【主管Q:58255957】欧亿官网注册在湖北省随州市洛阳镇政府组织办结束近两个月的暑期实习，有感于家乡老党员扎根基层的事迹，清华大学环境学院大三学生黄家鑫萌生了入党的想法。开学前，这名95后主动向学院党支部提交了入党申请书。 一次特别的社会实践，让这群95后、00后大学生重塑个人成长新视角。 今年暑期，有不少湖北籍在校大学生因疫情阻隔在家，往年正常开展的社会实践受到影响。 时刻心系青年、心向青年，是共青团职责所在。7月以来，团湖北省委围绕上级部署并结合省情，联合省文明办、省人社厅、省教育厅、省司法厅、省扶贫办等单位启动湖北省2020年大学生“返家乡”社会实践项目，面向全国高校选拔湖北籍在读大学生，采取“实习实训”方式，到家庭所在地乡镇（街道）兼任基层工作助理，参与为期1年的城乡基层社会治理，寒暑假到岗，其他时间线上开展。 为退休村干部发放津贴、给感染新冠肺炎的群众送补助、举办入党积极分子培训会……这个暑期，黄家鑫顶着高温跑遍了家乡周边6个村子。 “一位退休的老村干部已经65岁了，仍然心系村子发展，就村里年轻干部培养和村民增收谈了很多建议，让我深切感受到党对百姓的初心。”黄家鑫说，以前觉得“为人民服务”有些空泛，但这次实践后，打心眼里敬佩共产党员。 这个暑假，欧亿测速地址在湖北各地的返乡大学生运用所学所长参与家乡基层社会治理，贡献出青春智慧和青年力量。 在仙桃，团市委联合市人社局组织62名95后、00后大学生，奔赴38个街道参与基层治理。武汉纺织大学服装设计与工程专业大二学生邹婉频，在胡场镇创建文明城市指挥部办公室协助工作。 协助撰写“创文”工作方案、第一次系统了解家乡人文风貌，这个19岁的姑娘感受到基层治理的艰辛与光荣。“讲文明树新风要靠每一个人努力，这很漫长，但能迎来焕然一新，一切都值得。”邹婉频计划，毕业后报考家乡公务员。“这里需要我们奉献光和热。”她说。 眼瞅着家乡防汛形势日趋严峻，家住汉阳区的王昱杰，看到校团委的实践活动招募令后，主动报名加入大桥社区一带约4公里长的堤坝巡守中，提醒江边行人注意安全，劝阻青少年下江戏水。 值守长江大堤20多天来，这位武汉理工大学车辆工程专业大一学生更理解了坚持和责任，“一想到小小的巡江能为孩子们构筑一道生命防护墙，心中的使命感便油然而生。” 通过团南漳县委微信公众平台，武汉理工大学电子信息专业大学生邓畯心报名参加了当地留守儿童支教活动。她与6名老师一起，在九集镇文化站开设了画画、地理、历史、英语等课程，有30余名中小学生参加。 “我负责教一到六年级的美术课。大多数留守儿童父母出去打工，爷爷奶奶在家照顾，在教学中更会注意给他们多一份关爱。”邓畯心说，“返家乡”社会实践增强了归属感，也锻炼了个人管理和交际能力。 在宜都市王家畈镇古水坪村，22岁的哈尔滨医科大学大三学生施露萌在镇团委的支持下，召集村子里的10名大学生成立了古水坪村“曙之光”支教队。 他们协调村民服务中心，腾出一间教室，为家乡的40名中小学生提供爱心支教，辅导语文、数学和英语，还教他们唱歌、舞蹈。 “大家对家乡发展充满期待。”团宜都市委书记吕俊杰介绍，此次“返家乡”社会实践，当地吸引到400余名宜都籍在读大学生参与。 团湖北省委学校部相关负责人介绍，此次实践设置了基层党建、扶贫助困、普法宣传、基层治理、青少年服务五大类岗位，县区团委和高校团委同时发动报名，以属地单位需求为核心，“因需设岗、按岗招人，就近就便开展工作”。 上岗之前，团湖北省委邀请来自江岸区西马司法所、省民政厅基层政权和社区治理处、武昌区卫生健康局等单位的专家，开展在线培训、安全教育和心理辅导。 团湖北省委还协调中国光华科技基金会，为实践大学生购买人身意外保险、配置返家乡工作包，并争取人社部门将实践项目纳入“我选湖北”计划，欧亿注册登录地址按照相关规定对入选大学生线下实习实训给予每月不低于500元的补贴。学校团委协调将“返家乡”社会实践纳入学校社会实践学分认定范围。 两个月来，先后有4118名大学生参与其中，覆盖除神农架林区以外的湖北所有市州、93个县市区，直接服务于417个乡镇247个街道的社会治理中。 “青春扎根基层、奉献国家，青年才能找到成才之基。此次‘返家乡’社会实践，为在读大学生重新认识家乡打开了一扇窗，在参与基层社会治理中，他们在田野中阅读国情省情，将乡土情怀厚植心间，砥砺报国之志，践行爱国初心。”团湖北省委副书记张澍评价说。

【主管Q:58255957】欧亿官网注册继团天津市委向全市团组织和青少年发出“拒绝‘剩’宴 从我做起”的倡议后，天津市教育两委今天也公布了“制止餐饮浪费的22条措施”，其中，节俭教育纳入高校思政课和中小学德育课，而节俭节约也将成为每一个学生综合测评的重要指标，作为评奖评优的重要参考。 从本学期起，天津的高校学生食堂基本大伙菜将全部实行“选餐制”和半份菜供餐，有条件的中小学食堂尽可能采取“选餐制”供餐，减少“套餐制”供餐，同时尽可能引入更多适合学生口味的菜品。 天津大学2018级学生王鹏举发现，从这个学期开始，“小份菜”几乎成了校内每个食堂的标配。食堂内新增了很多自选小碗菜，还设置了小份菜窗口；一些荤菜、特色菜还可以称重售卖，吃多少点多少。 学校食堂如何实现精细化管理，显得尤为重要。按照要求，学校食堂应依据就餐人数变化规律，制订原材料采购计划，做到数量准确、品种齐全、安全可靠，避免原材料采购过剩；同时推广应用学校食堂电子库管系统，降低库存损耗。 天津职业大学的智慧食堂成为鼓励师生“光盘行动”的好帮手。2019级物流专业学生小马拿起餐盘“自助”打饭，只花了6.5元就吃了一顿有5个菜、两种主食的丰盛午餐，一点也没剩。 天津职业大学后勤管理处负责人李艳红告诉记者，欧亿测速地址餐盘里的食物从采购、加工到售卖，每个环节都有科技的“味道”。特别是在售卖环节，引进了饭菜自动销售称量系统，“由过去的按份定量售卖，变成了按需自取，就算只需要一块肉、一个饺子也能买。” 李艳红说，自推行新型售餐方式以来，学生每餐支出降低了10%；通过自助称量系统，学校餐厨垃圾由原来的每餐两桶减少到小半桶，就餐师生能减少2/3的残食浪费；通过厨余垃圾处理系统后，“能做到餐余垃圾不出校”。 很多学校团组织、学生会发出了“节约令”，号召大家共同营造“浪费可耻、节约为荣”的校园氛围。天津美术学院的青年学子以手中的画笔，将节约精神融进艺术创作，呼吁大家向浪费行为说“不”。