原标题：我国近视低龄化问题仍然突出 　　“2020年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，较2019年上升2.5个百分点，较2018年有所下降。其中6岁儿童为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。”在13日举行的发布会上，国家卫健委疾控局副局长再那吾东・玉山公布了这一消息。 　　近10%近视学生为高度近视 　　学生的体质健康里面，最敏感的一个指标就是视力。2020年，因为新冠肺炎疫情，居家学习成为广大儿童青少年学习的主要方式，其主要形式之一是在线学习。在线学习增加了儿童青少年使用电子产品的时间，减少了他们户外活动和体育锻炼的时间。 　　调查显示，2020年全国幼儿园大班6岁儿童近视率与2019年相比持平，与2018年相比下降了0.2个百分点。即便如此，近视低龄化问题仍然突出，2020年各地6岁儿童近视率均超过9%，最高可达19.1%。 　　“小学阶段近视率攀升速度较快，也就是说幼儿园和小学是我国近视防控重点年龄阶段。”再那吾东・玉山介绍，低度近视发展为中高度近视放缓，而高度近视容易引发多种严重并发症，2020年监测显示，在近视学生中，近10%的近视学生为高度近视，而且占比随年级升高而增长，在幼儿园6岁儿童中有1.5%为高度近视，高中阶段达到了17.6%，高度近视的危害仍不容忽视。 　　首都医科大学附属北京同仁医院眼科中心主任王宁利曾在2021全国“爱眼日”专题访谈中谈到，去年中国交了一份满意的答卷，我国的致盲率已经低于全球平均水平。但我们又面临着新的挑战。随着社会经济的发展，生活方式的改变，我国进入到人口老龄化阶段，特别是大家关注到儿童青少年近视眼患病率大幅度提高，这样会给我们国家的眼健康、社会经济发展带来前所未有的压力。看得见、看得清、看得好的眼健康仍然是未来十年的工作目标。 　　近视矫正手术技术成熟可靠，但有些人不能做 　　针对“小眼镜”问题，我国近年提出明确要求，要结合深化教育改革，拿出有效的综合防治方案，并督促各地区、各有关部门抓好落实。 　　为此，教育部等部门研究制定了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，到2023年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。 　　就儿童青少年近视防控工作重点任务，国家卫健委妇幼司副司长沈海屏指出，通过对不同年龄段儿童开展针对性检查，可以早期筛查和干预儿童致盲性眼病以及近视等屈光不正和斜视、弱视等常见眼病。 　　国家儿童医学中心眼科专家李莉也建议，低龄儿童应由家长给孩子读绘本，3岁以下的儿童尽量不要使用电子产品。如果3至6岁儿童使用电子产品，一定要控制使用时间，减少近距离用眼时间，6岁以下儿童每次使用电子产品不超过15分钟。 　　特别是随着高考结束和暑期到来，近视手术量陡然增长，不少人选择“摘眼镜”，王宁利称近视矫正手术技术成熟可靠，但医学上有些人不能做。 　　“例如，你的近视眼度数还在发展，今年做了手术，明年又出现100度近视，后年又到200度了，这类人群不适合做。此外，如果患有遗传性的角膜病，做了以后可能出现一些并发症，这个有严格规定不能做。”王宁利说，每个人角膜厚度不一样，有些人的角膜厚度太薄，如果切掉一个凹透镜以后更薄了，将来眼睛安全性受到影响，也是不适合做的。 　　因此，王宁利指出暑期近视防控要做到以下三点。首先，孩子在学校不可避免地近距离用眼，负荷非常大，在假期要把“近”变成“远”，多远看少近看；其次，把“静”变成“动”；最后，把网络游戏变成户外游戏。通过这样的方法，让孩子的眼睛在暑假能够得到很好的放松。（记者 金振娅 本报见习记者 杜倩） (责编：温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到

