欧亿平台开户> 欧亿2注册_用好教育督导这把“利剑” 欧亿2注册_用好教育督导这把“利剑” 山东威海环翠区教育局学前科、环翠区妇幼保健院及环翠区疾病防控中心等部门组成的教育督导组进入该区所辖的学校进行督导检查。 资料图片 这些教育成就彰显了综合施策和多方合力治理的实效,教育督导在其中功不可没。在教育部近日举行的新闻发布会上,国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫就贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,特别是今年9月开始实施的《教育督导问责办法》进行了专题解读。 “义务教育教师工资不低于公务员”“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”“促进义务教育均衡发展”“扩大有计划的划片就近入学比例”……中央和地方近年来出台了一系列促进教育高质量发展的政策措施,进一步保障了广大教育工作者的权益,调动和激发了他们敬业爱岗奉献的精神,同时一定程度上减轻了应试教育的负面影响,促进了学生的身心健康,优化了教育生态,推进教育强国建设迈出新步伐。 开启“教育督导2.0” 教育督导也称“教育视导”,是我国教育法确立的一项基本教育制度,肩负为教育改革发展稳定保驾护航的职责和使命。在田祖荫看来,教育督导有利于更好地促进教育法律法规和中央重大决策部署的贯彻落实,有利于更好地推动解决教育热点难点问题。 2020年2月出台的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)是继教育督导全面恢复、教育督导推动实现“双基”(基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲)目标、《教育督导条例》出台后,中国在此领域制定的一部纲领性文件。《意见》提出体制机制改革的主要目标:到2022年,构建全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的中国特色社会主义教育督导体制机制。在督政方面,构建对地方各级政府的分级教育督导机制,督促省、市、县三级政府履行教育职责。在督学方面,建立国家统筹制定标准、地方为主组织实施,对学校进行督导的工作机制,指导学校不断提高教育质量。在评估监测方面,建立教育督导部门统一归口管理、多方参与的教育评估监测机制,为改善教育管理、优化教育决策、指导教育工作提供科学依据。 田祖荫认为,通过确立上述改革目标,中国开启了“教育督导2.0”,其最大亮点是教育督导“长牙齿”。为此,《意见》从管理体制、运行机制、问责机制、督学聘用管理和保障机制5大方面提出了24条改革举措,出真招、出实招。比如,在督导管理体制改革方面,突出确保督导机构独立性,全面落实教育督导职能, 提出了完善教育督导机构设置、充分发挥教育督导委员会成员单位作用、强化对地方各级教育督导机构的领导等改革举措,特别提出各省(区、市)要结合实际,比照国务院教育督导委员会的架构,完善教育督导体系。在督导运行机制改革方面,从督政、督学、评估监测“三位一体”的教育督导体系出发,提出落实督导职能的“品牌”业务。在督导问责机制改革方面,丰富了督导结果运用和问责手段,从报告、反馈、整改、复查、激励、约谈、通报、问责等方面提出了推动教育督导“长牙齿”的关键举措,明确问责主体,规范问责方式,建立以问题为中心、以整改为目的、以公开为“利剑”的督导问责流程,推动树立督导权威。 多方合力狠抓落实 《意见》至今实施近两个年度,取得了哪些成效?对此,田祖荫介绍说,围绕《意见》贯彻落实,有关方面着力推进多项工作,概括起来主要包括: 强化部门职责,形成教育督导“长牙齿”的政策合力。教育督导涉及组织、编制、人事、财政、发改、市场监管等多部门的职责,必须建立高效的分工合作机制。 根据《意见》部署,国务院教育督导委员会进一步充实加强,成员增加了中组部、中宣部、体育总局、团中央、中国残联等部门的负责人。国务院教育督导委员会办公室专门制定了贯彻落实《意见》的分工方案,将任务逐一分解。各相关部门主动履责,积极推动。比如,中组部明确要求地方各级组织部门,在领导班子和领导干部管理工作中用好督导结果。财政部明确要求各地财政部门支持教育督导工作,在预算安排中保障教育督导经费支出。比照中央做法,各省级人民政府和新疆生产建设兵团均成立了教育督导委员会,由分管教育工作的副省级领导干部担任主任,切实提高了教育督导的层级,形成了齐抓共管格局。 教育督导工作紧盯中央重大教育决策部署,充分体现出威慑力。 2020年,督促落实“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平”被作为年度教育督导“一号工程”。