好的教育，应该是提倡立德树人前提下的“成才”，鼓励“成才”基础上的“成功” 教育是国之大计、党之大计。习近平总书记强调：“‘十四五’时期，我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。”奋进新征程，人才培养就要坚持育人和育才相统一，坚持育人为本。 培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。只有抓住这个根本任务和方向目标，才能办出中国特色世界一流大学。 坚持育人和育才相统一，就要抓住立德这个育人根本。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这是人才培养的辩证法。习近平总书记强调：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”。我们需要做到以文化人、以德育人，不断在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。既要有高尚品德，又要有真才实学，正是培养社会主义建设者和接班人题中应有之义。 坚持育人和育才相统一，要避免走向两个误区。第一，将“育才”等同于“育人”。第二，将“成功”与“成才”混为一谈。好的教育，应该是提倡立德树人前提下的“成才”，鼓励“成才”基础上的“成功”。要避免误区，就要抓好知识传授的基础环节、能力培养的关键环节、价值观塑造的根本环节，因材施教、深耕细作，摒弃“千人一面”的教育模式，实现“千姿百态”的教育效果。 教育事关国家发展、事关民族未来，没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着中华民族的伟大复兴。建设高质量教育体系，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，就必须深化新时代教育评价改革，克服“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”问题，扭转教育“见分不见人”的偏向；就必须坚持育人与育才相统一，努力推进思政课改革和课程思政建设，优化同新发展格局相适应的教育结构，把学生培育成为担当民族复兴时代重任的人才。 （作者为武汉大学副校长、教授） 《 人民日报 》（ 2021年05月20日 05 版） (责编：李依环、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：湖南一教师让未捐款学生录像发家长群 被行政记过处分并调离 　　近日，湖南省湘西土家族苗族自治州永顺县一名教师让未参加捐款的学生排队录像，并将视频发至家长群中，请家长支持捐款。该视频随后被传至网上引发热议。 　　19日，永顺县教育和体育局回应确有其事，并迅速成立专项调查组，赴事发学校开展全面调查。20日，经调查核实：本次募捐是由永顺县教育基金会发起的一次献爱心活动，该基金会成立于2014年2月25日，系湖南省民政厅批准的公募基金会。此次募集的款项将全部用于奖励优秀师生和教育工作者、救助有特殊困难的师生以及开展“园丁之家”等公益慈善活动。 　　永顺县教体局通报指出，5月17日，砂坝镇中心完全小学一年级班主任谢某某在组织募捐活动时，领会执行本次募捐活动精神出现重大偏差和失误，工作方式方法简单粗暴、态度马虎，让部分学生站成一排，拍摄视频发至班级家长群，动员家长进行募捐，未顾及家长和学生的感受，也未遵循自愿募捐的原则，引起家长和学生反感，造成不良影响。事后，经批评教育，谢某某主动向家长和学生道歉，并取得家长和学生的谅解。 　　有家长称，学校16日组织一场捐款活动，建议每个学生的家长捐6元钱，第二天，有孩子忘记告诉家长就没有捐款。 　　目前，经永顺县教体局局务会研究决定：对砂坝镇中心完全小学教师谢某某进行行政记过处分，调离该校；对校长彭某某就地免职；对永顺县教育基金会工作人员覃某某进行诫勉谈话；对砂坝镇中心完全小学在全县进行通报批评。（记者张玉洁） (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