人民网北京7月16日电 为丰富中小学师生的数字资源，近日，北京教育学院开展公益捐赠活动，为北京市延庆、房山等地区的教科研中心、中小学校30余个单位，免费提供一年的万方中小学数字图书馆和基础教育科研服务平台两个数字资源库的在线使用权。 据介绍，此次活动是北京教育学院推进乡村教育支持合作工作的体现，也是校企联合、共建共赢，发挥基层党组织作用，联学联建的尝试。活动的受赠对象除了有需求的中小学教育文献信息研究分会的会员学校及个人，还包括学院与延庆区教委签订战略合作协议的延庆区教委所属区教科研中心等4个单位，学院扶持的房山区北沟南沟乡村教育联盟校坨里中学等16所学校。（孝金波、实习生周静圆） (责编：任佳晖、邓志慧) 分享让更多人看到

　　张桂梅（右二）在家访时与学生家长交谈。 　　王秀丽摄（新华社发） 　　今年高考期间，云南省丽江市华坪女子高中校长张桂梅又登上了微博热搜，视频画面让人动容：她拖着病躯、忍着疼痛站在风雨里，为学生壮行加油；她躲进办公室、隔着窗户，目送学生高考结束离校，“年龄大了，还真受不了和学生面对面告别！” 　　扎根贫困地区40余年，张桂梅默默耕耘、无私奉献，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，用教育阻断贫困代际传递，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。 　　忠诚―― 　　“我是个党员” 　　在华坪县档案馆五楼，工作人员打开了编号从231到238的档案柜，里面摆满了张桂梅的各种荣誉等，共有200多件。 　　张桂梅1957年6月生，从小就接受革命传统教育，上学了是班上的文艺骨干，初中时在学校主演过歌剧《江姐》。革命先辈的精神深深影响了她。记者采访时，张桂梅随口便能唱出一段：“看长江战歌掀起千层浪，望山城红灯闪闪雾茫茫……” 　　18岁时，张桂梅来到云南支援边疆。开始在林业企业做行政，后因林业子弟学校缺老师，她转岗从事教学，还带出了不错的毕业班。再后来，张桂梅考取师范学校，毕业后和丈夫到大理教书。丈夫不幸因病去世后，1996年张桂梅离开大理喜洲，调到条件相对较差的丽江华坪中心中学教书，后又调到刚组建的民族中学任教。 　　1997年，张桂梅查出患有重病，校园里几百米的路得一步步挪，时常疼得汗如雨下。同事们半夜送她去医院，熬好中药送到她宿舍；县妇代会上，代表们现场给她捐款；县长说，“我们再穷也要治好你的病”。谈及这么多年的坚持，张桂梅说：“我的初心就是报恩，要回报这片热土。” 　　在教学中，张桂梅发现很多贫困家庭的女孩早早辍学，这让她产生了创办免费女子高中、“改变山里三代人”的想法，并为之奔走。在丽江市和华坪县支持下，2008年8月，华坪女子高级中学建成。 　　办校10多年来，张桂梅拖着病体忘我工作，家访超过1600户，行程11万多公里，走到了许多大山里“汽车轮子到不了的地方”。她无数次掏出自己的工资扶危济困，甚至协调给乡亲们引水修路。张桂梅曾说：“如果说我有追求，那就是教育事业；如果说我有动力，那就是党和人民！我是个党员，党员为群众办事，没什么该不该管的！” 　　初到华坪，张桂梅遭遇人生最低谷；创办女子高中，她历尽万难，也曾一度想放弃。同记者聊开了，张桂梅说：“自己能挺过来，一是最困难的时候拿自己和革命先辈比比，觉得也没那么难；二是做事不能心里老有个我，你忘了自己忘了病痛，事情更容易办成；三是咬牙坚持，熬过今天，或许明天就有希望了。” 　　忘我―― 　　“她是把自个儿都舍出去了” 　　“她身上那么多病，学生上课时，躺着多休息休息不好吗？”说起张桂梅，相识多年的王秀丽既心疼又钦佩。 　　“那怎么可能！”对于“多休息”这个提议，张桂梅不仅表示“万万不能”，还反问：“你休息了，没人拿喇叭喊了，校长不陪她们读书了，女高还是女高吗？” 　　王平是张桂梅在华坪民族中学时的学生，如今在四川攀枝花市纪委工作。利用休假，他专程来看望张老师。