本报北京4月7日电  （记者吴月）教育部、财政部近日印发《关于做好2021年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》。2021年，全国计划招聘特岗教师84330名。 　　通知明确，2021年，“特岗计划”保持政策总体稳定，重点向“三区三州”、原脱贫攻坚挂牌督战地区、少数民族地区等地区倾斜；重点为乡村学校补充特岗教师，进一步加强思想政治、体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充。 　　通知对招聘条件作了规定，包括：符合招聘岗位要求；具有相应的教师资格证书；以普通高校本科及以上毕业生为主，鼓励本科师范专业毕业生应聘，可适当招聘高等师范专科毕业生；年龄不超过30周岁；参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取等。 　　通知提出，边远艰苦贫困地区和急需紧缺专业的特岗教师招聘可以结合实际情况适当降低开考比例，或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。对于特别边远艰苦、教师流失较严重的地区可向本地生源倾斜。切实做好特岗教师待遇保障，确保特岗教师工资按时足额发放，保证3年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位。同时，系统开展特岗教师培训工作，扎实做好特岗教师信息管理，从严开展实施工作监督检查。 　　《 人民日报 》（ 2021年04月08日 12 版） (责编：赵欣悦、郝孟佳) 分享让更多人看到

本报天津电 （记者扎西）“您的企业有什么需求，都可以在需求调查表上登记，我们会进一步和您对接。”“我想了解‘津心融’怎么注册，怎么申请融资……”为支持天津市留学人员企业和产业联盟企业对接金融资源，助推企业健康成长，近日，在天津市西青区赛达企业家服务中心的“天津市留学人员企业暨半导体集成电路人才创新创业联盟金融服务对接活动”现场，天津市人社局、天津市金融局邀请8家金融机构、14家留学人员创业园、50余家留学人员企业和产业联盟企业近百人进行了洽谈对接。 天津微深联创科技有限公司是一家聚焦三维技术开发、技术服务与咨询的数字化企业，研发出多款在业界拥有良好口碑的三维扫描仪产品。本次对接会上，这家企业收获满满。 “我们主要是依托三维技术的数字化应用，运用3D机械视觉技术，通过传感器引导机械手操作，实现精准的在线监测，技术全国领先。为了抓住一年至一年半的技术优势期，我们需要在最短的时间内把技术推向市场并占领市场，对人才和资金的需求很迫切。”天津微深联创科技有限公司副总经理刘伟表示，“我们正在申请领军企业和海河英才‘项目+团队’计划，对接会上，天津市人社局、天津市金融局介绍的政策正是我们想要深入了解的，非常解渴。” “我们将组织重点企业赴国内‘双一流’高校进行招聘，组织开展信创产业专场招聘活动。联盟内企业招聘本科及以上学历应届高校毕业生的，可以在毕业生离校前集中办理引进落户手续。同时还将建立高层次和紧缺人才需求发布平台，设立联盟发布专区。”天津市人社局人才开发处副处长徐俊华介绍，天津还设立了产业联盟高层次人才服务驿站，配备专业化人才服务专员，为企业提供项目申报、平台对接、办理人才“绿卡”、医疗保健、通关免税等高层次服务。 两个半小时的对接会，留学企业和产业联盟企业负责人都表示：“这次和政府部门、金融机构面对面，了解了最新的优惠政策和金融产品信息，‘人’‘财’都解了渴，真是不虚此行。” (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

