原标题：社会资本“注入”基础研究浇灌更多“从零到一” 2022年，全社会研发经费支出首次突破3万亿元，其中基础研究投入比重连续4年超过6%。10年前，这两个数字分别为1万亿元和4.8%。然而，一个不容忽视的事实是，长期以来，我国基础研究投入超过90%来自中央财政，经费投入来源亟须向多元化转变。 基础研究迎来崭新的时代。 2月21日下午，中共中央政治局就加强基础研究进行第三次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调，加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。 当前，基础研究是整个科学体系的源头和根基已成共识。地基打得牢，科技事业大厦才能建得高。 2月24日，科技部部长王志刚在国务院新闻办举行的新闻发布会上介绍，2022年，全社会研发经费支出首次突破3万亿元，其中基础研究投入比重连续4年超过6%。10年前，这两个数字分别为1万亿元和4.8%。 然而，一个不容忽视的事实是，长期以来，我国基础研究投入超过90%来自中央财政，经费投入来源亟须向多元化转变。 与此同时，伴随着公益基金资助基础研究的“新基石研究员项目”2023年1月公布首届获资助名单后，这项10年共资助100亿元的基金引发社会各界广泛热议。 科技日报记者在采访中发现，基础研究呼唤更多“从0到1”，加入其中的任何一种新力量――包括新的资金来源、新的创新主体及新的评价机制，都将面临高投入带来的潜在风险。 之所以还能做出这种看似“冒险”的决定，一方面是基于对中国科技发展态势的理性判断，另一方面是出于对中国科学共同体的强大信心。 核心技术均源于原始科学发现 所有影响社会、影响世界的重大核心技术，老百姓看得见、摸得到的核心技术，几乎无一例外都源于原始科学发现。 中国科学院院士、西湖大学校长施一公举了一个例子。1975年，两位科学家乔治・克勒和凯撤・米尔斯坦在实验室找到了一个单克隆抗体的制备方法，1984年，两位科学家共同获得了诺贝尔生理或医学奖。他们或许没想到，30多年后的今天，对抗肿瘤的单克隆抗体药物已经广泛应用于临床，且以单克隆抗体为主的大分子药物每年销售额超过2000亿美元。 施一公也是“新基石研究员项目”科学委员会的主席。他赞同这样的判断：当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，学科交叉融合不断发展，科学研究范式发生深刻变革，科学技术和经济社会发展加速渗透融合，基础研究转化周期明显缩短，国际科技竞争向基础前沿前移。 中国科学技术信息研究所副所长郭铁成接受记者采访时强调：“基础研究进入无人区的时候，没有可跟踪的对象，那就需要支持有开创性想法的人去拓荒、去勇敢地完成从0到1的突破。” 施一公说：“国家早就意识到，我们的科技创新最后要有大的突破，一定要有基础研究支撑。” 郭铁成认为，基础研究是技术的源头，决定着创新驱动的后劲，其科学价值、文化价值、社会价值更为根本，能够提高民族的精神活力、社会的创造力和国家的国际公信力。 开拓前沿需更多力量同向而行 施一公表示，如果回溯25年，能够得到稳定支持的话，他会更好地分配时间。“在我年轻、创造力最强、记忆力最好的时候，我会把我主要的精力和经费用在更具挑战性的前沿研究方面。”他说。 记者了解到，此次引发科学界热议的“新基石研究员项目”在中国科学技术协会指导下，由科学家主导，旨在长期稳定地支持数学和物质科学、生物和医学科学等基础研究领域的科学家大胆、自由地去探索，获得原始的重大创新，从而赋能未来我国核心技术的突破和整体科技实力的发展。 首届入选的58位研究员中，从事实验类研究的每人每年获得不超过500万元的资助，理论类则不超过300万元，均是连续资助5年。5年期满，通过评估，还可以继续获得支持。 连续5年可最高获得2500万元人民币研究经费，这在基础研究领域而言不是小数目，是中央财政经费支持之外的一种重要补充。 北京大学教授、“新基石研究员项目”首批资助对象刘若川在参与“知识分子”主题对话活动时分享了自己的想法。“最近一两年AI跟数学的结合开始多起来，比如数学家跟DeepMind人工智能团队合作，可以用AI帮助数学家来提出一些问题，甚至有时候能解决一些问题，这引起我很大的兴趣。” 他解释，数学是一个发展了一两千年的学科，它不像实验科学可以用大科学装置来帮助解决问题，数学基本上大家还是用脑子。有AI新工具以后，可能会对数学研究的范式产生重大影响。 “我对这种结合很有兴趣，但不可能从头去学AI，肯定是找一些有AI背景的人跟我合作。”刘若川坦言。 以人为资助对象符合国情 从全球科研资助对象来看，以项目为资助对象的居多，但绝非单一形态。另一类，是以人为资助对象。 郭铁成介绍，追赶型国家资助模式以项目为主，因为需要追赶的技术目标明确；而引领型国家资助项目更侧重于支持人，因为面对的是大量无人区，需要追赶的目标很少，需要开创性想法。 “我国越往后发展，追赶的领域越少，引领的领域越多，对人的资助就显得更加重要。”郭铁成分析指出，总体来看，基础研究成本不高，是“智慧密集型”创新，资助人的新思想、新概念、新创意、新科学路线等，是符合新阶段科技自立自强要求的。 国家自然科学基金委是我国资助基础研究历史悠久且富成效的科研项目组织和基金管理机构。其资金来源主要是国家财政投入，各自然学科门类定期公布各类项目指南并组织开展评审。 其中，资助科研人员自由探索的项目包括国家杰出青年科学基金项目、优秀青年科学基金项目、青年科学基金项目等。这中间，最著名的是国家杰出青年科学基金项目。 实践证明，国家杰出青年科学基金项目已经成为行之有效的促进我国高层次优秀青年科技人才脱颖而出的重要途径之一，涌现出白春礼、陈竺、李静海、李家洋、王志新等一批又一批的杰出科学家。 国际上遴选人才的方式丰富多样 在美国、英国、德国等国家，都有这种以人为资助对象的项目。 美国做的比较好、大家较熟悉的，是霍华德・休斯（The Howard Hughes Medical Institute，HHMI）研究员制度。它为生命科学和基础医学领域的科学家提供稳定的经费支持，鼓励无拘无束的自由探索。 目前，该基金支持的300多位科学家中，30多位获得了诺贝尔奖，成绩斐然。 西湖大学教授、HHMI前研究员于洪涛此次成功成为“新基石研究员项目”首批资助对象。他在接受记者采访时，对比了两个计划的区别。HHMI需要申请者成为这个机构的雇员，通过评审后，每年可获得科研经费120万美金左右，其中包含科学家本人的薪酬。“新基石研究员项目”则不需要受雇于基金会指定的学术机构，其在项目依托单位即可获得相应资助，资助仅限用于科研开支，不包含科学家个人薪酬。相同之处是，二者都用于资助科研进程中的经费开支。 于洪涛强调，相对于包含补贴科学家本人生活的项目，这类计划旨在为鼓励科学家本人通过自由探索，为其提供实现原始创新从想法到取得突破过程中所需的经费。 “因此，在申请‘新基石研究员项目’时，最主要的是跳出现有的框架，体现项目的创新性。”于洪涛解释，基础研究不是越宽、越多越好，而是越深、越新越好，这是目前的趋势。“现在需要有人站在开创性的领域，如果在别人原始创新基础上做拓展的人太多而开创新领域的人太少，较长期的科研布局就会失衡。”他说。 郭铁成把“新基石研究员项目”的遴选机制概括为“提名制”+“自荐制”相结合的方式。提名制就是首先确定杰出科技人才，然后由杰出科技人才提名需要资助的候选人；自荐制就是创新者自荐，而无需事先通过层层审批。 其实，诺贝尔奖是典型的提名制，即先确定一些杰出的有科学品味和识别能力的科学家，请其在世界范围内开展提名，这样做的好处在于，既有利于发挥现有大科学家对科技人才培养的作用，也有利于发掘思想超前的人才。德国的“人才侦察员计划”也属于此类。 “新基石研究员项目”采用的是机构提名和自主申报相结合的方式。评委团队是几百位国内外优秀的科学家，终审评委是70位颇富成就的各界顶尖科学家。他们对收到的近1000份申请进行初审和终审。 数据显示，58位首批入选者中，有22位属于自主申报，没有单位推荐，入选占比接近40%。不拘泥于机构的推荐，海选出更多人才，这个结果让科学委员会深感欣慰。 除了提名制和自荐制，在科学共同体内部，还有几种资助“人”的方式值得未来进一步充分实践。 郭铁成介绍，一种是“科研定制”，首先通过人才评价等方式选出杰出科技人才，不设项目指南，由这些杰出科技人才自主发掘研究主题，经过磋商定制科研项目。这种做法符合开创性思维特点，适用于自主探索原始创新、重大创新，能够开辟新领域、新赛道。 还有一种被称为“非共识资助”，是指项目评审过程中，遵循“科学发现最初多是少数人掌握真理”这一规律，如第一轮出现同行评议的分歧，对评议结果申请复议后，可采取“多数服从少数”原则予以再议，让超越常规的奇思妙想不至在起点就被否决，之后组织同行再进行多种形式的评议，根据具体情况再执行“少数服从多数”等立项标准，如通过，即予以非共识性资助。 “这些资助方式从本质上说，还是以人为本，尊重人的原始创新思想并予以支持，适用于颠覆性创新、未来技术创新。”郭铁成说。 我国基础研究投入呈多元化 中央政治局第三次集体学习中，习近平总书记提出：要稳步增加基础研究财政投入，通过税收优惠等多种方式激励企业加大投入，鼓励社会力量设立科学基金、科学捐赠等多元投入。 根据我国民政部基金会中心网站数据，全国共有基金会8000余家，专注领域集中在较为传统的教育、医疗与健康、扶贫与发展，极少专注科学研究、基础研究领域。 中国科学院上海巴斯德研究所、生物安全政策研究中心研究员王小理接受记者采访时介绍，早在2016年，美国规模最大的6家专注基础研究的基金会，投入超过70亿美元用于基础研究，具体包括比尔与梅琳达・盖茨基金会、陈―扎克伯格科学倡议、西蒙斯基金会、戈登和贝蒂・摩尔基金会、阿尔弗雷德・斯隆基金会与威康信托基金会。 […]