天津医科大学、天津商业大学还在校内各学生食堂设置了“节约用餐监督员”，旨在提醒同学们节约粮食，弘扬勤俭节约的精神，杜绝“舌尖上的浪费”。 为了真正培养学生节俭节约的思想意识和行为习惯，大中小学都将发挥课堂主渠道作用，将节俭教育纳入高校思政课和中小学德育课程，融入各学科课程；还将树立先进典型，评选节约标兵、节约能手等。 每所学校的书记、校长是制止餐饮浪费的第一责任人。今后，欧亿注册登录地址节俭节约也将作为学生综合测评的重要指标，作为评奖评优的重要参考。按照规定，对严重浪费食物且屡教不改的学生，学校将依据校规校纪取消其当年评优评奖资格。对存在严重浪费行为且造成不良影响的教师，学校将记入其师德档案，依法依规取消其当年评优评奖资格。 这几天，天津师范大学面向全校学生发起“节约校园 光盘计划”21天打卡活动，邀请全体同学一同立下第一个flag：新学期，从“光盘”开始，争做节俭节约的倡导者、宣传员、践行人。

【主管Q:58255957】欧亿官网注册“一个半小时的‘开学第一课’结束了，我的心情却久久不能平静。钟南山、张定宇、陈薇、谢军这些名字和他们的故事深深地刻在了我的脑海里。他们是真正的英雄，是我们青少年的偶像。”北京师范大学实验小学六年级（4）班学生顾楚铭说。9月1日晚，由中宣部、教育部、国家卫健委、中央广播电视总台联合主办的“开学第一课”在央视综合频道（CCTV-1）播出。全国亿万名中小学生用“同上一节课”的方式，迎来了新学年。 今年的“开学第一课”是特殊的。“共和国勋章”获得者钟南山、“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇等医疗和科研专家来给孩子们讲课，节目共分为“生命”“担当”“科学”3个篇章。北京和武汉同时设置“课堂”，用实时连线的方式在“两个教室”间切换。此外，节目还在多地设置“云课堂”，实现全国多地中小学生同上一堂课。 广州市番禺区大石中学班主任刘永志认为，今年“开学第一课”是一堂具有新时代特点的思政课，是一堂具备思想性、亲和力和启发性的思政课。 这堂疫情防控常态化背景下的“开学第一课”，最让全国中小学生难忘的是战斗在抗疫一线的白衣天使。 “晚上8点，我和家人在电视机前一起收看了‘开学第一课’。屏幕上一张张熟悉的面孔，为我们分享了许多抗疫期间感人的故事，其中令我印象最深的是钟南山爷爷的讲述。”清华大学附属小学五4中队的周孚霖说。杭州师范大学文晖实验学校701班学生杨宇童说：“看了‘开学第一课’，钟南山爷爷的话一直在我耳边回荡。白衣天使‘逆行’而上，不畏艰难，守在战‘疫’一线，他们就是我心目中的英雄！” 不少在武汉演播现场的孩子表示，台上老师所讲的事情也曾发生在自己身边，因此，听白衣天使讲抗疫的故事，对于武汉的孩子来说无疑有着特殊的感受。“2020年是让人难忘的一年，这一年，欧亿测速地址新冠病毒闯入了我们的生活。”武汉经济技术开发区神龙小学五年级（3）班学生王清扬说，最初他觉得医生只是一个职业，直到很多白衣战士来到武汉时，他才明白医生这个职业的伟大之处。当听到陆军军医大学第一附属医院感染科主任毛青在“开学第一课”上说“我不认为是‘逆行’，我更觉得是一种冲锋”时，他被深深地震撼了。 “今年‘开学第一课’选在武汉同步录制，对生活在曾是疫情‘震中’的武汉中小学生而言，意义非同一般。”武汉七一华源中学班主任梅丽旻说。 除了感动，今年“开学第一课”的教育意义也被众多专家肯定。“节目中抗疫精神内涵丰富，‘担当’‘团结’‘科学’是解读抗疫精神的关键词。只有将抗疫精神教育与爱国主义教育、革命传统教育等有机融合，才能更好地帮助青少年扣好人生第一粒扣子。”华中科技大学教育科学研究院副教授刘长海说。 孩子们的理解更加直接和质朴，他们首先体会到什么是责任。 “看完之后我懂得了责任，钟南山爷爷、张定宇叔叔和一位位勇敢的医生，带着家人的思念，坚定地冲到一线同病魔作战。看着白衣天使脸上的压痕，不知有多少人为此流下眼泪。社会上还有许多这样身肩重任的人：消防员、军人、警察……我也要做这样的人。”北京市朝阳区呼家楼中心小学六（2）班学生张梓涵说。 “冲锋向前是担当，坚守岗位也是担当。”北京一七一中学高二（4）班学生闫乐、张一飞说，2020年注定是不平凡的一年，在这场疫情里，医者的责任情怀、志愿者的无私奉献、学者的科研担当无一不让人动容。 更多的梦想被点燃了，江苏省常州市觅渡桥小学六年级学生黄思媛说：“北斗导航卫星、健康宝、大数据应用这些高科技为抗疫作出积极贡献，它们点燃了我心中的科技之梦，我要珍惜时间、发愤图强，为中华复兴而读书，用科技保护更多生命！” 清华大学附属小学三5中队的何朗臣则用窦桂梅校长在开学典礼上的话来激励自己：“个人汇聚在一起变成一个团结的集体，欧亿注册登录地址从‘我’变成‘我们’，才能创造一个能发挥更大凝聚力、更加坚不可摧的集体。这个看似简单的‘我们’，可以是我们的班级、我们的家庭、我们的学校，更是我们的祖国！作为小学生的我，也要努力学好知识，为我们的祖国发展贡献自己的力量。” 中国正强，少年当更强。正如北京一零一中初一学生晨曦所说：“有智慧的少年是祖国的希望。也许我们记不住他们的名字，但我们知道伟大的祖国因他们充满力量，而未来的希望就在我们正健康成长的少年身上！”

　【主管Q:58255957】欧亿官网注册开学第一天，浙江省宁波市洪塘实验学校每个新生都收到一把精美的文化扇。扇子上一面是手绘版校园图，标明了各班教室的具体方位，另一面则印有详细的防疫知识。 　　四川省成都市多所学校的中小学生创作了森林草原防灭火书画作品，还以快板、校园剧、朗诵等形式传递相关知识。 　　新学期之初，各地各校积极开展防疫知识科普和生命教育、安全教育，帮助广大中小学生树立正确的疫情防控、应急安全、心理健康管理、交通安全等安全观念。特殊的“开学第一课”，从健康和安全开始。 　　精心设计多种科普方式 　　9月1日，江西省南昌师范附属实验小学“开学第一课”围绕“感恩生命，阳光成长”开展了系列活动。走廊上，同学们暑期绘制的防疫手抄报展览引人注目。二年级（4）班学生张曦玥的妈妈是一名护士，她把了解到的抗疫知识绘制成了手抄报。 　　疫情常态化防控，欧亿测速地址是学校管理面临的新课题。全国多地中小学精心设计，通过多种方式，宣传普及防疫知识。 　　