追忆过往，王平说：“张老师平日住在学校，对学生像妈妈一样关心。”张桂梅不仅节衣缩食帮助困难学生，还把丈夫留下的唯一一件毛背心也给了学生…… 　　华坪县教育党工委办公室主任毛庆法，曾和张桂梅共事6年多。毛庆法说，张老师对学生的深爱是一以贯之的，有些孩子不守纪律翻墙出校去打游戏，张老师就搬到学生宿舍住下看着。如今，张桂梅仍旧睡在女高学生宿舍门口第一张床。 　　2001年，华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）开办，捐助方希望张桂梅来兼任院长。无儿无女的张桂梅，成了54名孩子的妈妈。那一年，赵建英来福利院工作，如今已满20年，她见证了院里经费最紧张时张老师带着孩子们到街上卖玩具贴补经费，也见证了一拨拨孩子长大成人。20年间，福利院先后收养了172名孩子。赵建英感慨：“张老师对孩子们，真好。”2008年记者到此采访曾巧遇张桂梅的姐姐，说到干起工作来不管不顾的妹妹，姐姐说：“她是把自个儿都舍出去了。” 　　传承―― 　　让学生“脚下有路、眼前有光” 　　早晨，华坪女子高中的学生5点半起床，5分钟洗漱完毕，跑步上下楼梯；课间出操，她们一分钟就站好队；下课铃声响起，跑到食堂排队、打饭并把饭吃完，她们要在10分钟内完成……也许有人会问，管理是否严格了些？王秀丽从2008年起，就跟张桂梅到女高学生家中家访，她说：“当你看到一个家徒四壁的母亲，把女儿的奖状一张张铺在地上，那种自豪可以点亮整个昏暗的房间，你就能理解张老师。” 　　十几年来，华坪女高探索形成了“党建统领教学、革命传统立校、红色文化育人”特色教学模式，用红色基因树人铸魂。张桂梅相信：只要有党组织和党员在，就没有克服不了的困难。对红色教育，张桂梅想得很深：高中阶段，学生思想敏锐、可塑性强，正是信仰确立的关键时期；红色基因的传承，并不只是知识讲授，涉及学生的心灵塑造，能让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光…… 　　多年来，一批又一批学生走出华坪女子高中。“她们像种子一样散落在滇西北的大山，改变正在一点一滴发生，当年撒下的种子已开始开花结果了。”毛庆法说。 　　“七一勋章”“全国脱贫攻坚楷模”“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“时代楷模”……对于荣誉，张桂梅很淡然，她说：“我就是个山村女教师，还是个老党员，事情不是我一个人做的。” 　　这名老党员身上的光和热，就像“峡谷里的灯盏”。她把自己活成了一盏明灯，照亮大山女孩的梦想，影响着越来越多的人。 　　《 人民日报 》（ 2021年07月17日 04 版） (责编：李依环、任一林) 分享让更多人看到

原标题：暑期托管服务 每天锻炼2小时 　　在图书馆阅读、做眼保健操，到体育馆跳绳、“快乐跳”, 在教室中观看《闪闪的红星》等红色教育电影……北京市学生暑期托管服务昨天正式启动。根据安排，全市确有需求的小学一年级至五年级学生可参与托管，托管时间从今起至8月20日，分两期，每期12天。 　　昨天上午10点，北京青年报记者在承担首期托管任务的中关村三小南校区看到，学校为接受托管的同学们安排了丰富的暑期活动。“我们的暑期托管服务以看护为主。本次托管学生都是自愿报名，分别来自四所不同的学校，共计60人，分成了两个班进行看护。”中关村三小常务副校长陈俊荣介绍，学校托管服务内容主要包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等，不组织学科培训和集体授课。 　　“第一次来到中关村三小，活动很丰富。早上我在学校里做了运动，阅读了书籍，还认识了新朋友，收获很多。”八一学校四年级学生高同学告诉北青报记者，她的父母平时工作比较忙，今天来托管班可以让她的假期丰富起来，生活也比在家里更有规律。 　　