全国2846个区县正式承诺实现“不低于”目标,根据最新的督导情况,迄今为止,各地兑现了这一承诺,教师工资经费保障的长效机制和义务教育教师工资收入随当地公务员待遇调整的联动机制正式建立。2021年,减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担(即“双减”)和“手机、睡眠、读物、作业、体质管理(即“五项管理”)督导被作为年度“一号工程”,通过责任督学日常督导、组织国家督学开展交叉检查、启动问责程序等,促进相关工作深入开展。 推动督学队伍聘用和管理模式创新。通过分类选聘的方式,组建了多层次的国家督学队伍体系。包括总督学顾问20人、国家督学顾问82人、国家督学200人、国家特约教育督导员300人。目前,全国共有各级督学14.7万名,根据教育事业发展需要,他们承担相应的教育督导任务,成为“长牙齿”的重要支撑。 探索“督导+问责”模式 十次督导,不如一次问责。田祖荫强调,教育督导要敢于“亮剑”,对发现的违法违规行为进行严肃问责。为此,有关部门于今年7月出台了《教育督导问责办法》(以下简称《问责办法》),这是新中国成立以来首次出台的教育督导问责文件,对约谈整改、资源调整、组织处理等作出规定,明确了督导问责的对象、内容、方式和程序,实现督导问责的规范化。具体来说,《问责办法》从4个方面对教育督导问责作出了系统制度设计。 一是明确了问责对象为地方政府及有关职能部门、各类学校和其他教育机构、有关工作人员。二是明确了问责主体。《问责办法》规定,各级人民政府教育督导委员会负责本地区教育督导问责工作,依法追究存在违规行为的单位、个人的责任。同时,整合教育监管力量,建立教育督导与教育行政审批、处罚、执法的联动机制,有关部门依法落实问责职责。三是明确了问责内容的具体情形,包括贯彻落实党的教育方针和党中央、国务院教育决策部署不坚决不彻底,履行教育职责不到位,教育攻坚任务完成严重滞后等。四是明确了问责方式。比如,针对被督导单位,主要采取公开批评、约谈、督导通报、资源调整、行政处罚等问责方式;针对责任人,主要采取责令检查、约谈、通报批评、组织处理、处分、移交监察机关或司法机关等问责方式。 《问责办法》已于今年9月1日起正式实施。对其实施效果,北京汇文中学校长郭杰充满信心,认为以《问责办法》实施为契机,教育督导问责制度必将全面发力,教育督导的“铁齿钢牙”必将紧紧“咬”住那些履职不力、违规违法的被督导对象,并让他们产生切肤之痛,督促他们依法依规全面整改和完善提高。从长远看,中国教育发展改革过程中探索的“督导+问责”模式,将成为推进国家教育治理体系和治理能力现代化的重要内容,并为其他诸多领域、行业发展改革和现代化治理提供有益的借鉴。 (责编:李依环、温璐) 分享让更多人看到 加入欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-11-25
欧亿注册登录> 欧亿代理工资_上海团校建校70年 推出“青年干部教育+AI”课堂 欧亿代理工资_上海团校建校70年 推出“青年干部教育+AI”课堂 原标题:上海团校建校70年 推出“青年干部教育+AI”课堂 本报讯 10月16日是上海团校建校70周年校庆日,上海团校在全新落成的“先驱广场”举办“庆生会”,提出了展教结合、“青年干部教育+AI”等全新教学模式。 其中,“展教结合”以空间业态融合创新为主,成立情景党团课工作室并参与红色地标情景党课团课开发,建设“先驱广场”、启动首个主题教育空间“中国共产主义青年团与上海”工程。新落成的“先驱广场”将成为一个集展示、教育、交流、互动于一体的,能够向来校青年讲述共青团历史文化、对接虹口北外滩历史文化的公共空间。这是全国省级团校首个展示共青团早期先锋人物的公共空间,也是上海团校业态调整的一个里程碑。 “青年干部教育+AI”则致力于提升青年干部数字化转型意识和能力。该项目将开发团青干部数字化素养课程、基于智慧屏的人工智能教学教法、青年干部人工智能实验室、青年干部素养测评系统、青年干部成长数据库等。 未来的上海团校将为每一名入校的青年干部建立全生命周期的培训档案。利用AI技术,团校可以精准获取每一名青年干部在不同职业发展阶段的培训需求,对学员进行全程跟踪培养。青年干部的素养评价,也将有理有据。青年干部素养测评系统可以对重点主体班次干部的政治素养和能力进行测评并形成报告。青年干部将有自己的成长数据库,为上海青马工程学员、上海青年特色人才的测评和未来选拔做好辅助决策的数据支撑。 据悉,上海团校建校70年来,曾创立了多个“全国第一”――它是全国第一个从应届高中毕业生中直接招生的全日制团队干部大专班的团校;出版了全国第一部承载地方青年运动百年历史的专业志书《上海青年志》;建成了全国首家“青少年研究数据平台”。 目前,上海团校正在建设包含习近平总书记关于青年工作的重要论述、群团组织工作学、青年学、青年干部培养学等4个一级学科、22个二级学科和若干三级研究方向的“上海团校学科体系”。(记者 王烨捷) (责编:温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到 加入欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-11-14