北京市清华附小拍摄了“防疫第一课”宣传教育片，按照在家准备、出门、入校、放学的时间轴，对课堂学习、午餐、饮水等细节进行全面讲解，生动而具体。浙江省舟山市普陀二中采用情景模拟和现场演练相结合的方式，开展了2020年秋季开学阶段疫情防控模拟演练。 　　“我们做了精心的设计，一方面鼓励孩子们正确佩戴口罩，一方面找机会与孩子们‘见面’，让孩子们相互认识、尽快熟悉。”北京市东城区黑芝麻胡同小学优质教育资源带一年级语文老师张珊介绍。 　　传授应对各类灾害事故知识 　　9月1日上午，四川省西昌航天学校三年级（6）班的同学们领到了《小学森林草原防火教育读本》。当天，四川2020年秋季学期“开学第一课·森林草原防灭火”主题教育活动启动。 　　四川森林草原资源丰富，但同时也是森林草原火灾比较多发的地区。防范森林草原火灾发生，宣传教育是第一道防线。让广大中小学生充分认识森林草原火灾的危害性，成为“开学安全教育第一课”的重要内容。 　　据介绍，今年，四川省林草局组织制作了中小学森林草原防火教育读本、挂图和视频，赠送给中小学生。 　　台风来了怎么避险，暴雨天该怎么停车，地震来了如何自救……应急安全需要学校、学生、家长乃至整个社会重视。不少老师和家长认为，防范化解重大安全风险、及时应对处置各类灾害事故，应成为开学第一课的重要内容。 　　全面关注学生身心健康 　　新学期伊始，全国各地各校积极开展多种安全教育、生命教育，全面关注学生的身心健康，助力学生健康成长。 　　9月1日，浙江省义乌市平安知识进校园暨AED（自动体外除颤器）投放仪式在绣湖中学教育集团稠江校区举行。师生在活动现场接受了急救知识和AED的使用培训，并进行了操作演练。 　　河南省驻马店市实验中学开学当日，为全校师生组织了一场“科普大课堂”，邀请驻马店红十字会蛟龙义务搜救队开展“疫情下的自救”公益讲座，讲解心肺复苏、AED使用、创伤救护等处理方法。 　　“在新学期生活中，面临压力和挫折时，应及时跟老师、辅导员、同学等沟通，这样有助于减轻压力，缓解焦虑。”福建省福州市鼓楼区小柳小学的老师们为同学们讲解心理健康知识。 　　广东省广州市中小学生的“开学第一课”上，广州市公安局新闻办公室的张梦彦给学生们讲解了“道路交通安全那些事儿”。该市中小学校还有针对性地加强了学生心理健康教育，做到“四个一”：上好一堂专题心理辅导课，开展一次全面谈心谈话，健全一项学生心理健康报告制，欧亿注册登录地址组织一系列校园文化活动。 　　四川省巴中市平昌县荔枝小学以“浪费可耻，节约为荣”为主题上了“开学第一课”，学生亲手采收稻谷，做上一餐饭菜，体会一餐一食的来之不易。 　　福建省三明市各校通过心理讲座、法治宣讲、传唱童谣等形式，让同学们了解心理健康、预防未成年人犯罪等方面的知识。同时，组织同学们观看《开学第一课》，并且写下自己的所感所悟。 　　采访中不少老师表示，希望能够通过安全教育、生命教育，引起学生、家长、社会各界的重视，为学生营造一个健康成长的环境，为青少年的安全保驾护航。

【主管Q:58255957】欧亿官网注册日前，由北京市人民政府侨务办公室主办、北京语言大学中华文化国际传播中心和汉语速成学院承办的2020海外华裔青少年“魅力北京·多彩华夏”中华文化体验线上夏令营闭营。 　　据北京语言大学中华文化国际传播中心主任迟兰英介绍，此次线上夏令营采取了全新的办营理念和课程设计，文化教学体系融文化知识、文化理解、文化参观与文化体验等于一体，同时借助新技术和多种网络媒体搭建线上文化教学模式，让营员们足不出户，在线领略中华文化之美，感受北京古老灿烂的历史文化以及当代的精神风貌。 　　“云游与文化解析、语言学习融为一体” 　　参观故宫、长城、颐和园是夏令营的必设项目。但在云端如何实现，是承办方面临的一大挑战。 　　“对此我们进行了大胆尝试，开设了‘云游’课程。” 据迟兰英介绍，在课程的设计上，按照全景展示、文化点切入、问题导向、引导解读、探究发现的原则，对故宫、长城和颐和园的历史文化进行挖掘整理，把具有特定价值的文化标识与知识点、文化点、语言点有机结合，编制成脚本，分别进行拍摄。在夏令营直播课上，随着云游视频的呈现，屏幕另一端的营员有身临其境之感。 　　“我们现在所在的位置可以看到正关台的全貌……” 北京语言大学汉语速成学院纵璨老师带小营员们“云游”雄伟壮丽的慕田峪长城，她采用实地游览与知识讲解、互动讨论相结合的方法，欧亿测速地址以任务串联起慕田峪长城著名景观的介绍，并辅之以相关的时代背景、历史故事、文化知识、民间传说和影视作品，激发营员们自主探寻慕田峪长城的特点，在游览与讨论交流中深化营员们对长城功能以及长城所代表的中华民族精神的认识。 　　“参加此次夏令营让我们仿佛回到了中国一样，走进了故宫，登上了长城，游览了颐和园。”营员们如是说。 　　在迟兰英看来，“云游”课程为没有条件到中国的海外学生打开了一扇游览中国历史文化古迹、了解当代中国发展的窗。“把云游与文化解析、语言学习融为一体的教学模式是一种新的教学模式，会受到越来越多的海外学习者的欢迎。” 　　“线上夏令营会有意思吗？” 　　“原本我有些担心线上夏令营会有意思吗？”来自罗马尼亚布加勒斯特国际学校的营员曾怡嘉的担忧，不少营员也曾经有过。 　　正如相关专家所言，夏令营在云端进行，师生隔屏相望。这就导致以往线下夏令营中，学生的参观访问、老师的指导帮助以及师生间情感的交流都受到了限制。 　　但10天的课程下来，营员们感觉“意犹未尽”。“夏令营的课程很丰富，我很喜欢插花课、美食体验课，还学做了好几种饺子。汉字智慧、科技点亮生活这样的课程，老师讲得特别有意思，我也听得津津有味。” 曾怡嘉说。 　　受到营员们肯定的背后，是全新的课程教学范式。 　　8月20日，小营员们迎来了两门以美食为主题的课程——《舌尖上的中国节日》以及《中国美食制作》，前者侧重介绍传统节日文化，后者则侧重制作中华美食的实际操作。 　　《舌尖上的中国节日》课上，北京语言大学汉语速成学院的朱文文老师结合视频和图片，依次为营员们讲解了春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等中国传统节日的由来和习俗。《中国美食制作》课则充分调动起了学生的积极性，他们从将面团搓成长条、揪剂子，再到擀皮、放馅儿、包制，跟着视频中老师的示范，认真完成每一个步骤。 　　