每天不少于2小时体育锻炼 　　陈俊荣介绍，在学校每天给学生安排了不少于2个小时的体育锻炼、2个小时的自主阅读时间，同时还借助“海淀区中小学资源平台”安排了“安全教育、科学探索、人文赏析、红色影片”等视频欣赏和互动交流的时间。学校为了让孩子们体育活动、阅读更方便，特意选择了离绘本馆、操场近且相对大一点的两间教室，两间教室对面还安排了一间备用教室，以便生病、发烧的学生使用。 　　由于昨天上午下雨，学生的体育锻炼转为室内。北青报记者在该校体育馆看到，五六名来自不同学校的学生为一组，在中关村三小体育老师的带领下，正在挑战速叠杯。据中关村三小体育部主任李兵介绍，速叠杯的设计锻炼了学生控制手指的精确度和手眼配合的能力，让孩子在安静的环境下能够把杯子摞得很高，对于培养学生集中注意力及平和的心态具有良好的促进作用。“但其实孩子在这其中，遇到更多的是失败。失败后，孩子是怪罪于别人，还是重新再来一次，老师要在一次次的失败和成功中引导好学生控制情绪的能力。”李兵说。 　　李兵还介绍，不仅如此，学校还设计了很多有趣的体育游戏，同时也准备了丰富的器材，包括力量类、灵敏协调类、团队合作等多种类型，希望孩子们在这一期的所有服务当中能够得到很好的锻炼。“快乐跳、双人跳绳、阅读绘本等这些活动特别有趣，我都特别喜欢。而且在这里学习效率比较高。”中关村三小四年级学生陈昊琦说。 　　学校轮流安排教师参加服务 　　据悉，学校有百余名老师志愿报名参加暑期托管服务，学校党员干部、骨干教师主动带头参加。“根据学生报名情况，为减轻教师负担，学校轮流安排教师参加服务，每位教师最多看管一天，学校干部做好对接工作。”陈俊荣说，这样，在完成好托管服务任务的基础上，老师们也能够在暑期得到一定调整，同时完成学习、培训、备课任务，为新学期做好准备。 陈俊荣还介绍，学校每天还都安排了校医、保洁、保安、领导干部值班，保证学生在校园的安全，以及突发事件的解决。 　　中关村三小教师张昆告诉北青报记者，早上8点多迎接学生入校，然后带领孩子进行一小时自主学习，而后是眼保健操、体育锻炼、午餐。下午，依然安排丰富的体育活动和学生自主学习。 有着多年教育教学和班主任工作经验的张昆认为，参加暑期托管服务谈不上压力，但是责任重大。“这是一项利好的惠民政策，身为教师，必须要把这件事情做好，让孩子度过一个安全、踏实、有意义而又有点儿新鲜感的暑假。” 　　学校定期向家长反馈托管情况 　　此外，为了促进家校间的合作，学校通过“家长信”的方式，告知学生应该带齐的相关用品以及防疫物品，还有相关注意事项；我们通过“接送卡”，保证学生在家长和老师之间的安全对接；告知家长学校负责人的联系电话，畅通家校联系，定期向家长反馈学生托管情况和确保突发事件的解决。 　　学校在暑期托管服务上下足功夫的同时，暑期亲子关系培养，家长陪伴更为重要。“我觉得假期里，如果家长条件允许还是应该多陪陪孩子，增加亲子关系。”一位没有让孩子参与暑期托管的家长告诉北青报记者，她特意将年假安排在了暑期，就是跟孩子一起过暑假。“我们已经安排好了假期活动。上午我们在家学习，下午我带着孩子打篮球、骑车，晚上一起看夜景。” 同时，这位家长还表示,老师们一学期的工作非常辛苦，特别是疫情期间，工作“翻倍”，暑期应该好好休息。（记者 武文娟） (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京7月19日电 （记者孙竞）随着暑期的日益临近，不少家长开始给孩子筹划暑期学习安排。面对“琳琅满目”的培训机构及不菲的培训费，中国消费者协会（以下简称中消协）日前发布提醒，消费者要理性看待、慎重选择，并注意规避价格欺诈、虚假宣传等陷阱。 《2020年全国消协组织受理投诉情况分析》显示，2020年全国消协组织共受理有关教育培训服务的投诉56165件，其中合同纠纷24153件、售后服务纠纷18048件、虚假宣传纠纷3553件、服务质量纠纷3200件、价格纠纷2961件。 中消协表示，校外培训乱象主要集中在合同纠纷、财产安全、价格欺诈、虚假宣传、缺乏资质、焦虑营销等方面。 