欧亿代理开户> 欧亿平台总代_“光明行动”如何让青少年远离眼镜 欧亿平台总代_“光明行动”如何让青少年远离眼镜 原标题:“光明行动”如何让青少年远离眼镜 “今天带孩子去了眼科,确认得了50度近视,心累,医生说随着身体发育度数也会增长,近视不可逆了,戴眼镜是个早晚的问题。”近日,有网友这样发微博感慨。 眼下,不少中小学生家长都在为孩子近视度数一天天增长而揪心。 如何合理平衡青少年学生学业和身体健康发展?面对身边数量越来越多、越发年轻化的“小眼镜”,社会各界该如何合力并举,科学防“近”,让孩子们的一双双明眸重焕希望之光?5月11日,记者从教育部新闻通气会上了解到,为切实推进综合防控儿童青少年近视工作,教育部等十五部门于近日联合印发了《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021―2025年)》(以下简称《方案》),聚焦近视防控的关键领域、核心要素和关键环节,联合开展多个专项行动。 家校社协同推进,实现“一增一减一保障” “2017年、2018年近视率为零,2019年为0.4%,2020年又实现清零”,三个“0”,是居于大西南边陲的一所乡村寄宿制学校交出的防“近”答卷。 “学校为每名学生都配备了一个小板凳,只要有适合在室外上的课,就会把课堂搬到校园里的大树下或操场上,让学生们在大自然中探究学习。一天下来,学生的室外活动时间至少有3个小时。”云南省红河哈尼族彝族自治州屏边苗族自治县湾塘小学相关负责人介绍。湾塘小学的做法正是“一增一减一保障”防“近”措施落实的范例。 陕西省教育厅副厅长刘宝平分析青少年防“近”工作难点时指出:“目前部分学生、家长、学校对近视眼的危害认识还很不足。孩子近视了,不少家长认为配副眼镜即可。虽然我们也对中小学减负工作提出相应要求,但在具体实施中,有部分学校仍然片面追求升学率,部分学校用语文、数学、外语等主课挤占体育课、户外活动时间;家长中普遍存在追求分数、盲目跟风为孩子报班现象,加重了学生校外课业负担。此外,对儿童青少年电子产品使用监管不严,致使孩子过早使用手机,一直盯屏追剧、打游戏等现象也没有得到有效遏制。” 记者注意到,“光明行动”计划围绕“减轻学生学业负担”“强化户外活动和体育锻炼”“科学规范使用电子产品”实施专项行动,引导家庭配合学校切实减轻孩子学业负担,不盲目参加课外培训、跟风报班,根据孩子兴趣爱好合理选择;着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课;指导各地落实《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,确保手机有限带入校园、禁止带入课堂,形成家校协同育人合力。 “《方案》的核心,就是‘一增一减一保障’。‘增’就是要增加学生的体育课、体育锻炼,特别是户外活动的时间,在原有基础上增加学生体育锻炼的时间和强度;‘减’就是要减轻不必要的课业负担,包括校内课业负担和校外辅导负担;‘保障’既包括照明环境的改善和近视矫正、技术指导方面的保障,同时也包括‘一增’‘一减’,在制度设计、具体行动上真正能够做到确保。”教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说,“2020年由于新冠肺炎疫情的冲击,儿童青少年的近视比例较2019年有所上升,在这一年学生的课业负担可能减少了,但是体育锻炼、户外活动时间也缩短了,电子产品的使用明显提升,进一步凸显了对儿童青少年健康生活方式、科学用眼、护眼知识普及方面还存在明显短板。所以,这些问题仍要认真总结经验,融入下一步儿童青少年近视防控工作中去。” 加大投入力度,改善学生外部视觉环境 “学习时,阅读和书写的环境非常重要。环境的采光照明要科学,学习场所要保证充足的光照亮度。小学低年级段的阅读材料应以大字体图文为主,小学高年级段的阅读材料字体不宜过小。光线不足时,应通过台灯辅助进行双光源照明,台灯应摆放在写字手的对侧前方,避免眩光。”