欧亿代理官网> 欧亿代理_七成多大学生准备暑期劳逸结合 欧亿代理_七成多大学生准备暑期劳逸结合 原标题:七成多大学生准备暑期劳逸结合 飞机载着北京师范大学铎风实践队离开还在睡梦中的北京,几小时后降落在遍布瑰丽神秘的山川河谷的大凉山。再乘上汽车往大山深处行去,到晚饭时间,才能最终抵达位于四川省凉山州喜德县的晨光小学。队长纪昊阳已经是第二次来凉山支教,加上平时在北京周边多次支教的经历,他对这一路“风光”熟悉又亲切。 “七月的青甘大环线正是好时光。”无意间在社交平台里瞥到的几篇旅游攻略,在华东交通大学的郑茹心里悄然种下一颗种子。自小在南方长大的她被西北高原的山脉湖泊深深吸引。素有“上帝打翻的调色盘”美称的“张掖七彩丹霞”更是在郑茹眼里被裹上神秘色彩。思虑再三,她决定将“环线出发地――西宁”作为自己度过期末考试周后休憩的第一个目的地。“一年的六分之一,值得认真把握。” “7月12号到7月16号,参加一个暑期新闻实践团;7月23号到8月5号,在青海支教;8月6号到14号到福建采访清华大学在当地乡村振兴工作站的成员。”提到今年暑假的计划,清华大学英语专业大二年级的张佳雯兴奋地说起来自己的暑期安排。对于刚刚找到“人生方向”的张佳雯而言,要利用好一切时间“做自己最喜欢的事。” 近日,中国青年报・中青校媒面向全国大学生就“暑期安排”话题展开问卷调查。结果显示,22.44%受访大学生认为假期应该是充实和提升的时间,会给自己安排较多学习和工作;72.35%表示假期应该劳逸结合,5.22%认为假期是纯粹的休息时间,不会给自己安排任何的学习和工作任务。 大学生通过暑期社会实践、实习等方式“充电” 临近暑期时,作为队长的纪昊阳一边联系凉山州教育基金会、确定支教地点,一边在学校里招募支教队员,和大一时跟着学长来凉山支教时相比,他需要考虑的问题更多了。安全预案和应急预案得做好,生活日用品、药品得带足,最重要的是来这里的半个月,得把课上好。对于初次踏上这块土地的队员来说,一整天从早到晚的奔波,加上对宿舍、厕所、饮食的不适应,沮丧的情绪在所难免,“有的队员一天几乎没吃没喝,到了晚上情绪都快崩溃了”。但第二天的这个时间,他们就在办公室里备课到晚上11点,正式进入了“老师”的角色。 “参与暑期支教团”是不少大学生暑期事项清单上的排头兵,张佳雯也不例外。在参与学校支教团的宣讲会后,张佳雯意识到,一位合格的支教团成员对于当地的孩子来说就像是一盏点亮航行之路的明灯,“以前意识不到自己能为社会做些什么事情,但是当你看到孩子们的笑脸,你为他解答了疑惑,他们之后真的有了方向,变得充满欢乐,就会发现自己现在真的能为社会做一些事。” 调查显示,44.9%受访者会利用暑假自学一项技能,如考驾照、学外语、学软件等,41.26%会参与暑期社会实践,22.77%会给自己安排实习任务。准备考研、雅思等考试(21.45%),义工旅行、志愿行动等(10.85%),参与夏令营、研学旅行(4%)等也是大学生们填补假期空白的备选方案。 刚一放暑假,中国农业大学的周正楷就把实习“安排上了”。今年刚大一的他在一家媒体的品牌部门实习,参与线下活动的执行、整理活动素材、配合活动宣发,还做起了一直想尝试的“文创品牌运营”项目,每天过得忙碌而充实。他最近有了许多实习的小心得。“学习专业知识和实习是一个双向赋能的过程。在学校学习的理论架构,提供了结构性思考的模式。在工作中得到的一些思考,也能回馈到学习当中,给我的学业发展提供借鉴。” 和学生接触的时光,被纪昊阳视作双向“充电”的过程。“在课程设计中,我们更多地考虑怎么开拓学生的视野、培养学生的兴趣。”他们设计的日间课程有“儿童戏剧”“奇妙的古文字”“宋朝美食文化”“走遍俄罗斯”“民间的声音”等。开课第一天,为了让当地的孩子们尽快和支教队员熟悉起来,铎风支教队的成员们还设计了“真人图书馆”环节。作为“真人书籍”的支教老师在黑板上写下自己的关键词,学生可以通过问问题、聊天的形式来‘读懂’每位支教老师。“我在黑板上写了一些我的体育爱好,有学生问我什么是铁人三项、奥运会有什么项目。问题问得五花八门,我还给他们看了在北师大校园里拍的照片。”这期间有一个孩子的话让纪昊阳印象深刻,“大概是因为听了我们的讲述,那个孩子第一次对某个具体的大学有了比较形象的认识,斩钉截铁地说将来要上北京师范大学。” “弯道超车”还是“简单快乐”?00后希望“鱼和熊掌可以兼得” 风风火火的郑茹很快筹措好了“租车环行青甘大环线”的整个计划。结束了足以让人“鸡飞狗跳”的考试周,她迫不及待与好友开启一场“寻梦之旅”。“整个环线全程大概3200km,需要7-8天左右。”万事开头难,郑茹介绍了自己与好友筹备旅途的不易。“优化路线、联络司机、采购食品和药品……整个准备过程非常磨炼人。”但驶过无人区,透过车窗看见连绵的山峦与遍野的牛羊,郑茹则觉得一切的努力都很值得。“当我们看见碧绿的原野和蔚蓝的天空相接,那一刻,旅途的劳顿都烟消云散了。” 调查显示,23.79%受访大学生认为假期应该以休闲放松为主。这与就读于北京某高校翻译专业的刘小雷的想法不谋而合。结束了一学期繁重的专业课程,对他来说,暑假是个不可多得的放松机会。刘小雷给自己安排了跨省出游。对旅游满怀期待的刘小雷希望能去到尽量多的省市游览,品尝当地的美食,体验不一样的城市文化与底蕴。“比如去上海感受现代都市的繁荣,或去苏杭乘坐游船欣赏夜景,去长沙感受新晋网红城市的夜生活文化……”在他看来,游览的过程中既放松了身心,又增加了许多软知识。 无独有偶,对于就读于上海交通大学的谢应杰而言,调整生活节奏,适度放松是寒暑假的重要意义之一。谢应杰决定今年暑假回家好好休整,但“安逸”并不意味着“躺平”,闲不住的谢应杰也期待自己的暑假能够转变为一段“挑战自我”的时光。“学驾照、骑摩托车到贵州旅行、做一份短期实习”是这个假期他目前的规划。 