原标题：产教协同结硕果 　　 近日，李维火上完两节课，就坐上高铁匆匆赶回安徽工业大学芜湖技术创新研究院。“我与芜湖一家企业约好下午2点商谈产教融合相关事宜。”李维火挥别记者。 　　 李维火是安徽工业大学教授，兼任安徽工业大学芜湖技术创新研究院副院长。该研究院是2021年9月芜湖市政府与安徽工业大学市校战略合作的“杰作”，服务芜湖市汽车及零部件、电子电器、材料等战略性新兴产业发展。 　　 近年来，安徽工业大学主动对接国家战略和区域需求，与省内外多个地方政府共建办学，像芜湖技术创新研究院这样的实体性研究院共有7个，先后建立的产教融合基地近百个。 　　 “产教融合是高校办学的重要路径，安徽工业大学前身是华东冶金学院，一所老牌工科院校。近年来，面对国家战略转型发展和产业变革，在大力发展特色专业的同时，我们积极打造校企协同育人共同体，贯通融合教育链、人才链、创新链和产业链，拓展学校高质量发展新空间。”安工大党委书记陆林说。 　　 2021年，安徽工业大学科教融合人工智能学院成立，依托安徽工业大学、合肥综合性国家科学中心人工智能研究院在人才培养、科学研究与产业服务方面的优势，该学院开展人工智能科教融合产业创新人才培养。2022年首批本科“人工智能”专业单列计划招生40人，产教协同育人结出了硕果。 　　 “安工大的教授打破了多项技术瓶颈，提出的技术方案应用性强。”合肥国轩电池材料有限公司工程研究院副院长徐懋说。这番感慨，要从两年前的一次“联姻”说起。当时，合肥国轩正为新能源汽车退役动力电池回收再利用等技术难题发愁，材料科学与工程学院教授李永涛联合国轩高科、蜂巢能源等行业龙头企业，组建首批新能源材料产教融合协同育人安徽省示范基地。“对工科专业来说，产教融合实现了把教学和实验放在生产一线，师生面对的是源源不断的课题。”李永涛说。 　　 据悉，该产教融合基地不仅帮企业解决了问题，也加速了人才实践能力提升。2020级硕士生李晨进入该产教融合育人基地实践学习，自主探索安全高压电解液研究，创新性发现阳离子-阴离子协同调控机制来抑制金属锂负极锂枝晶生长和消除死锂难题，在权威期刊发表SCI论文3篇，获研究生国家奖学金。 　　 “2022年，学校与马鞍山市正式共建安徽工业大学工程师学院，探索人才培养与职业技术资格评定相结合的人才培养新模式。”安工大教务处长郑啸介绍。 　　 “学校的发展战略首要的就是人才集聚战略。我们以‘高精尖缺’为人才引进导向，今年以来，已入职博士80多位，每个学院都配备了高职称、高学历的企业导师，通过校企教师‘双轮驱动’，共同实施项目教学。发挥人才培育的‘全周期’机制效应，孵化培育一批高层次人才，为协同育人培养‘引路人’。”安工大校长魏先文告诉记者。 　　 （记者 常河 丁一鸣 通讯员 汪盛颜） (责编：李�、李依环) 分享让更多人看到

　　9月16日，2023年全国科普日主场活动在北京市首钢园开启。活动以“提升全民科学素质，助力科技自立自强”为主题，104家单位、360个展项为公众带来了一场别具特色的科普盛宴。 　　“这真的是从月亮上带回来的？”“我们中国人什么时候能登上月球？”在首钢园11号馆，近距离观赏航天飞行器返回器和月壤实物，令孩子们兴奋不已。 　　全国科普日主场活动集中展示了近年来我国一些重大科技创新成果，展览以互动体验形式让观众真切感受中国科技力量。 　　“感觉太奇妙了！”从C919飞行模拟器上下来，北京景泰小学五年级学生乐乐高兴地说。展台工作人员介绍，该装置对C919飞机的驾驶舱环境进行了仿真，具有与C919一致的驾驶舱布局，体验者可以感受到不同天气下的驾驶舱操作流程。 　　“下一个就到我了。”在逐梦苍穹展区，孩子们排着队，期待体验一把“月地驾驶”――手握方向盘，便能通过眼前的屏幕全景漫游月球表面，“见证”人类登月、探月的重要时刻。 　　“戴上虚拟现实眼镜，你就能感受煤矿开采作业现场。”中国矿业大学（北京）开发的煤矿虚拟体验系统备受关注。该校的陈彦宏博士说，这套系统通过新技术展示煤矿开采设备自动化水平，让公众了解我国煤矿开采智能化、绿色化转型取得的成就。 　　