美国哈佛大学校园景色。　　资料图片 　　近期，美国本科申请平台Common Application公布的最新数据显示，2024年秋季入学早申请人数显著增长。越来越多学生在规划申请时，选择早申请来开启申请季。 　　早申请和常规申请相比有哪些独特之处？大部分美国高校会采用三种录取形式，分别为提前决定（Early Decision， 简称ED）、提前行动（Early Action， 简称EA）和常规申请（Regular Decision，简称RD）。ED/EA均属于早申范畴，且一般情况下只有部分排名靠前的大学会开通此类申请通道。 　　早申请，抢占offer“先机” 　　具体来看，学生如果选择了早申，基本需要在每年11月上旬甚至10月就要向心仪院校提交完所有成绩和申请材料。此外，申请ED的学生需要与院校签订Early Decision Agreement（ED协议），这意味着该学生承诺所申请的院校是第一且是唯一选择，如果被录取则必须入学报到（允许延期入学）；而如果失败了，那么这个申请季就没有进入这所学校的机会了。EA虽然没有院校数量上的限制，但同样也是“高风险”行为，学生一旦被拒则只能另选他校。 　　既然风险系数那么高，为什么学生们还是尽力争取早申呢？观察近几年美国知名院校公开披露的数据后就会发现，通常情况下，早申的录取率普遍高于常规申请。 　　以哈佛大学为例，2023年哈佛大学的ED录取率是7.52%，RD录取率仅为2.57%。对比来看，早申的优势不言而喻。再看康奈尔大学，2023年康奈尔大学ED录取率是17.6%，RD录取率仅有5.7%。可见，如果能够提前做好规划，早申是个非常好的冲击知名院校的机会。当然，早申的难度也可想而知，因此建议同学们一定要做好充足的准备。 　　常规申请，稳扎稳打赢录取 　　错失早申黄金时期的同学们也无需过早放弃，同样可以在常规申请中全力以赴。RD顾名思义就是按照美国高校普遍实行的申请时间提交申请材料，也是中国学生中最为常见的申请类型。这类申请一般截止时间在次年的1至5月，学生在这个期间递交材料，都有机会获得录取。 　　此类申请在学生申请院校的数量上没有限制，只要足够优秀或院校专业选择合理，很有可能出现同时被多所大学录取的情况，学生可以将选校的主动权紧握在自己手中。 　　除此之外，部分美国公立院校由于申请人数众多，也会采取滚动录取（Rolling Admission，简称RA）这种招生方式，即院校只要没有招满，学生可以持续递交申请。这种申请方式也常见于英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家和地区高校。 　　滚动录取通常于每年9月开放，一般来说没有固定的申请截止日期，院校招生办多实行“先到先得，录完即止”的原则，直至院校名额满员。在这种申请制度下，先行递交申请材料的申请人会被优先审核。 　　对于申请学生们而言，这既是机遇也是挑战，因为一旦院校招满，即便再优秀，招生办也不会再进一步考虑，所以不仅要拼一下“速度”，还要拼一拼“运气”。 　　除了以上提及的这三大类录取外，不同轮次还会有更加细致的分类和划分，例如ED申请轮次还会划分为两个阶段，ED1和ED2，即第一批次和第二批次。对于正在筹备美国留学申请的学生和家长来说，申请轮次究竟该怎么选，的确是一个“田忌赛马”式的策略性问题。 　　虽然今年的早申已经结束，但并不意味着同学们失去了机会。制定合理的申请计划并全力以赴地准备，坚定地朝着自己的目标院校努力，相信同学们终会守得云开见月明，理想梦圆。 (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