齐睿智也选择在这个假期“劳逸结合”。学期结束后,她先和舍友一起去内蒙古玩了几天。充分放松后回到北京,她便投入到了新一轮的学习中。上网课成了她这个假期中重要的组成,她计划在暑假期间学习FRM(金融风险管理师)的相关课程,为了明年考取FRM证书做准备。“这个证书每年有三次考试机会,年级中大部分同学在这个暑假开始学习FRM了,我也不能太‘佛系’。” 刘小雷给自己安排了“收心期”。他表示自己会留出假期的最后一个星期调整自己的生物钟,更改作息规律,提前预习下学期开学前几个星期的主要内容,同时备考证书。“希望大家都能好好享受这个假期,趁着假期去放松一下,给自己松松绑。玩儿的时候认真玩,学的时候认真学。”刘小雷说道。 郑茹把“新疆”“西藏”写进了自己的“假期待旅游清单”。“用一句耳熟能详的话来说,就是想‘趁年轻多去看看’。”郑茹表示,经过这次旅行,她已深刻感受到最好的风景永远在未踏足的远方,“走出脚下的一方水土,与好友一起探寻未知的大好河山,正是青春的意义。” “把握每一寸光阴”,00后热衷挖掘假期的更多可能 00后热衷挖掘假期的更多可能,中青校媒调查显示,68.59%受访学生会有意识地寻找有兴趣又适合自己的暑期计划,避免时间虚度;60.17%会督促自身制定假期目标;53.49%期待学校推荐更多有助于学生专业水平的实习信息。 “假期实习”并不是周正楷的突发奇想,“计划清单”贯穿在他生活的每一天。学期中的休息时间,他喜欢看展、听脱口秀、看歌剧,“要好好挖掘北京这座丰富的城市”。这个暑假,他也给自己安排得满满当当,除了实习,他还报了学校的小学期课程,申报了到农村调研种子购买和培育情况的暑期社会实践项目。但在他眼里,这些安排并不是“很满”。“我很适应这样的节奏,而且在青年时代多尝试、多探索、是非常好的体验。” 谈起对于暑假的憧憬与规划,刘小雷表示希望自己在这将近两个月的假期生活中不要虚度光阴,多做点儿与自己兴趣爱好相关的事情。作为一个喜欢音乐的男生,深入学习了解自己喜欢的吉他课程是他对这个假期的规划之一。“其他时间我会去多学做几道菜、唱唱歌、打打羽毛球,一方面陶冶情操,另一方面锻炼身体。” 同样决定“把握光阴”的张佳雯也表示自己假期的大部分时间注定要继续“飘”在家乡之外了。对于她而言,“轻松安逸”的假期是内心最期待的,但是现在的她似乎没办法让自己停下,“虽然有期待,但是我不会这么做。”有朋友形容张佳雯像一台“永动机”,毕竟她总是在前一晚入睡前就会规划好第二天自己的行程安排。在张佳雯看来,暑假的时间是完全属于自己的,所以要尽可能尝试自己喜欢的事。“即使是高强度的工作,但因为是自己喜欢的就不会觉得累。” 在张佳雯眼里,大学生的暑期生活可以适度听取一些旁人的建议,但更重要的是听从自己的内心。“两个月该怎么度过,是自己的事情,只要做到不让自己后悔就好。” 同58.67%被调查者一样,周正楷用“充实忙碌”形容自己期待中的暑假。刚刚开启专业之旅的他还有很多计划,“以后还想尝试一下公关或咨询,或到快销品牌去体验一下。”“不闲着”的假期也让周正楷越来越多地积累方方面面的经验,“慢慢地就发现什么是自己真正的兴趣和目标了。”调查结果显示,33.68%受访者希望通过暑期挑战自我,58.43%希望能在这个假期“收获满满”。 在不断的尝试后,纪昊阳渐渐找到了“答案”。除了疫情期间,纪昊阳几乎每个假期都没闲着,总会坚持支教或做家教。在他看来,这是他实现自我价值的一种方式。“我觉得真正优秀的人应该有能力让身边的人和自己一起变得更好,站在讲台上、走进学生心里,就是这样一种方式。”纪昊阳希望他们不仅俯身去看“地上的六便士”,也能抬头看到月光,拥有自己的理想,找到自己热爱的事业,有热爱生活的能力,最好可以能带动身边的人一起变得更好。 中青报・中青网见习记者 罗希 毕若旭 程思 实习生 陈楚煜 (责编:郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到 欧亿游戏 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-04-07
欧亿代理> 欧亿平台总代_每班配两名教师 活动多样任选择 欧亿平台总代_每班配两名教师 活动多样任选择 原标题:每班配两名教师 活动多样任选择 赵登禹学校小学部为托管学生特制“接送证” 布置教室、制作“接送证”、准备暑期托管服务记录……北京市学生暑期托管服务今天正式启动。昨天,北京青年报记者从多所首期托管服务校了解到,各项准备工作业已就绪。根据安排,全市确有需求的小学一年级至五年级学生可参与托管,托管时间从今起持续至8月20日,分两期,每期12天。 师资如何安排? 每班两名教师看护 昨天下午1点半,北青报记者来到赵登禹学校小学部,学校已在教学楼一楼准备了两间教室,作为托管学生自主学习的场所。“我们学校作为暑期托管校,有50余名学生明天将到校参与托管,他们来自附近的十多所学校。”赵登禹学校小学部校长杨华介绍,目前,学校已将50多名学生分成两个班进行托管,每班每天安排两位老师全程看护学生。 除了老师,学校的干部也将轮流值班,校医、保安等工作人员将全天值守,全校预计有50余名老师参与暑期托管,占到小学部教师的半数以上。“老师每天都需要做好托管晨午检记录表、暑期托管服务记录、教室消毒通风记录、学生在校情况统计等。”杨华说。 北青报记者从多所学校了解到,这样的教师数量安排成为了“标配”。“在自愿的基础上,选择了12个老师,都是区级以上骨干教师和党员,12位老师分成6组,两人一组,每组看护两天。”顺义后沙峪中心小学校长刘春波说,在教师的选择上,学校侧重选择班主任、英语学科老师,学生如果在自主学习过程中有疑问,可以答疑解惑。 顺义石园小学也是暑期托管服务校之一,共有来自石园小学、河南村小学、港馨小学和仓上小学四所小学的51名学生参与托管。