在教育部委托国家眼部疾病临床医学研究中心、温州医科大学研制的《学前、小学、中学等不同学段近视防控指引》中,明确提出了改善视觉环境的要求。 为学生打造良好用眼环境对于防“近”的作用不言而喻。《方案》将“改善学生视觉环境”也列为行动内容之一,指导各地改善教学设施和条件,落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求,鼓励采购符合标准的可调节课桌椅、坐姿矫正器。 据悉,近年来国内多地加大投入力度,大力提升、改善青少年学生视光环境。2019、2020年,陕西全省累计投入资金88.87亿元,用于改善各校办学条件,保障教室、宿舍、图书馆的采光照明、桌椅配备等符合国家标准。广州市市级财政投入3.1亿元重点用于外来务工人员子女民办学校解决教室灯管数量不足、灯管老化、未设置灯罩等问题,以及全市中小学校普通教室照明设备改造,截至5月已完成1297所学校3万余间教室的照明优化改造。 在教育部2021年全国综合防控儿童青少年近视重点工作中,下一步除将严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准落实相关场所采光和照明要求之外,每年还将对校外培训机构教室采光照明、课桌椅配备、电子产品等达标情况开展全覆盖专项检查,确保教材、试卷等用品百分百达标。 增强专业力量,提高眼健康服务保障能力 提升近视专业指导和矫正质量是“光明行动”的另一大亮点。《方案》提出,要发挥医院专业优势,不断提高眼健康服务能力。发挥高校、科研院所科研力量,开展近视防控科研攻关,加强防治近视科研成果与技术的应用。 记者了解到,教育部近年来强化学科专业和队伍建设,支持21所高校开设眼视光医学专业,37所高校开设眼视光学专业,86所高校开设健康服务与管理专业。在高职学校设置眼视光技术、健康管理等专业点645个,中职学校设置眼视光与配镜、营养与保健等专业点。 “在促进科研攻坚方面,依托温州医科大学建立近视防控与诊治教育部工程研究中心和眼视光行业产业协同创新中心,深入研究疫情对中小学生视力影响;建立世界首个万人高度近视队列,完成全外显子组测序,为高度近视基因组学研究奠定基础。此外,在教育部人文社会科学研究一般项目中设立‘学校、家庭、个人综合防控中小学生近视的体育锻炼路径研究’等40余项视力健康管理相关课题,支持高校加强视力健康多学科交叉研究。同时,眼视光学和视觉科学国家重点实验室、眼科学国家重点实验室建设也在大力推进。”教育部体卫艺司相关负责人介绍。 2021年,教育部多项举措立足于提升近视防控的专业性、针对性。例如,开展儿童青少年沐浴阳光近视干预效果评价研究等,鼓励有条件的眼科医疗机构、科研院所积极开展近视防治基础研究与适宜技术应用研究;加强现有中小学卫生保健机构建设,按照标准和要求强化人员和设备配备;支持鼓励儿童青少年近视防控技术和产品创新研发等。 “广州市出台加强学校卫生工作的实施意见和卫生室(保健室)规范化建设工作指引,统筹推进中小学校医配备工作。全市中小学校100%配备‘1+N’校园医疗保障组,即1名卫生健康副校长、按学生数配备N名校医,进一步筑牢新冠肺炎疫情常态化防控防线,为学生视力防控提供技术支撑。截至2021年5月,广州市1564所中小学校共配备校医2415人,全部达到每600人配备1名校医标准。”广州市教育局副局长陈敏生说。 据教育部体卫艺司相关负责人介绍,下一步,教育部将凝聚各方合力狠抓落实,努力做到学生抓自律、学校抓管理、家长抓监控、社会抓干预、技术抓支撑,持续推进解决“小眼镜”问题。(本报记者 周世祥) (责编:温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-05-14