原标题：“强基计划”既是招生改革更是培养改革 　　2021年，“强基计划”进入第二年。近期，包括清华大学、北京大学在内，36所试点高校均已发布2021招生简章。经历去年意外“遇冷”之后，新一轮强基计划释放“广撒网”信号，报考范围放宽，学生入围比例更高。 　　此前，《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》明确要求，要深入实施“强基计划”，各试点高校要深入总结实施情况，完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性。与去年相比，今年的“强基计划”主要有两个变化：一是部分高校增加了高考结束后到高考成绩公布前的确认环节；二是扩大了入围比例，今年入围比例基本为6∶1，而去年有的高校入围比例仅为3∶1，清华、北大去年的强基计划入围比例最高，但也只有5∶1。 　　这两大变化，指向的是同一个目标，那就是确保“强基计划”招生计划得到完成，避免无法招满的情况再次发生。增加确认环节，是为了把未确认的学生排除，避免有的考生入围后再放弃；扩大入围比例，则是为了扩大“选材面”，给更多有意向的考生提供机会。当然，这两大变化也引发一些争议。对于增加确认环节，有人认为这并没有太大约束作用，即便确认，考生照样可以通过各种方式放弃，如到学校参加测试，但故意考得很差。而扩大入围比例，也让舆论担心是否会影响“强基计划”的生源质量。 　　从去年的招生情况来看，优化“强基计划”的招生程序与办法，无疑是务实之举。虽然确认环节的约束作用刚性有限，但是，这有助于校方进一步了解学生意愿，寻找有志成为基础学科领域拔尖人才的考生，避免“强扭的瓜不甜”。适当扩大入围比例，或许会导致入围分数降低，但从多元评价角度看，由于“强基计划”是按“高考成绩85%+校测成绩15%”对入围考生进行综合评价录取，生源质量的下限仍有较好的保障，而且不少高校也设置了最低入围分数要求。 　　要让“强基计划”真正起到推进培养基础学科拔尖人才的作用，除了完成招生计划，还要让高校积极参与基础教育改革，和中学协同起来，一起培养学生对基础学科的学习兴趣；同时，高校也应着力于提高“强基计划”的培养质量，以此转变基础学科“又穷又难”的形象，吸引更多学生选择基础学科专业。 　　“强基计划”首年遇冷，其实并不意外。这一计划相比于之前的自主招生，由于是36所“双一流”A类学校拿出并不热门的基础学科专业招生，且实行综合评价录取，并限制被录取的学生转专业，不受考生追捧，也在意料之中。在一定程度上，“强基计划”首年“遇冷”，恰恰显现出推进这一计划的重要性，也暴露出了我国基础教育未能充分培养学生对基础学科兴趣的弱点，以及部分考生把特殊招生计划当“跳板”的心态。 　　深入实施“强基计划”，坚持按高考成绩入围，入围后按高考成绩与校测综合评价录取，录取后原则上不允许换专业，是完全正确的方向，倘若在这些问题上妥协，“强基计划”便与过去的自主招生没有区别。但是，在执行过程中，有关部门也要直面问题，解决问题，如此才能更好地实现政策初衷。 　　在中小学教育阶段，教育工作者要重视培养学生的学科、专业兴趣。客观而言，我国的普通高中教育，包括在推进新高考改革之后，大多只关注学生的高考分数，而不重视培养学生的兴趣。在高考填报志愿，选择大学、专业时，存在盲目追逐热门的问题。改变这一局面，需要高中教育摆脱“唯分数”与“唯升学”导向，与此同时，也需要大学积极参与高中教育教学改革。今年，复旦大学面向上海高中生推出“周末学堂――复旦大学拔尖学科高中先修计划”，便有助于拓宽高中生的视野，培养高中生的学科兴趣，值得其他高校借鉴、推广。 　　实施“强基计划”既是招生改革，更是培养改革。有的考生在考出不错的高分之后，就放弃强基计划，认为基础学科学着累，就业前景也不好，这其实是对基础学科的误解，也反映出一些考生存在去苦趋乐，不希望在大学继续苦读的问题。