学校成立了以四所学校校长为组长的工作领导小组,并由各校区专门负责该工作的中层干部配合执行托管。“托管的学生来自不同小学,本校的老师对其他学校的学生了解不透彻,建立这样的机制,遇到问题可以及时进行有效沟通。”石园教育集团校长李冬红介绍,虽然托管学校只有一所,但实际上这项工作是由四所学校共同完成。 托管如何服务? 特色活动丰富多样 根据北京市教委要求,暑期托管服务以看护为主,内容主要包括提供学习场所,开放图书馆、阅览室,有组织地开展体育活动等。不允许组织学科培训和集体授课。北青报记者从部分托管校了解到,在严格执行市教委要求的基础上,学校也将各自特色融入其中。 后沙峪中心小学除了安排同学们自主学习,还将组织体育锻炼、阅读、观看红色电影和制作手抄报等活动,每天按照上下午各四节“课”的方式进行托管。 “我们给每个同学准备了一根跳绳、一个毽子和板羽球,供同学们体育锻炼使用。”刘春波介绍,如果遇到雨天,或者天气特别炎热,学校还会开放教工活动室,让同学们进行身体素质锻炼。 石园小学作为全国写字教育特色学校,在此次托管中,同学们自主学习后,学校还会鼓励大家练习硬笔书法;首经贸附小则为学生们准备了拓展活动和游戏,包括昆虫兴趣启蒙、音乐欣赏、英语歌曲以及各种棋类游戏等,并给学生选取适合观看的爱国主义影片;赵登禹学校小学部在午饭后增加了两小时的午休时间,“学生在假期里休息好非常重要,我们已经提前告知家长,学生每天来学校带一个小抱枕,为午休做准备。” 安全如何保证? 家长凭“接送证”接学生 “安全”是暑期托管服务过程中的重中之重,市教委要求,暑期托管要实行校园全封闭管理,严格落实疫情防控各项要求。北青报记者到多所学校采访了解到,各暑期托管服务校都在安全上下足功夫。 赵登禹学校小学部在学生托管前,已经对学生的健康状况、饮食禁忌等方面做了详细调查。学校还建立了家长群,随时与家长沟通学生情况。此外,学校还特制了“接送证”,每天下午托管结束后,所有家长凭“接送证”接学生回家。“学生们来自十几个不同的学校,老师对于学生家长不太熟悉,所以必须做到见证放学。”杨华强调,在安全上必须做到万无一失。 进校门测温、每天要进行晨午检、每天学生结束托管后对教室消毒……在疫情防控方面,各暑期托管校也非常严格。“学校为每个教室配备了手部消毒液,还为学生准备了备用口罩。”刘春波说。 赵登禹学校小学部还在教室中准备了紫外线消毒灯,如果学生出现发热、呕吐等情况,在校医处理后将对教室进行紫外线消毒。 服务 午餐收费20元至30元不等 暑期托管服务期间,学生午餐怎么吃?标准如何?怎么收费?北青报记者从本市多所托管学校了解到,托管期间,学生的午餐标准不低于平时上课时的午餐标准,有的学校餐标甚至还略高一些。午餐收费一般在20元至30元不等。 “我们使用的是长期给学校送餐的配餐公司,学生们的用餐标准跟正常在校上课时一样,四个菜,其中两个荤菜、一个半荤菜和一个素菜,主食则有米饭、小馒头等等。此外,还会给学生们配酸奶或者水果。”顺义后沙峪小学校长刘春波介绍,暑期托管午餐,根据低、中、高三个年龄段学生收费分别为20元至22元。(记者 武文娟) (责编:温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿总代 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-04-07
欧亿代理> 欧亿官网注册_北京学生暑期托管服务 学校定期向家长反馈托管情况 欧亿官网注册_北京学生暑期托管服务 学校定期向家长反馈托管情况 原标题:暑期托管服务 每天锻炼2小时 在图书馆阅读、做眼保健操,到体育馆跳绳、“快乐跳”, 在教室中观看《闪闪的红星》等红色教育电影……北京市学生暑期托管服务昨天正式启动。根据安排,全市确有需求的小学一年级至五年级学生可参与托管,托管时间从今起至8月20日,分两期,每期12天。 昨天上午10点,北京青年报记者在承担首期托管任务的中关村三小南校区看到,学校为接受托管的同学们安排了丰富的暑期活动。“我们的暑期托管服务以看护为主。本次托管学生都是自愿报名,分别来自四所不同的学校,共计60人,分成了两个班进行看护。”中关村三小常务副校长陈俊荣介绍,学校托管服务内容主要包括提供学习场所,开放图书馆、阅览室,有组织地开展体育活动等,不组织学科培训和集体授课。 “第一次来到中关村三小,活动很丰富。早上我在学校里做了运动,阅读了书籍,还认识了新朋友,收获很多。”八一学校四年级学生高同学告诉北青报记者,她的父母平时工作比较忙,今天来托管班可以让她的假期丰富起来,生活也比在家里更有规律。 每天不少于2小时体育锻炼 陈俊荣介绍,在学校每天给学生安排了不少于2个小时的体育锻炼、2个小时的自主阅读时间,同时还借助“海淀区中小学资源平台”安排了“安全教育、科学探索、人文赏析、红色影片”等视频欣赏和互动交流的时间。学校为了让孩子们体育活动、阅读更方便,特意选择了离绘本馆、操场近且相对大一点的两间教室,两间教室对面还安排了一间备用教室,以便生病、发烧的学生使用。 由于昨天上午下雨,学生的体育锻炼转为室内。北青报记者在该校体育馆看到,五六名来自不同学校的学生为一组,在中关村三小体育老师的带领下,正在挑战速叠杯。据中关村三小体育部主任李兵介绍,速叠杯的设计锻炼了学生控制手指的精确度和手眼配合的能力,让孩子在安静的环境下能够把杯子摞得很高,对于培养学生集中注意力及平和的心态具有良好的促进作用。“但其实孩子在这其中,遇到更多的是失败。失败后,孩子是怪罪于别人,还是重新再来一次,老师要在一次次的失败和成功中引导好学生控制情绪的能力。”李兵说。 李兵还介绍,不仅如此,学校还设计了很多有趣的体育游戏,同时也准备了丰富的器材,包括力量类、灵敏协调类、团队合作等多种类型,希望孩子们在这一期的所有服务当中能够得到很好的锻炼。