原标题：长春小学生返校 学校“花式”迎接 　　学生头戴“兔元素”饰品进入校园。　张瑶 摄 　　老师用气球将教室装扮一新。　张瑶 摄 　　小学生被舞狮表演吸引。　张瑶 摄 　　学生与老师拥抱。　张瑶 摄 　　学生整齐地坐在教室中。　张瑶 摄 　　学生整齐地坐在教室中。　张瑶 摄 　　老师与学生庆祝新学期的到来。　张瑶 摄 　　小学生与舞狮合影留念。　张瑶 摄 　　老师带领学生进行舞龙表演。 张瑶 摄 　　2月24日，长春市中小学生陆续返校。长春南湖实验中海小学的老师们精心准备了舞龙、舞狮等活动，迎接孩子们入校。他们还用气球、拉花将教室装扮一新。班主任老师还为学生们准备了糖果、饮料、围巾等暖心小礼物，满满的仪式感。 (责编：李依环、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：即查即改 北京2月底前完成专技类培训机构预付卡管理检查 北京今年2月14日开展专业技术类职业资格考试培训机构单用途预付卡管理专项检查以来，已经检查专技类培训机构49家。今年2月底前，北京将完成全面检查，实现全覆盖。对检查出的问题形成清单，明确整改要求。对整改不到位、不彻底、弄虚作假、敷衍了事的培训机构，严格依法查处，确保专项检查工作取得实效。 今天，记者从北京市人力资源和社会保障局了解到，自2月14日全市部署专项检查工作以来，各区人社部门按照统一部署立即行动，制定专项检查工作方案，明确检查重点、检查内容和检查方式，全面开展工作。截至目前，全市已经检查专技类培训机构49家。 北京市人力资源和社会保障局与海淀区人力资源和社会保障局联手，共同对职尚教育科技公司和环球兴学科技发展公司开展专业技术类职业资格考试培训机构单用途预付卡管理专项检查，重点检查预付卡发行备案、资金存管支取、凭据签订等方面的管理情况。 海淀区人社局根据区域内培训机构多而散、隐而杂的实际，统筹开展专项检查。全面摸排全区205家机构，明晰监管底数，确定监管重点；注重发挥环球网校培训规模大、资金存管服务开展早的“领头羊”效应，带动全区培训机构主动进行资金监管。积极承办全市专技类资金存管政策宣讲和业务推介活动，制作政策短视频，通过新颖的主题展现形式，扩大受众范围，促进政策落地。针对综合执法部门与行政部门首次协同开展专技类资金监管政策执法检查，创新执法流程和执法方式，形成“笔录督改―责令整改―违法处罚”的执法流程。在摸底+督改的基础上，主动征求培训机构意见和建议，传达监管部门规范市场运营的决心，为依法合规、诚信经营的培训机构创造良好的营商环境。 朝阳区人社局注重从“开展全面摸排，分类分步规范，营造自律氛围，推动制度建设”四方面开展专项检查。根据培训机构现状“画像”，以年投诉量较大、季度退费案件多且解决率低的机构为重点，开展全面摸排。针对培训机构存在问题情况、整改难易程度，各有侧重开展专项检查、分类指导、整改提高，制定分类分步规范策略。推动头部机构、守规机构实现资金存管，发现和收集可复制的先进管理方法，营造行业健康发展氛围。结合检查整改实际，定期更新区域培训机构问题清单及分级管理名单，建立培训机构监管长效机制。 丰台区人社局注重下好先手棋、打好组合拳、跑出加速度、织密防护网。将已纳入监管名册的8家培训机构作为重点，开展“培训机构大核查行动”。通过电话核查、网上核验等方式，掌握机构经营状况、培训业务范围、注册地址等基本信息，做到底数清、情况明。目前，区内培训机构备案监管率已达75%。联合区综合执法队、仲裁院等相关部门协同建立共享共管的综合监管模式，开展联合检查行动，抽调精干力量组成专项检查组，联合开展约谈、实地走访等检查工作，打好执法组合拳。对专项检查中需要整改的培训机构，签署“7日限时整改”承诺书，敦促企业制订整改措施，即查即改，跑出加速度。联合区公安机关、金融办、网信办、市场监管等部门，建立丰台区“培训机构风险防范化解长效工作机制”，织密防护网，及时化解潜在的社会风险。 北京市人力资源和社会保障局指出，今年2月底前，北京将完成专技类培训机构全面检查，实现全覆盖。对检查出的问题形成清单，明确整改要求。督促指导培训机构认真整改，限期完成。对整改不到位、不彻底、弄虚作假、敷衍了事的培训机构，严格依法查处，确保专项检查工作取得实效。(记者 杜燕) (责编：李依环、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：河北省举办春季大型人才招聘会 　　2月18日，在河北省艺术中心文化广场，求职者在招聘活动现场寻找工作机会。 　　当日，2023年“河北省春季大型人才招聘会”在河北省艺术中心文化广场举办。本次招聘会吸引来自信息技术、机械制造、教育培训、生物医药等多个行业领域的300余家用人单位参与，预计提供1万余个就业岗位。 　　