这一方面需要高校加强对高中学生及家长的招生宣传，让高中学生及家长了解真实的基础学科发展前景，另一方面也要把“强基计划”的培养改革切实落地，提高人才培养质量，既为我国突破“卡脖子”技术培养生力军，也助推社会形成更加完善的成才观。(熊丙奇) (责编：温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：全市将形成跨校跨区“课联网” 　　市教委日前发布《关于推进“互联网+基础教育”的工作方案》，明确到2022年，全市基础教育名师100%开设线上直播室，选课走班全面依托融合课堂。“十四五”期间，本市将形成跨校跨区“课联网”。 　　依据方案，本市将打造互联网+基础教育“三个课堂”新模式。其中，“空中课堂”覆盖小学、初中、高中各学段各学科，实现应急状态线下线上场景瞬时切换；“双师课堂”旨在丰富教育供给，促进优质资源均衡；“融合课堂”探索线上线下融合，实现时时可学、处处能学、人人皆学。 　　疫情防控期间的“空中课堂”机制将进一步完善，教育部门将遴选骨干教师录制优质课程，配套线上学习资源，除保障紧急状况线下停课后的教学需要外，还可满足因病、事假不能到校学生的学习需要以及特殊教育需送教上门的学生需要，同时可为广大教师提供学习研究的范例。目前，本市“空中课堂”在线教学已形成规模，未来将形成覆盖小学、初中、高中各学段各学科的全口径课程资源库；适应城区、郊区不同基础学生差异化需求；形成涵盖在线课程设计、制作、审核、播放等环节的在线教育标准体系，指导市区校、社会在线课程建设。北京课程还将发挥全国示范带动作用，通过国家中小学云课堂共享给全国学生。 　　未来，学生上课将有“双师”线上线下同步指导。方案提出，本市将录制覆盖小学、初中、高中各学科知识点的优质微课，推送给全市各学校各学科教师；以有基础的区或校为单位，采用同步直播方式实施，远程名师和班级辅导老师“1＋1”分工协作，线上主讲，线下答疑。全市名师教学经验智慧将最终提取形成“线上名师”标准服务，从备课、教学等环节提供模块化产品，全流程支持“线下教师”教育教学活动。 　　不同学校班级的学生可以同上一节课，跨校跨区构建融合课堂。不同风格的名师教学活动在网上提供菜单式选择，学生在教师指导下利用全市教育资源形成个性化培养方案。本市还将遴选一批技术先进、实力雄厚的优质互联网社会机构，由各区选择一批有意愿有基础的学校作为试点，开放教育教学应用场景，用1年时间对现有在线教育产品迭代升级，形成在线教育基本操作系统。到2022年，本市将构建成熟的融合课堂实施体系，基础教育名师100%开设线上直播室，选课走班全面依托融合课堂方式。“十四五”期间，本市将形成跨校跨区“课联网”，推进跨地域教育教学改革。 　　市教委表示，学生在不同学习阶段可以按需选择不同课堂形式。传统课堂向“三个课堂”代表的教育新样态迈进是一个逐步有机演进的过程，不会冲击现有学校教育教学秩序。（记者 李祺瑶） (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：如何彻底消除校园贷的隐患 严格意义上的“校园贷”市场上有五类：京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务；专门针对大学生的分期购物平台，如趣分期、任分期、优分期等，部分提供较低额度的现金提现；P2P贷款平台（网贷平台）产品；线下私贷；银行机构面向大学生提供的校园产品等。 大学生为什么要借贷？超前高消费的物质诱惑是主要原因之一。中国财经素养协同创新中心以24个省市几十所高校的2979份大学生关于校园贷的问卷作为样本，这些样本分散于各省会城市和三、四线城市（含香港1份），覆盖东中西部和双一流本科、普通本科、高职等不同类型高校。结果显示，通过网站推广得知校园贷信息的达到23.8%。