欧亿注册登录> 欧亿代理1970_千万别做“论文人” 欧亿代理1970_千万别做“论文人” 原标题:千万别做“论文人” 这几天,最吸引学界眼球的事件,莫过于新版CSSCI目录要发布了。南京大学中国社会科学评价中心在4月26日晚上公布了部分学科的C刊目录(南大核心期刊目录),引起学术人的无尽兴趣。好几个群里,好多学术公众号,都在讨论有哪些期刊列入了C刊,又有哪些期刊调出了目录,一时之间,紧张的气氛陡增。甚至还有人提醒,以后论文投稿要谨慎,千万别选那些挣扎在C刊生死边缘的期刊。 笔者虽然经常写点文章,但是发表在C刊并不多。细细想来,这也许是受大学时哲学系教授们的风气熏陶。从读本科开始,教授们不仅不鼓励、指导学生们发表论文,也很少有老师与学生合署论文,反而是不少教授提醒要谨慎地思考、审慎地发表,大有“述而不作”的古风。沉浸其中,深受影响,以至于笔者发在C刊上的第一篇论文,谈的是志愿服务。其后还写了不少志愿服务、新闻传播学的论文,却一直没有尝试发表哲学论文。真是不敢,一怕言不尽意,言多必失,二怕说得不对,丢人得很,所以颇怀敬畏之心。毕竟,文章千古事,得失寸心知。大家时间都很宝贵,用不对或者不好的东西去影响别人,真是误人。 不过,不鼓励发表论文,并不代表不要重视写论文。在哲学系,老师们对课程论文、毕业论文的要求还是颇高,很多课程作业或考试中,都包含着论文写作和指导。对于每篇论文,自己也非常重视,常常专门花上两三周时间进行写作。只是写就写了,很少去考虑发表的事情,总觉得自己谈得再好,都只是一管之见,比起那些哲人巨著,他们经历时光的千锤百炼,早已讲尽了人生至理。也许更重要的,真不是怎么想、怎么说,而是怎么去做,如何去行动。就像马克思所说,哲学家们只是用不同的方式解释世界,但是更重要的是改变世界。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在这个世界上,没有什么比行动和实践更能彰显人的生命力了。 但是不知从什么时候开始,刮起了一股“言胜于行”的论文风。不仅写论文、发论文成了做学问的第一等要事,而且对论文数量和刊物级别的要求越来越高,老师、学生们的竞争白热化,内卷得非常厉害,呈现出“四化”特点:一是论文写作的功利化,纯粹为了发表而写论文,而不是为了表达或者研究而写论文;二是论文写作的精致化,为了在激烈的论文竞争中获得匿名评审专家的青睐,论文写得越来越长、越来越深奥、也越来越模型化,就像是一个个精雕细琢的艺术品,雍容华贵却多多少少有点华而不实;三是学术圈层的附庸化,核心期刊正在取代研究院系,越来越成为学术世界的核心节点,控制和影响着思想的输出和交流;四是论文写作发表的产业化,既有白色的产业链,通过学术训练营教人写发文章的“屠龙术”,也有花钱代写代发的黑色产业链,让学术研究沾上越来越强的功利味,让我们逐渐迷失在这股迷雾之中。 近些年,就连颇有古风的母校,也开始追求起又多又好的论文来。在各种评价体系筛选出来的核心期刊、C刊之上,优中选优再选出一批顶级刊物作为A刊、B刊,对老师进行考核要求。我们的学术世界,似乎变成了一个数量庞大、等级森严的论文世界。论文的数量和级别,作为重要的标志物,将学校体系之中的每个学生、老师都排列到一个秩序井然的学术结构之中。在这个结构里,老师不是老师,学生不是学生,而是一个个被论文数量和级别所表征和替代的“论文人”,根据论文的数量和级别,学生被分配奖学金和各种机会,老师们被排列成副教授、教授、二级教授,等等。在这个结构里,我们评价或者考核一个老师,不是听其言、观其行、知其心,而是看他的论文数量和级别。副教授等于2篇C刊,教授等于5篇C刊,所有的岗位都被“明码标价”,教师的存在,丧失了他作为“传道授业解惑”的师者丰富而又饱满的“血肉”,而被简单化、量化为具体的数字。这些数字,时时刻刻地提醒着、规训着老师,把他们变成为论文而生活、而存在的“论文人”,把写发论文当作第一要务,至于有没有把学生装在心里,会不会认真地上课,要不要正儿八经地做些研究等关系到立德树人根本任务的事情,倒是被排到了次要的位置上。 尽管我们已经开始注意到“以论文数量和级别论英雄”的弊端,并且提出要破除“五唯”,但是只要政府或者教育主管部门,仍然用数字化的思维和做法,来评估和考核大学的办学业绩和学科成绩;只要各种媒体、自媒体在做各种新闻报道时还在有意无意凸显被报道对象发表论文的数量和级别;只要高校在招聘、引进和考核教师时,明里或者暗里将论文的数量和级别放在重要的位置上,我们就不可阻挡地在数据主义的沼泽里越陷越深。