欧亿代理官网> 欧亿注册1970_第十三届文化中国讲坛在杭州市萧山区举办 欧亿注册1970_第十三届文化中国讲坛在杭州市萧山区举办 人民网北京10月18日电 17日,第十三届文化中国讲坛在浙江省杭州市萧山湘湖之畔举办,本届讲坛以“从大疫到大治――以史为鉴视域下的百年征程与荣光”为主题。 第十三届文化中国讲坛。北京横山书院供图 讲坛上,全国政协文化文史和学习委员会副主任叶小文以《从大疫到大治――以史为鉴视域下的百年征程与荣光》为题,阐释“战胜新冠病毒,还要靠文化的力量。”全国人大常委、全国人大外事委员会副主任、北京大学原校长林建华主讲《北大精神与觉醒年代》,展现百年前启蒙和觉醒年代;中国人民大学原副校长吴晓求以《通向未来的崎岖之路――中国经济发展与经济学的使命》为题,指出经济发展需要理性、实事求是的科学精神。北京大学社会科学部部长、中文系教授程郁缀,中国科学院院士、中国科学院生物物理研究所研究员阎锡蕴也登台开讲。 讲坛上,著名主持人白岩松与中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林,中国工程院院士、北京同仁医院院长韩德民,医学生物物理学家、中国工程院院士程京,就“疫情时期多元学科的人文关怀与科学探寻”进行深度对话。此外还有中国工程院院士、香港工程科学院院长李焯芬院士在线展开主题讲座。中央文史馆馆员、南开大学终身教授、文化中国讲坛发起人之一叶嘉莹先生特意为讲坛录制了祝贺视频。 据悉,本届讲坛由中国青年报社、中国教育电视台、杭州市萧山区人民政府和北京横山书院共同主办。今年是建党100周年,也是浙江省高质量发展建设共同富裕示范区的开局之年,本届文化中国讲坛选址萧山,正是对百年征途与时代精神的接续与致敬。文化中国讲坛已坚定前行十三载,这场文化盛事以人文之光辉、科学之精神联接和凝聚更多人,共彰“我和我的祖国”之深情,共敬伟大征程与荣光! (责编:迟翔宇(实习生)、秦华) 分享让更多人看到 加入欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-11-11
欧亿平台开户> 欧亿测速地址_庆祝中央民族大学建校70周年大会在京举行 欧亿测速地址_庆祝中央民族大学建校70周年大会在京举行 人民网北京10月18日电 16日,庆祝中央民族大学建校70周年大会在丰台校区体育场举行。中央统战部副部长,国家民委主任、党组书记陈小江指出,党中央历来高度重视中央民族大学的建设发展。中央民族大学要进一步提高建设和发展水平,努力在服务党和国家战略、服务新时代党的民族工作高质量发展方面走在前列。 陈小江强调,教育大计,教师为本,教师是教育发展的第一资源。学校要把加强教师队伍建设作为基础工作来抓,大力培养造就一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。学生是学校的主体,广大青年学生要把个人理想与祖国前途命运紧密地联系在一起,不断铸牢中华民族共同体意识,在建成社会主义现代化强国新征程中谱写出壮丽的青春之歌,在为实现中华民族伟大复兴的不懈奋斗中焕发出绚丽的青春光彩。 北京市委常委、教育工委书记夏林茂表示,站上新起点、开启新征程,希望中央民族大学在坚持和加强党的领导上当标杆,在落实立德树人根本任务上创一流,在推进高质量发展上求突破,在服务北京“四个中心”功能建设上作表率。祝愿学校在建设特色鲜明世界一流大学的进程中,在建设教育强国、人才强国的伟大征程中,在铸牢中华民族共同体意识的伟大实践中,书写更加绚丽多彩的历史篇章。 中央民族大学党委书记张京泽表示,中央民族大学的奋进之路,始终与国家发展、民族振兴同向同行,是一代代民大人应国家之所需、勇担时代使命的奋斗之路,更是一条符合统一多民族国家基本国情、符合民族团结进步事业需要的创新发展之路。“全校各族师生要坚定自强自信,创一流大学,要增强教育自觉,育一流人才,要强化使命担当,做铸牢中华民族共同体意识坚定的拥护者、宣传者、践行者、引领者,在实现中华民族伟大复兴的新征程中再创新的辉煌。” 中国人民大学党委书记靳诺表示,中央民族大学与中国人民大学都从延安走来,比邻而居、情深意长,有着深厚的历史渊源和共同的家国情怀。在长期的办学实践中,两校相互支持、共同发展,形成了多层面、深层次、高层级的交流合作格局。中央民族大学开辟了中国共产党创办民族高等教育的先河,谱写了扎根中国大地、建设世界一流大学的生动篇章,成为国家民族高等教育“模范生”“示范者”“排头兵”,希望两校与各兄弟院校一起携手奋斗、共同进步,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。 (责编:郝孟佳、秦华) 分享让更多人看到 加入欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-11-11
