力资源市场,注重提升监管,提升就业指导部门对就业信息全面统筹、有效处理与精确推送的能力。加快建立针对高校毕业生就业的应聘、培训市场,充分利用市场力量协助高校毕业生顺利就业。监管部门应进一步做好对市场应聘信息的筛查、统筹和匹配工作,并协同就业指导部门利用大数据手段精准识别大学生就业行业的需求动向。就业指导部门还应基于庞大的数据资源,深入剖析各个行业的就业趋势、岗位需求以及薪资待遇等信息,从而为未就业大学生提供有针对性的就业指导,同时倒逼高校教育教学体系改革。此外,各地各高校可结合大学生在校行为与求职数据,如学生成绩、兴趣爱好以及实习经历等,个性化匹配学生所适合从事的岗位类型和行业方向,并据此推送相关招聘信息与就业指导服务内容,进一步提升高校毕业生就业技能、心理需求与劳动力市场的匹配度。监管部门还可从源头上优化招聘信息的发布与筛选机制,进一步解决招聘信息繁杂、针对性不强以及毕业生面临信息过载等问题。 (作者:王熙,系北京大学经济学院研究员) (责编:李依环、孙竞) 分享让更多人看到 欧亿是什么平台 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-05-07
欧亿注册登录> 欧亿娱乐平台总代理_专家支招大学生求职:明确目标、提升自我,积极走好就业路 欧亿娱乐平台总代理_专家支招大学生求职:明确目标、提升自我,积极走好就业路 原标题:专家支招大学生求职:明确目标、提升自我,积极走好就业路 又一度“春招”开启,高校毕业生们又开始忙着投简历、参加笔试面试。今年就业季,不乏新变化―― 2024年,考研报名人数在连续增长8年后首次出现下降趋势,同比减少了36万人。 越来越多的大学毕业生开始离开大城市,选择返乡或到二、三线城市就业。 ………… 高校毕业生的求职之路,充满着希望,却也少不了困惑与迷茫。他们渴望得到哪些暖心帮助?为帮他们走好求职路,又该提供怎样的贴心指导?为此,记者通过采访,梳理出学生们关心的几个求职问题,并邀请专家学者为其解答疑惑。 明确长期职业方向 学生提问:毕业在即,就业与深造,究竟怎么选?就业市场机会多、变化多、风险也大,怎样选择更合适? 对外经济贸易大学国家对外开放研究院副研究员薛新龙:高等教育阶段,如何在深造与就业之间做出适切选择,一直是学生和家长关注的重点问题。就业与深造的路径规划往往因人而异、因时而异,需要根据具体情况分析。学生在做选择时,可从以下几方面进行深入思考: 一要明确目标,锚定职业发展方向并持续努力。无论在哪个学习阶段,提高就业竞争力都是核心任务。即使已经步入职场,大家也可以通过参加继续教育、技能培训或攻读专业学位等方式继续深造。就业与深造并非对立:深造可能会帮助个人改善就业状况,就业也不代表失去了深造的机会。很多学生之所以迷茫,主要是对未来职业发展目标缺乏清晰认识。如果能结合自身专业特长和兴趣爱好,明确长期职业方向,并据此建构知识技能体系,那么很多学生在面临选择时,就能更加从容淡定并做出合理规划。 二要探究规律,在专业与行业分析上做足功课。不同专业的就业方向、知识技能要求及学历层次需求差异明显。学生需结合个人的志向兴趣及所学专业的就业前景,收集相关信息,明确意向岗位的准入门槛、胜任要求、晋升条件等,合理规划发展道路。在知识经济时代,技术研发和知识生产类职位逐渐增多,劳动力市场对创新研发能力的要求也在不断提升。同时,一些传统行业的非技术类职业,也开始对技术或综合能力提出了一定要求。大学专业的培养方案改革可能滞后于市场需求,因此学生们可通过课程选修、辅修学位等方式,构建符合就业目标的知识技能体系。 三要审慎思考,切勿盲目跟风。随着我国高等教育和研究生教育规模不断扩大,新兴技术革命和产业变革对传统就业结构造成了较大冲击,开辟了许多新的就业领域。学生应正视个人发展差异,不应盲目追求热门专业、行业或高学历,而要从实际情况出发,根据职业发展目标把握就业与深造的时机。学生也应充分发挥专业知识特长,提升工作效率,并在工作中继续学习,持续完善自身的知识技能体系。 迅速完成身份转换 学生提问:去年“秋招”未找到工作,今年“春招”我该如何应对?由于求职不顺导致的失眠和心理压力,又该如何调节? 天津大学教育学院副教授高岳涵:暂时找不到合适的工作,必然会造成学生短期内的压力与焦虑,此时切莫惊慌失措、乱了阵脚。学生可以向学校就业指导经验丰富的老师或已顺利就业的学长学姐寻求帮助,进一步学习借鉴求职面试的实战经验,切勿将自己关在宿舍“胡思乱想”。同时,与其他工作未定的同学多交流,互相鼓励、互相帮助,也能较为有效地缓解心理压力。 