人们对于数字化有着根深蒂固的好感,数字化更简明、更直观因而更容易被把握,显得更加客观、公允因而更容易被人接受,大家似乎都无法抗拒数字化管理和精准计算带来的实实在在的好处。 其实,用数字“框”人,将人量化为论文、稿件的数量和级别,并不是合适的事情。尤其在高校管理上,过于强调数字化管理,将数字化思维和精准计算用在人的评价和考核之中,似乎很难带来好的结果。高考就是一个明显的例子,如果还只是以分数论英雄,以分选人,最终导向的就是白热化却低效率的学业竞争,孩子们为了提高1分,将潜在的生命力和创造力,都耗费在重复的刷题和枯燥的应试之上。如今,类似的数字化竞争已经渗透到社会生活的方方面面,围绕论文的数量和级别的竞争,只是数据主义无所不在,意欲掌控一切的一个表象而已。 人的存在,是多维度、多样化的,也是不可计算的。每个人都有着丰富的灵魂,有着必须有别于他人、区别于物的尊严和个性。尽管数字化,包括考试分数作为个体智商的表征,论文数量和级别作为个体学术能力的表征,能够在一定程度上反映一个人的状况,但是将其压倒性或主导性地作为唯一或者少数的指标,用来衡量和评价一个人,就会产生以偏概全、以点代面的风险,将我们引向唯数据是从、唯C刊是瞻的恶性竞争。写发论文是学者履行职业的重要方式,也是促进学术交流的有益途径。写就写吧,发就发吧,千万别被数字化管理的做法裹挟,刻意去追求论文的级别和数量,特别在意C刊或核心期刊的动向,把自己写成了“论文人”。 写到这里,想起了一位教师出身的企业家朋友曾经劝慰笔者的话:“人这一生,不能活成了证明题,孜孜以求地去向他人、向社会证明自己,而要活成一篇散文,在自由的追求中去实现自己的社会价值和个人价值,形散而神不散。”也许,这句话构成了对把学者们异化成“论文人”的学术数字化最有力的反省和批判。(作者系清华大学新闻与传播学院助理研究员) (责编:温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-05-12
欧亿平台注册> 欧亿注册登录地址_探访大学生艺术实践工坊:科技与艺术交相辉映 欧亿注册登录地址_探访大学生艺术实践工坊:科技与艺术交相辉映 原标题:探访大学生艺术实践工坊:科技与艺术交相辉映 西南交通大学轨道交通设计作品。(全国第六届大学生艺术展演活动执委会 供图) 如何填补非物质文化遗产(以下简称非遗)传承中的“信息差”?在上海大学上海美术学院信息与交互工作室看来,一款可穿戴设备就能解决这个问题,“我们邀请盘绣非遗传承人与学生各绣20个‘太阳花’图案纹样,对比过程中所用的时间以及脑电、肌电等数据,从一个新角度揭示盘绣的秘密。”7日,上海大学上海美术学院数码系研一学生张世超在成都表示。 该工作室展出的“可穿戴技术与中国非遗刺绣创新实验”,是“大学生艺术实践工作坊暨艺术作品展览”所展出的众多作品之一。作为全国第六届大学生艺术展演活动的系列活动之一,“大学生艺术实践工作坊暨艺术作品展览”日前在成都开幕,集中展示来自全国各地大学生的创新成果、艺术作品等。 福州大学飞驰人生工作坊E33电动方程式赛车。(全国第六届大学生艺术展演活动执委会 供图) “凑近观察,还是能发现学生作品与非遗传承人作品在细节上有不小的差距。”张世超介绍称,在实验中,通过为非遗传承人和学生各佩戴脑电、肌电设备,刺绣过程中的肌肉、脑电变化等微观信息被精确捕捉,从而为日后非遗传承提供有用信息,“我们发现,大脑放松时,刺绣作品效果明显变好。”目前,该团队还与藏文书法、绒绣等非遗传承人合作,为非遗传承注入“技术基因”。 在南京艺术学院抗疫・无障碍设计工作坊展位,该校设计学院教师李至惟向观众展示了多件形态美观的无障碍设计作品,“该项目的初衷是为残疾人或骨折患者设计出兼具实用性与设计感的装置。”李至惟表示。 南京艺术学院学生佩戴“仿生学头盔”及“手臂固定骨环”。(南京艺术学院抗疫・无障碍设计工作坊 供图) 据李至惟介绍,参数化设计与3D打印技术是这些无障碍装置的基础。在该展区,一款布满泰森多边形孔洞的“手臂固定骨环”引起关注。“这款装置是一款手臂骨折患者的固定器,其未来应用场景是社区诊所。”