“快乐跳、双人跳绳、阅读绘本等这些活动特别有趣,我都特别喜欢。而且在这里学习效率比较高。”中关村三小四年级学生陈昊琦说。 学校轮流安排教师参加服务 据悉,学校有百余名老师志愿报名参加暑期托管服务,学校党员干部、骨干教师主动带头参加。“根据学生报名情况,为减轻教师负担,学校轮流安排教师参加服务,每位教师最多看管一天,学校干部做好对接工作。”陈俊荣说,这样,在完成好托管服务任务的基础上,老师们也能够在暑期得到一定调整,同时完成学习、培训、备课任务,为新学期做好准备。 陈俊荣还介绍,学校每天还都安排了校医、保洁、保安、领导干部值班,保证学生在校园的安全,以及突发事件的解决。 中关村三小教师张昆告诉北青报记者,早上8点多迎接学生入校,然后带领孩子进行一小时自主学习,而后是眼保健操、体育锻炼、午餐。下午,依然安排丰富的体育活动和学生自主学习。 有着多年教育教学和班主任工作经验的张昆认为,参加暑期托管服务谈不上压力,但是责任重大。“这是一项利好的惠民政策,身为教师,必须要把这件事情做好,让孩子度过一个安全、踏实、有意义而又有点儿新鲜感的暑假。” 学校定期向家长反馈托管情况 此外,为了促进家校间的合作,学校通过“家长信”的方式,告知学生应该带齐的相关用品以及防疫物品,还有相关注意事项;我们通过“接送卡”,保证学生在家长和老师之间的安全对接;告知家长学校负责人的联系电话,畅通家校联系,定期向家长反馈学生托管情况和确保突发事件的解决。 学校在暑期托管服务上下足功夫的同时,暑期亲子关系培养,家长陪伴更为重要。“我觉得假期里,如果家长条件允许还是应该多陪陪孩子,增加亲子关系。”一位没有让孩子参与暑期托管的家长告诉北青报记者,她特意将年假安排在了暑期,就是跟孩子一起过暑假。“我们已经安排好了假期活动。上午我们在家学习,下午我带着孩子打篮球、骑车,晚上一起看夜景。” 同时,这位家长还表示,老师们一学期的工作非常辛苦,特别是疫情期间,工作“翻倍”,暑期应该好好休息。(记者 武文娟) (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-04-06
欧亿平台> 欧亿娱乐注册_校外培训“六大陷阱”曝光 中消协提醒:家长要理性看待、慎重选择 欧亿娱乐注册_校外培训“六大陷阱”曝光 中消协提醒:家长要理性看待、慎重选择 人民网北京7月19日电 (记者孙竞)随着暑期的日益临近,不少家长开始给孩子筹划暑期学习安排。面对“琳琅满目”的培训机构及不菲的培训费,中国消费者协会(以下简称中消协)日前发布提醒,消费者要理性看待、慎重选择,并注意规避价格欺诈、虚假宣传等陷阱。 《2020年全国消协组织受理投诉情况分析》显示,2020年全国消协组织共受理有关教育培训服务的投诉56165件,其中合同纠纷24153件、售后服务纠纷18048件、虚假宣传纠纷3553件、服务质量纠纷3200件、价格纠纷2961件。 中消协表示,校外培训乱象主要集中在合同纠纷、财产安全、价格欺诈、虚假宣传、缺乏资质、焦虑营销等方面。 合同纠纷是消费者反映最为集中的问题,主要表现为服务缩水、不按合同约定开课、合同中含有霸王条款、培训机构单方变更服务协议、不与消费者签订正式合同等。其中,不按合同规定为消费者办理退费尤为突出。 财产安全方面,中消协指出,校外培训课程一般周期长、费用高,虽然教育部门已经作出只能提前收取3个月费用的规定,但一些培训机构常常采取“买三赠三”等方式,忽悠家长一次性缴纳较高的费用;有的还诱导家长采取分期付款或者贷款等方式来支付,对贷款利率、风险提示等却刻意隐瞒,家长稍不留神就会落入“套路贷”陷阱。 价格欺诈,主要表现为虚构原价和虚假优惠折价。2021年6月,市场监管总局公布的案例中对15家校外培训机构存在的违法违规行为处以共计3650万元的顶格罚款。这些违法违规行为最突出的问题就是价格欺诈。 虚假宣传也是备受消费者诟病、引发投诉较多的问题之一。为此,中消协提醒,虚假宣传主要表现在夸大宣传培训效果或成绩、夸大宣传师资力量、夸大培训机构资质或者实力、虚假用户好评等方面,家长们切勿轻信。 根据教育部此前规定,校外培训机构必须取得办学许可证和营业执照才能开展培训,从事语数英物化生等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格。中消协指出,实践中,培训机构证照不齐或者任课教师缺乏资质等问题大量存在。缺乏资质的校外培训机构往往存在师资队伍不稳、教学水平较差等情况,严重影响服务质量。 焦虑营销也是校外培训乱象之一。中消协指出,从公交车站、楼宇电梯等实体场所,到微信、短视频等网络平台,都充斥着各类校外培训机构的“洗脑式”宣传,可谓是铺天盖地。“你的购物车里有孩子的未来吗”“你不来补课,我们就培养你孩子的竞争者”等广告语,引发广大家长焦虑。 对此,中消协提醒,家长对培训班的作用认知要回归理性,做到不轻信、不盲从。确需为孩子报班的,一定要提前了解培训机构的资质,如营业执照和办学许可证是否齐全、任课教师是否具有相应资格、其他家长对该培训机构的评价等。其中,培训机构的资质信息可通过教育部开发并管理的“全国中小学生校外培训机构管理服务平台”进行查询。 家长在选择培训机构课程时,务必与培训机构签订培训合同,仔细阅读合同条款,明确双方权利义务,特别要关注涉及课程、教师、费用以及退费程序等内容,并检查是否存在不公平格式条款等,避免入“坑”。 一旦发现培训机构存在违法违规行为的,家长可通过“全国中小学生校外培训机构管理服务平台”进行投诉举报,或直接向教育部门、市场监管部门等有关行政部门反映,发生消费争议的,还可以请求消协组织进行调解,提供相关凭证,维护自身合法权益。 (责编:宋美琪、邓志慧) 分享让更多人看到 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-04-06