欧亿代理官网> 欧亿是什么平台_这支教师团队“长年不着家” 欧亿是什么平台_这支教师团队“长年不着家” 原标题:这支教师团队“长年不着家” 2020年,团队成员王扬随“淞航”号出海科考。上海海洋大学供图 在上海海洋大学,有一支长年不着家的教师团队――上海海洋大学远洋渔业国际履约团队。 这两天,远洋渔业资源调查船“淞航”号首席科学家、远洋渔业国际履约团队成员戴小杰教授,正准备从西太平洋返航回家。从6月坐船离家至今,他这趟差出了整整4个月。 “我们已基本完成首次农业农村部委托学校开展的公海远洋渔业资源综合科学调查的任务,可以启程返航了。”戴小杰说。 这次科考航次中,他又获取了大量的第一手调查数据,为中国作为渔业大国履行国际义务打下了坚实的基础。 而戴小杰取回的原始资料,最终还要经过履约团队其他成员整理、录入后,做成电子文件交给相关部门。这些资料的重量,大约有50斤。 我国目前有几百艘渔船在公海上作业,每艘渔船每天都会填写共24项内容的捕捞日志。履约团队最基础的工作之一,就是需要逐条核对每艘渔船每年的数据。一年就是40多万条信息,这些信息不仅需要录成电子文件,更需要与相关单位反复核对。一条信息可能会反复核对八九次。 在炎热的假期,团队成员白天带着学生顶烈日、冒风雨、攀礁岩、下泥滩,手把手地教学生开展野外调查实践;而到了晚上,则摊开一本又一本的捕捞日志,把这些数据整理出来。 带着数据走上国际谈判桌的,还是履约团队的成员――中国政府代表团渔业谈判科学顾问(金枪鱼渔业)、中国远洋渔业协会科学顾问、印度洋金枪鱼委员会温带金枪鱼工作组主席朱江峰。 朱江峰的手机上密密麻麻设置了各时段的闹钟。北京时间下午6点,他开始参加当天的第一个国际会议。等到晚上10点结束后,立即投入到晚上11点召开的另一场会议,再次结束时已是凌晨3点。睡上四五个小时以后,又开始了一天的工作。 每一场会议都是一场博弈。团队成员始终坚持维护国际渔业秩序和我国远洋渔业的正当利益,对其他成员方代表提出的不利于渔业可持续发展的提案,以及超出中方应履行义务范围的不合理提案,都坚决予以反对。同时,在一份份有利于国际渔业长期可持续发展的提案中,积极贡献建设性意见。 我国远洋渔业企业数量多、规模小、抗风险能力不强,产业发展模式有待转型升级。为了规范远洋渔业,远洋渔业国际履约团队提出了一套中国远洋渔业企业履约评估方法,得到国家渔业主管部门的肯定和采纳,决定对企业在过去一年履行国际国内远洋渔业管理措施情况进行打分和排名。 这一创造性监管方式在全球独一无二。2021年农业农村部开始正式采用中国远洋渔业企业履约评估方法。这套方法的运用得到美国智库专家点赞。 除了为中国远洋渔业积极争取最大利益,团队还同时为全球海洋命运共同体服务。 我国远洋鱿鱼产量从2009年开始保持世界第一,鱿鱼也是中国远洋渔业单一品种产量最大的捕捞对象。但由于全球气候变化的加剧,对鱿鱼资源和渔场产生了较大的影响,渔业资源补充量存在很大的不确定性。 因此,团队专家从保护资源的角度出发,提出要求中国渔船开启“勿扰模式”,在公海设立鱿鱼禁渔期和保护区,确保公海鱿鱼资源的可持续利用。 在团队的努力下,中国迈出公海自主休渔的第一步。2020年7月1日起,我国正式实施公海自主休渔,在西南大西洋的32°S-44°S、48°W-60°W之间实行7-9月的休渔期,9-11月间则在东太平洋的5°N-5°S、110°W-95°W之间休渔。 2021年,专家们对2020年休渔效果进行分析论证,在西南大西洋和东南太平洋公海休渔海域,2021年1-4月鱿鱼累积产量同比整体有所提高,资源状况有所好转,休渔成效初步显现。 “我们曾在国际履约会议上介绍过中国在东太平洋的休渔举措,得到了国际组织的高度认可。”团队负责人陈新军说,“希望过几年后能拿出更全面、有说服力的数据。我们希望世界看到中国在保护鱿鱼幼鱼和产卵群体上的努力,未来争取在区域履约组织中取得更多话语权。” 中青报・中青网记者 王烨捷 (责编:郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到 加入欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-11-08