在中国科学院计算技术研究所展台，动手制作太阳能卫星模型的活动深受小朋友欢迎。一些小木板、两块简易太阳能板、一台减速电机，再用螺丝刀、泡棉垫、轴架等小工具，约半个小时就能组装起一个太阳能卫星模型。在太阳光的照射下，该模型的太阳能板会充分吸收太阳能，“卫星”就可以转动起来。 　　工作人员介绍，展台展出了卫星通信模块、星载智能计算机等高科技产品，如果直接讲解背后的原理，可能很抽象。通过参与制作活动，孩子们就能从互动中快速学习科学知识。 　　通过把“课堂”搬进展厅，本次主场活动为青少年和科技教师提供了科学教育实践与交流的平台。不少中小学生变身科普达人，向观众讲解他们的“科研成果”。 　　“别看它只有一个电机，但通过精心设计动力传输结构，这台木质小车就有了很强的越障能力，最高能攀爬22厘米。”北京市第三十五中学初三学生韩疏怀向记者介绍他和同学设计的“未来太空车”。 　　“让学生讲解自己的创新成果，有利于增进他们对科学的兴趣，树立科研志向。”北京市第三十五中学科技老师张珂说，科技教育是学校的特色，近年来，学校先后筹建了包括纳米科技、航空航天、智能科学等在内的10个科技创新实验室，并聘任了校内科技导师，一些青少年科技创新人才正脱颖而出。 　　会唱歌的纸壳机器人、仿生章鱼软体机械手……包括北京市第三十五中学在内，北京市10所学校的学生开发的科创作品登上全国科普日主场活动舞台，展示青少年后备人才培养的成果。 　　“集成光子芯片是新一代的芯片技术，在高速通信、光纤通信、数据中心等领域应用潜力很大。”在集成光子芯片展区，北京大学大四学生黄佳辉正在向观众讲解。他说，得益于学校科普，自己对集成光子芯片产生了浓厚兴趣，“将来读研究生，想重点做这方面的研究。” 　　据悉，自2004年起，各地在全国科普日期间已累计举办重点科普活动40多万场次。 　　《 人民日报 》（ 2023年09月18日 12 版） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

　　实践证明，青年科技人才能够挑大梁、当主角，值得给予“更多的信任、更好的帮助、更有力的支持” 　　 　　中国科协推出青年人才托举工程，帮助32岁以下人才走好科研生涯第一步；中国农业科学院实施青年创新计划，支持青年科研人员开展原创性研究；北京理工大学组建青年科学家工作室，“一事一议”培育具有影响力的学术新星……近年来，科技界各部门、各单位出台一系列加强青年科技人才培养和使用的硬招实招，有效激发了创新活力。 　　培养用好青年科技人才，是遵循人才成长规律的必然要求。青年科技人才精力比较旺盛，条条框框束缚少，对外部变化感知更敏锐，对新事物的接受度更高，往往处于创新创造力的高峰期。有研究表明，自然科学家发明创造的最佳年龄段是25岁到45岁。对青年科技人才成长给予呵护，帮助他们走出摸索期，有利于培养更多创新型人才，让人才创新创造活力充分迸发。反之，如果在最佳创新时期因缺乏支持而未能施展才华，不仅是青年科技人才的人生遗憾，也会造成人才资源的损失。 　　培养用好青年科技人才，也是因应时势的必然选择。从科技人才构成看，青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军。国家重点研发计划参研人员中，45岁以下占比达80%以上。量子计算原型机“九章”横空出世，完成这一重大成果的是中国科学技术大学一支以90后为主体的科研队伍。中国天眼助力发现700多颗新脉冲星，这一国之重器的研发团队平均年龄仅30岁。在人工智能、新能源、机器人等新领域新赛道上，青年科技人才勇担重任，已成为技术创新的主力。 　　实践证明，青年科技人才能够挑大梁、当主角，值得给予“更多的信任、更好的帮助、更有力的支持”。近年来，聚焦青年科技人才成长成才的痛点、关切点、关节点，我国持续推出相关支持政策。前不久，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》，从“强化职业早期支持”“突出大胆使用”“促进国际化发展”等方面提出了一系列务实管用、操作性强的举措，具有很强的针对性和指导性。