欧亿代理注册> 欧亿娱乐注册_《马克思主义经典文献传播通考》(100卷)出版座谈会在京举行 欧亿娱乐注册_《马克思主义经典文献传播通考》(100卷)出版座谈会在京举行 人民网北京7月19日电 (记者孙竞)《马克思主义经典文献传播通考》(100卷)出版座谈会日前在北京举行。 《马克思主义经典文献传播通考》丛书是国家出版基金支持的大型出版项目。由清华大学马克思主义学院、辽宁出版集团、辽宁人民出版社等共同策划,组织全国高校和研究机构近百位专家学者编写,共计100卷2400多万字。 丛书系统考证了马克思主义经典文献在中国的传播过程,为党史学习教育和“四史”宣传教育提供了重要文献参考。 来自全国理论界、出版界的专家学者和高校教师共150余人参加了会议。与会专家学者认为,丛书为构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系提供了珍贵的文献资料,将有力地推动我国马克思主义经典文献研究和马克思主义传播史研究向纵深发展。 (责编:宋美琪、邓志慧) 分享让更多人看到 欧亿平台怎么注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-04-06
欧亿代理开户> 欧亿代理_教育部部署加强社会成人教育培训管理:严禁以教育培训名义搞“小圈子” 欧亿代理_教育部部署加强社会成人教育培训管理:严禁以教育培训名义搞“小圈子” 人民网北京7月19日电 (记者孙竞)为推动社会成人教育培训规范有序发展,解决部分社会成人教育培训机构存在名称使用不规范、虚假招生宣传、条件和质量低下等问题,教育部近日印发了《关于加强社会成人教育培训管理的通知》(以下简称《通知》)。 《通知》规范对象主要为“国家机构以外的社会组织或个人,利用非国家财政性经费,面向成人开展的各种非学历教育培训的机构”,具体包括在市场监管部门核准登记的营利性企业,以及在民政部门核准登记的民办非企业单位、民办非学历高等教育机构等。 《通知》明确指出,社会成人教育培训机构要根据相关法律法规规范登记和使用名称,未经批准不得擅自冠以“中国”“中华”“中央”“全国”“国家”等字词。 “社会成人教育培训机构严格按照民办学校办学许可证或法人登记证照确定的经营范围开展教育培训,不得以教育咨询、科技咨询、技术咨询、企业管理咨询等各种咨询名义开展教育培训。”《通知》强调。 《通知》要求各地加强对社会成人教育培训机构招生管理,不得进行虚假广告和宣传,不得隐瞒或混淆机构性质。社会成人教育培训机构在招生广告(简章)中使用简称的,应当同时在显着位置标明机构属性和全称。 《通知》强调,社会成人教育培训机构要合理设置学员遴选条件,不得以性别、民族、宗教、身份、资产规模等设置歧视性条件,招生规模应与办学能力相匹配。严禁以教育培训名义搞“小圈子”“小团体”。 在师资团队方面,教育部要求社会成人教育培训机构配备相对稳定、专兼结合、与教育培训类别相适应的师资和管理人员。社会成人教育培训机构从业人员应当遵守法律法规、具有良好思想品德和相应的专业能力,对从业资格有特殊要求的还应具备相应的任职条件。聘用外籍人员须符合国家有关规定。 (责编:宋美琪、邓志慧) 分享让更多人看到 欧亿总代 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-04-06
欧亿代理官网> 欧亿平台注册地址_流动、留守儿童早期教育难题如何破 欧亿平台注册地址_流动、留守儿童早期教育难题如何破 原标题:流动、留守儿童早期教育难题如何破 浙江湖州市爱山街道红丰西塘社区,十余名儿童和家长在参加公益早教课。新华社发 北京朝阳区活力社区金盏中心,孩子们在上早教课。光明图片 在上海奉贤区奉浦街道秦塘生活驿站,早教老师在指导小朋友玩游戏。新华社发 编者按 从母亲怀孕、哺乳期到宝宝两岁前的1000天,是一个人生长发育的“机遇窗口期”。婴幼儿的视觉听觉能力、语言能力、对符号和数字的认知能力、情感控制能力,约80%在这个“生命最初的1000天”里发展形成。然而,对于中国农村2500多万留守儿童来说,这关键的“1000天”却成了教育的真空地带。中国发展研究基金会近年的一个研究,也呈现了这个教育真空带来的起点差距:上海90%的孩子在丹佛发育筛查测验(用于早期发现0~6岁儿童发育问题)中是正常的,在甘肃华池,这个比例是66%,在贵州毕节七星关区,这一比例只有43%。 而对于我国3.8亿流动人口来讲,他们的子女虽然被带到城市生活,但囿于重重原因,这些孩子同样普遍面临着早期教育缺失的问题。 无论是农村留守儿童,还是城市流动儿童,这个庞大群体的早期教育如何破局,还需要社会各界的关注和帮助。 一周有三到四天,崔晨(化名)会在9点左右带着20个月大的女儿珠珠出门去“早教班”。早教本不在崔晨考虑范围之内,因为太贵了。但现在她找到了一个免费“早教班”。 女儿已经有了自己的选择,穿上的裤子不喜欢,要重新换一件,有时早饭不爱吃,要磨蹭一会儿。崔晨对这样的“磨蹭”感到欣慰,因为她觉得女儿上了“早教班”后,发生了很多变化。从前珠珠怕生、总哭,但现在她能和其他小朋友玩到一起,听着音乐就跳舞,也愿意表达自己的喜好。 老家河北的崔晨今年28岁,孩子出生后,因为丈夫工作的原因,成了“北漂”。一家人居住的朝阳区金盏乡小店村,是北京流动人口聚居的区域之一。和很多人一样,为了节省开支,一家人租住了一个单间,在这个不大的空间内尽可能实现所有生活需求。做电动自行车销售的丈夫工资高一些,但工作时长很长。父母在老家务农,无人能来帮忙。为了照顾孩子,崔晨暂停了曾经从事的化妆师工作。 在很长一段时间里,孤独和焦虑是她日复一日生活中最大的感受。