欧亿代理开户> 欧亿注册登录地址_山东财经大学推出七项措施 切实加强大学生劳动教育 欧亿注册登录地址_山东财经大学推出七项措施 切实加强大学生劳动教育 人民网北京10月19日电 记者从山东财经大学获悉,18日,该校正式印发《关于全面加强新时代劳动教育的实施意见》(以下简称《意见》),明确将劳动教育纳入人才培养全过程,与德育、智育、体育、美育相融合,积极引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动,尊重劳动,增强对劳动人民的感情,让学生亲历劳动过程,提升育人实效性。 聚焦课程体系建设、学生社团活动、校园文化建设、评价机制、教师队伍建设等方面,《意见》从七个方面推出系列举措,切实加强大学生劳动教育―― 一要构建新时代劳动教育课程体系,包括开设劳动教育选择性必修课程;设置劳动教育实践课程;将劳动教育融入思想政治理论课;在学科专业中有机渗透劳动教育等。 二要开展日常生活劳动教育,以学生党团组织为枢纽,围绕学生宿舍、食堂、实验室、教学楼、图书馆等场所组织开展校园集体劳动,让劳动教育渗透到大学生日常生活中去。 三要强化服务性劳动教育,鼓励学生自觉参与校园场所的卫生保洁、绿化美化和管理服务等校内服务性岗位劳动。结合“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“青年红色筑梦之旅”“三下乡”和学校“三千计划”等,开展社会调查、科技帮扶、文化宣传、医疗服务、法律宣讲、环境保护等方面的社会实践活动,培养学生的公共服务意识和社会责任感。 四要加强校园劳动文化建设,举办“劳模大讲堂”“大国工匠进校园”、优秀毕业生报告会等劳动榜样人物进校园活动,综合运用讲座、宣传栏、广播、新媒体等,广泛宣传劳动榜样人物事迹,聆听劳模故事,争做新时代的奋斗者。 五要积极开展创新劳育活动,把劳动教育融入创新创业教育,开展创新性的社团活动,丰富学生的人文和科学素养;开展创新创业系列竞赛与创赛,培养和锻炼学生的劳动创新精神和意识;开展创业培训和创业实践,提升学生的劳动创造力。 六要建立劳动教育评价制度,将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。以劳动教育目标、内容要求为依据,将过程性评价和结果性评价结合起来,健全和完善学生劳动素养评价标准、程序和方法,充分利用现代信息技术手段,开展劳动教育过程监测与记实评价,发挥评价的育人导向和反馈改进功能。劳动素养评价结果是衡量学生全面发展情况的重要内容,作为评奖评优的重要依据。 七要加强劳动教育师资队伍建设,建立一支以专业教师、创新创业导师、辅导员为主,校外企业导师、行业专家为辅的专兼职相结合的劳动教育教师队伍。明确劳动课教师管理要求,保障劳动课教师在绩效考核、职称评聘、评先评优、专业发展等方面与其他专任教师享受同等待遇。(李依环、于洪良) (责编:李依环、秦华) 分享让更多人看到 加入欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-11-06
欧亿平台注册> 欧亿2注册_举全校之力帮扶 一所高校给云南小县城带来什么 欧亿2注册_举全校之力帮扶 一所高校给云南小县城带来什么 原标题:一所高校给云南小县城带来什么 “这里真的有一个县城的样子了。”永平县挂职副县长王珏刚上任6个月左右,这是他听到当地老百姓讲得最多的一句感慨。上任以来,他调研了县里的7个乡镇21个村,各个委办局、医院、学校、企业他都去了一遍。 县城道路宽阔,一排排新式楼栋鳞次栉比;道路硬化到村,最偏僻的村子也有网络信号;县域内就诊率提升超过两成,达到95%以上;义务教育阶段零辍学,永平一中高考成绩2018年全州垫底,经过3年帮扶一本上线人数从3人增加到39人,本科升学率达六成,提升23%。 这是王珏调研的一组数据,这些数据背后,是永平县广大干部群众在脱贫攻坚一线的艰苦奋斗、攻坚克难,同时也蕴含着他所供职的高校――复旦大学举全校之力帮扶这个小县城的“诚心诚意”。 2012年,复旦大学成为国务院扶贫办与教育部最早确定的16所定点扶贫滇西边境山区国家扶贫开发重点县的高校之一。自此,这所高校开始与永平携手脱贫攻坚。到2019年4月,永平正式脱贫摘帽,贫困发生率从2013年的16.94%降低至0.04%,到2020年实现动态“清零”。 这一过程中,“复旦力量”功不可没。 精准帮扶 王珏是复旦大学派往永平县的第6任挂职副县长。这个副县长岗位最主要的工作之一,就是推进对口帮扶工作,在永平县挖掘需求,并牵线搭桥精准对接复旦资源。 在他之前,复旦挂职干部徐宏波就曾把复旦大学特聘教授吕红带去永平县,与当地的阿庆嫂食品有限公司合作,运用科技力量助力这家传统酱菜厂产业升级,开拓了苹果气泡酒业务。 现如今,包装精美的苹果气泡酒通过网络销往全国各地,而此前,生长在海拔1700米高地的永平苹果,连卖出县城都很困难。 “同样是发酵,以水果为原料的发酵产品,拥有更高的附加值。”吕红建议公司负责人把“蔬菜发酵变酱菜”的思路,转换为“苹果发酵变时尚饮品”的新思路。 