　　据新华社深圳电  （记者孙飞）记者从深圳市人力资源和社会保障局获悉，今年5月，广东首批、深圳首位被事业单位编制内岗位聘用的港籍青年吴嘉怡，已正式签订聘用合同，成为深圳市坪山区龙田小学一名语文教师。 　　去年6月24日，广东省人力资源和社会保障厅出台《粤港澳大湾区（内地）事业单位公开招聘港澳居民管理办法（试行）》，对香港特别行政区、澳门特别行政区永久性居民中无外国居留权的中国公民报考粤港澳大湾区（内地）事业单位编制内岗位，进行细化规定与解读。 　　深圳市人社局副局长倪勇表示，深圳迅速响应，在次月的事业单位招考中，港澳籍考生和内地考生“同台竞技”，2名港籍考生通过笔试面试。今年5月，吴嘉怡正式签订了聘用合同。目前，第二位港籍青年已到岗实习。 　　在不少业界人士看来，深圳市编制内事业单位首次聘用港籍青年，有利于深港人力资源的加速流动，助推大湾区建设向着更深层次、更广泛的合作发展。 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

原标题：现场直击 | 高考首日，雄安新区5801名考生赴考 　　人民网雄安6月7日电 2021年全国高考今日正式拉开大幕，1078万考生迎来人生路上的一次大考。据了解，雄安新区今年共有5801名考生将参加高考，新区三县设5个考点，并设有备用考点4个，隔离考场3个。 　　据统计，今年雄县有考生2836名，设雄县第一高级中学、第二高级中学2个考点，雄县职教中心为应急备用考点；容城县有考生1058名，考点设在容城中学，另设备用考场2个、隔离考场3个；安新县有考生1907名，考点设在石家庄二中雄安校区、河北安新中学和安新县第二中学，安新县第二小学为备用考点。 　　今年是新高考落地首年，为确保高考安全，三县教育部门落细落实常态化疫情防控措施，备足备齐防疫物资，规范做好健康监测、考场消杀等工作，确保广大考生和考务人员身体健康；强化考生饮食安全，加大对学校食堂及校园周边餐饮的监督检查力度，落实各项食品安全措施，有效预防和控制高考期间发生突发公共卫生事件；做好考点交通管制、消防安全、供水供电、噪声以及周边秩序维护工作，确保考场安全、安静、整洁、有序；进一步加强考务管理、压实监管责任，严格落实安全保密措施，严格执行考点和考务管理各项规定，规范考场秩序，严肃考风考纪，确保考试公平公正。 【1】【2】【3】【4】【5】【6】【7】【8】【9】【10】【11】【12】【13】【14】 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

编者按：2021年高考志愿如何填报？如何快速了解各高校校园文化，锁定自己心仪专业？学生进入高校后如何转专业？学校的奖助学金政策都有哪些？人民网推出“2021年高校招生”系列报道，全方位、多层次、立体化的展现学校育人特色，为考生在逐梦的道路上保驾护航! 中国海洋大学是一所学科门类齐全、海洋和水产学科优势显著的的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，并于2017年成功入选国家“世界一流大学建设高校”（A类）。学校坐落于美丽的海滨城市―青岛，现有崂山、鱼山、浮山三大校区，正在推进西海岸新校区建设。 人民网：今年招生计划有无增减？招生政策有哪些新变化？ 中国海洋大学：2021年，学校招生计划稳中有升，拟招生4100人（以教育部批复为准），较2020年新增招生计划100人。 人民网：2021年招生专业有无变化？请介绍一下学校的特色专业。 中国海洋大学：作为国家重点建设的唯一一所综合性海洋大学，学校以海洋和水产为显著特色的学科体系综合齐全、全球唯一。海洋科学和水产两个学科入选国家“世界一流建设学科”名单，其排名在全球名列前茅，在国内长期位列第一。今年学校新增“软件工程”和“保密技术”两个专业，均包含在“计算机类”之中，构成了较为完备的新一代信息技术专业群。 学校拥有12个国家级特色专业：海洋科学、海洋技术、化学、生物科学、法学、食品科学与工程、海洋资源开发技术、药学、水产养殖学、港口航道与海岸工程、环境工程、会计学。 学校现有国家级一流本科专业 22个，包括海洋科学、大气科学、计算机科学与技术、海洋技术、化学工程与工艺、生物科学、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、食品科学与工程、药学、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、环境科学、环境工程、会计学、旅游管理、金融学、英语、朝鲜语、法学、行政管理、信息与计算科学。 人民网：学校师资力量、特色人才培养途径和优势分析。 中国海洋大学：学校始建于1924年，是国人在齐鲁大地上创办的第一所本科起点的现代意义上的高等学府。历史上，闻一多、梁实秋、老舍等一大批学界名人曾在此治学育人。 