新华社发（梁子栋 摄） 【1】【2】【3】【4】 (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：中国驻德国大使馆举办“温暖迎春”旅德侨胞、留学生专题座谈会 　　中国驻德国大使馆15日举办“温暖迎春”旅德侨胞、留学生专题座谈会。中国驻德国大使馆公使曾颖如出席并致辞，领侨处李立蓓参赞主持会议，领侨处、教育处派员参加。 　　曾颖如表示，在兔年新春佳节即将到来之际，谨代表使馆向列席的侨领、领保志愿者及柏林地区大学学联代表致以诚挚的新春祝福。今年是党的二十大胜利召开后的开局之年，使馆认真贯彻落实党的二十大精神。本次座谈会作为“温暖迎春”系列活动之一，既要通过宣传最新防疫和中德人员往来政策、发放“春节包”等，向侨界传递党和政府“以人民为中心”理念，将关爱实实在在送进侨胞和留学生心里，又要感谢过去一年里，柏林地区侨界和留学生在协助使馆领事保护工作方面给予的大力支持。新的一年，希望广大旅德侨胞和留学生抓住时机，奋发有为，用事业和学业上的收获讲好“中国故事”，为增进中德两国人民之间的了解和友谊做出更大贡献。 　　曾颖如致辞后，领侨处主管领事向与会人员介绍了领事保护工作及签证、公证、认证、结婚登记、护照和旅行证等领事证件业务办理新政策和相关案例。对于侨领和留学生提出的各类问题和关切耐心解疑释惑，现场互动气氛热烈。大家纷纷表示，座谈会“干货满满”，实用性强，关系到中国公民在德生活工作、出行安全的方方面面，希望使馆今后深入侨社和大学校园开展宣介。 　　座谈会结束后，曾颖如向大家发放了装有围巾和N95口罩的“春节包”，与会人员感谢使馆在新春佳节到来之际送温暖和祝福，愿以崭新的面貌投入新一年的工作与学业中，作中德文化交融、民间往来及学术合作的桥梁，为中德双边关系不断发展做贡献。 (责编：郝孟佳、何淼) 分享让更多人看到

12日至16日，浙江省第十四届人民代表大会第一次会议在杭州举行，“技能人才培养”“职业技能培训”“产教融合”等成为人大代表口中的高频词。 据政府工作报告，2023年浙江将开展职业教育培训150万人次；开展职业技能培训110万人次以上，新增技能人才40万人，其中高技能人才20万人；建成零工市场200个。 如何加强技术学校人才队伍建设，让更多年轻人投身制造业、共享改革发展成果，一直是浙江省人大代表、安吉技师学院电工技师杨应政思考的问题。 “人才建设过程中出现的人才划分不明确、重引进轻培养等诸多问题，阻碍了高层次人才的建设进程。”杨应政认为，对此学校应予以重视，加强政策扶持，加大资金投入，注重人才的引进和培养。 翻看今年政府工作报告，“大力发展职业教育，扩大长学制和本科层次职业教育招生规模”让杨应政感到振奋。 杨应政接受记者采访时表示，教育部门可根据技术学校发展情况，探索出一套与学校发展目标一致的人才建设体系，包括完善人才政策体系，做到精准“引”、突出“高精尖缺”导向、聚焦人才“引育留”，精准拟定引才需求。 眼下，提高职业教育质量、适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才，已成为加快建设教育强国、科技强国、人才强国的基础之一。其中，农业职业教育同样不容忽视。 培养“懂农业、有文化、技术高、会管理、善运营”的新型职业农民，是现代化农业人才建设的迫切需求，也是破解“三农”问题，提高农业农村劳动生产率、推动乡村振兴的关键举措。 浙江省人大代表、嘉善县美华水产养殖场场长杨珍直言，目前农业职业教育认同度低、生源差、“爱农”思想教育不够、人才流失严重等成为明显短板。 针对上述问题，杨珍认为，需要构建系统化的农业职业教育体系，农业职业教育与普通高等教育的融合发展势在必行。 杨珍建议，打通和拓宽各级各类技术技能人才的成长空间和发展通道，满足“三农”发展对不同层次技术技能人才的需求；从办学体制、运行机制、培养模式等方面进行全方位改革创新；健全农业职业技术教育和职业培训制度，形成多主体参与的办学体制。 “要以现代农业产业技术技能标准体系为结合点，围绕解决农业生产中的现实问题，探索‘农科教融合、育训创一体’人才培养模式，更好赋能乡村振兴。”杨珍说。 “促进高质量充分就业，完善重点群体就业创业支持政策，深化职业技能培训”“建立终身职业技能培训机制”……翻阅政府工作报告，今后五年的规划透露出浙江加强保障、促进职业教育改革的决心。 针对报告中提出的“深化区域中高职一体化人才培养改革，推动职业教育与产业深度融合”，浙江省人大代表，中核核电运行管理有限公司董事长、党委书记黄潜深有感触。 黄潜直言，目前职业教育中学校办学条件设施设备亟待改善、校企合作“作而不合”、产教融合“合而不融”、保障机制缺乏统筹与协调等问题仍比较普遍。 对此，黄潜建议，切实保障职业教育经费投入，建立相适应的财政投入制度，确保职业教育高质量可持续发展；完善产教融合校企合作制度，优化有关校企合作、产教融合的相关地方性法规，从制度层面为职业教育改革发展提供保障和支撑。 “建立健全具有地方特色职业教育标准体系，进一步健全职业教育学校、专业、课程等建设标准，完善教学、实习实训和学徒制培养等基本规范，加强质量评价和财政税收保障机制建设，推动职业教育更好服务当地经济社会发展。”黄潜说。(记者 胡丰盛 施紫楠) (责编：孙竞、熊旭) 分享让更多人看到