接下来，各地和相关部门要落实落细政策，吃透原则、制定细则，协同配合，让政策红利更好激发青年科技人才创新活力。 　　培养用好青年科技人才，既需要完善硬举措，也离不开建好软环境。可以倾斜科研资源，比如中国科学院在部署的战略先导专项里，计划将一半以上基础研究项目用于支持35岁以下的青年人才。可以优化评价体系，深入开展减轻青年科研人员负担专项行动，让一批有抱负的年轻人得以轻装上阵，挑战重大科学难题。优化创新生态没有终点，要持续加强对青年科技人才的关心爱护，营造宽松和谐的科研文化环境，不断培厚创新的沃土。 　　时代呼唤青年科技人才，时代成就青年科技人才。新征程上，经济社会发展对科技创新的需求迫切，青年科技人才拥有实现抱负、施展才华的广阔空间和舞台。青年科技人才学习动力强、知识更新快、成长空间大，加快实现高水平科技自立自强需要他们加速成长为栋梁之才。期待青年科技人才围绕“四个面向”，坚定敢为人先的创新自信，以科技报国的责任和担当各展所长，在服务国家发展过程中实现自身人生价值。 　　《 人民日报 》（ 2023年09月18日 05 版） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：香港理工大学晋江技术创新研究院揭牌 共绘科技创新“同心圆”，携手打造闽港合作新典范。9月15日，科技日报记者获悉，香港理工大学晋江技术创新研究院近日在福建晋江签约并揭牌。校地双方表示，希望通过这一平台进一步深化政产学研用合作，推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合，建设国内一流、国际高端的战略科技创新平台，全面赋能泉州南翼国家高新区建设发展。 据了解，该院是香港理工大学走出大湾区建立的第一所研究院。该院将围绕国家和晋江地方产业发展需求，充分发挥香港理工大学优势学科的支撑引领作用，整合境内外优势创新资源，重点聚焦纺织科技、创新食品、微电子、科创服务与政策等领域，开展创新平台、创新成果转化服务基地和人才中心建设，联合培养一批卓越工程师和高素质技术应用型创新创业人才，努力打造面向未来、接轨世界的科技创新策源地和新兴产业集聚地。 香港理工大学是粤港澳大湾区重要科创引擎，在基础研究与创新创业方面独具优势，人工智能、信息技术等专业盛名远播。目前，安踏集团已经和香港理工大学在先进材料、先进加工技术、智能可穿戴等方向展开合作洽谈；同时，将在人才培养、承接政府课题等方面展开布局，通过产学研深度融合，加强科技攻关，积累原始创新，实现信息共享与资源优化，合力打造引领运动鞋服行业的突破性技术创新和原创设计，共同推进合作领域的产业化应用。 据悉，作为泉州南翼国家高新区的重要组成部分，近年来，晋江市以深化闽港合作为主线，瞄准香港顶尖人才、技术、资源，探索构建产学研协作创新模式，持续促进香港和晋江两地教育、科技、人才等方面双向交流，实现优势互补、要素互通。该项目的正式落地，是闽港深化合作的重大成果，是校地双方携手共创未来迈出的关键一步。（记者谢开飞 通讯员王桂源） (责编：李�P、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：牛津和剑桥赛艇队在上海苏州河延续“百年较量” 　　 2023上海赛艇公开赛(以下简称“上艇”)16日在上海苏州河水域举行。 　　牛津和剑桥的赛艇对抗赛有着近200年的历史，此次“苏州河之争”因而备受关注。最终，在男子4.2km八人单桨有舵手比赛中，剑桥大学赛艇队获得冠军，澳大利亚国家赛艇队、牛津布鲁克斯大学赛艇队分获第二、三名。 　　本届赛事共有51支八人艇队伍、10支四人艇队伍，以及14名单人艇运动员参赛，总人数近700人。其中，精英组参赛队伍包括剑桥大学赛艇队、牛津布鲁克斯大学赛艇队、澳大利亚国家赛艇队等国际顶尖赛艇好手，以及拥有部分国家队队员的上海、山东、江苏等国内强队。 　　此次上艇赛道，西起静安国际中心水域，东至乍浦路桥附近的上下水码头。