现有教职工3698人，其中专任教师1884人，博士生导师505人，中国科学院院士7人、中国工程院院士9人。著名作家王蒙担任学校顾问、文学与新闻传播学院名誉院长，国家海洋局原局长王曙光受聘学校顾问、海洋发展研究院名誉院长，国际著名物理学家钱致榕受聘学校顾问、特聘讲席教授、行远书院院长，诺贝尔文学奖获得者莫言等14位知名作家受聘为学校“驻校作家”。 建校以来，一批批国家海洋事业的领军人才和骨干力量从中国海洋大学走出。毕业生中已有14人当选中国科学院或中国工程院院士，3人先后担任国家海洋局局长，参加中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是学校毕业生。“神舟”飞天、“嫦娥”奔月、“蛟龙”探海、极地科考、亚丁湾护航、国产航母入列、南海守礁、蓝色经济蓬勃发展――这其中无不闪现着海大人的身影。 人民网：请您介绍一下学校的转专业政策和奖助学金政策。 中国海洋大学：“在全校范围内跨年级、跨专业自主选修课程，以实际选课学习情况确定毕业专业。”始终是中国海洋大学人才培养的特色之一，部分省份实行新高考后这一特色仍将存在。 学校是国内较早开始实行“选课制”的高校之一，建立了以“有限条件的自主选课制”和“学业与毕业专业识别确认制”为核心的教学运行管理体系，可以为学生成长成才提供广阔空间。在这一教学体系下，学校实行“套餐+单点”式的选课制，即学生通过网上申请选课的方式确定选修专业教学计划规定的课程，取得相应的学分。学生可以根据社会需求并结合自己的特长和兴趣，适时调整职业取向，在全校范围内跨年级、跨专业自主选修课程，以实际选课学习情况确定毕业专业。 人民网：近年来学校各专业的就业情况如何？ 中国海洋大学：学校本科生就业率常年保持在90%以上，2020年近50%的本科学生境内升学或出国深造，学校毕业生就业地域覆盖全国31个省级行政区，70%以上的毕业生在各大主要城市以及沿海开放城市就业。 (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：主题设置与考查重点有哪些？透露哪些教育新趋势？――教育专家解读2021年高考作文 　　新华社北京6月7日电　题：主题设置与考查重点有哪些？透露哪些教育新趋势？――教育专家解读2021年高考作文 　　新华社“新华视点”记者 　　7日，1078万名学生迎来高考。如往常一样，高考语文作文题备受瞩目。 　　2021年高考语文试卷作文题共9道，其中4道由教育部考试中心命制，分为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷。天津、上海、浙江各命制1道，北京命制2道。 　　今年的作文命题有哪些特点？透露出怎样的教育“风向标”？“新华视点”记者采访多位权威教育专家进行解读。 　　主题：突出党史内容、强调全面发展、继承传统文化 　　教育部考试中心命题专家表示，今年的高考作文题紧扣时代主题，将党史学习教育、优秀传统文化、全面发展目标以“润物细无声”的方式有机融入，传递立德树人、以文化人的价值理念。 　　高考作文命题往往是时代声音的回响。今年恰逢中国共产党建党百年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。结合党史学习教育，站在特殊的时间节点思考青年人的责任与担当，成为突出主题。 　　如全国甲卷作文“可为与有为”，将青年的成长与未来发展置于当代中国特定的环境中；北京作文“论生逢其时”引导考生响应时代召唤、肩负时代使命；天津作文“纪念日”以富有意义的时间点为切口，让考生体味岁月的厚重、初心的可贵，激扬奋斗精神。 　　全面发展是另一个重点。新高考Ⅰ卷作文立足“体育之效”，启发考生思考体育“增强体质、健全人格、锤炼意志”的重要价值；北京卷“这，才是成熟的模样”，也体现出全面育人的教育导向。 　　在武汉市钢城第四中学考点，首场科目考试结束后考生走出考场。新华社记者 肖艺九 摄 　　此外，今年的高考作文还体现了以文化人的教育目标。 　　如全国乙卷作文“‘弓矢的’的智慧启示”，通过形象生动的比喻，引导考生将“学习”作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式；新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”，以漫画形式和双关内容引导考生“有鉴别地对待、有扬弃地继承”传统文化，古为今用、推陈出新。 　　此外，上海卷的“时间的沉淀”、浙江卷的“得与失：终点・起点・过程”，都与日常生活密切相关，要求考生结合题目进行思维腾越和延展，从内心中凝聚力量，在思辨中形成观点。 　　