　　中央经济工作会议提出，突出做好稳增长、稳就业、稳物价工作。 　　如何看待当前就业形势？怎样做好稳就业工作？记者采访了人力资源社会保障部党组书记、部长王晓萍。 　　就业形势怎么看？ 　　当前就业主要指标运行平稳，保持就业稳定有信心有底气 　　记者：如何看待当前就业形势？ 　　王晓萍：2022年以来，人社部会同有关部门认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，深入实施就业优先政策，保持就业局势总体稳定。就业主要指标运行平稳，2022年全国城镇新增就业1206万人，提前超额完成1100万人的全年目标任务。重点群体就业基本稳定，高校毕业生就业水平总体稳定，脱贫人口务工规模高于上年。 　　面对经济增速放缓、疫情多发散发、外部环境复杂多变等多重因素冲击，就业局势能够保持总体稳定，成绩来之极为不易。这一成绩取得，最根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。党中央、国务院坚持将就业摆在“六稳”“六保”首位，深入实施就业优先政策，为稳就业保就业提供了根本保障。同时，也得益于一系列积极因素。 　　得益于经济恢复的基础效应。高效统筹疫情防控和经济社会发展成效持续显现，稳经济一揽子政策和接续措施落地见效，经济保持恢复态势，产业持续升级发展，为就业增长提供坚实支撑。 　　得益于稳就业政策的对冲效应。减负稳岗政策力度加大，全力支持市场主体稳定岗位。截至2022年11月底，共阶段性缓缴养老、工伤、失业3项社会保险费1162亿元，发放失业保险稳岗返还和留工培训补助资金743亿元，支出就业补助资金903亿元。 　　得益于创新创业的带动效应。创业环境不断优化，创业扶持政策持续完善，2022年三季度末创业担保贷款余额2694亿元，同比增长14.8%。加强零工市场建设意见出台，新就业形态就业人员职业伤害保障试点启动，为灵活就业健康发展增添助力。 　　得益于重点群体就业的促进效应。将高校毕业生等青年就业作为重中之重，拓宽市场化就业渠道，实施未就业毕业生服务攻坚行动，毕业生就业水平总体稳定。出台促进农民工就业创业文件，就业服务、职业培训、权益保障支持体系进一步完善，农民工特别是脱贫人口务工规模保持稳定。对失业人员和困难人员持续开展就业援助“暖心活动”，推动零就业家庭至少一人实现就业。 　　得益于服务培训的助力效应。推出“10+N”公共就业服务活动，实现月月有招聘、服务不断线，重点群体专项培训深入推进，累计为各类市场主体和劳动者提供就业服务1亿多人次，开展补贴性职业技能培训超1600万人次。 　　从2023年走势看，随着疫情防控政策优化和稳经济各项举措进一步落实，我国经济继续恢复，就业局势将继续保持总体稳定。但也要看到，就业总量压力依然存在，结构性就业矛盾更加凸显，稳就业仍面临不少挑战。下一步，我们将坚决贯彻落实党的二十大精神，按照中央经济工作会议部署，实施就业优先战略，强化就业优先政策，全力以赴做好稳就业工作，全力确保就业局势总体稳定。 　　稳就业如何发力？ 　　以实施就业优先战略为引领，着力稳存量、扩增量、提质量 　　记者：2023年稳就业政策应如何发力？ 　　王晓萍：就业是最基本的民生。我们将坚决落实中央经济工作会议要求，把稳就业作为重大政治责任，以实施就业优先战略为引领，以高质量充分就业为目标，稳存量、扩增量、提质量、兜底线，全力确保就业局势总体稳定。 　　着力强化就业优先政策，稳住就业基本盘。继续实施就业优先导向的宏观调控，推动财政、货币政策支持稳就业，实现就业增长与经济运行同步恢复。调整优化即将到期的阶段性减负稳岗扩就业政策，突出对就业容量大的服务业、小微企业、个体工商户稳岗扩岗支持。健全促进就业长效机制，研究建立促进高质量充分就业政策体系，持续推进“十四五”就业促进规划中的重大项目落实。 　　着力激发创新创业活力，培育就业增长点。深入实施重点群体创业推进行动，加力创业培训、创业服务和政策支持，创建一批全国创业孵化示范基地，组织开展各类创业推进活动，营造良好创新创业环境。支持灵活就业健康发展，支持零工市场建设，及时发布零工信息，落实新就业形态劳动者权益保障政策，继续推进职业伤害保障试点。 　　着力抓好青年特别是高校毕业生就业，稳定就业水平。今年高校毕业生规模再创新高，我们将加大力度推动服务向前延伸、政策加快落地。