在老师们看来，用心制作的中华传统美食牵动着每一名海外华人的心。无论他们走到哪儿，也许都会想起故乡那一碗热气腾腾的饺子。 　　“将中国精神与智慧传递给世界” 　　本次夏令营旨在让华裔学生了解北京和祖（籍）国的历史文化和发展风貌，文化教学是主线和核心，欧亿注册登录地址具体包括中国文化体验、文化赏析、中华故事荟、云游北京四大版块，由18门组合式课程构成。 　　汉字一直是海外华裔青少年学习中文的难点，在《汉字的智慧》课上，北京语言大学汉语速成学院的蔡楠老师通过一个个有趣的例字深入浅出地讲解了汉字的造字理据，从图画象形的“日月水火”到形声相伴的“妈吗蚂骂”，每个汉字都有着属于自己的故事。对“字里乾坤”的探究更是让营员们对汉字中包含的天人合一思想、家庭观等有了了解，从而激发了他们学习汉字的热情。 　　《中国书法艺术体验》课上，北京语言大学汉语速成学院的丛琳老师从握笔、蘸墨、运笔到书写，对营员进行指导并示范，隔着屏幕，营员们握着毛笔在白色宣纸上书写开来，可谓有模有样。营员们认为，与书法的亲密接触让他们感受到了中华书法艺术的博大精深，体会到了中国文化的源远流长，同时也更加明白了自己要传承优秀传统文化的责任和担当。 　　“希望以后继续深入学习汉字知识和书法艺术，将其中蕴含的中国精神与智慧传递给世界，把中国优秀的传统文化传承下去、发扬开来。”营员们如是说。

【主管Q:58255957】欧亿官网注册对于俄罗斯姑娘安娜斯塔西亚·巴达列娃（Podareva Anastasia）来说，尽管已经在中国生活了将近7年，但深深热爱着中国文化的她依然热衷于不断拓宽自己的眼界。 　　在父亲影响下接触中国文化 　　安娜斯塔西亚·巴达列娃是“95后”，有个诗意的中文名——唐曦兰。她生活成长的故乡梁赞，在俄罗斯是个有着鲜明人文特色的城市，父亲对外国文化很感兴趣，不仅在平时喜欢购买具有各国文化特色的电影碟片，还在家收藏了不少各国经典著作。在潜移默化下，唐曦兰对中华文化有了最初的印象。她不仅喜爱李小龙与成龙的电影，还初步了解了老子、孟子与庄子等的哲学思想。 　　尽管唐曦兰和很多同龄人一样从小将英语作为第一外语学习，但是在入读高中后，她和父母都认为“若有机会，最好再学一门外语”。高中毕业之际，唐曦兰对学习中文产生了兴趣。父亲也很支持她的决定，“中国历史悠久，中国发展迅速，学习中文是一个不错的选择”。在仔细考虑后，唐曦兰决定到中国学中文。 　　从东北到江南的求学之路 　　2013年，欧亿测速地址18岁的唐曦兰在长春大学读了1年预科，中文水平提升很快。有了这样的语言基础，她被浙江理工大学中文系录取，开始了自己的大学生活。 　　因为只系统地学习过1年中文，唐曦兰在读本科第一年时面临的学习压力不小。还没来得及起中文名字的她在第一次上古代文学课时，因为名字“太过显眼”而被老师点名回答问题，对课堂内容一知半解的唐曦兰只好回答说：“老师，不好意思，我不知道。” 　　唐曦兰深知自己需要付出额外的努力才能跟上教学进度，因此她除了尽量利用课余时间向老师请教外，也经常向班上的同学寻求帮助。经过不懈努力，唐曦兰逐渐跟上了教学节奏。让她感到更开心的是，在古代文学老师的建议下，她从《诗经》中选了“曦”“兰”两个字作为自己的中文名，并以最感兴趣的朝代“唐”冠以姓氏。从此，她有了自己的中文名——唐曦兰。 　　走进中文文学世界 　　在大二开始接触中国现当代文学后，从小就对诗歌很感兴趣的唐曦兰认为，通过学习中国诗词可以进一步提高自己的中文水平。相较于古诗，她更喜欢现代诗，学习起来也更得心应手。从大二至今，她喜欢上了中文诗歌创作，还多次和其他有共同爱好的来华留学生一起参加中文诗歌朗诵比赛。 　　唐曦兰的本科毕业论文题目是“果戈理《狂人日记》与鲁迅《狂人日记》比较研究”。她解释说：“中国人很熟悉鲁迅的《狂人日记》，但对果戈理的同名作品了解相对较少，虽然两部作品的时代背景不同，但后者的创作形式和思想核心曾给了鲁迅启发。” 　　本着借助理论深入理解文学作品的想法，唐曦兰攻读研究生选择的是艺术学理论专业，仍在浙江理工大学就读。目前她正致力于完成自己的研究生论文《楚瓦什民族服饰的审美思想研究》，她说：“我希望可以为楚瓦什文化做一点记录。” 　　希望未来可以留在中国 　　和很多来华留学生一样，唐曦兰在初到中国时也感受到了“文化冲击”。在刚到中国的两年中，她比较抵触和人交流。在另一名留学生朋友的不断鼓励下，唐曦兰才逐渐走出来，“因为觉得自己中文不好就不敢说，但是越不说就越没机会提升，因此必须要勇于开口”。 　　唐曦兰不仅要面对来自文化差异的挑战，同时也要面对来自生活上的挑战，后者的挑战主要来自于对气候的不适应。在长春读书时，她并未感受到太大的不适应。但当她到杭州读书后，气候差异让她很是不适。“这里的夏天实在是太热了，白天我都尽量少出门。虽然已经在这边待了6年，还是偶尔会在三伏天有想回家乡的冲动。” 　　在饮食方面，唐曦兰适应得很快。她偏爱中国的面食，“不仅口味多样，而且原料丰富，欧亿注册登录地址我有时间也会自己学着做一点”。她也尝试过江浙的很多菜肴，但“感觉有些清淡，不太喜欢”。尽管如此，她依然深深着迷于浙江的风土人情，在浦江县开展社会实践的3个月里，尤其爱当地充满古朴风格的传统木制建筑。 　　展望未来，唐曦兰希望毕业后可以继续留在中国，从事国际文化与教育交流方面的工作。“希望能从事中俄文化交流方面的工作。如果有机会，我也愿意在中国的乡村创业，因为那里有着中国文化的根，值得我进一步探索和发现。”唐曦兰说。

