原标题：聚力技术攻关 加速成果转化 　　 实施“科技攀升行动”，是南通大学建设特色鲜明国内一流大学的一项重要举措。学校胸怀“国之大者”，坚持“四个面向”，积聚力量进行原创性引领性科技攻关，加速科技成果转化，奋力书写好服务高水平科技自立自强的高校答卷。 　　 继细胞生物学、分子生物学之后，组织工程与再生医学是生命科学与医学发展史上又一个里程碑。中国工程院院士、南通大学教授顾晓松领衔的神经再生科研团队围绕“神经损伤修复与再生调控的相关机制”开展系列研究，首次发现并证明了多个修复与再生调控的分子机制，并构建出壁虎断尾再生模型，为神经损伤的治疗提供新的理论与指导，这一系列成果在《细胞》《自然・通讯》等世界顶级学术期刊上发表。 　　 此外，杨宇民教授团队研发出一种仿神经再生微环境支架；范义辉、毛仁芳教授团队开发了国际上首个“一站式”查询ATAC信号和肿瘤病人表达谱和预后的数据系统……南通大学专家教授取得了一批突破性的基础研究成果，形成一道道高水平科技自立自强的生动缩影。 　　 今年3月，南通大学高强教授牵头承担的国家重点研发计划《建筑用高性能纤维及土工材料的制备与工程应用》顺利结题，成功制备出5种建筑增强型聚合物材料，取得土工材料制备与工程应用方面的核心技术突破，性能指标达到国际先进水平。 　　 南至广西南宁，北至甘肃敦煌，跨越南北多种气候和交通环境，该成果在钢桥面铺装、交通隧道防水层铺设、废渣处理工程等12个特殊工程上实现了示范效应的应用，全面延长工程的使用寿命，降低维护费用，使得我国建筑用纤维及土工材料进入高性能时代。 　　 将科研攻关站在社会服务第一线，学校越来越多的科研创新成果陆续走出校门，帮助企业析疑解难，弥合基础研究、应用研究之间的“断点”。 　　 为了让科技成果转化跑出加速度，南通大学形成了包括“知识产权管理、科技成果转让及许可、横向科研管理、创业孵化管理、作价投资管理”的专业化工作链，实现了科研成果技术转移工作高效联动。近5年，学校3000余项科技成果在近5000家企业转化应用，产生了巨大的经济效益和社会效益。 　　 南通大学党委书记尚庆飞表示：“高校从不缺乏创新的‘基因’，我们不仅要以科研创新为抓手，夯实基础性科研创新优势，更要打通成果转化的‘最后一公里’，在实现中国式现代化的伟大事业中不断作出高校贡献。” 　　 （记者 苏雁 通讯员 范苏） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

原标题：五个“严禁”，让义务教育课后服务更优质 　　 每天下午放学后的课后一小时，是北京某小学二年级学生郭小明（化名）最期待的“游戏”时间。“我选了武术和思维训练课，可喜欢了。” 　　 作为落实“双减”政策的举措之一，目前，更为丰富的课后服务在全国义务教育阶段学校实施开展。两年多来，这项工作成效如何？教育部等四部门为何出台《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》？近日，记者就此专访了教育部基础教育司负责人。 　　 记者：2021年，“双减”政策正式出台实施，其中明确规定要提升义务教育学校课后服务水平，满足学生多样化需求。目前，课后服务工作取得了哪些成效和经验？ 　　 负责人：“双减”实施两年多来，课后服务工作取得积极进展，受到普遍欢迎。成效主要体现在四个方面。 　　 一是丰富了课后服务内容。教育部指导“一校一案”制定课后服务实施方案，充分挖掘校内潜力，采取“请进来、走出去”等方式，利用科普、文旅、体育等校外资源支持开展课后服务。 　　 二是充实了课后服务队伍。各地各校坚持以学校教师为主承担课后服务，同时还引进了28万余名科技人才、文艺工作者、体育教练员、退休教师等专业人员参与课后服务。 　　 三是强化了课后服务保障。国家提高了学校生均公用经费基准定额，小学、初中分别提高70元、90元，主要用于支持学校落实“双减”政策、提升课后服务水平；督促全国所有省份出台了课后服务经费保障办法，所有县区均落实了课后服务经费保障机制。 　　 