通过政策支持拓宽市场化就业渠道，通过调度督促稳定公共岗位规模，通过专项活动保持市场招聘热度，特别是对未就业毕业生实施服务攻坚，对困难毕业生开展结对帮扶，帮助他们尽快实现就业。同时，完善青年就业支持体系，深化百万就业见习岗位募集计划，促进失业青年尽快融入市场。 　　着力促进农民工等重点群体就业，兜牢民生底线。健全统筹城乡的就业政策体系，坚持外出转移就业和就地就近就业并重，健全劳务协作机制，打造一批劳务品牌，巩固脱贫人口就业帮扶成果。加强困难人员就业援助，健全优先服务、分类帮扶、动态管理援助机制，实现零就业家庭至少一人就业。强化失业人员生活保障，及时兑现各项失业保险待遇，加强生活救助与就业促进协同。 　　着力优化就业服务培训，促进供需对接。进一步提升就业公共服务质量，实施能力提升示范项目，总结推广就业驿站经验，开展“春风行动”等专项服务活动，提供劳动者身边的优质服务。支持人力资源服务业高质量发展，办好第二届人力资源服务业发展大会。落实新时代高技能人才队伍建设意见，全面推进“技能中国行动”，大规模开展重点群体、重点行业培训，努力缓解结构性就业矛盾。 　　着力保障劳动者合法权益，提升就业质量。引导用人单位合理设置人员招用条件，推动消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视。持续清理整顿人力资源市场秩序，严厉打击“黑职介”、虚假招聘等违法违规行为，坚决纠正针对性别等就业歧视。推进劳动关系“和谐同行”能力提升三年行动计划，健全根治欠薪长效机制，保障劳动者合法权益。 　　青年就业工作怎么干？ 　　把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置 　　记者：2023年高校毕业生规模再创历史新高，人社部门将采取哪些措施支持毕业生就业？ 　　王晓萍：今年高校毕业生将达到1158万人的历史新高。而当前我国经济恢复的基础尚不牢固，市场需求有所减弱，促进就业任务更重。党中央、国务院高度重视青年特别是高校毕业生就业工作，中央经济工作会议专门作出部署。我们将把高校毕业生就业作为重中之重，落实落细就业优先政策，以离校前公共就业服务进校园、离校后就业服务攻坚为牵引，不断加大政策支持、服务保障、平台支撑，多渠道促进就业创业。 　　全力拓宽就业渠道。开展政策服务专项落实行动，提供社保补贴、培训补贴等支持，开辟中小微企业职称评定绿色通道，调动企业吸纳就业积极性。实施重点群体创业推进行动，提供培训、场地支持，落实担保贷款、创业补贴等政策，支持自主创业、灵活就业。推动公共部门稳定招录规模，合理安排进度，稳定毕业生预期。 　　全力强化招聘服务。发挥好公共就业服务机构作用，招聘网站设立毕业生专区，服务机构免费向高校和用人单位开放，定期举办招聘活动。推出“职引未来”系列活动，突出毕业生需求特色，提供不间断就业服务。稳妥做好就业报到证取消后的工作衔接，更加便利档案、落户等手续办理。 　　全力提升就业能力。推出就业指导公开课，组织职业指导师进校园，提供职业规划等指导服务。实施青年专项技能培训计划，开展适合毕业生的短期技能培训，增强职业发展能力。继续实施百万就业见习岗位募集计划，开发更多适应毕业生等青年就业的见习岗位，帮助提升实践经验。 　　全力强化困难帮扶。离校前向困难毕业生发放求职创业补贴，离校后对未就业毕业生开展结对帮扶，实施“一人一策”，优先提供就业服务。同时对接就业压力大的院校，发动人社厅局长和就业局长定点联系，定向送岗位、送资源、送服务。 　　全力维护就业权益。一方面，开展人力资源市场秩序清理整顿行动，坚决打击就业歧视、虚假招聘、“黑职介”等违法行为，维护良好市场秩序。另一方面，开展劳动保障法律法规进校园、进企业活动，向毕业生集中推送典型案例，增强他们的法律意识、防范意识和自我保护意识。 　　与此同时，我们将把青年就业与高校毕业生就业工作统筹推进，延伸政策服务体系，实施就业启航计划，对失业青年开展实践引导和分类指导，促进尽快就业。 　　《 人民日报 》（ 2023年01月10日 02 版） (责编：孙竞、李依环) 分享让更多人看到

人民网北京1月9日电 （记者何淼）教育部党组今日在北京交通大学宣布了有关任免决定，王稼琼同志任北京交通大学党委书记，不再担任北京交通大学校长职务；余祖俊同志任北京交通大学校长、党委副书记。教育部党组成员、副部长王嘉毅，北京市委教育工委有关负责同志出席会议并讲话。 王稼琼，1964年5月出生，研究生，经济学博士，中共党员，教授。曾任北京交通大学副校长，北京物资学院院长，首都经济贸易大学校长，对外经济贸易大学校长、党委副书记，北京交通大学校长、党委副书记。 余祖俊，1968年10月出生，研究生，工学博士，中共党员，教授。曾任北京交通大学党委常委、副校长。 (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