参与过校园贷的学生比例达到4.13%。学生贷来的钱用来网游赌博、购物高消费、谈恋爱的支出比重分别为5.71%、39.68%、2.89%，其中用于超前高消费占比最高。 庞大的大学生群体，巨大的潜在消费市场需求，校园金融成了各路资金竞相争夺的一块肥肉，但是整体上乱象丛生，危害极其严重。“名校贷”会收取逾期未还金额的0.5%/天作为违约金，“趣分期”则要收取贷款金额的1%/天。还有少数小贷公司会收取贷款金额7%至8%作为违约金。某高校一位学工处的工作人员说，“这种情况非常普遍，这种收取违约金和利息的情况已经是非常典型的高利贷了”。 调研显示，面对校园贷无力偿还时，学生选择采用办法的排序依次是：法律手段、报告学校、向家长要钱、勤工俭学、其他、借新债还旧债。这和实际的选择顺序有出入。说明大多数学生理性上是想采用法律维权，但面对非理性的消费和后果，又想通过新旧债的转换来拖延。 “校园贷”初期宣传中常用“零首付”骗取学生信任，约定利息计入本金提前扣除或转账后立即返还，同时签订虚高借款合同，制造银行流水，接着诱导和单方面制造学生违约，一旦逾期之后，就开始按天算利息，利滚利，越滚越大。贷款逾期后，学生被迫“以贷养贷”，一环套一环，环环相套，直至掉入网贷陷阱。调查还显示，在不良贷的催收方式中，限制人身自由和黑社会性质的催收分别达到了44.95%和53.58%。 目前，不良校园贷成过街老鼠，国家有关部门也已经对此严防严治，但仍然要严防部分校园贷平台改头换面，或借助科技公司名义，或以贷款购物方式，或发展学生下线进行逐级敛财，通过对大学生群体进行精准营销，换个马甲继续祸害大学生。一些小额贷款公司推出“套路贷”，“裸条贷”“培训贷”“回租贷”“手机贷”“整容贷”“求职贷”“创业贷”等五花八门，本质仍是不良“校园贷”变种。 彻底消除校园贷的隐患，要从三个方面入手。 首先需要正确的引导大学生。调查中显示，认为陷入“校园贷”原因有认知能力差、自制力差、监管滞后、财经教育缺失的综合评分分别为4.79、4.64、3.08、2.68分，排在第一位的认知能力差是大学对自我的金融知识储备不足，导致分辨能力差的感受，自制力差说明大学生对生活消费计划不足，攀比消费情形下产生了价值观的扭曲，背后是自我保护意识不足和财经素养教育的缺位。要引导大学生树立正确的财富观与人生观，做好财务收支计划，提高金融辨识能力和财经风险控制意识，学会敬畏金融市场，开展征信教育，扫除不良“校园贷”存在的土壤。 其次需要严刑峻法。监管要严，打击处罚要狠。非法校园贷之所以铤而走险，缘由就在于社会防范体系不严，违法违规成本过低。中国财经素养协同创新中心调查显示，在谈到如何消灭校园的问题时，“国家要出台严厉政策、职能部门要严格管理”等两条建议赫然摆在第一、第二位。 再次，需要进一步完善学生资助和消费金融制度。建立以国家助学金、国家助学贷款、学费补偿等为主体的资助政策体系；制订基于辅助学业完成的额度可控的消费贷款制度，创新针对大学生的金融服务模式和服务渠道，把大学生金融服务工作当作银校合作的大事来抓，精准满足大学生合理的消费信贷需求。（作者系咸宁职业技术学院副院长、教授） (责编：温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到

人民网北京5月11日电 （记者孙竞）儿童青少年从0岁到18岁年龄跨度大，不同年龄段有其特点，近视防控侧重点不同。为提供更加精准、有效的防控指引，近日，教育部委托国家眼部疾病临床医学研究中心、全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团牵头单位温州医科大学研制了《学前、小学、中学等不同学段近视防控指引》（以下简称《指引》）。 