　　【案情】原告运营的“某视频平台”及“某直播”均设置“青少年模式”，打开首页即出现弹窗提示。该模式配置了适合未成年人阅览的内容，限制了充值、打榜等社交、消费功能，并设置了防沉迷机制，监护人可通过设置密码限制使用时段和时长上限等。 　　根据上述软件服务协议约定，用户不得干涉、破坏涉案软件的正常运行，不得增加、删减、变动软件的功能或运行效果，不得实施任何危害未成年人的行为。 　　被告某公司运营的APP却将“青少年模式”弹窗自动关闭功能作为“会员尊享特权”之一，以“广告拦截自动跳过启动页广告”为卖点，以“限时免费”吸引用户安装并开启该功能。一旦开启，用户再打开音视频平台时，该APP会自动跳过或屏蔽“青少年模式”的入口弹窗，使用户无法通过首页提示使用“青少年模式”。原告公司认为，被告的行为变动了其产品功能，妨碍、破坏了产品的正常运行，构成不正当竞争，起诉至法院要求赔偿经济损失。 　　法院经审理后认为，被诉行为损害了其他经营者的竞争利益和消费者的合法权益，其跳过、屏蔽“青少年模式”入口弹窗功能覆盖了网络音视频领域多款第三方应用软件，导致保护未成年人的功能设计落空，破坏了公平竞争的市场秩序和行业生态，构成不正当竞争，判决被告赔偿原告300万元的经济损失。 　　【说法】未成年人保护法网络保护专章规定，网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。同时，我国反不正当竞争法规定，经营者不得利用技术手段，通过影响用户选择或者其他方式，实施妨碍、破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为。 　　审理法院认为，被告运营的APP引导用户开启“‘青少年模式’弹窗自动关闭”功能的行为，既违反了未成年人保护的相关法律规定，也是典型的利用技术手段，通过影响用户选择或者其他方式，实施妨碍、破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为，违反了反不正当竞争法的规定，构成不正当竞争。考虑到原告产品具有较高知名度，在青少年群体中影响较大；被告行为具有明显的商业目的，主观过错较大；同时，该APP的屏蔽模式适用范围大，对社会公共利益的影响大等因素，法院判决被告赔偿原告300万元的经济损失。 　　（案例来源：最高人民法院，本报记者魏哲哲整理） 　　《 人民日报 》（ 2023年12月07日 19 版） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

人民网北京12月8日电 （记者孙竞）日前，“劳动・育人――探索‘劳动教育+’的育人路径”暨北京市中小学劳动教育教师培训交流研讨会在北京教育学院举行。 来自北京各区的教研员、校长、一线教师约200人围绕“劳动教育+”的育人路径，共同探讨如何发挥劳动教育在新时代的综合育人优势，如何促进劳动教育师资队伍的专业化成长。 主论坛上，北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授檀传宝作题为《如何让劳动成为一种教育》的主旨报告。北京教育学院劳动教育系主任步星辉，门头沟区教育委员会主任曹彦彦，育英学校党委书记、校长于会祥分别从市、区、校三级层面，围绕探索劳动教育教师队伍建设、区域幼小中劳动教育一体化设计与实施、学校劳动教育课程实施与创新等方面作了专题报告。 北京市教育委员会基教一处处长周凯提出，要深化对劳动教育的理解，准确把握劳动教育本质，践行适应社会发展的劳动育人价值观，助力提升劳动教育教师素养，建立起与新时代劳动教育匹配的师资队伍。 