合同纠纷是消费者反映最为集中的问题，主要表现为服务缩水、不按合同约定开课、合同中含有霸王条款、培训机构单方变更服务协议、不与消费者签订正式合同等。其中，不按合同规定为消费者办理退费尤为突出。 财产安全方面，中消协指出，校外培训课程一般周期长、费用高，虽然教育部门已经作出只能提前收取3个月费用的规定，但一些培训机构常常采取“买三赠三”等方式，忽悠家长一次性缴纳较高的费用；有的还诱导家长采取分期付款或者贷款等方式来支付，对贷款利率、风险提示等却刻意隐瞒，家长稍不留神就会落入“套路贷”陷阱。 价格欺诈，主要表现为虚构原价和虚假优惠折价。2021年6月，市场监管总局公布的案例中对15家校外培训机构存在的违法违规行为处以共计3650万元的顶格罚款。这些违法违规行为最突出的问题就是价格欺诈。 虚假宣传也是备受消费者诟病、引发投诉较多的问题之一。为此，中消协提醒，虚假宣传主要表现在夸大宣传培训效果或成绩、夸大宣传师资力量、夸大培训机构资质或者实力、虚假用户好评等方面，家长们切勿轻信。 根据教育部此前规定，校外培训机构必须取得办学许可证和营业执照才能开展培训，从事语数英物化生等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格。中消协指出，实践中，培训机构证照不齐或者任课教师缺乏资质等问题大量存在。缺乏资质的校外培训机构往往存在师资队伍不稳、教学水平较差等情况，严重影响服务质量。 焦虑营销也是校外培训乱象之一。中消协指出，从公交车站、楼宇电梯等实体场所，到微信、短视频等网络平台，都充斥着各类校外培训机构的“洗脑式”宣传，可谓是铺天盖地。“你的购物车里有孩子的未来吗”“你不来补课，我们就培养你孩子的竞争者”等广告语，引发广大家长焦虑。 对此，中消协提醒，家长对培训班的作用认知要回归理性，做到不轻信、不盲从。确需为孩子报班的，一定要提前了解培训机构的资质，如营业执照和办学许可证是否齐全、任课教师是否具有相应资格、其他家长对该培训机构的评价等。其中，培训机构的资质信息可通过教育部开发并管理的“全国中小学生校外培训机构管理服务平台”进行查询。 家长在选择培训机构课程时，务必与培训机构签订培训合同，仔细阅读合同条款，明确双方权利义务，特别要关注涉及课程、教师、费用以及退费程序等内容，并检查是否存在不公平格式条款等，避免入“坑”。 一旦发现培训机构存在违法违规行为的，家长可通过“全国中小学生校外培训机构管理服务平台”进行投诉举报，或直接向教育部门、市场监管部门等有关行政部门反映，发生消费争议的，还可以请求消协组织进行调解，提供相关凭证，维护自身合法权益。 (责编：宋美琪、邓志慧) 分享让更多人看到

原标题：普惠幼儿园长远之路怎么走 　　近日，山东省青岛市教育局公开了一批对市十六届人大五次会议建议的回复。数封来自青岛市人大代表的建议信反映了疫情后普惠幼儿园生存之艰难的情形：财政补贴不足、教师流失、发展难以为继……据当地办学者反映，青岛仍有不少普惠性民办幼儿园在亏本经营。 　　近年来，随着二孩、三孩政策的放开，入托难、入托贵成为摆在家长面前的一道难题。公立幼儿园名额紧张，有的甚至需要摇号排队，私立幼儿园动辄上万元一个月的托费也使家长们倍感压力。为此，2018年，《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》发布，针对困扰老百姓的这件烦心事明确意见、开出“药方”，提出要普及普惠性幼儿园，扩大资源供给，健全成本分担机制，亦即合理确定公办园收费标准，加强对民办园收费价格监管。普及普惠性幼儿园是个好政策。和相对高收费幼儿园作对比，它是具有公益性且质量有保证的幼儿园，收费实行政府定价或接受政府指导价，根据当地经济发展水平和老百姓生活消费水平而定，是百姓家门口上得起的幼儿园。 　　在政策推动下，普惠性幼儿园覆盖率近年来飞速增长。教育部最新披露的数据显示，2020年普惠性幼儿园覆盖率达84.74%，较开始相关统计的2016年增长17.5个百分点。