四是推动了数字化赋能。我们通过建设全国基础教育管理服务平台，组织开展课后服务数字化管理试点，首批已有31个省份、594个县（区）的23206所学校参与试点，优化学校管理流程，畅通家校沟通渠道。各地各校在做好作业答疑辅导的同时，普遍开展了丰富多彩的活动项目，课后服务的吸引力、有效性显著提升。 　　 记者：在课后服务实施过程中，目前还存在哪些不规范行为？ 　　 负责人：在实施过程中，个别地方和学校随意扩大课后服务范围，以课后服务名义乱收费，增加了家庭教育负担；有的学校强制学生参加课后服务，在课后服务活动中组织刷题备考、讲授新课、集体补课，增加了学生课业负担。 　　 “双减”政策实施的目的是切实减轻义务教育阶段学生过重学业负担，促进学生全面发展、健康成长，开展课后服务是为学生提供更多可选择的德育、体育、美育、劳动等活动，也是彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径，是解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程。上述不规范行为违背了“双减”初衷，需要进一步规范整改。 　　 记者：此次四部门发布通知明确提出五个“严禁”，如何确保这些要求落到实处？ 　　 负责人：首先要及时调整完善政策。各地要根据本通知要求，对区域内课后服务实施情况进行全面排查，调整完善相关政策措施。特别是要全面规范义务教育阶段服务性收费和代收费项目，包括课后服务收费在内的服务性收费和代收费项目清单应重新报省级人民政府审定后执行。 　　 其次，从速健全监督举报平台。各地要积极设立课后服务监督举报电话或信箱，及时核查办理群众反映的课后服务问题，坚决纠正违规行为。教育部等部门也将及时核查处理群众反映的有关问题。 　　 同时，还要做好对社会和家长的解释工作。各地要及时调整完善课后服务相关政策措施，在2024年春季学期开学前通过“致家长的一封信”�p召开家长会等方式，广泛宣传新学期课后服务有关要求，做好解释工作，与既往工作平稳衔接。 　　 记者：在推动提升课后服务质量方面，未来还有哪些计划？ 　　 负责人：在规范课后服务工作的同时，教育部将锚定“双减”目标，不断完善课后服务体系，强化课后服务育人功能，提高课后服务质量，满足学生多样化学习需求。 　　 一是丰富课后服务内容，指导各地各校加强课后服务活动课程资源开发，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。 　　 二是充分利用校外资源，按照有关规定有序引进具有资质、符合条件的社会组织和专业人员参与课后服务，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。 　　 三是加快数字化赋能，全面推进优质课后服务教育资源共建共享，有序扩大数字化管理试点应用，提高课后服务管理效能。 　　 四是强化条件保障，推动各地健全课后服务经费保障机制，规范收费行为，保障课后服务健康发展。 　　 （记者 唐芊尔） (责编：李�P、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：发挥学科优势 培养国际人才 　　 近日，由商务部主办、苏州科技大学承办的“发展中国家固体废物防治技术研修班”结业典礼举行。来自埃塞俄比亚、巴拿马、尼日利亚等7个国家的24名学员在为期21天的培训中，学习了城市固体废物管理、农业固废资源化利用、碳排放管理等创新技术与管理经验，并沉浸式体验了新时代中国环保产业发展取得的巨大成就。 　　 作为江苏省承办援外培训项目的五所高校之一，苏州科技大学积极服务国家外交战略，拓展思路、创新模式，充分发挥环境科学与工程等学科优势，培养工程科技国际化人才，助力产学研融合发展，为共建“一带一路”贡献苏科大力量。 　　 苏州科技大学党委常委、副校长李勇告诉记者，1993年以来，学校每年承办由商务部主办的援外培训项目。