北京教育学院党委副书记、院长张永凯表示，北京教育学院将继续深化落实新时代劳动教育的探索，系统整合资源，优化完善培训体系，不断扩充劳动教育师资培训课程供给，全周期服务首都基础教育干部教师专业成长，持续搭建劳动教育对话交流平台，进一步推动新时代北京市中小学劳动教育高质量发展。 据悉，本次大会由北京教育学院主办，北京市海淀区教师进修学校、北京市西城区教育研修学院协办，北京教育学院信息科技与劳动教育学院、北京市育英学校、北京市西城区师范学校附属小学承办。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

人民网呼和浩特12月8日电 （记者赵娜）今天上午，以“新时代 新作为 新篇章――加快建设现代化职业教育强国”为主题的2023职业教育论坛在内蒙古呼和浩特举行。黑龙江农业经济职业学院党委委员、副院长聂洪臣出席圆桌论坛并发言。 黑龙江农业经济职业学院党委委员、副院长聂洪臣出席圆桌论坛并发言。 全面推进乡村振兴，实施乡村振兴战略，是党中央着眼“两个一百年”奋斗目标和补上“三农”短板、夯实“三农”基础作出的战略安排。农业职业院校如何为乡村振兴提供更好的人才与智力支撑？聂洪臣表示，要以校企政共同体建设为突破口，探索服务乡村振兴的有效载体和模式，实现校地“同频共振”，助力乡村振兴。 “要跳出‘学院’办农职，创新校企政协同发展共同体建设路径和机制。”聂洪臣说，黑龙江农业经济职业学院以校地共建为主导，以服务市县重点产业链为主线，一地一策，突破校企、校校单向合作，融合农业企业、职业学校、科研院所等资源，实现精准育人、聚力攻关，形成了服务宁安对俄农业、讷河玉米深加工、甘南畜牧、东宁食用菌等校企政共同体，建立了“人才共育、资源共享、过程共管、成果共用、多方共赢”产学研合作机制。 据介绍，黑龙江农业经济职业学院基于农业生产、加工、销售等产业链条，重点建设现代农业、现代畜牧、绿色食品、农业经济贸易、农业信息技术五大专业群，培养了大批“懂农业、爱农村、爱农民”、精技术、会管理、善经营的复合型人才。 聂洪臣表示，下一步，黑龙江农业经济职业学院将对接龙江“652”农业产业体系，推动“种养加管”专业群融合发展，深入探索中高本一体化培养、校地校企联合育人，持续优化涉农技术技能人才供给，聚焦种子、黑土地保护等技术攻关，打造农业应用技术服务高地。 (责编：许�B、刘凡) 分享让更多人看到

　　冬季是呼吸道疾病高发季节。在治疗儿童呼吸道感染性疾病方面，中医有哪些招数？ 　　北京中医药大学东方医院儿科主任吴力群说，儿童急性呼吸道感染疾病是因为外邪侵入人体，导致机体脏腑功能失调、肺脏受损，出现发热、鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽、咳痰等临床症状。中医讲究辨证论治，根据患儿不同的发病原因、不同的症状特点和不同的体质特征，辨证分型，精准治疗。在呼吸道感染的早期，患儿表现为发热、流涕、咽痛、咳嗽等症状，中医主要采用宣肺解表利咽的治疗方法，同时根据儿童的特点，配合相应适宜的中医外治方法，包括拔罐、刮痧、穴位推拿等。 　　吴力群说，冬季儿童呼吸道感染，常常会出现咳嗽的症状，部分儿童咳嗽咳痰的症状会持续很长时间。中医采用辨证论治的方法，内服外治，清解余邪、扶助正气、健脾化痰、止咳化痰。在疾病后期，如果咳嗽时间比较长，可以采用食疗的方法。比如咳嗽、痰多、痰白清稀的时候，可以用陈皮、生姜炖梨，新鲜梨洗干净，不要去皮，挖去梨核，在梨中间加入陈皮丝、生姜丝，放在碗中，隔水蒸，喝汤吃梨。