李至惟称,该固定器制作简便,先通过仪器扫描得到患者体型、手臂长度等信息,再经过电脑运算得出设备形态,最后利用3D打印技术制作成品,整个过程不超过3个小时,“这是一款‘私人订制’的固定器,坚固且轻便,保留的孔洞能够起到透气作用,保持患者手臂皮肤健康。” 在福州大学飞驰人生工作坊展位,一台长约2米的E33电动方程式赛车引来围观,其外形酷似一台缩小版的F1赛车,“这辆赛车在设计上体现了科技与艺术的融合,其流线型车身与整车空气动力学更好地匹配。”福州大学机械工程及自动化学院车辆工程系主任、教授彭育辉介绍说。 张世超(左一)介绍可穿戴技术与中国非遗刺绣创新实验。(上海大学上海美术学院信息与交互工作室 供图) “整台车包含了近1500个零件,除了制动器、驱动电机、轮胎、减震器等采用成熟产品,赛车上的仪表、转向器、车架等都由福州大学多个学院的学生参与设计和加工。”彭育辉表示,自2012年成立以来,该工作坊设计、生产的赛车多次征战中国大学生方程式系列大赛,获奖20余次。 据了解,目前福州大学飞驰人生工作坊每年都会设计、生产2部赛车,近几年把注意力转向电动赛车与无人车研发。作为一个跨学科平台,该工作坊近100名成员均来自福州大学机械、电子、计算机、工艺美术等专业,通过跨学科交流,大学生们互相取长补短、共同进步,“这将是他们大学生涯中最深刻、最美好的记忆。”彭育辉表示。(单鹏) (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-05-09
欧亿代理> 欧亿代理开户_湖北襄阳:高中生“负重”一天 体验母亲孕育艰辛 欧亿代理开户_湖北襄阳:高中生“负重”一天 体验母亲孕育艰辛 原标题:湖北襄阳:高中生“负重”一天 体验母亲孕育艰辛 负重袋上写着学生们各自的出生日期和乳名 黄刚 摄 湖北襄阳一中高一年级1500多名学生7日接到一项特殊的“体验式作业”:从当天清晨开始,每名学生腰间绑上负重袋,负重上课、跑操、吃饭、午休,直到当晚6时30分结束,亲身体验母亲怀胎十月的艰辛。 亲自为孩子绑上负重袋 黄刚 摄 学生们身上的负重袋,都是由学生和家长一起提前缝制的,里面装着大米或沙子,重量和学生们出生时的体重一样,负重袋上写着学生们各自的出生日期和乳名。 清晨6时早自习前,同学们开始互相为对方绑上负重袋,也有家长专亲自跑到学校为孩子绑负重袋。起初,看着身边同学“臃肿”起来的身体,大家互相有说有笑。“弯腰系鞋带都很吃力,吃饭也感觉不自在。”“上厕所真不方便。”“得用手捧在前面,不然走路都费劲。”没过多久,部分同学开始叫苦起来。 同学们负重跑操 黄刚 摄 体育课上,同学们绑着负重袋做游戏、跑步,几圈下来,纷纷感叹负重运动不容易。“我现在大概能体会到妈妈怀胎十月的辛苦了,而且肯定比我现在要辛苦得多,以后再也不会对她随便发脾气了。”绑着5斤3两负重袋的女生柴子恬说,她母亲当年怀的是双胞胎,负重更大。 负重体验感恩母亲 黄刚 摄 襄阳一中学工处副主任杜晓霞介绍,学校连续八届开展“5・25”心理健康节。本届健康节活动内容丰富,除了有负重体验外,还将开展与父母互相交换信件、为父母做一件小事、送父母一件礼物、心理健康节征文等活动,一直持续到本月25日结束。(黄刚 胡传林) (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-05-09
欧亿平台开户> 欧亿注册登录地址_急救知识进校园 欧亿注册登录地址_急救知识进校园 原标题:您想去哪里? 5月6日,河北省邯郸市峰峰矿区红十字会联合峰峰矿区第二小学开展“急救知识进校园”主题活动,迎接5月8日世界红十字日的到来。图为一名学生在志愿者的指导下学习心肺复苏急救技能。(郝群英 摄) (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-05-08