居住地人口流动性高,邻居总是陌生的;目之所及能带孩子活动的场所,是大路交汇处的广场,而广场上只有树。 直到女儿8个月大的时候,崔晨在周围人的口口相传中找到了一个去处――活力社区金盏中心,这里专门为住在村子里的居民提供免费的早期亲子教育服务。 “生命最初的1000天”如何不再空白 世界公认的促进儿童早期发展五个要素,包括健康、营养、安全、回应性照料和早期学习。其中回应性照护是贯穿在其他四个要素中的最重要因素,需要照护人密切观察孩子的动作、声音等,通过肌肤接触、眼神、微笑、语言等形式对孩子的需求作出及时且恰当的回应。 崔晨不了解这些内容,她凭借本能成为母亲,孩子出生前没有获取过育儿知识,孩子出生后,育儿的信息就来自她母亲,而母亲的知识来自养育她的经验。她感到“很懵”。 回应性照料并不是与生俱来的能力,在今天的环境下,往往意味着钱与时间:既需要投入相当的精力,有时还需要支付昂贵的学费。“流动群体大多没有足够的付费能力,更长的劳动时间导致陪伴时间不足,同时受限于教育水平,对儿童早期发展的认知水平也不高。”活力社区执行总监侯蔚霞说。 自20世纪90年代开始,越来越多的农村人口进入到城市,流动人口规模不断扩大。根据第七次全国人口普查数据显示,我国现有流动人口3.7582亿人,与2010年相比,增长69.73%。人口流动趋势更加明显。侯蔚霞观察到,第一代农民工往往独自一人来到城市,而现在很多人会带着家庭来,仅活力社区金盏中心能覆盖到的3个村子,就有约1000名0~3岁的儿童。 如何让这个庞大群体的孩子不因家庭拮据影响自身发展过程,让他们有机会站在相对公平的起点前,是一个既关乎个人、家庭,也关乎国家未来的问题。 具体方法需要长时间的探索。2006年活力社区团队开始为小学阶段的流动儿童提供课后辅导,但是经过一段时间的实践后,团队发现更需要影响的是父母的养育理念与技能。2011年活力社区开始做早教课程项目,免费给流动人口聚集社区的新手妈妈上早教课,一周4次。但问题再次出现,团队服务能力有限,很多同样需要支持的家庭被挡在了门外。最后,他们将关起门上的早教课,改换为一个开放空间,首先让家长带着孩子参与进来。 当妈妈成为老师 崔晨带女儿赶着要参加的就是每天上午10点30分到10点45分的集体活动,时而是绘本阅读,时而是音乐律动、手指操或者亲子游戏。“一方面带着孩子、家长玩;另一方面也给家长示范平时可以怎么和孩子玩。”侯蔚霞说。 活力社区金盏中心有两间放着滑梯、海洋球等大型玩具的房间,两间绘本室,一间专门用来上付费早教课程(800元32节)的教室。院子里摆放着画画的桌子,以及更大的滑梯、摇摇车和木马等玩具。上午大部分时间只是让家长带着孩子玩,中心负责人徐红随时留意着正在发生的事情。有小朋友挨了奶奶的打,放声大哭,徐红过去安慰了她,等她平静后告诉她哪里做得不对,再嘱咐奶奶打孩子不是好的教育方法。“孩子不听话的时候,很多家长不知道除了打还有什么回应方式,我们会示范给家长看。家长看到这个方法有效,就会慢慢开始尝试。”徐红说。 崔晨现在已经是集体活动的带领人之一。实际上,来参加活动的妈妈已成为活力社区主要的师资力量。 侯蔚霞介绍,专业的早教老师经过专门的培训,价格不菲,对于非营利的社会组织来说无法实现。最现实的资源就是妈妈们。团队请专业老师参照国外先进课程进行课程开发后,以多年探索总结出来的工具包作为课程和妈妈老师之间的“桥梁”。为了弥补妈妈老师欠缺的专业知识,工具包中写出了上课所需要的每一句话,并尽可能多地生产视频课件。“妈妈老师背下来之后可以先把这堂课上下来,她可能不了解为什么要说这句话、做这个动作,没关系,在边做边学的过程中,她会发现家长、孩子做出了什么反应,再慢慢从她的课堂经验中提出问题,我们通过专家培训理论、专业老师督导去帮助解决这些问题,之后妈妈老师就会理解课堂详案背后的原理。” 这样的方法是有效的。中心里孩子们三三两两玩得开心,“孩子变开朗了”是很多家长的感受,而“开朗”的背后,代表着孩子语言表达能力与社会情感能力的提高。 迄今为止,活力亲子园在全国各地已有100个项目点落地,2020年服务人数达13000多人。 “命运岔路”该如何弥合 与流动儿童相对的,是被异地工作的父母留在乡村的留守儿童。在农村做儿童早期发展服务面临着更多困难。 北京春晖博爱儿童救助公益基金会从2015年起在河南开展服务留守儿童的项目。在平顶山市叶县的一个偏远山村与当地民政部门一起调研时,有一幕场景让基金会秘书长刘珊印象深刻:一位奶奶在做农活时,为了安全就把一个两岁左右的孩子用绳子拴在眼前的树上,孩子的活动范围就是绳子圈成的圈内,玩具就是地上的小石头或者掉落的树叶。这里0~3岁的孩子占到了留守儿童的95%,而且都留给了祖母辈照顾。 不同家庭背景成长起来的孩子面临着“命运岔路”,需要外部力量的干预支持。 村里为刘珊的团队提供了一间闲置房屋,作为育儿中心。“营业”之初,和预料一样遇冷了,“爷爷奶奶觉得带孩子上那儿去,家里的事怎么办,我的鸡、羊怎么办”。为此团队采用过人力成本相当高的“田间地头法”,把课程和活动场地“搬”到爷爷奶奶家门口去。 后来团队在每个村聘请了优秀女性作为育儿顾问――最好是初中以上文化的,有自己的孩子。“我们把技能和知识传递给育儿顾问,她可以用这些技能照顾她的孩子,也可以帮助周围的爷爷奶奶。”刘珊说。 聘请当地的女性作为入户指导人员,是很多项目都在使用的方法。 中国发展研究基金会2015年开始在甘肃省华池县试点“慧育中国:山村入户早教计划”。家访员以每周一次的频率入户,依托项目提供的标准化“教材”,在一小时左右的时间,带孩子阅读绘本,教授儿歌,玩拼图、积木等游戏。这个过程丰富了孩子的成长环境,改进了照护人与孩子互动的方式,终极目标则是通过促进儿童发展,从根本上切断贫困的代际传递。 