考查重点：时代关切、思辨能力、知识积累、灵活运用 　　教育部考试中心专家认为，语文命题紧扣时代主题，引导考生懂得初心使命，传承红色基因，坚定理想信念。 　　首都师范大学教授张彬福认为，今年高考恰逢“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，如何认识国家走过的道路，面对百年未有之大变局，树立坚定的信念，承载担当与责任，是考生需认真思考和深刻认识的问题。 　　中国教育在线总编辑陈志文表示，“可为与有为”与“论生逢其时”的题目，明确提出青年在关键历史节点的责任担当，将重大命题、个人发展和国家前途命运相关联，引导青年人在宏大历史背景下思考人生规划。 　　多位专家提出，高考作文对学生的思辨能力要求越来越高，更为强调基本的逻辑与说理、论述能力，要求考生看待事物有联系发展的眼光。 　　今年的新高考I卷作文“体育之效，强弱之变”，注重考查考生的辩证思维能力；浙江作文“得与失：终点・起点・过程”，以多维视角引导考生在多重、多种关系中确立观点，形成正确的人生观。 　　6月7日，在湖南省资兴市立中学考点，考生准备进入考场。新华社发（李科 摄） 　　21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，今年全国乙卷，新高考I卷、Ⅱ卷以及浙江、天津、上海卷，都给予学生充分的思辨和表达空间，体现出对人生价值、事物发展的哲学思考。 　　此外，今年的命题也体现出对知识积累、灵活运用能力的高度重视。 　　北京师范大学教授王宁认为，高考作文题目强调了对知识的灵活运用，“特别突出语境的作用，体现了新课标的精神。学生自主学习、自觉思考，在复杂情况下得到新的结论，这是我们希望实现的教育目标。” 　　中学语文特级教师王大绩认为，考场作文要由原点出发，在生活的广阔空间中向外辐射，展示思想。作文备考要用“文题思维观”突破“文题常识观”；用“感悟生活法”取代“死背素材法”；用“完整创造论”更新“空想创造论”。写熟悉的生活，表达真情实感，才能写出既高度符合题意，又具有一定新意的优秀作文。 　　透露哪些未来教育趋势？ 　　多位教育专家表示，观察近年作文命题的变化与考查重点，可以看出语文教育的重要趋势―― 　　直面现实关切。 　　高考也是教育的重要环节。张彬福认为，近年来高考作文题更加直面现实关切，引导教师、学生关注火热的时代和国家的最新发展。包括“假如我与心中的英雄生活一天”“共和国，我为你拍照”“新时代新青年”等，都体现出了一以贯之的教育追求目标。把握时代脉动、关注社会时事的考生，才有可能获得优异成绩。 　　反对套路文章。 　　从形式来看，高考作文题经历了命题作文、话题作文、材料作文、任务驱动型作文等变化。专家认为，这体现出命题空间的不断扩展，同时也是对“套路文”“宿构文”的限制。 　　专家表示，滥用排比“三板斧”、雷同事件、空言泛语，此类模板式作文往往并不可取。北京教科院语文特级教师连中国认为，情感丰沛、思考独特的高分作文，源于作者丰富的内心空间、真实的生命体验。 　　6月7日，在沈阳市第七中学考点，家长们为孩子加油鼓劲。新华社记者 杨青 摄 　　注重文化浸润。 　　不少人注意到，以古观今、传统文化的主题在高考作文命题中频繁出现，如今年全国乙卷“‘弓矢的’的智慧启示”等，试题取材古代文化典籍的例子更是不胜枚举。 　　教育部考试中心命题专家认为，中国优秀传统文化对培育民族精神、陶冶道德情操发挥了重要作用。语文试题取材古代文化典籍，旨在让考生体味、理解中国传统文化，感受文化经典的独特魅力。 　　全面提升素养。 　　专家认为，近年来考题越来越重视对学生综合能力的考查。 　　教育部考试中心命题专家认为，如今年新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”，引导考生在读图基础上体悟含义，从部分到整体、从形式到内涵，实现对考生阅读理解、信息整理、应用写作、辩证思维和批判性思维等关键能力的综合考查。 　　熊丙奇认为，我国正在推进的高考命题改革，要求重点考查核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。 　　专家普遍认为，高考作文透露对考生写作能力的考查重点，更长远地来看，语文能力的提升有赖于人文素养的积累，孕育于对阅读与思考的热爱，需要长期的浸润。