欧亿代理官网> 欧亿是什么平台_教育引导广大青少年努力成为堪当民族复兴大任的时代新人 欧亿是什么平台_教育引导广大青少年努力成为堪当民族复兴大任的时代新人 原标题:教育引导广大青少年努力成为堪当民族复兴大任的时代新人 4月27日至29日,共青团中央书记处第一书记贺军科在天津检查共青团组织开展党史学习教育情况并参加主题团日活动,调研共青团基层组织建设情况。其间,天津市委书记李鸿忠会见贺军科,就做好共青团、少先队工作座谈交流。天津市委常委、市委组织部部长喻云林参加有关活动。 贺军科参观了天津大学张太雷烈士纪念室。他参加了求是学部2019级智能二班团支部“学党史、强信念、跟党走”主题团日活动,赞扬同学们学用结合、思考深刻。他指出,习近平总书记日前在考察清华大学时对全国广大青年寄予殷切期望、提出了重要要求,其中最重要的要求是希望广大青年结合学习党史进一步坚定理想信念。“革命理想高于天”“自古英雄出少年”。共青团员学习党的光辉历史,要用心感悟一代又一代共产党人爱国爱民的崇高追求、无私奉献的高尚情操、坚韧不拔的顽强意志,勇敢担负时代责任,勇于创新、实学实干,努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。 贺军科参观了觉悟社纪念馆,并与在此开展党史学习的“青马工程”学员进行交流。他充分肯定近年来天津市“青马工程”在市委的高度重视和直接指导下取得的显著成效,并指出,“青马工程”要培养追求真理的优秀青年,引导大家用马克思主义科学理论武装头脑;要培养觉悟使命的优秀青年,引导大家勇担民族复兴重任;要培养扎根人民的优秀青年,引导大家深刻感悟伟大出自平凡、英雄来自人民;要培养本领过硬的优秀青年,引导大家在基层一线的艰苦实践中增长才干、实现价值。 贺军科来到津南区咸水沽镇丰达园社区、天津港集装箱码头公司考察共青团基层组织建设情况,并与部分基层团干部、社工、青年志愿者座谈。他充分肯定基层团干部的工作热情和创造精神,并指出,共青团基层建设要把目光放在最大多数的普通青年身上,要把力量和资源沉到广大的社会基层去,要把工作做到一个一个具体的人的心里去,不断扩大团的工作有效覆盖面,巩固党执政的青年群众基础和阶级基础。他指出,社区共青团在新时期全团工作格局中的地位和作用凸显,要统筹区域内各类共青团组织力量,增强服务社区能力,在服务人民中体现共青团组织和共青团员的先进性;要就近就便设计好实践项目,组织青年在社会参与中锻炼能力,更好地实现社会化。基层团组织的工作要耐得住性子,把一件件小事做通透、做专业、做长久。(胡春艳) (责编:李依环、温璐) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-05-03
欧亿注册登录> 欧亿测速地址_这些教育热点引发关注 看教育部如何回应? 欧亿测速地址_这些教育热点引发关注 看教育部如何回应? (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-04-27
欧亿平台注册> 欧亿注册登录地址_张大良:推动高校与城市互动交流、融合发展 欧亿注册登录地址_张大良:推动高校与城市互动交流、融合发展 人民网青岛4月24日电 (记者孙竞)第56届中国高等教育博览会(以下简称“高博会”)将于5月21日至23日在山东青岛举办。记者了解到,本届“高博会”上,第二届城市与高校发展大会将与广大观众见面。 第二届城市与高校发展大会有哪些亮点?在促进“城市”与“高校”两个主体间融合与互动发展方面,中国高等教育学会还有哪些考虑?人民网记者采访了中国高等教育学会副会长张大良。 张大良指出,城市与高校是人类文明的绚丽之花,城市与高校的互动融合发展成果也是人类文明进步的伟大杰作。城市与高校互动发展相得益彰,两个主体息息相关、互利共生。回顾城市发展与高校发展的历史,可以看出,名城孕育了名校,名校成就了名城,两者相辅相成。高校因城市而兴、城市因高校而盛。 在去年举办的首届城市与高校发展论坛上,专家学者们从多个视角阐释了城市与高校良性互动的重要意义,探讨了互动的渠道、方式。本届城市与高校发展大会的主题为“融合、创新、共赢”,多位专家学者将结合城市与高校发展作主旨报告,探索构建城市与高校协同创新高质量发展的新思路、新理念、新机制。