如果孩子表现为干咳、少痰，则可用百合、川贝炖梨。 　　广东省中医院儿科主任杨京华说，有呼吸道感染的儿童，要注意营养均衡、清淡饮食。中医认为，“形寒饮冷则伤肺”。意思是说，如果进食了太多生冷的东西会对肺脏造成损伤。出现咳嗽的儿童，不要进食冷的饮料，也不要进食太多瓜果类食物。儿童的肺脏比较娇嫩，怕辛温燥热的食物，尽量不要摄入辣椒、炸薯条等食物，避免对肺脏造成进一步的损伤。中医认为，肥甘厚腻会伤脾胃。儿童的脾胃功能相对较弱，尤其是在生病期间，消化功能下降。所以，不要用太过苦寒的药物，也不要摄入太多寒性的食物，否则会导致阳气受损，病情加重。儿童如果胃口不好，谷芽、麦芽、山楂煲水服用，具有开胃健脾的作用，可以促进消化。另外，使用一些简单的小儿推拿方法，如捏脊、揉板门穴等，也可以促进脾胃功能恢复。 　　北京中医医院院长刘清泉说，儿童呼吸道感染以轻症为主，主要表现是上呼吸道感染。即使确诊为重症肺炎，中西医结合治疗也有很好的疗效，大部分预后良好。中医有一个重要的治疗原则就是“肺肠同治”，用通腑泄热的方式达到治疗肺炎的目的，从而阻断疾病的发展，同时也防止出现急性呼吸衰竭。 　　《 人民日报 》（ 2023年12月07日 13 版） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

　　好的教育，需要把理论与实践结合起来。近年来，各地多措并举，大力推动产教融合。推动工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等到教学一线去，把实践中积累的经验技巧、生产所需的操作要领传授给学生，促进人才培养供给侧与产业需求侧结构要素全方位融合，这是产教融合的目标所在。 　　从新手到熟手再到专家，是一个漫长过程。具有丰富实践经验的“师傅”，往往是单位的中坚力量，也是职业学校急需的人才。更加注重实际能力和贡献，将是否胜任作为选聘的首要条件，采取灵活选聘方式，拓展兼职聘任的对象范围，才能不断拓宽产业导师进校园的渠道，让更多能工巧匠在职业教育领域大展身手。 　　激发人才活力是道“共答题”，要建立健全激励和评价机制，调动参与各方的积极性。把选派兼职教师的数量和水平作为认定产教融合型企业、享受优惠政策的重要依据，将兼职教师的聘请与任教情况作为学校教师队伍建设和办学质量考核的重要内容，有助于形成企业愿意派、教师愿意来、学校愿意招的良性循环。自2016年起，阜阳技师学院在沿街场地建设厂房，以“课时抵房租”的方式吸引汽修、汽配企业入驻厂房。入驻企业的员工只需每学期在该校汽车专业完成相应课时授课，厂房租金就将以课时费形式返还给企业。这一举措吸引了更多技能人才进校园，也让学生接触到行业最新知识。实践证明，找准利益契合点，促进多方共赢，才能更好地推动产教融合。 　　进一步说，“师傅”进了校园，倘若评价不科学、标准不统一，缺乏施展才华、升职进阶的通道，也会逐渐失去动力。如果技能人才只是每年去学校开一两次讲座，学生很难从他们身上学到真本事。要推动更多企业把在职业学校兼职人员任教情况作为其评优评先、职称职务晋升的重要参考，提升人才的职业归属感和荣誉感；也应鼓励职业学校采取灵活多样的分配方式，合理确定工作报酬，充分体现兼职教师价值贡献。进一步完善相关制度，给技能人才创造施展才华的舞台，给予相应激励，才能更好调动他们进校园的积极性。 　　能工巧匠上讲台，匠心精神薪火传。随着《职业学校兼职教师管理办法》修订印发，“师傅”变“老师”的渠道更加畅通，职校用人管理更加有据可依、规范全面，必将有更多学生在产业导师的帮助下飞得更高，走得更远。 　　（摘编自《安徽日报》，原题为《激励更多师傅进职校当老师》） 　　《 人民日报 》（ 2023年12月07日 05 版） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