构建具有全球竞争力的人才自主培养体系，是深入实施人才强国战略的重要前提与战略支撑。习近平总书记在党的二十大报告中提出“全面提高人才自主培养质量”的重要论断，充分彰显了党对人才自主培养的坚定决心和坚强信心，体现了党对人才自主培养与科技自立自强之间相互关系的精准把握，为新时代完善人才战略布局指明了前进方向，为推进高质量人才培养体系建设提供了根本遵循。 一 全面提高人才自主培养质量作为一个整体目标，更加强调系统性思维与全局性谋划，注重人才培养的各个阶段及各个环节相互衔接、协同推进。从培养标准来说，要坚持德才兼备、以德为先，进一步强化“为党育人、为国育才”的使命意识，引导各类人才把爱党报国、敬业奉献、服务人民作为自觉追求，突出专业素质，更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养培育，着力培养拔尖创新人才；从培养主体来说，既包括以教育系统、科研院所为代表的育人主体，又包括以企事业单位为代表的用人主体；从培养任务来说，既要围绕国家战略需求和“卡脖子”技术领域，聚焦科技创新核心人才队伍建设，着力培养顶尖人才、领军人才、高端人才和骨干人才，加快形成战略支点和雁阵格局，又要基于全面建设社会主义现代化国家的事业需要，培养量大面广、能切实解决各类问题的技术技能型人才，构筑稳固的基本盘，形成梯度性人才结构；从培养过程来说，既要破除制约人才发展的深层次机制障碍，细化匹配性政策支持，使人才集聚、评价、激励、使用等关键要素与人才培养同频共振，切实解决激励保障不足、“现抓现用”、评价简单量化等突出问题，又要积极探索符合时代特点的教育规律和人才成长规律，健全完善长周期、全过程培养机制，厚植人才成长的沃土，使人才培养的根系更加发达，构建“聚天下英才而用之”的有力支撑体系。 全面提高人才自主培养质量具有鲜明的指向，就是要进一步发挥我国高等教育体系的规模优势、党管人才的独特体制优势、人才队伍累积的基础优势及国家事业发展急需各类人才的广阔舞台优势，把我国的人才竞争优势牢固建立在主要依靠自主培养的坚实基础之上，把人才队伍发展的主导权牢牢掌握在自己手中。正如党的二十大报告强调“党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的”，人才队伍是在服务自己国家发展中成长起来的。走好新时代人才自主培养之路，同样要靠党领导人民独立自主探索，自力更生，勇毅前行。从“中国氢弹之父”于敏、“杂交水稻之父”袁隆平、“中国天眼之父”南仁东，到中国月球探测工程首任首席科学家欧阳自远、承担新一代载人航天及北斗导航等国家重大科技工程的人才团队，都是我国自主培养的顶尖人才、领军人才的杰出代表。当今世界围绕科技制高点的人才竞争不断加剧，加快人才自主培养的变革，既是针对西方发达国家严格限制前沿技术和智力资本流入我国、海外引才面临复杂严峻局势所作出的积极回应，更是着眼国家和民族长远发展大计、实现高水平科技自立自强、赢得国际竞争主动的战略选择。大量事实证明，关键核心技术是“要不来、买不来、讨不来的”，掌握“硬核”科技的高精尖紧缺人才同样如此。在加大力度面向世界引才聚才的同时，更要重视本土人才自主培养，消除“自主培养不如引进现成人才成效直接、产出更快”等错误认知，实现高层次引进人才和自主培育人才平衡发展，为国家创新驱动战略实施奠定更可靠、更坚实的基石。 全面提高人才自主培养质量更加凸显了质量导向，把质量提升作为人才自主培养的首要目标。没有人才竞争优势，就不可能赢得大国竞争主动。面向未来的人才竞争，必然是人才培养的水平竞争，比拼的核心是人才发展的质量。在战略目标直指建设世界重要人才中心和创新高地这一新的历史坐标中，我国人才队伍建设已向重质量、重能力、重贡献转变，加快人才战略的进阶升级、打造人才创新“能量极”，着力解决人才培养与高质量发展的协同互动问题，是大国复兴和建设世界强国的应有之义和必然路径。 二 教育系统是人才自主培养最重要、最基本的依托，人才的竞争归根结底是教育质量的竞争。随着高等教育进入普及化阶段，着力构建具有中国特色的高质量人才培养体系，是各级各类学校的重要使命。要深刻认识和领会我国发展面临的新形势新任务，把握教育强国的本质要求，以高质量推动教育发展，并用高质量发展检验教育工作成效。高等院校应加大人才培养模式、学科布局优化、专业结构调整、学业评价方式、资源配置方式的改革力度，构建以质量提升为核心的学科支持体系、科研支持体系与评价支持体系，使人才供给能力、人才培养质量与社会主义现代化国家建设的要求相适应、与广大人民群众的期待相契合。特别是“双一流”建设高校，在对接国家重大需求、提升原始创新能力、实现关键核心技术自主可控方面担当更大责任，既要瞄准世界科技前沿和关键领域，把勇闯科学探索无人区作为奋力奔跑的新赛道、把敢啃技术攻关“硬骨头”作为人才锤炼的“磨刀石”，形成重大科研成果突破与高质量人才培养的乘数效应；又要高起点布局、高强度支持基础学科建设，进一步强化基础人才培养的前瞻性思维、战略性思维。