三年项目周期结束后,华池县项目的终期评估报告显示,家访干预使儿童智力筛查(Denver II)“正常”的概率提高51.4%,儿童“粗动作”提高0.436个标准差。随着项目干预效果得到越来越多的认可,“慧育中国”又先后在新疆吉木乃县、贵州毕节七星关区、湖南古丈县、青海海东乐都区、西藏尼木县等地启动实施,5700多名儿童受到干预。 社区应更多助力儿童教育 与留守儿童的数量相比,5700名还太少。《中国流动人口子女发展报告2020》显示,2019年末,农村留守儿童尚有2581万。 站在世界地图前,可以看到全世界的国家都在推进儿童早期教育,改变处于贫困状态的孩子的发展轨迹。 我国对这一问题的重视程度也日益提高。2019年,国务院发布《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》(以下简称《意见》),0~3岁儿童的早期养育进入国家政策层面。《意见》提出,要发展家庭、社区和社会其他形式的托育服务,到2025年建立覆盖城乡的婴幼儿照护服务基本体系。“十四五”规划纲要也将“健全支持婴幼儿照护服务和早期发展的政策体系”列为发展目标。 国家卫生健康委干部培训中心原党委书记蔡建华指出,在当前阶段,婴幼儿照护服务只能被看成公共服务,而不是基本公共服务。目前采取的方式是中央财政带头支持,做一些示范,同时,要求地方政府落实事权,从考虑本地区人力资本长期积累的需要的角度,对婴幼儿照护服务给予支持,并通过提供各种支持,逐渐使婴幼儿照护服务成为能够普遍惠及每一个孩子、每一个从业机构的事业。 灵活的社会力量正在积极做倡导性尝试。除了一线做项目的社会组织外,基金会、科研人员也在更多地投入进来。在探索更多成本可控、干预质量有保障的服务方式外,蔡建华特别强调了社区的重要性,“社区是影响儿童早期发展的中层系统,应该提供场地作为活动中心,让社区的孩子都有机会参与进来,再依靠专业机构、社会组织等提供专业意见,提供有质量的服务”。 实际上《意见》中已明确提出,地方各级政府要按照标准和规范在新建居住区规划、建设与常住人口规模相适应的婴幼儿照护服务设施及配套安全设施,并与住宅同步验收、同步交付使用;老城区和已建成居住区无婴幼儿照护服务设施的,要限期通过购置、置换、租赁等方式建设。 此外,蔡建华介绍,近年来教育部在职业教育专业设置中加强了保育专业的招生力度,人社部今年5月已就保育师国家职业技能标准向社会征求意见。 改变将会更快发生。(记者 陈慧娟) (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-04-05
欧亿平台注册> 欧亿代理注册_高校应用型本科该如何自处 欧亿代理注册_高校应用型本科该如何自处 原标题:高校应用型本科该如何自处 【光明时评】 在经济发展进入新常态、产业结构转型升级的大背景下,职业教育受到越来越多的关注。有学者指出,职业教育已成为世界各国经济社会发展和综合国力博弈的重要因素。在现实中,因“职教分离”而引发的焦虑和讨论一直持续,而深圳技术大学等一批应用型本科高校的崛起也带给社会新的启发。 什么是应用型本科?据统计,目前全国共有普通高校2740所,其中本科院校1272所,高职(专科)院校1468所。从人才培养类型定位看,中国高等教育体系总体上可以分为研究型、应用型和职业技能型三大类。其中,应用型高校主要目标是培养从事服务经济社会发展的应用型人才,并开展社会发展与科技应用方面的研究,本科生层次是主体。而职业技能型高校主要是按就业导向的要求、培养从事生产管理服务一线的技术技能型人才,开展或参与技术服务及技能应用型改革与创新,以专科层次的高校为主体,目前也正在稳步推进本科层次职业院校的试点工作。 中国经济社会发展变化给高等教育提出新需求,产业结构调整为高等教育带来新挑战,应用型本科的办学定位、专业设置和人才培养目标都需进一步明晰。反观现实,应用型高校发展定位不清晰、应用型学科专业体系不健全、应用型人才培养质量有待提高等问题仍比较凸显,亟须针对性破解,其中以下几点值得关注。 第一,坚守应用型与实践型人才培养、服务区域经济社会高质量发展的定位。从世界各国社会经济的发展情况来看,对研究型、创新型人才的需求不足20%,而对应用型、实践型人才的需求则超过80%。应用型本科院校不应盲目追求研究型大学的发展方向,而应根据区域经济社会发展和高等教育整体布局结构,秉持“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学思想和理念,在服务地区发展和应用型办学方面发挥优势、办出特色。 根据学校特点配置教育教学资源,精准把握经济社会发展需求和行业产业转型升级的要求,提高应用型人才培养和科技创新的针对性、实用性。积极推动校地教育资源合作共享,使应用型高校更好地与当地资源对接,与经济开发区、产业聚集区创新发展对接,推动应用型高校与区域经济社会联动发展、融合发展。 第二,参照职业科学建立合适的专业体系,重组人才培养结构和流程。职业与专业的关系是应用型本科院校专业设置过程中必须重视的问题。学科专业体系是组织教育教学的基本依据,是衡量高校服务能力的重要观测点,也是重组应用型人才培养结构和流程的关键载体。 应用型本科高校的专业设置需瞄准普通职业和专业性职业的中间地带,避免与职业教育本科及研究型大学开设的专业雷同或重合,而应该在职业院校和研究型大学的人才培养之间起到桥梁作用,与新经济、新业态、新技术,与现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业建立起密切联系。专业建设的重点不盲目追求尖端与精深,而应着重考虑满足产业发展需要和就业领域的广泛性与普适性,实现学科布局和专业设置与现代制造业、新型市场、新兴职业的无缝衔接。 第三,人才培养注重实践性,创新校内外协同育人模式。