　　阿碧（前排右一）代表喀麦隆参加第三届“汉语桥”世界小学生中文秀并获得非洲洲冠军。 　　阿碧（右）在学习中文。 　　2022年“汉语桥”世界小学生中文秀中，李森获得优异成绩。图为在喀麦隆赛区，雅温得第二大学孔子学院中方院长薛晓彬为李森（前排左二）颁奖。 　　在喀麦隆，学习中文的小学生人数日渐增多，“汉语桥”世界小学生中文秀的出现给孩子们创造了一个展示中文能力和风采的舞台，也促使更多喀麦隆低龄学生加入中文学习的队伍中。“学习中文让我们感到快乐。”孩子们说。 　　 　　阿碧：将对中文的热爱传递给更多人 　　明亮的大眼睛、甜美文静的脸庞、流利标准的中文发音、悠扬婉转的歌声……初见阿碧，就被她瘦小的身体里释放的巨大能量所吸引。 　　刚来到喀麦隆雅温得第二大学孔子学院的时候，阿碧有些害羞紧张，但她一站上舞台，唱起自己熟悉的歌曲，整个人就会慢慢放松下来。“她喜欢唱中文歌，也喜欢听中文故事，当她做自己喜欢的事时，会很放松。”阿碧的妈妈这样对我说。 　　作为辅导老师，我抓住这一点，尽可能地多跟阿碧交流她熟悉的事。阿碧陆陆续续参加了不少孔院举办的活动，舞台表现也越来越自如。“我还要继续努力，明年得冠军。”即使在比赛中没有拿第一，她也不气馁，反而更加坚定了学好中文的决心。为了提升中文水平和各项综合能力，阿碧还利用假期参加了孔子学院办的暑期中文培训班。 　　当宣布阿碧获得第三届“汉语桥”世界小学生中文秀非洲洲冠军时，阿碧的家人和我都激动不已，泪水在眼眶里打转。历经数月努力，只为这一刻的绽放，阿碧实现了从稚嫩羞涩到绚烂绽放的转变。 　　为了在比赛中取得好成绩，阿碧特别珍惜学习中文的机会。即使生病，她也要坐两个小时的车到孔院学习，发烧了，依旧反复背诵比赛要用的演讲稿，只因她想在舞台上呈现最好的自己。每个周末，她都主动要求爸爸带她来孔院参加中文课，有时候家长忙工作不能来，她就打电话给我，在线跟我交流。 　　平日里，阿碧每天也会用中文跟我打电话问候。她说：“我身边没有人会说中文，所以想跟老师们聊聊天，练习中文。” 　　作为阿碧一路努力的见证者，我觉得，阿碧能够拿到冠军，是“越努力，越幸运”这句话的最好诠释。 　　阿碧与中文的缘分要从她出生时说起。10年前，阿碧的妈妈何兰德是雅温得第二大学孔子学院的学生，孔院现任中方院长薛晓彬曾是她的中文老师。阿碧刚出生时，薛老师和其他几位中方教师曾去看望她们母女。老师们把阿碧抱在怀里，柔声哄她，那大概是小姑娘第一次听到中文。 　　后来，由于要照顾家庭、养育子女，何兰德不得不放弃了中文学习，令她至今怀有遗憾，因此她鼓励并支持女儿学习中文。当得知女儿获非洲冠军时，何兰德激动地说：“阿碧替我完成了梦想，我为她感到骄傲！感谢孔子学院，在老师们的帮助下，阿碧进步了很多。” 　　现在，阿碧在家里唱中文歌，她的弟弟妹妹也会跟着一起唱跳，甚至她的爷爷奶奶也会唱几句《中国话》。阿碧已将对中文的热爱传递给了更多人。 　　希望阿碧保持对中文的热爱和激情，在学习中文这条路上越走越远。 　　李森：“想到北京看一看” 　　李森今年12岁，来自喀麦隆的杜阿拉。去年，他参加了“汉语桥”世界小学生中文秀喀麦隆赛区选拔赛，那是雅温得第二大学孔子学院第一次承办“汉语桥”小学生中文秀相关赛事。李森以优秀的表现能力获得了冠军，并代表喀麦隆参加了第二届“汉语桥”世界小学生中文秀，获得优异成绩。 　　