从最初的每年1期20余人，增加到如今的每年10多期300余人；从最初的仅有专业技术培训，增加到目前的专业技术培训、政府官员研修和学历学位教育三种形式……30年来，学校已为来自125个国家的2500余名环保、物流、能源领域的官员和技术人员提供专业培训和学历教育。 　　 2015年，经商务部、教育部批准，学校成为全国首批承担援外硕士学历学位教育项目的高校。学校坚持“授人以渔”的援助理念，通过人力资源开发合作等方式，与其他发展中国家分享发展经验和实用技术，以援外培训项目为基点，以点带面深化与共建“一带一路”国家的教育文化合作，助力“一带一路”产学研融合发展。 　　 学校发挥援外培训项目对国际产学研的助推作用，依托国际领军人才，助力产业和行业发展。学校与上海和数集团、白俄罗斯国立技术大学成立区块链技术联合实验室，为学生培养提供环境和项目支撑，不断推动关键软件技术突破、软件产业生态构建，形成具有示范性的高质量国际化软件人才培养新模式，为科技人才的培养和发展提供动力。 　　 中国科学院院士、苏州科技大学教授唐叔贤领衔组建按需零碳供能研究中心，加强与新加坡国立大学等高校合作，获批成立“姑苏实验室唐叔贤院士专家工作室”。 　　 苏州科技大学校长顾菊平表示，苏州科技大学将进一步践行“开放融合”战略，在与共建“一带一路”国家的交往中，发挥好引领性、桥梁性和支撑性作用，为构建人类命运共同体注入苏科大“源头活水”，展现苏科大担当作为。 　　 （记者 苏雁 通讯员 徐燕华 王姗） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

　　本报天津12月4日电  （记者武少民）12月4日，由天津市委教育工委、天津市教委、北京市委教育工委、河北省教育厅、陕西省延安市政府主办，天津市延安精神研究会、中国民航大学、北京师范大学协办的京津冀学子同上一堂“大思政课”暨“百万学子回延安 延安精神进校园”启动仪式在天津举行。活动旨在弘扬延安精神，传承红色基因，赓续红色血脉。 　　启动仪式上，天津、北京、河北三地教育行政部门负责同志，共同为三地高校师生红色研学实践团领队授旗，发放研学大礼包。启动仪式结束后，由京津冀三地高校思政骨干教师、“青马工程”学员、青少年学生等300余人组成的研学实践团，出发赴延安开展红色研学实践活动。 　　此次研学实践活动将走进梁家河、南泥湾、宝塔山、延安革命纪念馆、枣园革命旧址、延安鲁艺旧址、六届六中全会旧址等红色基地，重走红色路线、参观革命遗址、现场聆听“大思政课”。 (责编：孙竞、郝孟佳) 分享让更多人看到

人民网北京12月5日电 （记者郝孟佳）近日，首届网络文化节暨“科学与艺术”沙龙在中国科学院大学雁栖湖校区举办。“希望通过网络文化节系列活动，旗帜鲜明地以党的创新理论来引领我们的网络空间，以弘扬科学家精神和健康向上的时代主旋律来引领我们的网络阵地。”中国科学院大学党委副书记李浩然说。 李浩然强调，“两弹一星”精神是国科大的文化根基和精神血脉，期待未来与中国科学院文联有更多合作和交流，创作更加丰富的校园文化作品，营造高品质的精神家园。 中国科学院文联主席刘剑在致辞中表示，要把中国最有影响力的科学家，特别是诸多学科领域的奠基人，用电影艺术的形式写进历史，用光影呈现给社会大众，为弘扬科学家精神、传播科学文化，做出积极的探索与贡献。 活动上，中国科学院大学宣布了首届“科马新声”优秀作品表彰决定。参加评选的20个院系及24个培养单位共报送了包括微党课、微视频、音乐和情景剧等形式的44件作品。最终，有33个作品及单位脱颖而出，分获一二三等奖及优秀作品奖、优秀组织奖。活动还现场展映了中国科学院大学马克思主义学院巴音克西克・布丽根创作的微党课《科教兴国，人才强国》、中国科学院青藏高原所刘晓倩等人创作的微视频《追梦地球之巅》两部优秀作品。 此外，《科技脊梁》系列电影短片之《何泽慧》首次在中国科学院大学展映，围绕该短片，专家与师生共同探讨了“科学与艺术”的创新融合发展。 据了解，本次活动由中国科学院大学和中国科学院文化艺术联合会共同主办，相关领域专家以及来自中国科学院大学各学院的师生代表近500人现场参与了活动。 (责编：李依环、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：如何管住学生手机让芬兰家长头疼 随着8月中下旬芬兰中小学陆续开学，芬兰的家长们开始关注起新一届政府计划推行的教育改革计划，其中关于学生手机管理的立法计划引发了热烈讨论。 手机影响学生成绩引发家长担忧 今年3月下旬，芬兰曾发起一项公民倡议，呼吁立法者着手制定一项法律，要求小学生在上课和休息期间关闭手机。芬兰法律规定，当一项公民倡议达到一定的支持人数时，议会就必须作出回应。此前根据芬兰国家教育局现有的规定，学校并不能禁止学生将智能手机等移动设备带到学校。尽管学校可以自行制定规则，限制学生在上课时间使用手机等移动设备，但不能单方面命令学生在上课期间交出手机。 2019年，芬兰埃斯波市的一位校长在开学第一天致函家长，表示学校老师将考虑禁止学生在课堂上使用手机，必要时甚至会采取强制措施比如没收，但一些家长抱怨这是违法。 芬兰家长的担忧部分来自芬兰学生学习成绩的下滑。芬兰媒体近期关注到，近年来芬兰学生在经济合作与发展组织的“国际学生能力评估计划”考试中成绩持续下降。该考试旨在评估15岁学生在数学、科学和阅读素养方面的学习成果。根据该测试的分数，芬兰学生曾经是欧洲受教育最好的，2006年芬兰学生在该测试中的分数达到顶峰，但此后每次测试均有所下降。芬兰《赫尔辛基日报》在今年5月进行了一项调查，接受调查的92名教师在讨论导致儿童和青少年学习成绩下降原因时，都提到了智能手机带来的影响。一些芬兰老师希望建立一个所谓的“手机存放站”，供学生在上学期间存放手机。 威廉・道尔是一位芬兰作家，曾担任芬兰教育和文化部顾问，撰写了大量关于芬兰教育的文章。他在自己的博客中表示，芬兰的教育政策制定者犯了错误。“我得出的结论是，芬兰在教育数字化方面走错了路。芬兰的教育政策制定者盲目相信科技的力量，希望其帮助孩子们学习，并减少不平等，但在这两方面都没有奏效。相反，在芬兰，我们孩子的学习成绩急剧下降。” 今年7月，联合国教科文组织发布2023年《全球教育监测报告》，对青少年过度使用智能手机表示担忧，呼吁世界各地的中小学校禁止使用智能手机。报告提到，大规模的国际评估数据表明，过度使用通信技术与学生成绩之间存在负面联系。研究发现，仅仅靠近移动设备就会分散学生的注意力，并对学习产生负面影响，但只有不到四分之一的国家禁止在学校使用智能手机。在美国，面向200多万名学生的分析发现，如果完全采用远程教学，学习差距会更大。 对学生手机管理法规褒贬不一 现在，芬兰政府正计划对小学进行几项改革，其中就包括加强对学生手机的管理。政府希望通过法律明确规定学校和教师拥有哪些权力来限制手机的使用。有芬兰家长在社交媒体上很直接地表示了支持：“如果教师没有权力禁止并实际上阻止分散注意力的行为，包括在必要时没收手机，那么他们有什么权力实施更好的教育呢？” 事实上，关于如何帮助老师管理学生的手机，往届芬兰政府就已有所考虑，在今年新一届政府的政策讨论中也被多次提及。芬兰总理佩特里・奥尔波表达了对学生使用手机影响学习的担忧：“作为两个孩子的父亲，我当然注意到了这样一个事实：人们在手机上花费了大量时间，成年人也如此。但我认为，如果老师不能限制学生使用手机，那么手机影响课堂教学的现象就不可避免。” 芬兰民族联盟党议员尤尼・奥瓦斯卡也是一名教师。她认为，针对学生手机管理制定更强有力的法律是“一个值得欢迎的想法”。奥瓦斯卡表示，尽管已经有学校尝试限制手机的使用，但仍然留下了很多需要用法律来解释的模糊空间。“各地政府、学校和教师有不同的解释方式。原则上，学校或教师可以制定规则来限制使用手机，但仍然会遇到各种问题。政府的立法应该明确规定教师或学校应如何限制学生使用手机，这样就不会出现解释层面的冲突。” 然而，也有一些芬兰政界人士持不同的观点。社会民主党议员皮娅・希尔图宁认为，政府并不需要专门为此制定法律，而是要允许校方继续自行决定学校的管理方式。