　　 【主管Q:58255957】欧亿网址开户在深圳，“来了，就是深圳人”绝不单单是一句口号，这7个字传递出一种开放和包容——这里迎接每一位来自五湖四海的寻梦人。 　　根据2019年深圳统计年鉴的数据，深圳常住人口为1344万，而在1979年，深圳的常住人口是32.35万。深圳今天的繁华，凝聚着每一位来深建设者的拼搏与汗水。 　　将深圳称为“全国最年轻的城市”并不为过，并不是因为经济特区的设立时间，而是因为深圳的常住人口平均年龄仅有32.5岁。并且，近5年来，深圳每年仍保持着常住人口新增40万—50万人的强劲势头。年轻人愿意来这里，将个人命运与城市发展相融合。 　　海归也不例外，甚至对这座城市更为偏爱。 　　作为中国改革先锋的深圳，其城市基因与海归创业天然契合。勇立潮头的城市离不开敢为人先的闯将，40年前是这样，欧亿平台怎么注册40年后的今天同样如此。 　　40年间，归国留学生在深创办的企业已达4000多家，超亿元产值的企业有70多家。一边是过险滩渡激流的城市禀赋，一边是滚烫热烈的报国热情，二者相遇，碰撞出火花，“海归经济”在深圳的蓬勃发展是历史必然。 　　从“先行先试”到“先行示范”，深圳所拥有的新的历史使命，也是“深圳人”需要完成的时代答卷。 　　对于海归创业者来说，欧亿代理开户想要在此时此地实现创业梦想或许并不比40年前更容易。诚然，深圳今天的创业资源之丰富、信息流通之便捷、基础设施之完善早已今非昔比。但如今这里高居不下的生活成本的确让一些海归在选择时多了分谨慎，而行业内杰出者涌现，客观上也对一些中小企业和初创团队推进自身发展提出了挑战。 　　深圳很清醒。在今天，“来了，就是深圳人”不仅是一份邀请、一种气度，也是这座城市面向人才许下的承诺、给予的保障。当然，这里面还得有一份踏实——一份真真切切的归属感和幸福感，一份赠予每一名建设者的丰厚回报。

【主管Q:58255957】欧亿网址开户新冠肺炎疫情防控期间，各国就业压力明显加大。保重点群体、降低用人成本、拓展就业渠道、加强职业教育……各国纷纷采取多种措施保就业 西班牙  扩大职业教育 加强技能认证 本报驻西班牙记者 姜 波 50多岁的何塞在西班牙塞维利亚码头从事安保工作多年。今年8月，他与码头的工作合同到期，如果想继续找一份安保工作，必须获得安保资质证书。何塞担心自己很难考取，多日愁眉不展。最近，他得知一个好消息：在工作中有相应经验和技能的劳动者，可以参加政府新推出的职业技能认证，通过后可以在相关领域继续工作。“有了职业技能认证，我就能向安保公司提交简历，寻找新的工作机会！”何塞长舒一口气。 这是西班牙政府近日宣布的职业教育发展计划的两项措施之一。据统计，目前西班牙近2300万劳动人口中，有近一半缺少相应职业认证或学位证书，在换工作时往往被拒之门外。新计划将帮助他们获得更多就业机会。根据该计划，政府将在未来4年内，对40%的55岁以下缺乏资质证书但有工作经验和技能的劳动者进行官方评估和认证，预计将有超300万人受益。 新冠肺炎疫情对西班牙就业市场造成较大冲击。据西班牙央行预计，今年西班牙失业率可能上升至20%左右。因此，西班牙政府希望通过完善职业教育体系，让更多劳动者灵活就业，重振就业市场；同时提高劳动人口创新能力，推动疫情防控和经济社会发展。西政府将在未来4年内为该计划投入近15亿欧元。 该计划另一项措施是扩大职业教育招生规模，提高职业教育覆盖率。政府计划新增20万个中高等职业教育名额，让更多劳动者尤其是青年劳动者接受系统的职业教育。目前，西班牙就业市场中低等职业技能劳动者占比35%。据欧洲职业培训发展中心预测，到2025年，49%的工作岗位需要中等职业技能，37%的工作岗位需要高等职业技能或者高等教育学位。同时，西班牙青年接受职业教育占比仅为12%，与经合组织25%、欧盟29%的平均水平有较大差距。统计显示，西班牙接受过职业教育的青年就业优势明显，失业率不到8%，远低于30%以上的全国青年失业率。 职业教育计划以促就业为导向，允许个人根据自身和工作岗位需求，组合不同学位课程，培养复合技能；提高授课与实习相结合的复合职业教育比重，扩大实习企业范围，增加中小微企业的参与，延长实习时间，学生可根据企业需要按需培训。同时，有关部门新增大量数字化和新技术相关课程，例如智能制造、工业数字化维护、网络安全与通信技术等，未来还将推出3D打印、5G和人工智能等课程。此外，政府还将与企业和工会合作，在全国1850个职业教育中心开设创业教室，为学生创业提供咨询服务和各类资源帮助。 （本报马德里电）  日本  放宽雇用补贴 探索共享用工 本报驻日本记者 刘军国 受新冠肺炎疫情影响，日本不少人面临失业风险。为更好地支持中小企业稳住就业，日本政府多次放宽雇用调整补贴制度，对遭受疫情冲击坚持不裁员的企业给予补贴。 日本雇用调整补贴制度始于上世纪70年代，旨在帮扶经营困难企业。该制度规定，对于3个月内营业额或生产量下降10%以上的申请企业，每名员工每日最高补贴8370日元（1元人民币约合15.25日元），一年最多申请100天，3年最多申请150天。疫情防控期间，日本政府扩大了补贴对象范围，所有最近1个月营业额或生产量比去年同期下降5%以上的企业均可申请，同时将4月1日至6月30日作为紧急应对期，不影响此前申请天数额度的限制。6月，日本政府再次提高补贴额上限，并将申请期限延长至9月30日。据《朝日新闻》报道，从今年3月至8月7日，雇用调整补助已支出7399亿日元。日本政府还考虑将该补助延长至明年3月底。 久富观光公司是一家拥有90多名员工的中小旅行社。该公司总经理原田优美对本报记者表示，公司今年3、4月营业额只有往年一两成，5月开始甚至没有营业收入，但公司没有裁撤一名员工。这几天，公司收到了政府发放的雇用调整补贴，但由于每月还要为员工缴纳数额不小的社保费用，压力仍然不小。 日本政府与企业还在积极探索实践“共享用工”模式。在受疫情影响较大的日本旅游行业，大批员工处于待业状态。时值农作物收获季，许多农场却面临“用工荒”。北海道经济产业局牵线搭桥，让赋闲的旅游业从业人员参与农业生产。新用工单位按工作时间支付工资，待原企业工作恢复后，员工再返回原岗位继续工作。截至7月31日，北海道共有26家企业实行该制度。 有日本学者和媒体认为，稳就业还应着眼长远。日本庆应大学教授土居丈朗指出，雇用调整补贴政策可以防止目前出现大量失业者，但一些企业发展前景不容乐观，如果这类企业在补助金停止发放后破产，员工仍不可避免失业。因此，日本政府应重视创造新的就业岗位，引导劳动力向就业规模扩大的领域转移。《日本经济新闻》近日刊发社论称，考虑到财政负担，资金补贴方式具有局限性。帮助失业者提高就业能力尤为重要，政府应加大职业培训力度，培养更多信息技术等新兴行业人才。 （本报东京电）  马来西亚  发展零工经济 鼓励灵活就业 本报驻泰国记者 林 芮 35岁的西蒂最近成为马来西亚Grab网约车平台司机，开始了“零工”生涯。“现在我每天收入300林吉特（1林吉特约合1.66元人民币）左右，比以前上班时的固定收入少一些，但可以自由调整工作时间，欧亿平台怎么注册更好地平衡工作和生活。” 