除了给思路,吕红还带着复旦师生团队给阿庆嫂公司带去了发酵技术和生产标准。他们把复旦的马克斯克鲁维酵母专利菌株,用于苹果酒的制作。从产品研发到生产制作,甚至包装设计和品牌建设,这支团队全程参与其中。 最新数据显示,这条“小试牛刀”的生产示范线,目前生产能力约1200吨/年。 这是当地第一条苹果酒工业生产线,改变了此前苹果鲜果因保鲜时间限制而只能在本地零售的局面。该项目申请专利1项,注册了“希玖”品牌,已上市销售两款产品,新增就业岗位32个,新增特色水果种植面积5100多亩,带动160余户贫困户脱贫,水果种植户每年每户增收1.2万余元。 “小病不出乡,大病不出县” 除了经济帮扶,“复旦力量”还在医疗、教育两大受老百姓关注的民生领域发力。 近期,一台直肠癌腹腔镜手术在永平县人民医院完成。手术的主刀医生,是复旦大学附属金山医院普外科主治医师、第11批援永平医疗队队长姜笑明。 这台手术的价值,远不止是在永平县救助了一名直肠癌患者这么简单。通过这台手术,姜笑明把胃肠肿瘤微创手术治疗及后续规范化治疗技术教授给了当地医生。这些医生出师后,永平县胃肠肿瘤患者不用出县,就能接受微创治疗。 据了解,经过这些年的帮扶,永平县人民医院医疗水平已经基本可以满足老百姓“小病不出乡,大病不出县”的需求。以永平县人民医院普外科为例,过去5年,腹腔镜手术比例大幅升高,目前普外科常见疾病大多可在腹腔镜下完成。 近期,复旦大学协调资源引入捐赠的128排CT机已安装完成,即将投入使用,新建设的远程会诊系统也将接入。“即使以后有什么疑难病例,也可以得到上海医疗专家的会诊。”姜笑明说。 从2016年开始,复旦大学为永平的乡村医生提供医学专家远程授课服务,连续开展高血压、糖尿病等慢病管理,农药中毒、触电等乡村急救培训。截至目前,已有超过1500人次医护人员参训,下一步,复旦还将结合疫情防控需要开展发热病人管理、医疗废物管理和防护等培训。 让学校教育产生质的飞跃 更加振奋人心的改变,在教育。 “复旦力量”既关注当地即将参加高考的高中生,又关注那些工作在一线的基层干部。 永平一中原本是大理州高考成绩垫底的高中,如今,这里的“复旦・永平振兴班”全州闻名。振兴班的同学,在课余时间还会利用网络向复旦大学腾飞书院的学长学姐交流“取经”。 永平一中校长查明珠认为,这种“扶贫先扶智”的做法,能让学校教育产生质的飞跃。 目前,复旦大学累计为永平县投入教育扶贫资金2000万元,涉及20余个教育帮扶项目,培养师资120余人,选派4批研究生共17人开展长期支教,接收6批80名职高学生实习就业,帮扶80多所学校的3000多名学生。 永平县的党政领导干部,目前已有10期约520人次参加过复旦大学举办的基层管理干部培训班,覆盖全县科级以上干部群体。2021年参加培训的学员,除了上理论课外,还有机会到长三角“美丽乡村”建设的最前沿浙江义乌,实地感受了一把“摸着石头过河”的改革精神。 此外,复旦每年还选派专家学者到永平县参与“干部讲堂”授课,每年参训人数超过600人,通过“送课上门”进一步提升永平县基层干部的综合素质。 “从复旦人身上,我们不仅学会了做事,还学会了做成事背后的深层次理念和高品质精神。”永平县原县委书记阿泽新说。 中青报・中青网记者 王烨捷 (责编:郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到 加入欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-10-29
欧亿代理开户> 欧亿平台注册地址_警惕电子烟渗透到青少年身边 欧亿平台注册地址_警惕电子烟渗透到青少年身边 原标题:警惕电子烟渗透到青少年身边 10月22日,复旦大学健康传播研究所控烟研究中心(以下简称“复旦控烟研究中心”)发布的《电子烟营销及对青少年健康影响研究报告》显示,在一个月内曾尝试购买电子烟的青少年中,2/3的人都成功买到了。 面向未成年人的电子烟销售,呈现“打击一阵、消停一阵;打击过后,继续猖狂”的状态。 这项报告是基于对2405名来自上海、成都和广州的初高中学生所作的调研。调查结果显示,这些青少年中的108人曾使用过电子烟(约4.5%),87人(约3.6%)在过去30天尝试过购买电子烟。青少年获取电子烟的主要途径是:线下实体店购买(42.4%)、网络购买(38.8%)、他人赠送(28.2%)、便利店购买(16.5%)等。 国家市场监督管理总局、国家烟草专卖局曾在2018年、2019年联合出台《关于禁止向未成年出售电子烟的通告》和《关于进一步保护未成年人免受电子烟侵害的通告》。无论青少年从网络渠道还是线下便利店购买电子烟,都在国家政策明令禁止的范围之内,但却屡禁不止。 南方都市报记者吴斌曾长期跟踪控烟报道,他在研讨会现场拿出了一组由其邀约初二学生帮忙去便利店购买电子烟的暗访视频。