“手机和其他智能设备在许多情况下都可以进行能够促进学习的操作，例如信息获取。对于自己的教学方法以及教学中使用手机，教师必须保留决定权。”前任教育部长李安德森也提出了全面禁止手机后可能出现的问题。李安德森表示，出台法律禁令将引发监管问题。“这项法律未来由谁来监督？老师吗？如果有人违反这条法律，结果会怎样？” 欧盟也想帮学生管住手机 除芬兰外，其他一些欧洲国家对在学校内使用智能手机有更严格的规定。例如，自2018年起，法国小学和初中即实施手机禁令，无论是在课堂上还是课间休息时，学生均禁止使用手机，一经发现，教师可予以没收。近日，还有法国家长呼吁将此项禁令扩展到高中。英国教育部在2022年研究了学校内的手机管理问题，英教育官员表示还没有必要专门就此立法，但据调查，很多英国学校已经禁止学生在大部分在校时间里使用手机。 荷兰阿姆斯特丹大学儿童、青少年和媒体研究中心主任帕蒂・瓦尔肯堡在今年6月欧盟委员会的一次活动中表示：“并非所有孩子都会受到智能手机和社交媒体使用风险的伤害。但对于未成年人使用手机，我们需要坚持预防原则，事实证明欧盟应该采取措施来预防或减轻潜在的风险。” 欧盟正在制定计划以帮助家长，并首先从社交媒体和视频网站“开刀”。从今年8月底开始，欧盟将援用《数字服务法案》，要求主要的社交媒体平台和视频网站开放其系统，接受欧盟委员会的审查，还要求互联网巨头们自证“正在尽最大努力确保其产品不会伤害儿童和青少年”。对于违反的互联网公司，欧盟可以依法对其处以占其全球年收入6%的巨额罚款。互联网巨头们现在必须准备向欧盟委员会提交首次年度报告，评估其设计、算法、广告和服务条款的一系列社会影响，尤其是有没有保护未成年人，有没有给青少年造成精神问题等。互联网巨头们还必须在欧盟委员会和研究机构的监督下，提出并实施具体的改进措施。此外，欧盟委员会还计划与科技公司、行业协会和儿童团体携手制定规则，确保以保护未成年人的方式设计平台。欧盟计划于2024年推出《适龄设计行为准则》，列出应采取的明确措施的清单，供大型社交媒体公司执行。 然而，欧盟的计划可能仍然不是很多欧洲家长心目中的万全之策。有的欧盟家长就抱怨，欧盟计划推出的规则手册并不适用于当今很多青少年沉迷的手机应用，如在线游戏、即时通信等。 （记者 邓宇飞） (责编：李�P、李依环) 分享让更多人看到

原标题：2023院士专家入百企进百校活动启动 “人们总想飞出地球，从高空看看我们的家园，也看看外面的世界是什么样子。”23日，中国科学院院士童庆禧在广东省清远市博爱学校以“和同学们谈遥感”为主题，带来了一场精彩的科普讲座。 当天，由广东院士联合会（粤港澳院士专家创新创业联盟）牵头发起主办，由中国工程科技发展战略广东研究院、清远市人民政府联合主办的2023院士专家入百企进百校活动在清远正式启动。林浩然院士、张景中院士、童庆禧院士、吴硕贤院士等20位院士出席活动。 据了解，院士专家入百企进百校活动是广东院士联合会在以往组织院士专家企业行、院士专家校园行的基础上，以“践行‘两翼论’，助力‘百千万’”为主题，积极响应全国“千名院士・千场科普”和广东“百名院士・百场科普”倡议，主动对接广东省百校联百县和“启航计划”科技、人才支撑百县千镇万村高质量发展工程的具体行动。 清远市委副书记、市长温文星介绍，近年来，清远深入实施创新驱动发展战略，R&D投入强度连续两年突破1%，清远高新区跻身全国百强，高新技术企业数居粤东西北地区第2位。清远将以此活动为契机，进一步推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接、深度融合。 “院士专家入百企进百校活动的开展与省委开展的扬帆计划、启航计划实施同向而行、正当其时，希望院士、专家充分发挥底蕴厚重、视野开阔、资源丰富等优势，助力南粤大地县域发展、扬帆启航。”广东省委组织部副部长、省委人才工作领导小组办公室副主任满新程表示。 “遥感实际上就是借助于搭载在卫星或者各种飞行器上的感知仪器，从天上来观测我们居住的地球，研究地球上面所存在的事物和所发生的各种现象和事件。”