(记者舒静、胡浩、宋佳、赵琬微） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：相隔万里的“云课堂”，不让一个留学生掉队 　　每晚6点半，50岁的王霞总会准时通过网络为学生上课，这样的课程已持续了大半个学期。电脑的另一端是来自印度尼西亚、马来西亚、乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦等国的53名留学生。 　　作为南京科技职业学院的教师，王霞主要负责留学生国际汉语课程的教学工作。从2013年该校开始招收留学生起，对外汉语专业的她就成为留学生们的第一批教师。国际中文教育是一项颇有挑战的工作。课堂上，她经常手把手教留学生写汉字。在她看来，横平竖直、字迹工整就像一个人的衣冠。“只有写好字，一个人才显得更加精神。”王霞经常对留学生这样说。教学风格注重感受体验的课堂气氛轻松活跃，她所讲授的课程深受留学生的喜爱。不过，疫情却让她不得不将课堂搬到了网络上。 　　29岁的青年教师张玉珠承担汉语听说课教学，学生来自摩洛哥、印度尼西亚、乌兹别克斯坦等国家，张玉珠每次都用有趣的视频和热情的讲解给课堂热身，以达到良好的教学效果。 　　新冠肺炎疫情常态化防控下，国内高校早已全面恢复线下教学。但全球疫情防控不均衡，对留学生如何正常开展教学成为难题，所在国网络等基础设施参差不齐、时差等都成为不得不面对的问题。 　　“一个留学生也不能掉队！”在多次讨论中，南京科技职业学院国际教育学院与教务处、学工处等相关部门细化了境内外不同类别、区域的留学生情况，全力保障留学生教育高质高效开展。 　　据介绍，该校国际教育学院还积极寻求稳定高效的线上教学平台，对全体授课教师展开多轮信息化教学平台培训，并建立教学团队微信服务群，随时解决教学过程中的问题。 　　目前，境外留学生教学主要使用Zoom、ClassIn等作为远程教学的云平台，使用超星学习通作为远程教学的课后管理监督平台，有效保障境外留学生教学有序开展。 　　经过培训，教师们适应了新的教学方式。在“云课堂”上，教师们穿插使用大量图片、视频内容，将每一个知识点形象直观地展现在同学们面前。 　　在《我在中国学大方》课文中讲解汉字“敬”时，王霞先是解释了该字有“尊敬”的意思。看着不停记笔记的同学们，她开始提问：“如果吃饭时你要朋友和你一起喝杯茶或酒，应该怎么表达呢？” 　　印度尼西亚留学生安托尼是个“汉语迷”，他马上发言：“给你茶，你喝酒！” 　　王霞解释：“在中国，安托尼所说的动作一般被表达为敬酒、敬茶。中华文化推崇尊敬，尊重长辈、尊重朋友。”她就讲起孝亲敬老的传统文化小故事。听着故事，安托尼如痴如醉：“原来，这样小小一个汉字背后这么有意思呀！” 　　“在中国，朋友出去聚餐总要抢着请客，这和我们国家不太一样。”渐渐地，安托尼明白这是中国人真诚待人、热情好客的生动体现。 　　张玉珠每天挺着大肚子坐在屏幕前，学生们都特别关心，经常询问老师的身体状况，让老师多休息。张玉珠感叹，虽然相隔万里，心与心的连接和平时一样紧密，看着学生们在屏幕前的笑脸，每天的心情都特别好。 　　对于线上课程，留学生评价很高。一位来自印度尼西亚的学生说：“我上课时候听得非常清楚，而且老师会用很多方法让学生一直喜欢上课。” 　　来自摩洛哥的2020级语言生温情（中文名）还没有来过中国，但她正通过在线平台和学习软件等方式积极参加课程活动。现在，她最大的心愿就是全球疫情平稳后来中国看看，来学校听课。 　　中青报・中青网记者 李超 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

人民网北京6月15日电 据中国教育国际交流协会消息，针对国内留学市场的发展，为进一步服务好广大国外院校招收留学生需求，并加强国内院校对外宣传，中国教育国际交流协会将于6月17日-22日举办“中国国际教育线上展”。本次线上展包括“国际教育招生展”、“中国高校合作展”和“中国高职合作展”三场活动，届时将有近50个国家和地区的400多所中外院校和教育机构参与此次活动。 6月19日-20日举办的“国际教育招生展”将有来自奥地利、白俄罗斯、比利时、加拿大、中国、芬兰、法国、德国、匈牙利、日本、马来西亚、菲律宾、俄罗斯、新加坡、西班牙、瑞典、瑞士、泰国、荷兰、英国和美国等20多个国家和地区的70多所院校单位及ETS托福考试、PTE学术英语考试等官方语言考试测评机构参加线上展，进行线上直播讲座和招生咨询，为国内广大学生和家长提供对话海外优质教育资源的机会。 6月17日-18日举办的专场“中国高校合作展”、以及6月21日-22日举办的专场“中国高职合作展”，将有国内近80所综合性大学和高职院校分别展示其优秀的合作办学项目、并将与来自40多个国家和地区近300所已经注册报名参观的国外院校代表，在本次线上展进行深度交流与洽谈。 本次线上展为所有参展院校单位提供了“线上虚拟展位展示+ 视频直播”的形式，动静结合全面展示和宣传各参展院校单位，传递最新留学政策与信息，提供留学咨询与指导，为中国学生和家长提供留学指导的多样化服务，并为国内高校与国际院校的洽谈合作搭建无距离的直通平台。 (责编：郝孟佳、秦华) 分享让更多人看到