马来西亚实施防疫“行动管制令”期间，市场需求减少，不少企业陷入困境，一些全职员工被迫无薪休假、减工减薪甚至被裁员。在这一背景下，零工经济趋于常态化。“疫情防控期间，马来西亚劳动模式发生重大变化，将推动零工经济快速发展。”马来西亚交通部长魏家祥表示。 零工是指持续时间不确定的工作，主要包括自由职业者、独立承包商和兼职员工等。雇零工可以提高组织灵活性，降低经营成本。近年来，网约车司机、外卖配送员等零工工作成为越来越多马来西亚民众的择业选择。马来西亚博特拉大学人类生态学院副院长穆罕默德·法兹利指出，随着智能手机和数字平台的兴起，零工工作正变得越来越多样化、专业化，除了人们熟悉的送餐服务外，许多专业工作也可以以零工方式进行，如法律咨询、文案撰写等。 灵活的就业方式、多元的就业渠道，让零工经济被视为推动经济复苏、解决就业问题的良方之一。马来西亚政府6月推出规模达350亿林吉特的“短期经济振兴计划”，其中为零工平台从业人员补助5000万林吉特。“马来西亚目前已有超过2.3万名外卖配送员，超过16万名网约车司机。未来5年，零工工作者可能会占总劳动人口的40%以上。”马来西亚律师公会前主席拉古纳表示。 从业人数不断增长的同时，零工工作者的社会保障立法成为当务之急。据拉古纳介绍，目前马来西亚主要劳动法《雇佣法令》规定了劳动者应获得的基本保障，如最低工资、公共假期、年假、遣散条规等，但只适用于全职雇员。他认为，政府应制定最低工资标准、限制平台抽成比率等保障零工权益。马来西亚蒙纳士大学人文社科院高级讲师梁美美建议，可以将零工纳入“雇员”类别，以享受加班补贴、带薪休假等权益。马来西亚统计局局长乌兹尔近日表示，马政府将采取措施促进零工经济发展，并为零工工作者提供社会保障。 不少专家指出，随着通信技术进步、远程办公和共享工作空间日趋普及，零工将成为未来重要劳动模式之一。从业者只有强化专业技能、提高专业水平，才能拓宽职业选择范围和发展空间。 （本报曼谷电）  俄罗斯  搭建对接平台 增加实践机会 本报驻俄罗斯记者 屈 佩 “新冠肺炎疫情让今年的就业难上加难，对于初出校园的我们来说，找工作更是不易。”莫斯科大学法学院硕士研究生图拉尔今年夏天刚毕业，和大多数应届毕业生一样，找工作让他颇为头疼。俄罗斯联邦科学和高等教育部数据显示，今年俄罗斯约有41万名大学毕业生进入劳动力市场。疫情使企业招聘需求减少，而毕业生数量依然庞大，竞争格外激烈。 幸运的是，图拉尔找到了一个更快捷的找工作渠道：莫大法学院在俄社交媒体上建立了就业讨论群组，许多有招聘计划的公司会在这里发布对口岗位信息。“与企业直接对接，有效解决了求职者面临的信息不对称问题。”图拉尔通过该讨论组投递简历，并顺利得到俄罗斯一家电信公司的法务职位，开始了试用期。 为帮助毕业生尽快找到工作，今年俄罗斯各大高校积极开展促就业行动，加强与用人单位的互动，建立更多联系机制。进入莫斯科大学官网的职业和就业中心，可以看到校友俱乐部、招聘会、招聘网站等各类求职渠道，面向学生的就业指导信息，以及莫大及其附属科技园提供的职位选项等。俄政府网站显示，俄各高校共有207个职业和就业中心，每年协助约60%的毕业生找到工作。 由于普遍缺少工作实践经验，毕业生在应聘过程中往往会处于劣势。全俄劳动科研所数据显示，23%的年轻人正面临失业问题。为了给年轻人提供更多实践机会，俄劳动部以“俄罗斯工作”门户网站为基础，建立了一个面向青年人才的实习信息汇总平台。毕业生、年轻学者可以在该平台寻找实习和正式工作机会，还可以进行劳务合同审核、与雇主签订电子合同。据《俄罗斯报》报道，全俄人民战线经济复苏协调中心主任伊利亚提议，欧亿代理开户2020年为学生提供实习机会并聘用的企业，如果受聘毕业生在工作岗位上干满一年，联邦预算将为这些企业提供最低工资标准3倍以内的资金支持。 据俄罗斯政府网站信息，俄罗斯28个地区因地制宜启动了就业支持计划，联合当地企业为应届毕业生提供2到6个月的带薪实习岗位。8月初，莫斯科启动了面向毕业生的社会工作实习计划，2019、2020届的毕业生可以申请在康复中心、教育机构、诊所、社会服务中心等实习3个月，并在实习结束后有机会获得全职工作。莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒等地还为今年毕业的青年人才提供工作机会配额。 推动大学毕业生继续从事研究工作也是促就业的一个办法。俄联邦科学和高等教育部部长法尔科夫表示，通过与大学、研究机构合作，该部为2020届毕业生提供了超过5000个研究工程师、实验室助理等岗位，并提议为接收这些毕业生的大学提供补贴。

【主管Q:58255957】欧亿网址开户前些天，我在河北省平山县采风。 　　这里，位于太行山深处，是革命老区，也是贫困山区。截至2015年底，全县仍有建档立卡贫困村260个、贫困人口40126人。然而，近五年来，随着精准扶贫工作的全面深入推进，山里人的精气神，一天天挺立起来了。 　　在平山实验中学，我见到一位名叫赵敏的高一学生。这个十六岁的女孩，有些腼腆、拘谨，但却透着热情与阳光，脸上溢满着幸福的微笑。 　　班主任悄悄地告诉我，这个孩子，有故事…… 　　一 　　抗日战争时期，八路军总司令部就设在太行山，下属三个师更是以此为基地，发展壮大，最终取得抗战胜利。解放战争期间，中共中央进驻平山县西柏坡村。正是在这里，党中央指挥了扭转乾坤的三大战役，并从这里出发进京，建立新中国——新中国从这里走来！ 　　新中国成立以来，为了让老百姓脱贫，党和政府做出了巨大努力，进行了诸多探索。改革开放之后，随着党的各项政策全面落实，太行山在慢慢地富起来。可这座山毕竟太大了，贫困人口太多了，遍布角角落落。比如赵敏的家乡——这个名叫前嘴的小村。 　　前嘴村距离县城八十公里，大多是弯弯曲曲、高高低低的山路，村里有一半人还没有去过县城。 　　截至2008年，这里还没有通电，没有硬化路面，没有自来水，也没有学校、卫生室、商铺。 　　这里，只有一座座横亘着的山、山、山。世世代代的人们，在这里默默地生活着…… 　　二 　　赵敏的父亲，名叫赵光光。 　　为什么叫光光呢？ 　　小时候，村里没有电，家里只有一盏煤油灯。光明，成了山里人最大的向往。而且，作为独生子的赵光光，也是全家的未来之光。 　　