其间，选手们需要穿过各式各样的13座桥，绕过大大小小6个弯。沿着比赛路线，一幅苏州河的现代画卷徐徐展开，抵达终点时，选手们抬头就能看见上海“老三件套”(上海大厦、外白渡桥、黄浦公园)与浦东“新三件套”的同框。 　　比赛中，与老对手牛津布鲁克斯大学赛艇队的狭路相逢，作为获胜方，来自美国康涅狄格州的肖恩・海斯(Sean Hayes)认为：“我们遇到了非常强大的对手，但进行了一场稳定的比赛，我们所有人都在努力。” 　　新奇、刺激、有难度，是参加上艇选手们首次体验苏州河赛道后最直观的感受。肖恩・海斯感叹道：“这是一场疯狂的比赛，我有5年时间都在查尔斯河上划船，但那边真的和这里很不同。” 　　肖恩・海斯目前正在剑桥大学攻读城市设计博士学位，上海及苏州河沿途的建筑和风景让他感到“很特别”。他表示：“这周早些时候，我登上了上海中心大厦，我本科学的是建筑，所以觉得它真的很神奇。我期待有机会能再次来这里，和中国建筑方面的人士开展一场特别的比赛。” 　　谈及与中国赛艇运动员的相处，肖恩・海斯说：“我希望在明天的晚会上能更多了解他们，来到这里是一次非常独特的机会。我知道赛艇在中国是一项相对较新的运动，但国家队的势头非常强劲，这真的很令人兴奋。” 　　2023上海赛艇公开赛即将结束，肖恩・海斯却意犹未尽，“总觉得还有很多东西要看，我们在这里还有一天时间，我迫不及待想要探索更多”。(记者 缪璐) (责编：李�P、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：上海体育大学正式揭牌 　　上海体育大学揭牌仪式16日举行，自此上海体育学院正式更名为上海体育大学。 　　上海体育大学党委副书记、校长毛丽娟代表学校致辞。她回顾了学校发展历程，向各级领导对学校长期的指导与支持，向各界人士对学校的关心与帮助，以及一代代上体人踔厉奋发、砥砺奋进表示感谢。她指出，站在新的历史起点，学校将牢牢把握社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，着力落实立德树人根本任务，铸牢为党育人、为国育才的责任担当，深刻把握党和国家赋予教育、体育的重大责任和时代使命，奋力加快中国特色世界一流体育大学建设。 　　9月16日，上海体育大学正式揭牌。　上海体育大学宣传部摄 　　国务院学位委员会第八届体育学学科评议组召集人、上海体育大学学术委员会主任委员陈佩杰强调，学科建设要主动对接国家战略、社会需求和学校特色，紧密对接国家和区域经济社会发展重大需求，坚持走好学科交叉融合创新之路，依托知识谱系更新和体育学科创新发展成果，着力建设体育特色高水平拔尖创新人才和复合型应用人才培养体系，持续提高科研创新水平，提升对体育学学科建设的贡献度、支撑度、影响度、引领度。 　　揭牌仪式上，上海市政府副秘书长王平宣读了《教育部关于同意上海体育学院更名为上海体育大学的函》。现场还播放了国内外社会各界向学校更名发来的祝福视频。 　　上海体育大学创建于1952年，原名华东体育学院，是新中国成立最早的体育高等学府。学校坚持特色性应用研究型办学定位，秉持“身心一统，兼蓄竞攀”校训，承载“发展体育运动、增强人民体质、弘扬体育文化”的光荣使命，践行“为了师生终身发展”的根本理念和“身心一统、德技相长、文理兼修、服务社会”的办学思想，扎根中国大地建设世界一流体育大学。学校于2017年、2022年连续两轮入选国家“双一流”建设名单。2023年6月，经教育部批准更名为上海体育大学。 (记者 缪璐) (责编：李�P、熊旭) 分享让更多人看到

年轻人为啥去西部？是什么支撑她二十多年间，三度支教？首届西部计划志愿者冯艾抛弃功利，不计较个人得失，感受奉献的快乐… 西部计划自2003年开始实施，20年来累计选派50万高校毕业生到西部地区，开展为期1-3年的志愿服务。致敬西部计划20年，为奋斗的青春加油！ (责编：白炅、崔�文) 分享让更多人看到