我还想提醒的是,这一阶段茫然和焦虑只会耽误求职准备的时间,大家不如重整旗鼓,彻底静下心来,心无旁骛地进行复盘,想一想去年“秋招”时自己的综合能力是否与用人单位岗位需求相匹配。如确已达到岗位需求标准,就应进一步思考自己的就业能力短板是什么,并进行针对性补强;如未达到需求标准,在这次“春招”中,就应扬长避短,选择应聘更加适合自己的用人单位。 此外,大家在找工作时,一定要迅速完成学生与求职者间的身份转换。在应聘前,首先,需要对当地各目标行业企业及单位岗位的薪酬标准、工作稳定性、工作时长、工作环境、管理组织等情况进行细致调研,而不是简单地依赖家人、同学、朋友带给自己就业的消息和意见。其次,要尽可能努力争取目标就业岗位的实习机会,亲身实践更能检验出自身的真实就业素质能力,可以快速倒逼自己提升相关潜能。最后,要持续提升自己的抗压耐挫承受力,回顾毕业论文答辩时面对质疑的“脸红心跳”与“挫败感”,面试应聘时也常会经历相同场景,因此要提前做好抗压耐挫方面的自我心理建设。 重塑就业认知和观念 学生提问:我大学毕业快两年了,考过公、考过研,也试图找一份长期稳定的工作,但结果都不理想。现在,我该如何调整,才能找到一条适合自己的路? 广州大学教育学院副教授李晶:当前,高校毕业生总量连创新高,导致大学生“慢就业”现象有所增加。尤其是部分大学生热衷体制内稳定工作,使得考公、考编变成“千军万马过独木桥”。 事实上,只有极少数人能闯过“独木桥”。在考公、考编未果后,学生应重新审视自己是否存在就业认知偏差,如对就业市场实际情况缺乏深入了解,缺少职业目标的探索和确立过程,对就业迷茫而踌躇不前等。为纠正就业认知偏差,学生可结合目标管理做好职业规划,即从自身兴趣、能力和城市偏好出发,结合专业在就业市场的定位,制定合理的职业发展目标,并细化为可实现的阶段性小目标。在做好职业规划的同时,还应提高心理韧性、加强情绪管理,积极完成职前与职后的角色转换。 具体来说,一方面,开展情绪管理,反思职业规划。学生应学会控制情绪,正视失利,用乐观的心态面对就业竞争,从而发现自身职业规划的不足。如职业目标设定是否过高而自身条件难以匹配,抑或就业城市是否局限在竞争异常激烈的大城市等。此类职业规划既忽视了自身条件,也没有充分考虑实际就业形势,容易遭遇挫败。 另一方面,转变就业观念,“先就业,再择业”。从职业发展目标来看,“先就业”和“再择业”只是职业发展中的阶段性目标,是学生整个职业发展的组成部分。因此,学生应在初次就业时适当降低就业期望,不强求“一步到位”,不盲目追求长期稳定的工作。如果学生特别青睐体制内工作,可关注国家基层就业政策,通过参与“选调生计划”“三支一扶”等国家和地方项目,充分积累基层工作经验,扎根基层发展事业,为实现人生价值奠定良好基础。 基于发展需求灵活选择就业地 学生提问:如今,我感觉身边的同学们对大城市的执念越来越少,很多人倾向于返乡或去二、三线城市就业。我是否也应该像他们一样? 同济大学创新创业学院教授许涛:近年来,离开“北上广”现象备受关注。全社会应探究其背后的深层次原因,并予以年轻人充分支持。 “北上广”等一线城市长期因繁荣的经济、包容的文化以及更多的机会等吸引着高校毕业生。然而,高昂的房价、沉重的职场压力等因素,又导致部分毕业生在大城市难以立足。而二、三线城市和家乡日益增多的就业机会、较低的生活成本以及较慢的生活节奏,吸引着越来越多的学生前去就业。 在我看来,个人主观偏好与逐渐缩小的城市差距等客观条件,共同构成学生选择就业地点的重要考量因素。首先,要考虑个人的事业追求和职业前景。“北上广”等大城市能够提供更多的就业机会、更大的发展空间。对于追求事业成功和个人发展的学生来说,留在大城市的确是很好的选择。然而,随着数字经济的发展、产业转移的加速以及乡村振兴战略的实施,二、三线城市和“北上广”的差距越来越小,那里的中小企业和初创企业蓬勃发展,吸引了众多大型企业来此扩展业务。因此,这些地方急需大学生等高水平创新人才推动产业转型升级,实现高质量发展。大学生前往这些地方就业,既能实现自身价值,也有助于家乡或二、三线城市的经济转型与持续繁荣。其次,要考虑个人的生活目标和人生志趣。如果重视工作和生活之间的平衡,以及对家乡的感情与亲情等,那么返乡或选择二、三线城市更佳。 总之,学生应基于个人的事业追求、职业规划以及对生活和未来的期望等,做出理性、适切选择。不要盲目跟风,更不能停止学习与自我成长。 (记者晋浩天 通讯员李嫱) (责编:李依环、孙竞) 分享让更多人看到 加入欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-05-07