提升人才培养质量同样是基础教育新阶段的重要使命，应更加重视学生探究热情激发、动手实践能力培养，扩大高天赋学生、各类偏才的自由发展空间，警惕不利于拔尖创新人才成长的“强竞争、弱选拔”“强大众化、弱针对性”的发展态势。 进一步发挥政府对提高人才自主培养质量的重要作用。在创新驱动发展和高质量发展背景下，既要进一步提升政府顶层设计与统筹协调能力，主动回应全球人才供应链挑战及经济发展动能转换需求，将人才引进与自主培养的目标、措施纳入政府规划及政策程序，立足国内构建全链条人才开发格局、搭建高能级人才集聚平台、形成一流人才生态网络系统，又要坚持领域聚焦和需求导向，选择适合政策工具，采取更有针对性措施，增强制度有效供给，形成具有国际竞争力的人才制度优势，激活本土人才成长的“一池春水”。与此同时，要赋予高校和企业更大自主权，有效发挥市场驱动、用人主体在人才自主培养中的重要作用。 更加突出高端青年人才的自主培养。有研究表明，自然科学领域的科研人员发明创造最佳时期是25岁到45岁，162位诺贝尔物理学奖获得者做出代表性工作成果的年龄大多在30岁左右，新世纪以来诺奖得主取得标志性成果的平均年龄约为41岁。承担我国“两弹一星”研制的23位科学家，当时平均年龄也不到40岁。截至2021年年底，日本共有28位诺贝尔奖获得者，其中25位获奖时为日本国籍，20位是2000年后获奖。日本之所以21世纪出现“自然科学诺奖井喷”奇迹，与该国长期稳定支持一批在自然科学领域取得突出成绩且具有明显创新潜力的青年人才、构建拔尖创新人才早发现早培养机制密切相关。未来属于青年，希望寄予青年，青年力量是人才强国战略实施的关键所在，我们要更加自信地把青年领军人才、骨干人才培养作为重点，最大限度激发其成才潜力与创新活力，为推进中华民族伟大复兴培养造就规模宏大、可堪大用、能担重任的青年人才队伍。 （作者：罗仲尤 吴睿，均系湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心湖南大学基地研究员） (责编：何淼、郝孟佳) 分享让更多人看到

矿大师生在潘安湖现场教学。校方供图 人民网北京12月15日电 日前，中国矿业大学“学习党的二十大精神 践行习近平生态文明思想――行走的大思政课”正式开讲。活动当天，师生代表走进江苏省徐州市贾汪区潘安湖湿地、马庄振兴学堂，实地感受潘安湖的美丽蝶变，共同感悟新时代青年的责任和使命。 据悉，潘安湖曾是江苏徐州最大的采煤塌陷区。经过十年的修复治理与生态转型发展，已蝶变成湖阔景美的国家湿地公园。近年来，中国矿业大学也积极投身潘安湖生态治理，为69个资源枯竭型城市和全国采煤塌陷地的治理提供“潘安湖方案”。 在马庄振兴学堂，中国矿业大学马克思主义学院副教授郑萌萌带领师生共同探寻潘安湖转变背后的理论和实践逻辑。在科技专家课程讲授环节，该校环境与测绘学院教授胡振琪现场讲述了一代代矿大人以科技助力潘安湖采煤塌陷地治理、推动徐州转型发展的奋斗历程。 在思政专家课程讲授环节，该校马克思主义学院教授池忠军聚焦党的二十大报告，围绕人与自然和谐共生的现代化学理问题，从本体论、认识论、实践论三个角度，系统阐释了中国式现代化与生态文明之间内在的逻辑关系，教育引导同学们牢固树立社会主义生态文明观。 在互动交流环节，该校还邀请见证潘安湖华丽转型的老中青三代教师代表张国良、雷少刚、杨永均与师生现场互动交流。张国良分享了自己的成长经历与人生感悟，勉励青年学生要扎实掌握专业知识、把握学科前沿动态、加强团队协作精神，矢志不渝听党话、跟党走，把个人的理想追求融入党和国家事业之中。 “潘安湖的美丽转型，是一代代矿大人扎根祖国大地、矢志科技报国的生动写照。这堂体验式、沉浸式的思政课让我们更加懂得要认真学习专业知识、锻炼专业技能，为今后建设祖国打下坚实思想基础。”对于参加活动的感受，该校环境与测绘学院环境工程专业2020级本科生刘凯说。 “学校把思政课堂搬到了美丽的潘安湖畔，师生共同回顾几代矿大人面向国家需求、服务地方发展，致力于科技创新、人才培养的生动实践，展望未来中国式现代化的美好前景。这堂‘行走的思政大课’意义非凡。”中国矿业大学党委书记刘波在总结讲话中谈到。 刘波表示，面向未来，学校将深入贯彻落实党的二十大精神，牢记党的教育方针，落实立德树人根本任务，传承和弘扬矿大精神，积极构建思政课程、课程思政、日常思政相协同的大思政格局，积极打造有力度、有广度、有深度的大思政课，努力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为培养时代新人、强国先锋贡献矿大力量。（李依环、李居铭、实习生刘晗妮） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到