本届大会还设置了“高校科技创新与创新城市建设”和“高等教育现代化与城市治理体系和治理能力现代化”两个分论坛。 张大良表示,中国高等教学会将继续推动高校与所在城市聚合资源、互动交流、合作共建、融合发展。一是以“高博会”为重要平台,推进高校与城市协同共建。二是以重大课题研究为纽带,推动高校与城市协力共融。三是以教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接为抓手,促进高校与城市协调共享。 “城市拥有区域空间与产业汇聚的资源,高校拥有科学技术和人才培养的资源。两者完全有基础、有条件、有责任实现优势互补、资源共享。高教学会正在提供有利于双方深度介入的重要项目,为高校与城市实现全方位资源共享创造条件。”张大良最后说。 (责编:曹淼、秦华) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-04-25
欧亿平台> 欧亿代理注册_湖南永州:95万多名中小学生清明祭英烈 欧亿代理注册_湖南永州:95万多名中小学生清明祭英烈 原标题:永州 95万多名中小学生清明祭英烈 这几天,新田县云梯、瑞华、芙蓉、城东中学等学校的中小学生,纷纷来到该县烈士纪念园,祭扫革命先烈,听红色故事。清明期间,永州市95万多名中小学生通过多种形式,祭英烈,学党史,传承红色基因,自觉“扣好人生第一粒扣子”。 4月1日,江永县千家峒瑶族乡学校少先队员来到该乡三峰山战斗红军烈士纪念碑,开展“学党史铭初心,百年潮涌忆先烈”祭扫活动。当天,江永县粗石江镇中心小学组织开展“清明祭英烈”手抄报活动,培养爱国主义情感。 “亲爱的母亲,我希望你做一个爱国甚于爱儿子的母亲,勉励你的儿子上前线吧……”4月2日,江华瑶族自治县第一中学的共青团员,深情朗诵中国共产党创建时期最早的党员、著名的早期工人运动领袖李启汉烈士写给母亲的家书。当天,江华共青团“学党史 强信念 跟党走”学习教育在烈士公园启动。近日,该县9.3万多名中小学生祭扫英烈,参观烈士纪念碑。 祁阳市15万多名中小学生通过清明祭扫、植绿、网上祭祀等多种方式,缅怀革命先烈,部分学校还组织学生慰问复退军人、制作清明节日小报、开展征文比赛等教育实践活动,引导同学们在学习党史中树立正确的价值观、人生观。双牌县中小学校组织学生与家长一道网上祭英烈,撰写感悟,自觉增加爱党爱国情怀。宁远县特殊教育学校围绕“系好人生第一粒扣子・清明祭英烈”主题,开展一次主题班会、一次手抄报比赛、一次家校交流会、一次网上祭扫英烈活动,激发孩子们传承红色基因。(记者刘跃兵) (责编:李依环、熊旭) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-04-07
欧亿平台注册> 欧亿代理开户_清明时节游园踏青 品味课本里的园艺 欧亿代理开户_清明时节游园踏青 品味课本里的园艺 原标题:课本里的园艺 颐和园(课本内页) 资料图片 【课本里的中国】 “草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。”不知不觉,春天已经来到广袤的田野间、挂上了高高的枝头。游园、赏花,一时间成为最热门的悠闲活动,花草装点了春日世界,也装饰了人们的心情。 游园赏花,是中国园艺文化的一部分。中国人不仅从中追求视觉美,也寻觅着无形的精神美。在时间的长河里,中国人追寻着一种诗意的栖居,用大自然的行云流水、花鸟虫鱼,营造出一个个精致的空间,并不断注入文明的因子,凝聚提纯成艺术和文化的结晶。翻开中小学语文课本,描写园艺的名篇佳作不胜枚举,给人带来美的享受和生活的哲思。 中国的文人墨客们,借用植物来表达理想情怀和心绪情趣,寄托自己的世界观人生观,不同的人对不同的植物钟爱有加。 “无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故。”(《卜算子・咏梅》,部编版八年级语文下册)“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不用人夸好颜色,只留清气满乾坤。”