由于疫情影响，2022年“汉语桥”世界小学生中文秀在线上进行。李森积极参加比赛辅导，认真备战，从不懈怠，最终取得了好成绩。李森的妈妈对儿子能够代表喀麦隆的小学生参赛并获得荣誉感到十分骄傲。由于比赛是在线进行，李森的妈妈努力克服当地网络条件差的困难，在比赛期间全天在线，时刻与老师们保持联系。 　　李森最开始接触中文是在杜阿拉的希拉双语小学。和中文结缘后，他对学习这门语言很感兴趣，尤其喜欢唱中文歌和跳中国舞蹈。随着深入学习中文，他的中文水平也越来越高，对中国的向往之情越来越浓。 　　李森说，最想到中国北京看一看，也想看看中国的大熊猫、吃一吃四川的火锅……这既是他的愿望，也是他的学习动力。 　　李森就读的希拉双语小学曾是雅温得第二大学孔子学院的合作教学点，2015年开设中文课程，现在已具备自聘本土教师开展中文教学的能力。学校每周两次的中文兴趣课受到了学生的喜欢，中国语言与文化特色课程也受到家长们的赞扬。目前，该校学习中文的学生达五六百人。校长冯・多纳图斯表示，看到越来越多的孩子们开始说中文，中文水平日益提升，他倍感欣慰。他希望希拉双语小学今后能够继续与雅温得第二大学孔子学院一道，为促进喀中友谊贡献力量。 　　（作者系雅温得第二大学孔子学院中方教师） 　　（本文配图均由作者提供） (责编：孙竞、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：校企合作推动创新果实“瓜熟蒂落” 12月6日，山东荣成石岛湾，我国具有完全自主知识产权的全球首座第四代核电站――华能石岛湾高温气冷堆核电站示范工程在稳定电功率水平上正式投产，转入商业运行，标志着我国在高温气冷堆核电技术领域已处于全球领先地位。 2003年开始，围绕高温气冷堆示范工程，中国华能集团有限公司（以下简称“中国华能”）、清华大学、中国核工业集团有限公司（以下简称“中核集团”）等携手合作、自主创新，打造出一批我国自主研发设计、自主生产制造的先进核电技术装备。 从实验室走向生产线 高温气冷堆的多个关键技术设备诞生于清华大学实验室，在从实验室走向生产线的过程中，中核集团与清华大学瞄准生产线操作重复性、智能化、自动化等特点，开展了大量适应性创新。 “球形燃料元件是石岛湾高温气冷堆的重要创新。在球形燃料元件纯化设备中，原来在学校中的燃料元件空间布局是由人工进行排列，到了工厂后则采用机器人定点操作布局，大大提高了速度和精度，减少了人为影响。”清华大学核能与新能源技术研究院（以下简称“核研院”）党委书记唐亚平说。 主氦风机是高温气冷堆的关键设备，其作用相当于传统压水堆机组主泵，是高温气冷堆的“心脏”。“整个主氦风机中最关键也最棘手的难题，就是将电磁轴承技术用于主氦风机。”核研院主氦风机项目负责人王宏介绍，电磁轴承优势多，但将其应用于一回路的主氦风机，在世界上没有先例，应用风险高，研发难度大。 清华大学在电磁轴承设计、控制及传感器研制等方面具有领先技术水平。“这也是主氦风机采用电磁轴承技术路线的底气。”但王宏同时表示，技术先进并不代表能直接落地应用，在主氦风机工程样机研制初期，国产电磁轴承的产品成熟度及制造工艺等方面都较为欠缺，“比如电磁轴承定、转子各部件的间隙控制，就涉及多个垫片的现场试装与垫片厚度配磨。” 为了不影响整体工程进度，开发团队采用“国内技术―国外产品互相迭代”的研发思路，首先以自主研发的国产电磁轴承为基础，研制主氦风机工程样机，验证其设计可靠性；随后，利用国外成熟电磁轴承产品，生产用于示范工程的主氦风机产品。