教育部介绍儿童青少年近视防控工作有关情况 教育部官网截图 我国儿童青少年近视呈高发和低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，已成为全社会关注的焦点。2018年调查结果显示，我国6岁儿童近视率14.5%、小学生近视率36.0%、初中生71.6%、高中生近视率81.0%，儿童青少年随年龄增加近视人数也在增加。 在今天上午召开的教育部新闻通气会上，国家眼部疾病临床医学研究中心（温州医科大学）主任、全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团副团长吕帆表示，《指引》分为学前、小学、中学三部分，涵盖防控近视关键要点，各有重点。 学前阶段：尽量避免接触和使用电子产品 吕帆表示，0―6周岁是孩子眼部发育过程中最容易引起近视的时期。这个阶段采取防控举措的主体对象是家长，要密切关注幼儿的眼健康，在新生儿健康体检时，主动进行视力筛查。3―6周岁的防控重点是控制看电视、玩手机的时间。 《指引》中明确提到，在幼儿眼睛发育的关键期，过多接触电子屏幕会造成不可逆眼部损伤。建议0―3岁幼儿禁用手机、电脑等视屏类电子产品，3―6岁幼儿也应尽量避免接触和使用。托幼机构尽量避免使用电子屏教学。 “世界卫生组织2019年发布的《为了健康成长，儿童需要少坐多玩》认为，2周岁以下的婴幼儿不应接触任何电子产品。2―5周岁儿童的‘视屏时间’不应超过一小时，越少越好。在这个阶段，家长应积极带孩子到户外活动，远离‘电子保姆’。”吕帆说。 《指引》指出，学龄前幼儿不宜读写，避免过早施加学习压力。要主动远离幼儿园小学化倾向，让幼儿快乐成长，充分使用各种感官探索和体验。近距离注视场景下，距离应保持50厘米以上。对于学习钢琴等乐器的孩子，琴谱字体要尽量大，保证练习时环境光照亮度，每次连续练习时间不超过20分钟。 小学阶段：养成健康的用眼习惯 控制持续读写时间 吕帆认为，小学阶段是近视防控的黄金时期，是重点监测的阶段。上了小学，孩子开始看书、写作业，这时候不注意用眼卫生很容易发生近视。 她建议，教师、家长要时时加强引导，督促孩子养成健康的用眼习惯。健康的用眼习惯包括培养广泛的体育运动爱好，保持正确的读、写姿势；避免躺姿阅读、伏案歪头阅读等不良习惯。良好习惯的养成能降低近视发生的风险，为视力健康打下坚实基础。 吕帆特别提到，要提醒家长，谨慎开展线上学习，不要盲目给孩子报课外辅导班，增加孩子的课业负担。 《指引》要求，小学生应控制持续阅读和书写的时间。低年级段小学生每次连续读写不超过20分钟，高年级段小学生每次连续读写不超过30分钟。休息时应走出教室进行户外活动或远眺。 中学阶段：需要特别注意近视程度加深问题 “中学期间学业任务繁重，面临中考、高考的压力，孩子的用眼强度达到高峰期，需要特别注意近视程度加深问题。”吕帆说。 她谈到，在这个阶段，儿童青少年是眼健康的第一责任人，要主动学会科学用眼健康知识，学习生活中注意劳逸结合，严格控制电子视屏时间。对于已经近视的孩子，要及时进行科学矫正和干预，尽量避免发展成为高度近视。 记者注意到，《指引》面对中学生特别提到了三个“20”，即近距离用眼20分钟，要注意看20英尺（6米）外的远处物体20秒钟放松眼睛。 吕帆提醒，高中生近视发生率明显增加，近视戴镜矫正后应定期复查，尽量每半年复查一次，控制近视发展，避免成为高度近视。 (责编：郝孟佳、秦华) 分享让更多人看到