父母没有文化，便希望儿子上学。学校在邻村，路远，路上时有危险，还要交学费。几十年来，这所小学从来没有学生能够考入县城中学，更别说考上大学了。读到小学三年级，赵光光辍学回家了。当时的他觉得，反正也考不上中学，上学有什么用呢，不仅白白交学费，还要耽误做农活。 　　于是，告别课本的赵光光，就在山坡上干农活了。 　　这一带，是太行山最深处，也是最高处，海拔超过两千米，冬天奇冷。赵光光家里只有三亩地，种土豆、玉米、黄豆、荞麦，全是望天收，仅能填饱肚子。 　　这里不仅偏、高，还光。 　　这个光，是光秃秃的光。小村周围的山，无树，也无草，全是白的石头、黄的土。原来，千百年来，村人以砍柴和放羊为生。小树初长成，就被砍了烧了；小草刚发芽，就被羊啃了。 　　转眼，赵光光已经年过三十，还是一个单身汉。后来，他不得不像许多村民一样，踩着弯弯的山路，外出打工。 　　在外三年，终有收获。2003年，三十多岁的赵光光，终于成家了。女方姓彭，山西运城人，也属于太行山区。妻子朴实，通情达理，孝敬老人。 　　2004年，妻子难产。乡卫生所只有止痛药，只能输液，而去县城，又太远了。在乡卫生所的病床上，妻子生下一个女婴，两个月后，不幸去世。 　　这个女婴，就是本文主人公赵敏。 　　小小的赵敏，生下来就失去了母亲。 　　六岁了，赵敏到邻村上学，还是父亲早年上学的那所学校。赵光光也曾想过让女儿辍学，但这个性格内向、胆小怯弱的小女孩，却特别喜爱学习。 　　常常地，赵敏问父亲，妈妈到哪儿去了？父亲总说在外地打工，过年就回来了。过年时，女儿再问。父亲便说路太远，车票太贵，等你长大，妈妈就回来了。 　　于是，稚弱的赵敏，天天盼着长大。 　　三 　　石家庄外国语学校，原名石家庄市第四十三中学。这原本是一所普通中学，建于1994年，校址在郊区农村，只有一个三十多亩的院落和一栋楼房，负责招收周围的乡村学生。首任校长强新志，是个太行山娃子，凭着坚韧的毅力和百折不挠的精神，几年时间，便让一所简陋落后的新建中学，跃升为全市领先。1997年，该校正式更名为石家庄外国语学校，扩大招生规模。又经过十年发展，到2007年，石家庄外国语学校被评为全国教育系统先进集体。 　　近年来，为了彻底改变太行山的教育状况，当地政府投巨资在山区腹地的平山、赞皇、元氏、灵寿、井陉、行唐六个县建造了五十六所中学和小学，专门免费招收农村贫困孩子，并配备了优质师资力量。但由于这些学校大都位于深山，因此教学办法相对陈旧。过去，教育部门也曾多次进行帮扶，每年派驻教师，但来去匆匆，效果不明显。 　　如何从根本上帮扶这些学校？随着国家“精准扶贫”战略的全面实施，强新志经过深思，制订了一个“精准教育扶贫，十年帮扶工程”。简单说，就是利用十年时间，义务扶持其中十二所学校（每县中小学各一），将这些学校全面提升，成为样板，进而带动太行山区的其他中小学发展。 　　2016年9月，赵敏就读平山县第二中学。这所中学，位于县城郊区，正是石家庄外国语学校的帮扶对象。 　　赵光光送她去学校。这是父女两人平生第一次走进县城。 　　小姑娘十二岁了，已经有了自己的心事和想法。她看到别的孩子大都是父母一起前来，便第一次极其认真地问父亲，妈妈到底在哪儿？她的眼里浸着泪花，目光逼视着父亲。 　　赵光光摇摇头，闭上眼，不得不说出实情。 　　赵敏默默地流着泪。从此之后，她变得沉默了。 　　同学们都是山区孩子，欧亿平台怎么注册基础差。好在学校是国家投资，免收学费、书本费和住宿费，吃饭还有补助。 　　全年级共十二个班，八百多名学生。赵敏的入校成绩，是第四百零二名。 　　石家庄外国语学校的帮扶，全面而深入。 　　首先是校长。除了对被帮扶学校的校长、副校长进行集中培训之外，还让他们与石家庄外国语学校的校长、副校长结对子，随时联系，随时交流。 　　其次是教师。从石家庄外国语学校精选一百名优秀教师，与被帮扶学校的教师一对一地交朋友。每月抽出一周时间，石家庄外国语学校的教师到现场，与山区教师一同备课、一同上课，并进行同课异构，即备课后，你先讲一遍，我再讲一遍，从中找出差距。山区的老师们每月也拿出一周时间来到石家庄外国语学校，现场观摩学习。平时，还可以随时微信交流。 　　最主要的是学生。参照石家庄外国语学校的校本课程，山区学校开设了多种素质教育课程：舞蹈、美术、体育、航模等。还有各种各样的特色活动：读书会、运动会、夏令营等。 　　十三所学校的联合运动会开幕了。过去，山区孩子只会列队，喊一二一。现在，他们穿上整齐的校服，进行各类体育运动，有排球、篮球、足球、健美操……大家的笑声，融汇在一起，在运动场的上空久久回荡。 　　石家庄外国语学校的外教，也多次走进山区学校，与孩子们面对面交流。山区的孩子们，哪里见过这阵势呢？刚开始，都不敢说话，躲得远远的。老师鼓励他们上前说话，孩子们起初还是不敢，只是写纸条递上去。慢慢地，练得多了，也开始跟外教大方地交流起来…… 　　四 　　这些年，山里也在不知不觉中一天天变化着。 　　2009年，山沟里通电了。每家每户的夜，亮堂堂。电视机、洗衣机、冰箱等，都来了。 　　2011年，村里通上了自来水。拧开水龙头，水流哗哗哗。 　　2015年，赵光光被村里确定为建档立卡贫困户，每年可以得到相应的补助。过年过节时，还会发放生活用品。 　　2016年，女儿赵敏到县城上中学，一切都不用花钱。 　　于是，赵光光外出打工。现在的赵光光，挣钱也多了，是过去的两倍。 　　2017年，赵光光第一次为自己过生日。那天晚上，他破例走进一家饭馆，点了两个菜，喝了几杯酒。看着天上的繁星闪闪，闻着桌上的饭菜飘香，赵光光第一次感到，生活和生命，是如此美好呢！ 　　那年春节，他又为自己买了一件西服，两百元。 　　与赵光光的家境一样，小村周边的生态环境，也彻底改变了。这些年，国家越来越注重生态建设。过去光秃秃的山头，如今处处是郁郁葱葱的绿荫。山羊、野兔、山鸡等动物，也纷纷回归了。 　　五 […]