与此同时，国产电磁轴承也借助技术反馈，不断提升产品成熟度，达到后续工程技术要求，成功从实验室走向应用一线，最终实现整个主氦风机关键部件国产化。 练就装配“绣花”功夫 作为自主创新的世界首座示范工程，石岛湾高温气冷堆多台设备同样为世界首创，设计新颖、精度要求高，对设备装配提出极高要求，装配团队为此练就出一身“绣花”功夫。 石岛湾高温气冷堆蒸汽发生器是世界首台直流逆流螺旋盘管式蒸汽发生器，也是目前世界上换热功率最大、蒸汽出口温度最高的蒸汽发生器，诸多设计为世界首创，给装配带来挑战。 “以出口连接管设计为例，每台蒸发器有上千支形状各异的连接管，直径小、长度大，每支管平均要拐七八个弯。”中核能源科技有限公司（以下简称“中核能源”）主设备研究中心主任汪垠告诉科技日报记者，每支连接管的弯如何拐、装配顺序如何排、上千支连接管如何在狭小空间内紧密排列并满足各项设计要求，这些问题牵一发而动全身，都需要全局考虑，且没有任何经验可供参考。 为了攻克装配难题，中核能源充分发挥纽带作用，推动技术研发单位清华大学与生产厂家哈尔滨电气集团有限公司开展联合攻关，先后设计出3种布管方案，并制作出3套实体模型，顺利完成管路走向设计，并确定上千支连接管的装配工艺顺序，推动设备成功应用。 严苛调试为机组“排雷” 由于核技术的特殊性，核电站的调试工作有着近乎苛刻的要求，设备从制造下线到最终调试完成、投入运行，中间埋藏着许多预想不到的“雷点”，业内也将调试工作形象地称作为机组安全“排雷”。 隔膜压缩机是示范工程氦气循环系统中的核心设备，调试难度大。为了确保设备在各种工况下都能可靠运行，试验负责人、华能石岛湾调试管理办公室员工杨文明想了多种办法恶化运行工况，用最严苛的条件顶格验证设备性能。他排列组合出所有可能工况进行分类验证，用一份详尽的验证数据，为设备性能优化提供了有力支撑，为后续系统试验和反应堆冷态试验顺利推进打下基础。 华能石岛湾核电公司总经理张延旭介绍，在示范工程调试运行过程中，中国华能和清华大学共同研发并掌握了高温气冷堆特有的调试运行六大关键核心技术，为机组后续稳定运行和研发工作奠定了坚实基础。 多方共同成立“主设备支持中心”、关键技术及设备“联合总体室”，联合举办核工程硕士班，建立“师徒制”……得益于一系列校企合作创新机制，石岛湾高温气冷堆突破一大批“从0到1”的关键核心技术，解决多项“卡脖子”难题，一批关键设备出校园、下产线、进市场，从图纸“样品”变成了现实“产品”。 目前，石岛湾高温气冷堆核电站首台（套）设备达2200多台（套），创新型设备有600余台（套），设备国产化率达到93.4%，推动我国在先进核能技术研发和核心装备制造领域自主创新实力不断增强。 （记者 都 �M） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

人民网北京12月6日电 （记者孙竞）5日，北京市中小学落实全市青少年学生读书行动顺义区现场会暨京藏学生“国学诵读”活动启动仪式在北京市顺义区高丽营第二小学召开。活动上，北京教育科学研究院发布了《北京市中小学生阅读能力分级标准指南（试行）》。 记者了解到，研制标准指南旨在进一步明确各学年段学生阅读素养发展目标，指导学校对学生阅读素养的培养，引导教师关注学生阅读能力的发展状况，从而有效解决孩子“读什么”“怎么读”的问题，增强了青少年阅读的科学性、适配性和系统性。 当天活动中，北京市委教育工委委员、市教委副主任王攀，拉萨市委副书记、常务副市长、北京援藏指挥部党委书记、指挥王明哲与京拉师生代表共同启动了京藏学生“国学诵读”活动。