童庆禧院士关于遥感的讲座，让清远市博爱学校高二年级学生陈绮轩印象特别深刻。陈绮轩告诉记者，通过本次讲座，他更加深刻地认识到，遥感技术在环境保护、自然灾害等方面具有重要的作用，也坚定了自己的科学梦想。 广东院士联合会常务副会长、中国工程院院士陈志杰说，院士专家入百企进百校活动将作为广东院士联合会重要品牌活动来打造，未来将持续地、扎实地办好办实，尤其是重点面向粤东西北地区开展。 （记者龙跃梅 通讯员袁仕联） (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

第一届全国学生（青年）运动会目前正在广西举办。2万多名运动员、教练员和技术官员等，要在全区14个地市的49个比赛场馆，参与35个大项、45个分项、768个小项比赛。如此大规模、高密度的体育赛事如何保障运转有序、安全精彩，是赛事组织工作的关键。 “从当前已经结束的比赛情况来看，竞赛组织和服务保障工作部署严密、落实到位，整体进展平稳顺利，充分彰显了广西专业高效、周密完备的办赛水平。”11月6日，国家体育总局局长高志丹在广西南宁市调研学青会赛事运行工作后对记者说。 分散场馆办赛  一项目一专班 本届学青会赛事组织工作的一大特点，就是广西将承办项目分布到14个地市，让每个市都有属于自己的“学青时间”。 “广西有非常深厚的群众体育基础，很多市县都有自己的优势体育项目和配套场馆。这是我们把比赛项目分散到14个地市的底气所在。”广西壮族自治区体育局副局长、学青会组委会综合协调部副部长卢意文说。 根据不同地方的群众体育基础和比赛条件，广西让北海市承担帆船、帆板等海上项目，把足球决赛安排在梧州、北海、贺州，攀岩、射箭等项目则安排在马山、鹿寨等县城。这样的赛事安排，既大大节约了场馆建设经费，又尽可能多地让当地群众参与进来，以竞技体育带动群众体育和全民健身。 按照“一项目一专班”的工作原则，学青会组建了51个项目竞赛委员会。自治区层面的竞委会负责研究编制竞赛组织总体方案和单项竞委会工作任务清单，指导各项目竞委会规范制订本项目竞赛组织的工作方案和工作流程。在此基础上，建立完善学青会执委会议事规则、秘书长办公会议制度等，赛事组织工作形成了问题收集、问题协调、问题交办、问题督办的工作闭环。 一馆一案一策  优化细节设计 屈腿、踢高、接球、下蹲、旋转……11月6日，学青会（校园组）毽球比赛在广西民族大学思源湖校区体育馆开赛。“这次的比赛场地防滑做得特别到位，灯光也很好，我发挥出了最佳水平。”江西队队员邢思淼兴奋地对记者说。 这是全国青年运动会和全国学生运动会合并、改称全国学生（青年）运动会后的首届体育盛会。如何把如此超大规模、结构复杂的赛事组织好？ 一是加强上下联动，按照“以竞赛为中心，以运动员为主体，以场馆为基础，以竞委会为办赛依托，以属地管理为保障”的要求，实行竞赛组织工作清单化运行。二是建立健全赛时指挥运行体系，整合自治区和各承办市县、高校力量，组织裁判员、技术官员到各项目场馆指导筹备工作，赛前全面开展各项目测试演练和联调联试，确保正赛万无一失。广西还借鉴国内大型赛事信息技术系统建设经验，形成了符合改革要求的学青会赛事成绩系统、赛事管理系统。 “我们按照‘一馆一案一策’组建各场馆保障团队，优化各场馆功能分区及赛场各自细节设计。”学青会组委会竞赛组织部负责人杜雪峰说。 据介绍，从今年7月学青会陆续开赛至今，广西投入使用的所有比赛场馆和已经结束的比赛项目，没有出现影响赛事的故障和事故。 统筹交通调度  专题气象服务 在位于南宁市茶花园路的学青会一体化交通指挥调度中心，交警黄建中正目不转睛地盯着实时显示比赛场馆附近交通的大屏幕。 “开往广西体育中心的赛事用车马上要发车了，你那边现在社会车辆比较多，要注意疏通协调，把赛事用车的通道提前预留出来。”黄建中用对讲机下达指令。对讲机的另一头，值守学青会运动员村3号安检口的闫峻钦立马组织路口的交警和辅警进行交通疏导，确保了这批赛事车辆顺畅通行。 据介绍，针对学青会比赛场馆分散、城市交通易拥堵等问题，学青会组建了一体化交通指挥调度中心，实现区市两级协同。