应用型高校主要培养的是从事服务社会经济发展、具有延展性的应用型人才,既具有较强的动手能力,又具备一定的理论素养。人才培养过程应与真实工作过程建立紧密联系。 具体来说,应首先完善应用型人才培养管理体系。明晰应用型人才培养目标与要求,建立以提高实践能力为引领的人才培养流程,研究应用型人才培养规格和社会需求,细化知识能力素质结构,健全人才培养质量保障机制。其次,完善课程教学体系。对标经济社会发展和产业技术进步开发课程,探索工作过程导向课程改革,整合专业基础课、核心课、技能应用和实验实践课,强化实验、实训、实习环节,更加重视综合职业能力和创新创业能力的培养。再次,健全产教融合、校企合作育人体系,建立学校、地方、行业、企业等共同参与的合作办学、合作治理机制,探索共同组建教育集团、共建产业学院,构建协同育人的利益共同体和长效机制。 (作者:景安磊、白滨,分别系北京师范大学中国教育政策研究院副研究员、北京师范大学职业与成人教育研究所所长助理) (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿怎样 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-04-05
欧亿代理> 欧亿代理网址_普惠幼儿园长远之路怎么走 欧亿代理网址_普惠幼儿园长远之路怎么走 原标题:普惠幼儿园长远之路怎么走 近日,山东省青岛市教育局公开了一批对市十六届人大五次会议建议的回复。数封来自青岛市人大代表的建议信反映了疫情后普惠幼儿园生存之艰难的情形:财政补贴不足、教师流失、发展难以为继……据当地办学者反映,青岛仍有不少普惠性民办幼儿园在亏本经营。 近年来,随着二孩、三孩政策的放开,入托难、入托贵成为摆在家长面前的一道难题。公立幼儿园名额紧张,有的甚至需要摇号排队,私立幼儿园动辄上万元一个月的托费也使家长们倍感压力。为此,2018年,《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》发布,针对困扰老百姓的这件烦心事明确意见、开出“药方”,提出要普及普惠性幼儿园,扩大资源供给,健全成本分担机制,亦即合理确定公办园收费标准,加强对民办园收费价格监管。普及普惠性幼儿园是个好政策。和相对高收费幼儿园作对比,它是具有公益性且质量有保证的幼儿园,收费实行政府定价或接受政府指导价,根据当地经济发展水平和老百姓生活消费水平而定,是百姓家门口上得起的幼儿园。 在政策推动下,普惠性幼儿园覆盖率近年来飞速增长。教育部最新披露的数据显示,2020年普惠性幼儿园覆盖率达84.74%,较开始相关统计的2016年增长17.5个百分点。有专家表示,这标志着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020)》确定的学前教育、义务教育以及高中教育发展目标全面实现。 目标的数量指标虽然完成,但在这个目标的长远维系方面,政府和幼儿园双方都承担着很大的压力。2011―2020年中央财政累计安排支持学前教育发展资金达1530亿元,以这个资金规模来看,国家重视力度不可谓不大。仅今年,中央财政下达的支持学前教育发展资金预算达198.4亿元,较上年增加10亿元,增幅5.31%。同时,要长期维系公办园占比50%、公办加民办普惠园总量占比80%的学前教育格局,对地方财政能力和治理能力是个不小的考验。在本文开头的新闻中,就有人大代表提到,青岛个别区市仍对2020年普惠补贴有不同程度的欠账,普惠园兴办方对此怨声载道。 相较之下,民办园转普惠园的难题更为切肤。一方面,普惠性民办园收费执行政府限价,一些民办园转民办普惠园后,幼儿园不得不大幅降低收费;另一方面,普惠性幼儿园所获财政补贴,并不足以覆盖降费所带来的资金缺口。不少业内人士担忧,如果普惠幼儿园大规模倒闭或退出,学前教育的学位供给不足将更加凸显,政府将投入更大财政资金来增加新园及其学位。 亏本的买卖干不长久,这是最朴素的规律。幼儿园收费高低,与其规模以及人工成本相关,也与市场的开放度相关。普惠幼儿园市场的数量多寡,与一个地区婴幼儿的数量相关,其中的比例关系应该是一个常数,有关方面在设定普惠性幼儿园市场准入这道门槛时,应该参考这些常数,由此估摸出幼儿园的大致数量,使其既有竞争,又不致使普惠变普亏。 普惠幼儿园是个好政策,好政策更要推敲细节,保证其可行性、稳定性与可持续性。在这一过程中,普惠幼儿园如果一直处于亏损状态,其发展势必不能长久,到头来,伤害的还是民生福祉。(作者:张焱) (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿厂房 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-04-05
欧亿平台注册> 欧亿代理注册_暑期托管欢乐多 欧亿代理注册_暑期托管欢乐多 原标题:暑期托管欢乐多 7月19日,孩子们在北京小学广外校区进行室内游戏。当日,北京市小学一至五年级学生的暑期托管正式开始。托管服务持续至8月20日。 新华社记者 彭子洋/摄 7月19日,小学生在广州小北路小学上舞蹈课。暑期来临,广州市从7月19日到8月20日(不含周六、日),分为2期开展小学生校内托管服务试点工作。 新华社记者 黄国保/摄 7月14日,在成都市武侯区竹园社区,志愿者为小朋友示范贴耳穴贴。暑期来临,成都市武侯区开展暑期公益托管志愿服务活动。 新华社记者 王曦/摄 来源:中国青年报 (责编:温璐、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿平台怎么注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2022-04-05