(《墨梅》,部编版四年级语文下册)南宋诗人陆游和元代诗人王冕,不约而同地偏爱梅花。梅花的高风亮节、傲然不屈,被诗人们借以表达自身不媚世俗的高尚情操。在中国传统文化中,梅花早已不仅仅是一种花卉,它已成为一定社会背景下人们精神追求的目标。 “独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。”(《竹里馆》,部编版七年级语文下册)唐代诗人王维隐居在流水潺潺的竹林中,过着月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活。在中国传统文化语境中,竹是谦虚淡泊、潇洒俊逸的。同时,竹也是坚韧不拔、刚正不阿的。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”(《竹石》,部编版六年级语文下册)清代画家郑燮笔下的岩竹坚劲顽强,正如他刚正不阿、正直不屈的秉性。 东晋诗人陶渊明喜爱菊,“采菊东篱下,悠然见南山”(《饮酒(其五)》,部编版八年级语文上册),远离车马的喧嚣,他选择归复自然。唐代诗人杜牧欣赏枫叶的静美,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”(《山行》,部编版三年级语文上册),在瑟瑟秋风中,他发现生活有不一样的绚烂。 “水陆草木之花,可爱者甚蕃”,北宋哲学家周敦颐总结了人各有爱,而“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”(《爱莲说》,部编版七年级语文下册)莲花挺拔秀丽的芳姿,清逸超群的美德,可敬而不可侮慢的磊落风范,成为君子对品性的理想追求。 除了托物言志,中国的园艺文化里蕴含着人们对理想家园的不懈追求。人与自然,人与社会,浓缩在通过园艺营造的理想空间里。我国的园林艺术,如果从殷、周时期囿的出现算起,至今已有三千多年的历史,在世界园林史上占有极重要的位置,并以高度的艺术成就和独特的风格闻名于世。园林的出现从侧面反映了中国人对于理想生活境域的无限追求。 在中国文化中,最为理想的生活空间是“桃花源”。“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”“复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。”(《桃花源记》,部编版八年级语文下册),桃花源安宁和乐、自由平等的生活,成为千百年来人们对理想社会和美好山水的最高追求。无论世事变迁、江山更迭,每个中国人心中都有一个桃花源。 中国园林,不著一字,尽得风流。不论是气势恢宏的皇家园林,还是精致小巧的私家园林,处处都显露着中国人的造梦艺术,苏州园林便是其中的翘楚。作家叶圣陶用文字打开苏州园林之美的奥秘之门:“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。”(《苏州园林》,部编版八年级语文上册)22岁以前一直生活在苏州的叶圣陶,课余之暇常和好友游览苏州园林,对其中的情趣有着深刻的体会。 中国最著名的古典园林颐和园,博彩各地造园手法,集历代皇家园林之大成,无疑是中国园林艺术中的杰作。走在颐和园的长廊上,处处是美的享受:“这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。”(《颐和园》,人教版四年级语文上册)亭台楼阁、回廊曲径、桥梁水榭……在许许多多巧妙的经营与加工中,被提到高度艺术的境地,如今成为宝贵的文化遗产。 冬去春来,四季不同。园艺曾是我们居住文化的核心,是一道生态和哲学命题。随着生活水平的逐步提高,今天的人们更多了一份对美好景致的向往、对环境质量的关切、对精神文明的需要。清明时节,当我们游园踏青的同时,不妨细细品味下这花香里的文化。(本报记者 赵斌艺) (责编:郝孟佳、闫妍) 分享让更多人看到 西安欧亿 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2021-04-05