有专家表示，这标志着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020）》确定的学前教育、义务教育以及高中教育发展目标全面实现。 　　目标的数量指标虽然完成，但在这个目标的长远维系方面，政府和幼儿园双方都承担着很大的压力。2011―2020年中央财政累计安排支持学前教育发展资金达1530亿元，以这个资金规模来看，国家重视力度不可谓不大。仅今年，中央财政下达的支持学前教育发展资金预算达198.4亿元，较上年增加10亿元，增幅5.31%。同时，要长期维系公办园占比50%、公办加民办普惠园总量占比80%的学前教育格局，对地方财政能力和治理能力是个不小的考验。在本文开头的新闻中，就有人大代表提到，青岛个别区市仍对2020年普惠补贴有不同程度的欠账，普惠园兴办方对此怨声载道。 　　相较之下，民办园转普惠园的难题更为切肤。一方面，普惠性民办园收费执行政府限价，一些民办园转民办普惠园后，幼儿园不得不大幅降低收费；另一方面，普惠性幼儿园所获财政补贴，并不足以覆盖降费所带来的资金缺口。不少业内人士担忧，如果普惠幼儿园大规模倒闭或退出，学前教育的学位供给不足将更加凸显，政府将投入更大财政资金来增加新园及其学位。 　　亏本的买卖干不长久，这是最朴素的规律。幼儿园收费高低，与其规模以及人工成本相关，也与市场的开放度相关。普惠幼儿园市场的数量多寡，与一个地区婴幼儿的数量相关，其中的比例关系应该是一个常数，有关方面在设定普惠性幼儿园市场准入这道门槛时，应该参考这些常数，由此估摸出幼儿园的大致数量，使其既有竞争，又不致使普惠变普亏。 　　普惠幼儿园是个好政策，好政策更要推敲细节，保证其可行性、稳定性与可持续性。在这一过程中，普惠幼儿园如果一直处于亏损状态，其发展势必不能长久，到头来，伤害的还是民生福祉。（作者：张焱） (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：小学生感受红色工业文化 传承红色基因-光明日报-光明网 　　暑假期间，河北省张家口市下花园区的小学生们来到下花园发电厂厂史陈列馆，参观厂史展，感受红色工业文化、传承红色基因。下花园发电厂建于1937年8月，是一个具有光荣革命传统的老厂。图为8月4日，学生们在馆内参观。陈晓东摄/光明图片 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：受访租房青年最困扰问题是舒适性私密性差 　　在租房这件事上，年轻人存在哪些困扰？日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1546名受访青年进行的一项调查显示，82.5%受访青年在租房上存在困扰。在寻找房源过程中遇到的问题，58.8%受访青年表示是虚假房源比较多，43.5%受访青年表示不易找到房东直租房源。 　　调查中，78.0%受访青年现在租房居住，其中42.2%是与朋友/同学/伴侣合租，27.6%自己整租，8.2%与陌生人合租。 　　82.5%受访青年在租房上存在困扰 　　张雨静（化名）是今年应届毕业生，毕业于西安电子科技大学的她找了一份在北京的工作，目前暂住在朋友那里，“现在只能一边工作一边找房子，希望能尽快有一片属于自己的地方”。不过她也坦言，自己刚步入社会，没有找房子的经验，想尽快安顿下来并不容易。 　　调查显示，82.5%受访青年表示在租房上存在困扰。交叉分析发现，作为毕业生主力的90后在租房上最为困扰，达到85.7%。在寻找房源过程中遇到的问题，58.8%受访青年表示是虚假房源比较多，43.5%受访青年表示不易找到房东直租房源。 　　在武汉工作多年的刘一杰一直在租房。他最大的感受是现在租房市场比较混乱，虚假信息比较普遍。“有的房源简介上写的家具齐全，但实际情况和网上描述的相去甚远”。他提醒，租房不能光看网上的描述，一定要实地看房。 　　