据介绍，活动将以学生共读的形式，以铸牢中华民族共同体意识为主线，丰富学生读书内容，有效推广国家通用语言，引导师生传承和发扬中华优秀传统文化，促进京藏青少年由交往交流到心心交融，共同铸牢中华民族共同体意识。 据悉，北京市青少年学生读书行动启动以来，全市中小学积极响应，近12万名师生深度参与。依托北京市学生在线活动平台开展的“云享悦读”荐书活动，吸引了全市近2万名中小学生共同分享读书收获。北京市教委相关负责人表示，全市中小学将持续深入开展好青少年学生读书行动：一是进一步深化思想认识，以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”，以阅读撬动系列改革举措的推进和落实；二是创新读书行动载体，提供精准供给，进一步增强青少年学生读书行动的感召力和吸引力，发挥读书活动的正向激励引导，发挥模范榜样的示范带动作用，发挥数字技术的特殊优势作用，引导、激励、支撑数字时代的学生阅读，推动学生学习方式的变革；三是健全阅读工作长效机制，凝聚多方力量，进一步涵养青少年学生爱读书、善读书的习惯品质。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

发展优质均衡教育，是教育强国的有力支撑，也是“人民对美好生活的向往”在教育领域的生动映射。11月29日，“人民智课教育优质均衡计划”启动仪式在北京人民日报社新媒体大厦举行。来自教育主管部门、文化单位以及教育、科技、传媒等行业的百余位嘉宾齐聚人民网，共同探讨新时代教育优质均衡、公益普惠发展的新路径。海亮教育科技服务集团党委书记李莉、总裁陈军伟、副总裁黄冠等出席仪式。 活动现场，人民网发布了“人民智课教育优质均衡计划”和“人民智课乡村振兴公益计划”，并与海亮教育举行了战略合作签约仪式，双方将携手打造“人民智课”教育平台。 基于本次战略合作，人民网与海亮教育将整合优势资源，以优质均衡和公益普惠为战略方向，进一步深化合作模式和内容，就素质教育内容建设、智慧教育赋能、教育科技应用等方面，展开合作研究和应用实践，促进资源互联互通，共同打造一套可复制的区域高质量教育发展综合解决方案，赋能全国各地打造卓越教育样本和教育振兴实践推广案例。 人民网相关负责人在致辞中表示：“教育从基础均衡到优质均衡的跃迁升级，要实现这个目标，仅靠人民网是不够的，需要全社会的通力合作，因此，人民网开启了媒体+教育融合的全新探索，成立了人民智课教育平台。” 人民网信息技术有限公司总经理辛瑞佳用“三个一”介绍了“人民智课教育优质均衡计划”：面向校内搭建一套人民智课教育均衡服务平台，将院士等顶级专家、一流科研院所及全国范围内优质素养课程汇聚到一起，并通过科技手段赋能提质增效；面向校外打造科普馆、自然基地等一系列科普实践基地，引导孩子去观察和触摸世界；面向全国开展一项乡村振兴公益计划，拓展一个东部城市，就捐赠一个西部乡镇，用“一帮一”的城乡互助模式助力乡村教育的发展。 人民网信息技术有限公司总经理辛瑞佳发言 对于本次与人民网的战略合作，海亮教育科技服务集团总裁陈军伟表示，海亮教育将把乡村教育振兴作为永久的头等大事，这与人民网发展优质均衡教育、促进教育公平的初衷不谋而合，海亮28年的教育积淀一定可以为双方的深度合作提供丰富的资源和智慧，海亮有决心、有信心、有能力与人民网携手打造优质均衡教育实践标杆。 圆桌论坛上，海亮教育科技服务集团副总裁黄冠从优质内容供给的角度回答了海亮教育“如何促进区域教育优质均衡发展”的议题。他表示，优质教育内容要迎合时代规律、教育教学规律，符合青少年成长规律。 圆桌论坛 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到