习近平给《文史哲》编辑部全体编辑人员的回信。 新华社 发 人民网北京5月12日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月9日给《文史哲》编辑部全体编辑人员回信，对办好哲学社会科学期刊提出殷切期望。 习近平总书记的回信在山东大学师生中引起强烈反响。大家表示，将认真学习贯彻习近平总书记指示精神，在工作和学习中坚守初心、引领创新，展示高水平研究成果，弘扬中华文明，让世界更好认识中国、了解中国。 山东大学党委书记郭新立表示，推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，是高品质学术期刊义不容辞的责任，也是中国特色世界一流大学责无旁贷的使命。山东大学将增强在党的领导下、走中国特色社会主义办学道路的骨气和扎根中国大地、建设世界一流大学的底气，坚持立德树人根本任务，创造高水平研究成果，推动中外学术交流，努力为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。 山东大学校长樊丽明谈到，习近平总书记的重要回信内涵丰富、思想深邃，为高品质期刊建设、弘扬中华文明、构建中国特色哲学社会科学体系提供了根本遵循。全体山大人倍受鼓舞，倍感振奋。全校师生将回应时代呼声，在实干奋进中践行初心使命，着力培育中国特色哲学社会科学“山大学派”，着力推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，着力造就担当民族复兴大任的时代新人。 “习近平总书记的回信为所有哲学社会科学杂志如何办刊指明了努力方向，即学术期刊必须满足国家和民族的重大需求。”山东大学儒学高等研究院执行院长、山东大学《文史哲》杂志主编王学典表示，哲学社会科学基本的研究力量必须进一步向研究中国问题、中国道路、中国经验、中华文明集中，从历史与现实、理论与实践相结合的角度，深入阐释如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 山东大学文学院教授史建国谈到，习近平总书记在来信中充分肯定了《文史哲》创刊70年来在弘扬中华文明、繁荣学术研究等方面所做出的努力和贡献，同时也为《文史哲》以及全国哲学社会科学未来的发展指明了努力的方向。这充分体现了党和国家对哲学社会科学工作的重视，对于《文史哲》杂志、山大乃至全国的哲学社会科学工作者而言都是一种巨大的鼓舞。 “我们应该从国家文化战略与当今国内外形势变化发展需要的高度，深刻领会习近平总书记的回信精神。”山东大学历史文化学院特聘教授、中国先秦史学会副会长江林昌说，山东大学应当充分发挥文史哲融通的优势，集中力量认真研究重大学术问题，以高水平研究成果回答好有关“中国道路、中国精神、中国力量”等一系列“重大课题”。 山东大学管理学院文化和旅游学系青年教师李帅帅表示，作为一名哲学社会科学工作者，要将理论与中国实践相结合，将个人研究兴趣与国家需求相结合，底气十足地讲好中国故事，把论文写在祖国大地上，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。 山东大学哲学与社会发展学院2020级社会工作专业硕士研究生周新洋认为，在日常生活和专业学习中，青年学子要积极主动加入弘扬优秀历史文化的队伍中，努力做中国传统文化走出国门、走向世界的传播者，让更多国际友人感受到中华文明的真正魅力。 “习近平总书记的回信是对《文史哲》几代编辑人员工作的肯定，是对山东大学尊崇学术、锐意进取精神的肯定。”山东大学文学院2017级汉语言文学专业本科生朱嘉璇表示，作为一名青年学生，在未来的学习生涯中，自己定当志存高远、情理兼修、勇于开拓，努力将中华优秀传统文化传播到五湖四海，不辜负党和祖国对青年一代的殷切期望。  (责编：郝孟佳、秦华) 分享让更多人看到