刚到北京的毕业生谭小丹近日加入了租房大军，她感叹，现在是租房旺季，好的房源很难找，有时甚至还得拼手速。她说，前些天跟着中介去看房，各方面都挺满意，等到要签约时，却被告知房已经租出去了。 　　调查显示，44.8%受访青年感觉房东或室友信息不详，44.8%受访青年表示中介或二房东乱加钱。其他难题还有：对短租租户不友好（42.2%），想找到“好房子”太费心力（37.5%），黑中介泛滥（29.2%）等。 　　刘一杰直言，现在大家都比较注重个人隐私，如果是和陌生人合租，不知道对方是什么职业、什么性格，遇到问题也比较难沟通，“所以我更倾向于和朋友一起整租，既有独立空间，又能互相照应”。 　　舒适性差、私密性差是受访青年在租住过程中最困扰的问题 　　95后李美琪（化名）有两年多的租房经历，近期她正在换租，她表示现在找房子会更看重品质。为此，她花了一个多月的时间看房子、找室友，“跑了很多地方，最终选的房子离公司比较近，小区环境不错，室友也挺靠谱的”。 　　调查显示，舒适性差（52.1%）、私密性差（43.9%）是受访青年在租住过程中最困扰的问题。 　　“很多人都是白天去看房，但晚上去看一次也很重要。尤其是小区的环境状况、治安状况，在晚上会有更直观的感受。”李美琪说，曾有一个房子白天看着不错，但晚上去看的时候，发现路灯照明不好，“感觉心里挺没底的”。 　　租住中存在的问题，38.2%受访青年表示与其他租户相处不便，37.3%受访青年表示卫生间少，洗漱存在不便，36.7%受访青年表示公共区域使用界限不明确。 　　谭小丹现在住的，是由两室一厅改成四室的隔断房，整个房子只有一个卫生间，“大概住了六七名租户，每天洗漱都得排队，而且是男女混住，有很多不方便”。公共区域的卫生也是个令人头疼的问题，“比如厕所的垃圾桶长期是堆满的状态，有时还会有人不冲厕所，卫生状况很糟糕，体验很差”。 　　受访青年在租住中遇到的烦恼还有：管理服务跟不上（36.7%），押金容易被扣（28.5%），社区治安、环境差（25.8%），二房东或平台不履行责任（22.9%），各项费用不明确，存在乱收费现象（22.1%）等。 　　中青报・中青网见习记者 王志伟 实习生 姚奕鹏 (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

原标题：新疆塔里木大学：到最需要的地方开展科技帮扶 　　在新疆塔里木大学遇见张锐老师时，正赶上她开车出校门。她要赶往阿克苏地区沙雅县的一个村庄，对农民核桃树种植进行技术辅导。 　　新疆塔里木大学科技处副处长高山介绍，学校众多老师放弃休息时间，把科技知识送到农民手里。为做好这项工作，学校党委结合党史学习教育，专门制定出台了文件，鼓励老师深入基层、深入农牧民，深入到最需要的地方，开展科技帮扶。 　　高山说：“我们组织科技团队在兵团第三师51团、53团，第十四师皮山农场、一牧场、225团，和田地区墨玉县、和田县、喀什地区英吉沙县等地实施各类科技服务项目100余项，累计资金2000余万元。”这些服务项目包括以红枣、核桃等特色林果产业高效绿色生产为主，结合设施园艺的特色林果科技服务；以羊、牛高效养殖为主，结合庭院家禽养殖的畜牧业养殖科技服务；以棉、粮、饲草产业提升为主，结合农业废弃物高效利用农业科技服务；高效节水灌溉、合理施肥、土壤盐碱综合治理相结合的科技服务；现代机械装备应用及其保障的科技服务；生态环境保护与特色沙产业发展相结合的科技服务；以南疆经济社会发展为主线，积极推进南疆生态文明建设、历史与文化发展、法律与政策、民众健康生活等多方面服务。 　　一场更深远更有战略眼光的工作也在党史学习教育中得到快速推进。今年上半年，塔里木大学就与新疆理工学院签订了结对互助协议，与新疆应用职业技术学院和阿克苏职业技术学院签署了联合培养协议，与阿克苏地区沙雅县签署了产学研合作协议。 　　“最令人欣喜的是，我们与喀什大学和新疆理工学院正在积极谋划共建‘南疆高等教育联盟’。