视频显示,10多名参与暗访的初二学生均在便利店轻松买到电子烟。有不少店员还向学生推荐不同口味的电子烟,“这是巨峰葡萄味儿的,这是牛奶味儿的,都很好吃。” 复旦控烟研究中心主任郑频频认为,这说明监管部门对电子烟等相关产品的监管力度有待提高。关键问题在于对电子烟的认定上,是否将其纳入到烟草的监管体系中。 中青报・中青网记者注意到,此前学界也曾提出过“禁止电子烟使用调味剂”的建议,学界普遍认为,不允许电子烟使用调味剂能有效杜绝部分未成年人购买。但在电子烟厂商及多方作用下,这一建议未能得到采纳。厂商声称,“禁止使用调味剂不利于取得积极的公共卫生成果”。 夏日百香果、长岛冰茶、白桃乌龙、冷萃凤梨……这些都是目前市面上可以买到的电子烟口味。“市场上的电子烟产品约1.6万种,这些口味添加剂更加吸引青少年接触尼古丁并成瘾,一些口味添加剂可能带来健康风险,如有香草和肉桂醛的添加剂会增加电子烟气溶胶的毒性。”世界卫生组织驻华代表处无烟草行动技术官员孙佳妮认为电子烟并不安全,“它所产生的气溶胶中含有尼古丁和对使用者、非使用者都有害的有毒化学物质,同时,电子烟使用会增加罹患心血管疾病和肺部疾病的风险。” 青少年第一次使用电子烟的年龄大多在10-15岁,日常以学业为主的青少年究竟是如何接触到电子烟相关信息的?调查结果显示,15%的青少年在学校附近的商店看到过电子烟,有1/3 的青少年表示在最近一个月内看到过电子烟广告。被调查的青少年主要是通过社交媒体和线下实体店听说了电子烟。 “现在出现了一种令人担忧的情况。控烟机构没声音,(电子烟)营销软文满天飞。”北京交通大学副教授黄彪文重点研究了电子烟的相关报道后发现,这些软文的发布渠道以综合类网络媒体(40.18%)为主。 郑频频团队此前监测了104个中文电子烟企业官方网站发现,仅43%的网站对用户的进入年龄进行了限制,但这样的限制并无任何具体验证要求;76%的电子烟企业网站没有任何健康警示声明;部分含有健康警示信息的网站还存在诸如“电子烟只是减害产品,对健康仍可能有害”这样的模糊信息,“警示力度明显不够”。 据悉,多数青少年在使用电子烟后会产生不适。108名使用过电子烟的青少年中,50名(46.3%)青少年自述发生过不良反应,常见的不良反应包括:咽喉刺激或咳嗽、口干痰多、头痛恶心等。(记者 王烨捷) (责编:温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到 加入欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-10-28
欧亿代理开户> 欧亿娱乐注册_家校社协同育人机制研究纳入北京市教育科学“十四五”规划2021年度优先关注课题 欧亿娱乐注册_家校社协同育人机制研究纳入北京市教育科学“十四五”规划2021年度优先关注课题 近日,北京市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题示范开题及科研培训会在中国科技馆举办。中国科技馆申报的“学校家庭社会协同育人机制研究”课题被列为优先关注课题。 据了解,该课题将重点围绕家校社协同开展科学教育的育人机制以及构建协同育人共同体开展研究,以科技馆作为社会教育的平台,梳理相关文献研究成果,调研学校、家庭、社会实施科学教育的现状及特点,探索家校社协同育人机制与模式,并以科技馆实施的面向家校社多方的“科学教育”为例进行深入的案例分析和试点实践,以期为其他领域的家校社协同育人机制研究和实践应用提供借鉴。 会上,三位专家对开题报告给予了肯定,并提出了相关建议。专家指出,以往相关研究多立足学校微观层面,案例研究居多。本课题以社会作为主要研究主体,以科学教育作为切入点,以协同育人机制为目标,创新性强,在当下“双减”背景下,意义重大;随着“双减”不断深入推进,该课题以实际问题为导向,能够为家校社协同育人共同体的构建提供科学理论指导,为实际推进家校社协同探索有效组织方式和运行模式。 专家表示,在推进课题研究的过程中,要进一步突出问题导向,拓展研究视野,强化研究力量,细化研究任务和目标,加强效果评价,总结提炼有价值的机制和模式,推动家校社形成育人合力。 据介绍,近年来,中国科技馆在家校社协同育人特别是馆校合作方面,开展了大量探索与实践,在机制、模式与内容资源方面取得了一定的成效。下一步,中国科技馆将进一步发挥优势,围绕课题与教育部门、中小学校、家庭协同联动,开展广泛调研,围绕课堂教学、课后服务等主题开展研究与实践,建设资源汇聚平台,让课题研究过程、研究成果为学校教育、家庭教育赋能,为“双减”落地见效助力,为学生健康成长和全面发展服务。 (责编:陈雪婷(实习生)、秦华) 分享让更多人看到 加入欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-10-26