编者按：长期以来，受传统文化和学制影响，幼儿园和小学在课程内容、教学方式上存在较大差异，两个学段相互分离、互不衔接，成为基础教育的痛点难点问题。近日，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，首次提出了幼儿园与小学的“双向衔接”，为了更好地贯彻和落实意见精神，人民网日前举办了以“双向协同 科学衔接：以幼儿为本，搭好幼小过渡的桥梁”为主题的访谈活动，邀请相关专家共议“幼小衔接”，为建立幼小协同有效机制，形成科学衔接的教育生态建言献策。 研讨会上，北京第五幼儿园园长邹平表示，“此次教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提到了入学准备，我认为这个准备不是指只有大班一年，应该是三年保育教育的全过程。现在的小学教育是零起点，但是零起点并非意味着入学零准备，我们在幼儿园期间应该给予孩子身心准备，比如自理能力、注意力、专注力、倾听能力等。在做双向衔接的过程当中，幼儿园与小学应该进行互通式的教研，相互了解，最后共同了解孩子。” 促进幼小衔接的具体做法有哪些？邹平认为，幼小衔接的做法有很多，以前幼儿园去适应小学比较多，但此次提出了双向衔接，小学也要主动与幼儿园互通有无，可以通过走访、座谈、交流等各种方式，不仅让幼儿园走进小学，也希望更多的小学校长、老师走进幼儿园，在儿童成长过程中一起努力，帮助孩子在人生的起点做好衔接。 家长在幼小衔接的过程中扮演着至关重要的角色，但正因过分重视，我们的家长时常会陷入焦虑，这个过程中家长应如何摆正心态，又要做哪些准备？ “世界上没有两片相同的叶子，每个孩子都有自己的独特性，每个孩子都有自己的优势，但我们很多家长往往是看自己孩子的缺点，这其实是一种观念上的错误，家长应该学会去发现孩子的优点给予鼓励“，邹平谈到，幼儿园和小学之间在教育机制和体制上都有差别，老师对待孩子们的态度，说话的语境、语速和问题提问的方式都不同，家长们也应适时调整自身角色和与孩子沟通的方式方法，与孩子的身心一起成长；最后，很多家长担心孩子在适应期做不好调整，担心被孤立，但是通过我们多次调研发现，孩子们对于社会的适应性要大于学习适应性，也就是说只要给孩子时间，每个孩子都可以从容过渡，找到自己的节奏，我们应该相信孩子。 (责编：温璐、秦华) 分享让更多人看到

原标题：圆桌小记者实践垃圾分类 　　昨天，北京青年报教育圆桌第七届小记者团正式成立。小记者们现场聆听了北青报新闻编辑的新闻写作培训，还在北青报记者的带领下学习了垃圾分类的基本知识，并“上手”实践了垃圾分类。 　　据了解，“教育圆桌”（ID:jiaoyuyuanzhuo），通讯社小记者团成立三年来，已经先后组建六届小记者团，宗旨是搭建一个生动、真实的沟通平台，切实帮助学生粉丝提高写作能力，让学生粉丝有更多的参与感和获得感。新一届小记者团将在北青报编辑和记者的带领下参加新闻实践活动，走进真实新闻世界。 　　在成立大会上，指导老师以《新闻采访需要哪些基本功》为题，向小记者们讲述了新闻的定义，以及新闻采访写作中最重要的观察能力、提问能力以及理解能力。新闻采访中观察能力非常重要，在采访实践中，小记者们要充分调动自己的五感仔细观察体会以获得更多的线索。同时，很多有价值的新闻光靠观察是不行的，还需要“会提问题”，这样最终的报道才会有内容，为读者提供有价值的信息。 　　掌握了这些理论知识后，小记者们还参加了第一次“新闻实践”课程。在北青报记者的带领下，小记者们学习了垃圾分类的基础知识。在学院路街道，小记者们参观了厨余垃圾转化机。厨余垃圾经过特殊处理“变废为宝”，“化身”肥料，为居民们养护的花卉和蔬菜提供养分。另外，小记者们还参观了“蚯蚓塔”设施，观察居民投放的可供蚯蚓食用的厨余垃圾，如摘菜剩下的叶子等。在现场，小记者们纷纷与学院路街道的志愿者们就垃圾分类问题进行互动，体验了第一次“采访”生涯。（记者 刘洋） (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到