通过这种机制，我们将联合打造专业建设和人才培养共享平台、教师互聘和干部互访交流平台、学术研究与文化交流合作平台，联合成立教师教学发展中心。所有这些联合，就是希望促进区域内三校共同提升、共同发展，培养更多扎根新疆、扎根南疆、服务南疆的高层次应用人才。”对外交流合作处副处长马明说。 　　自开展党史学习教育后，塔里木大学通过专题学习，定期举办专题读书班，以领导领学、集中自学、专题辅导等形式，调动全校师生党员参与积极性，推动党史学习教育见行见效。《百年恰是风华正茂》《党员干部如何学好党史》《中国共产党百年辉煌》……一场场生动的党课，让塔里木大学的师生坚定了信念、增强了信心，更充满干劲；一项项出台的办实事措施与办法，调动更多的师生走出校门，走近百姓，用实际行动，推动党史学习教育见实效。 　　（本报记者 王瑟） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

闪电混着惊雷划破阴暗的天色，狂风席卷雨丝抽打着错落的建筑。我撑着伞兜兜转转，走进河北邢台一幢居民楼，走进一个网瘾男孩的故事。 “来啦？”开门的郭妈妈将我让进屋，“他昨天打工上的晚班，还在睡。” 郭妈妈的儿子豪豪16岁，开学职高二年级，“从小爱打游戏，为了拉出来他我们真是什么办法都用了”。 豪豪四年级的时候，这户经济拮据的家庭购入了第一台电脑。谁成想，豪豪无师自通地上手了各类游戏。郭妈妈说：“我能想起来的尽是他长在电脑上的场景。”彼时夫妇俩工作繁忙，疏于亲子陪伴，便放任豪豪在完成作业后玩电脑。 结果，孩子学习成绩一落千丈，性格也逐渐暴躁乖戾。“有次接到班主任电话，才知道作业全是抄的。他每天着急忙慌地应付学习、废寝忘食地打游戏，这‘拼’劲儿让人后背生凉。我知道我必须要插手了。”那一天，郭妈妈第一次强行关闭了运行中的游戏界面，不出意外地换来满地狼藉：母子俩皆怒不可遏，争执中掀翻了餐桌。 此后，家里变得“鸡犬不宁”，豪豪和父母正式打响了拉锯战：爸妈设电脑登录密码，他就另开一个账户同设密码；爸妈夜里扒门缝查看房内光源，他就闷头埋进被子玩手机；爸妈断了零花钱，他就在网上帮人代玩游戏赚取外快；爸妈没收手机，他就逃课去网吧…… 初中以后，豪豪的网瘾随着课业压力一同增大。背负着家人的失望和老师的批评，他开始厌学。现实中得不到认可，他愈加希望在游戏中展示价值，“上号”成了每天重塑自信的必修课。郭妈妈说，孩子太“忙”了，想安排他做点事情必须“提前两天预约”。 由于长期荒废学业，豪豪的中考成绩不理想，勉强进入一所职高。看着“病入膏肓”的孩子，全家人本已心如死灰，却因郭妈妈职业变动迎来了转折：她成为一名特殊教育工作者，接触到罹患孤独症、脑性瘫痪的孩子，对其进行人际交往、动作技能、精神卫生等方面的康复训练。在工作同时，她开始复盘自家的教育痛点：“我想，我尚有信心帮助先天特殊的孩子回归社会，为什么要放弃自己儿子呢？” 她试着换位思考，去共情一个叛逆期男孩的心境，反思为人父母的角色失范。“不能双重标准，我和他爸回了家也各拿手机横躺着玩。”她逐渐明白，代际的疏离、鼓励的缺位、错误的身教和粗暴的阻断，都会扭曲孩子的成长。厘清思路后，夫妇俩决定与豪豪和解：商量好玩游戏的时间、把游戏话题融入日常互动、鼓励孩子外出社交、挖掘更多兴趣…… 功夫不负有心人，豪豪有了明显的改变。疫情期间，他和朋友在宿舍开了一家零食铺，做起了小生意。作为“股东”的他体会到前所未有的成就感，虚拟游戏的魔力在迅速消退。进入暑假，豪豪主动提出打工，每天17时至23时在一家火锅店上班。闲暇时也开始和伙伴们外出打球、聚餐，最近还在筹划着一场短途游。忙起来的假期格外充实，再也没有“不玩游戏就缺了魂”的窘境。 临行前我等到了醒来的豪豪。他说自己的“王者荣耀”已登上48星。“其实我知道爸妈的用心，现在不怎么玩手机了，假期都在打工攒钱，”豪豪说，“我还想留着视力当兵去呢。” （文中受访者均为化名） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到