　【主管Q:58255957】欧亿网址开户抖音、B站、快手，这些新时代的短视频软件上，不仅有光怪陆离的人生百态，也活跃着不少名师，他们用独特的教学教法吸引学生的注意，成为学生心目中的“网红”教师。 　　罗翔、戴建业、葛雅琦，从网上火到网下，他们的课不仅学生爱听，网友也爱听。罗翔每一次出现在B站，弹幕上密密麻麻“张三在此恭候多时”，成为他和学生之间独特的密码。 　　新学期即将开始，教师们的主战场将从网上搬到网下，在线上线下融合的过程中，网上名师的走红，也让我们思考，“网红”教师为何能红？好老师的标准有什么变化？好课程更加丰富了吗？ 　　他们是短视频软件下的名师缩影 　　华中师范大学教授戴建业的抖音粉丝500万人，短视频点赞数多则过百万，少的也有数十万。他在视频中用带着一些湖北口音的普通话讲唐诗宋词，不少人评论说“像评书一样”。“李白一听说奉召进京，马上就膨胀了。写出‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’，看他的鬼样子，你们知道什么叫‘得意忘形’吧，这就是活标本。”这种故事化的讲述，引来阵阵笑声。 　　中国政法大学教授罗翔从B站火到了抖音，作为抖音的新网红，他收获了37万粉丝的关注。罗翔是讲刑法学的，欧亿平台怎么注册刚开始只有法学学生关注。但由于他讲课风格突出，且紧贴时事，每有社会新闻，总有“热心网友”问他“该定什么罪”，他幽默又充满学理地逐一分析。在青年粉丝的要求下，他甚至讲了一期《名侦探柯南》中的罪案分析，这让他声名鹊起，成为新一代“断案大师”。在他的课程中，一到案例分析的阶段，“犯罪嫌疑人”总是叫“张三”，于是，“张三”成为他讲课特有的代号和笑点。“保护我方张三”“张三恭候多时”，评论中充满了快乐。 　　太原市第三实验中学小学部教师葛雅琦在抖音拥有700多万粉丝，已经跻身“大V”行列。她教一年级小朋友语文课，她的特点是活泼可爱，板书密密麻麻，如同印刷体一样工整。对于刚接触书写的小朋友来说，用工整的书写为他们开蒙显得格外有意义。用一两分钟的短视频“管窥”葛雅琦的语文课，记者发现，她会把每一个知识点都变成儿歌，手舞足蹈地展现出来。她的课程评论之下，网友们总是说“你不要教孩子了，你去教别的老师怎么‘教’孩子吧。” 　　从课本到黑板、PPT、智能屏幕，教学方式在变，好老师的标准变了吗？南开大学大四学生蒋佳倩认为，好老师的标准不会变。她告诉记者，她心目中的好老师要能够教会学生“举一反三”。中国人民大学社会工作专业硕士刘文龙则喜欢“儒雅亲和”“有同理心”的老师。 　　他们的“走红”有两个时间点 　　“他们的‘走红’，有这样两个时间点”，南京航空航天大学教授徐川分析。 　　第一个时间点，是2016年12月。“当时，全国高校思想政治工作会议在北京召开。习近平总书记指出，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”徐川说，亲和力的号召一经推出，老师们做了很多尝试。“有的老师用快板、相声等表演方式传授知识点。改变课堂交流方式，让同学们爱上学习。”从这时开始，不少老师把B站、抖音等不少青少年喜欢的社交平台利用起来，为他们上课。 　　此后的两年，短视频社交平台正在风口期，风生水起，一触即发。老师们乘势而来，在青少年最多最集中的地方生根发芽。他们的课程越来越受欢迎，受众也越来越多，然而此时，第一个矛盾出现了。 　　抖音等短视频推送有自己的算法，以“流量”和“关注”作为第一卖点。于是老师们为了推送到更多用户，不得不把知识点切割成条块分明的样式，这甚至引来了“形式大于内容”“哗众取宠”的差评。 　　第二个时间点，是2019年3月18日。“当天，习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时指出，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”徐川说，“这为好老师和好课程都定了调子。思政课是一个纲领，对于其他各门课程来说，都是如此。为了亲和力和针对性，不能放弃思想性和理论性。” 　　“任何一种理论、一门学问，传播出去都应该是一种‘稳稳的力量’。要讲逻辑，要让学生心悦诚服。话语方式只是手段，我们要做的，是去粗取精，把最好的给学生。”徐川这样说。 　　于是今天的视频，思辨的内容更多了。正如罗翔“固定的第三部分”，总是留给学生的思考题，让他们举一反三，从案例法条中思考一些更深邃的内容。 　　他们的“优长之处”可供线下实践 　　葛雅琦曾在采访中谈到，她不是“大先生”，只是“小先生”。“先生”这个称呼跨越千年之后，好老师的标准发生变化了吗？ 　　中国教育科学研究院助理研究员牛楠森坦言：“教学方式、教学技术的变化，将会丰富我们对好老师的认识，但却不会改变好老师的核心标准。” 　　经典之谈莫过于“经师”“人师”之别，韩愈又对此区分为“句读之师”和“解惑之师”，近世又有“德高”“身正”之说，今日则有“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”表述。“虽跨越千年，但经典表述在精神上具有内在的继承性和一致性。即，一位好教师，首先是一位品行高尚的人；其次是有爱生之心，以引导、成就学生为本心；最后是有善教之能，以人生体验和智慧帮助学生解答其遭遇的人生困惑，带领学生走出观念的泥沼。”牛楠森说。 　　今天的抖音、B站上粉丝量众多的“名师”们，尽管各有特点，但他们的授课方式能不能反哺线下课堂，让网上网下融合成为可能？ 　　牛楠森总结了抖音名师的“优长之处”，供线下实践。“从教学交往而言，‘名师’们对学生以鼓励为主，这容易激发孩子学习自信心。”牛楠森说，“从师生互评而言，抖音‘名师’对学生是‘弱评价’，其评价对学生而言是低利害的，故而有助于学生以平和、轻松的心态对待学习；反过来，学生对‘名师’的评价却是高利害评价，学生不满意味着‘掉粉’，‘粉丝数量’几乎是评价名师的唯一标准。在这种评价机制下，每一个学生都手握评价‘名师’的生杀大权，于教师，其必然要使尽浑身解数，于学生，则可摆脱评价担忧而全心投入学习。” 　　“从教学准备和实施来说，抖音‘名师’多是团队协作，集体备课磨课、名师施教、助教完成课前预习引导和课后作业批改、辅教完成组织协调事宜，教学环节真正实现了环节之间的统一化、各个环节的专门专人化，如此打造出来的课堂必然是精致、精准的。”牛楠森认为，欧亿代理开户这些都可以借鉴。 　　好老师的标准没有变，好课堂的标准也没有变。刘文龙认为，好课堂是有趣的，是充满互动的。蒋佳倩认为，好课堂是干货满满的，“不能听下来记住的只有段子”。 　　“好课堂是有美感的，情景交融方显教学本义。”牛楠森说。