在比赛场馆集中的南宁市，组委会在南宁市交通运输大数据管理平台原有功能的基础上，新增学青会交通保障车辆实时监控模块，对学青会全部交通保障车辆进行实时监控、统一管理、统一调度，确保参赛群体在场馆之间转运接驳准时通达。 针对学青会赛事需求，广西还开发了专题气象服务网站和“晓天气”APP，为运动员参赛、观众观赛提供有针对性的气象服务。“点击‘沿途天气’，就可以看到所去目的地沿线景区、车站和机场的各项天气信息，方便我们出去训练和比赛。”来自上海市的射击运动员庄梓鑫说。 “高密集、高强度的赛事刚开始，各项赛事组织工作必须细之又细、精之又精、慎之又慎，来不得半点疏忽和马虎。”广西壮族自治区副主席、学青会组委会副主任兼秘书长、执委会主任廖品琥说。 《 人民日报 》（ 2023年11月09日 07 版） (责编：李依环、李�P) 分享让更多人看到

人民网北京10月25日电 （记者郝孟佳）近日，国家老年大学和中国民办教育协会联合推出“重阳康乐大讲堂”，以直播的形式为全国的老年人讲授健康知识，并在线解答疑问。 北京大学人民医院主任医师胡大一，中国中医科学院原院长、首席研究员曹洪欣，北京中医药大学东方医院推拿理疗科主任医师付国兵等，分别以《健康从“心”开始》《中医守护健康》《颈椎的居家护理》为主题，讲解了心脑血管养护、中医保健养生、颈椎养护和按摩保健等方面的相关知识，希望全国的老年人都能够主动关注、学习健康养生知识。 活动期间，国家老年大学向广大老年朋友赠送了“重阳暖心课程大礼包”，包含专家讲座、艺术名家课以及精品专题课三个课程模块。专家讲座包含35位院士、专家主讲的50门健康专题讲座，艺术名家课包含10位艺术名家主讲的国画书法课程，精品专题课包含“自我防范 守护平安”“智能时代 贴心关怀”“传承文化 品味经典”“学习相伴 终身成长”“乐享生活 激扬梦想”五个系列主题的精品微课程。 据悉，国家老年大学于今年3月3日正式成立，学校全面围绕“德学康乐为”办学宗旨，促进老年人厚德修身、终身学习、主动健康、乐享生活、积极作为，不断满足老年人多样化学习需求，努力打造全国老年朋友的知识学园、生活乐园和精神家园。 (责编：李�、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京10月23日电 近日，第十三届全国大学生红色旅游创意策划大赛（以下简称“红旅大赛”）全国总决赛在辽宁丹东举行，来自全国各地的60支队伍入围总决赛，来自南开大学、北京第二外国语学院等六所高校的六个作品获得特等奖。 颁奖典礼现场。北京第二外国语学院供图。 据悉，本届红旅大赛以“激扬青春梦 奋进新时代”为主题，聚焦新时代，以培育时代新人为目标，呈现出四大亮点：即新群体、新视野、新表达和新赋能。在作品类型上，大赛设计了“红色旅游线路设计”“红色旅游营销方案设计”“红色旅游文创产品设计”“红色足迹微视频”“红色精神微讲解”“红色故事微漫画”六个类别，将党史学习教育、思政课同社会大课堂结合起来，引导学生向山向海躬身实践，到红色故里触摸历史的脉搏，自觉做红色文化的传播者、红色基因的传承者。 文化和旅游部资源开发司副司长徐海军表示，红旅大赛连续举办13年，已成长为全国高校范围内弘扬红色精神、传承红色基因的一个重要实践地，一个展示红色智慧和力量的精彩舞台。未来将进一步创新赛事形式、扩大赛事规模，推动大赛成果转化，以新时代的语境、新时代的创意策划，为红色文化的传播和红色旅游的发展添光增彩。 “红旅大赛的这种‘以赛促学’的方式非常好，可以让我从概念性的知识与实际操作更好地结合。”来自西北师范大学薪火耀陇原队的赵紫涵表示，这种方式也可以对自己的理论学习起到促进作用，使自己在书本学习时更加扎实、精准。在赵紫涵看来，新时代弘扬红色精神最重要的一点，是要通过红色资源的开发，营造出育人的氛围，让更多的人在这种氛围中体悟到红色精神的内涵和实质，进而更加珍惜当下的美好生活。（李� 实习生姚怿希） (责编：李�、熊旭) 分享让更多人看到