本报电 日前，为进一步加强对赴英留学人员的安全教育，帮助留学人员认识安全风险、增强防范意识，教育部留学服务中心最新编制了教育部平安留学行前培训系列教材――《留学英国安全手册》（下称《安全手册》）。 《安全手册》分析了潜在的留学风险，介绍了有效的应对方法，提供了实用的学习生活建议，以帮助留学人员最大程度规避风险，实现平安留学。 根据《安全手册》，英国海关通道分为红色、绿色和蓝色。有需申报物品者，走红色通道；自非欧盟国家抵英、没有需申报物品者，走绿色通道；自欧盟国家抵英、没有需申报物品者，走蓝色通道。 英国海关违禁品和限制品主要有：动植物、蔬菜、肉制品、管制药品、淫秽物品、假冒和盗版产品、仿真枪械、毒品、弹药、爆炸物等。携带以下物品时必须向海关申报：价值1万欧元以上的现金、超过免税限量或限额的自用品、用于商业目的的物品、违禁品或限制入境的物品。 此外，随身携带的证件包括飞机上发的入境卡、含有效签证的护照、学校录取通知书、体检证明（《国际旅行健康证明书》《国际预防接种证书》和肺结核检查证明）、资金证明文件、住宿证明文件、紧急联络电话（包括学校、系、导师的电话等）。需强调的是，新冠肺炎疫情期间，英国政府要求所有入境者提前48小时提交入境申报信息表并在入境时展示给海关。 进入英国后，持半年以上签证的超过16岁的中国留学生，需在抵英后7日内向英国警方登记，注册时要携带以下文件：护照、学校录取通知书、住址证明、两张本人照片（35×45mm）、34英镑现金。 除此之外，留英人员应到中国驻英国大使馆教育处网站上进行报到登记，以方便接收中国留学服务中心发布的重要信息。 《安全手册》提醒中国留学生，英国当前治安形势总体稳定，但涉中国留学人员的抢劫、电信诈骗及寻衅滋事等案件仍时有发生，提醒大家务必提高防范意识。 值得关注的是，英国法律与中国法律有很多不同之处，尤其体现在烟、酒及自卫等方面。《安全手册》提醒，禁止携带、使用或提供任何非法药物或物质（医生开具的处方药除外），例如大麻、摇头丸等；携带刀具、自卫型催泪瓦斯喷雾、手枪（包括仿真枪）及电击枪等任何种类的武器属非法行为；年满18岁者才能购买香烟，禁止在工作场所及基本封闭的公共场所吸烟；年满18岁者才能买酒、饮酒，带有“指定公共场所指令”（DPPOS）标识的城市区域禁止饮酒。（赵晓霞） (责编：李依环、温璐) 分享让更多人看到

人民网北京5月24日电 23日，“声生不息，和合共赢”2021年北京国际模拟联合国大会在北京闭幕。据了解，本次大会为期四天，来自全国160余所学校的650名优秀代表，模拟联合国的议事规则，围绕全球治理领域的热点议题进行深入探讨，提出青年方案。 “走进联合国”杰出青年计划名单公布。（外交学院供图） 据悉，本次大会特别开设“走进联合国”杰出青年计划。经过专家委员会的严格评审，最终10名青年代表脱颖而出，成功参与到“走进联合国”杰出青年项目中。他们将于今年7月赴国内多边组织、联合国驻华机构和大使馆参观。 大会开幕式上，外交学院党委书记崔启明在致辞中表示，此次大会的主题是“声生不息，和合共赢”，第一个“声”字是声音的“声”，既寓意中国在世界舞台上发声，也代表联合国为维护世界和平发声，还标志着青年学子在模拟联合国实践中就国际热点问题发声。 崔启明介绍，1995年，外交学院首次将模拟联合国活动引入中国。20多年来，一代又一代青年学子在模拟联合国的实践舞台上以人类命运为己任，以世界和平为目标，探讨全球热点议题，培养世界公民意识，扩展了视野，增长了才干。 外交学院模拟联合国协会秘书长鲁志远在大会闭幕式上指出，北京国际模拟联合国大会不仅仅是为了培养出一批有着卓越演说能力、渊博学术知识的青年，更是希望通过这一种思想的交流与互鉴，让青年学会理解、信任和合作。2030可持续发展目标，应当化作青年的使命，化作青年一代积极参与更多社会实践的动力，一直延续下去。 活动现场。（外交学院供图） 据了解，自今年起，全国中学生模拟联合国大会由外交学院主办，四川绵阳中学将于今年暑期承办第七届全国中学生模拟联合国大会。闭幕式上，外交学院党委副书记安青向四川绵阳中学授旗。四川绵阳中学党委副书记苟文彬在发言中表达了办好全国中学生模联的信心与决心。（李依环、实习生任嫣莉、柳博） (责编：李依环、秦华) 分享让更多人看到