欧亿代理注册> 欧亿代理1970_专科毕业申请出国留学需注意!这些事你应该知道 欧亿代理1970_专科毕业申请出国留学需注意!这些事你应该知道 国内获得专科文凭后,一些学生想要前往国外高校继续攻读硕士。对于专科生而言,申请海外留学有哪些途径、需要注意哪些问题? 先获得本科文凭再申请硕士 以英国高校为例,获得中国三年制大专学历的学生可以通过Top-up课程直接入读英国大学的第三年(即本科最后一年),顺利毕业后可以拿到受我国教育部认可的英国本科学位,也可以继续申请硕士阶段的课程。 事实上,Top-up相当于国内的专升本课程,是为达到英国教育体制的学士标准而专门设计的延续课程。它对前期学习内容的要求具体而严格,学生进入Top-up课程后,要继续学习大专所学专业或相关专业。这意味着,如果学生国内的专科专业在英国未开设Top-up课程,那也就无法在英国完成专升本。 与另一部分学生选择的读硕士预科相比,Top-up课程对语言要求更高,雅思分数要求在6分以上,部分专业要求更高,一些大学还会提供语言课程给基本达标的学生辅修,以提高学生的语言能力,保证学生有足够的能力完成英国本科最后一年繁重紧张的课程。而通过分段式规划,学生在提升语言能力的同时,也能够逐步适应国外的学习环境。 需要注意的是,开设Top-up的高校排名一般并不靠前,学生要提前了解学校相关项目的开设情况,有的放矢完成申请。 一些法国高校也提供了与Top-up相似的课程形式。三年制专科毕业生满足国内不少于550学时的法语学习并考取法语等级B1及以上、在取得法国语言学校或大学预科的入学许可后可以赴法,完成语言学校或大学预科的学习后,进入大学入读本科最后一年,在此过程中,也对学生的中国高考成绩有相关要求。 在一些开设了英语教学项目的法国高校,如果学生雅思成绩不低于6.5,且专业匹配,可选择英语授课项目,直接进入大学入读本科最后一年或直接申请入读硕士专业。 通过硕士预科进入目标院校 不再完成专升本学历转化,而是以硕士预科作为过渡,再进入硕士阶段学习,也是不少专科学生的选择。学生如果在申请英国高校时还未考取符合学校录取要求的雅思成绩,可以先申请6个月至1年的硕士预科课程,其中包含3-6个月的语言课程,并在顺利通过预科考试后再开始硕士阶段的学习。开设硕士预科的学校中不乏世界知名院校,学生选择范围相对更为广泛。 王采雯2019年硕士毕业于英国格拉斯哥大学,此前,她就读于广东一所专科学校,谈及自己的留学申请经历,她至今十分感慨。“我心中还是有个名校梦,高考时总觉得没发挥出应有的水平,我有点不甘心。”她说。 实际上,即便先读硕士预科,最终顺利入读英国名校也不容易,因为名校对预科成绩和雅思分数都提出了很高要求。预科后的考试,王采雯取得了雅思7分的成绩,顺利进入格大就读。 “有人说专科生申请英国硕士预科的门槛并不高,其实并非如此,这取决于学生的目标院校是什么。排名靠前的院校不会放宽自己的录取要求,学生必须认真完成预科阶段学习,获得理想成绩,才会多些胜算。”王采雯说。 不少国家的相关院校开设了硕士预科课程,其中包括加拿大、澳大利亚、爱尔兰等相对热门的留学目的地,例如,澳大利亚迪肯大学商学院就开设了MQP专升硕课程,以作为学历不够的学生攻读硕士前的过渡,国内三年制大专毕业生雅思6分即可申请。但需要注意的是,MQP作为“非学位课程”,学习内容往往不能直接计入硕士课程的学分,可以视其为将语言培训与学术类科目相结合的“桥梁”课程,目的是帮助学生进入硕士阶段的学习。 综合考量学生远期学业规划 专科学生如果不考虑在海外完成本科学历转化,也不想先读硕士预科,还可以直接申请攻读海外院校的研究生,但这种申请难度很大,院校对学生的学习成绩、语言成绩、工作经验有着极其严格的要求,拥有3年以上工作经验的学生才可申请。此外,院校受限较大,一些排名靠前的院校往往不接受直申。 业内分析人士指出,不同国家的院校所需学习时间不同,申请要求不一,专科学生要综合考量自己的专业和语言水平、时间计划、经济能力,再选择最适合自己的申硕方式。需要本科学位证或者更关注学历连贯性的学生,可以考虑先在海外获得本科文凭再继续升学。如果对自身学术能力更有信心,想要花费更少时间直接读硕士,也可以选择心仪院校的硕士预科课程。 在留学咨询顾问李玲芬看来,选择哪种方式申请硕士,一定程度上也取决于专科学生对自身更长期的学业规划。“我接触过一些这样的案例,学生在国外直接选择专升硕,跳过了本科学历,但当之后因为工作或个人原因想要继续读博时,发现局限性很大――可供选择的学校非常少,甚至无法继续读博。因此,如果学生在远期还有海外读博的需求,在学历方面就尽量不要出现断层,以免给自己造成困扰。”李玲芬说。(记者 孙亚慧) (责编:迟翔宇(实习生)、郝孟佳) 分享让更多人看到 加入欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-10-23