人民网北京9月18日电 为帮助新生提升应对风险和危机的处理能力，度过平安的大学生活，近日，首都经济贸易大学开展以“树立安全意识，提升自救能力”为主题的新生安全教育周，对今年秋季新入学的5800名学生开展安全教育。 首经贸党委副书记孟波在讲话中表示，安全是同学们行稳致远的基础。学校高度重视同学们的安全问题，希望同学们珍惜学习机会，积极参与培训演练，掌握安全知识和防护技能，保护好人身财产安全。 安全教育周期间，首经贸从涉及校园安全的各个角度布局考量，为学生们打造了不同专业领域的专场活动；特邀教育部应急咨询专家、反诈防暴民警等专业人员分别从各自行业角度，进行了针对国家安全、人身安全、反诈反传销等内容的专题讲座和培训实操课程。 同时，首经贸与北京市丰台区发挥校地协同作用，属地政府新村街道办和丰台区金融办、丰台分局反诈中心、樊家村派出所等单位积极参与，通过反诈宣传、消防知识讲解、讲授热播影视剧中的电信网络诈骗防范措施等活动形式，帮助学生切实提高安全意识及反恐反诈骗能力。 此外，该校还充分发挥保卫处干部和保安员骨干构成的专职队伍、辅导员组成的教师队伍、学生志愿反诈队伍等三支队伍优势，专兼结合、全员参与、全程介入，确保实现新生安全教育责任到人，共同筑牢平安校园“防火墙”。（李依环、实习生姚怿希） (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京9月18日电 （记者林露）日前，2023年“中银杯”全国职业院校技能大赛（中职组）婴幼儿保育赛项在北京市求实职业学校望京校区举行。本次比赛为期三天，来自全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的84支代表队168名选手参赛，共评选出一等奖8个、二等奖17个、三等奖25个和指导奖8个。 活动现场 学校供图 据北京市求实职业学校校长吴少君介绍，中职婴幼儿保育赛今年首次成为国赛赛项。本次比赛以《国家职业教育改革实施方案》为指导，以2022年修订版《职业教育专业简介》中《幼儿保育专业简介》为依托，遵循“基于教学、高于教学、引领教学”的原则，设置了“职业素养测评”“婴幼儿保育技能实操”“婴幼儿早期学习支持”3个模块。 北京市求实职业学校党委书记文必勇说，本次赛事是在党的二十大胜利召开后，对中职院校婴幼儿保育专业人才培养的全面检阅，具有历史性意义。大赛实现了“以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促创”的目的，对促进幼儿保育专业学生学习知识、提升技能、锤炼品格等方面起到了积极推动作用。 教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主任刘兰明表示，本次比赛赛项的设置、赛项的规程、赛项的内容、赛项的指向都是为了更好地满足一线幼儿保育专业的人才需要、满足社会的需要，给学生提供更多的成长发展的空间 本次比赛由教育部牵头发起，联合多家部委、事业组织、北京市人民政府主办；北京市教育委员会、朝阳区教育委员会承办；教育部职业院校教育类专业教学指导委员会、北京市求实职业学校协办。 (责编：王鑫、熊旭) 分享让更多人看到

秋高气爽，青春起航。梦想启程，奋楫扬帆。2023级新生正迎着旭阳，踏上全新的人生旅程。号角吹响，如何更好适应大学生活？笔墨芳华，如何绘就美丽的人生画卷？又到一年开学季，大学书记、校长的谆谆教诲润泽身心。人民网特别推出“2023高校‘开学第一课’”系列报道，愿同学们带着这份叮嘱勇敢地开启新的篇章。 人民网北京9月18日电 “凡我所在，即为东大；凡我所行，不负韶华。” 15日，东南大学2023级新生开学典礼举行。典礼上，中国科学院院士、东南大学校长黄如以“启梦东大 叩问未来”为题发表演讲，殷切寄语新生。 “一入东大门，一生东大人。希望同学们传承‘止于至善’的东大精神，用青春的奔跑与付出，点亮六朝松下的每个日子，编织各美其美的人生精彩。“黄如寄语全体学生，要立鸿鹄志，涵养“报国为民”的大胸襟；要做善思者，锤炼“叩问未来”的真本领；要当逐梦人，练就“破茧成蝶”的硬翅膀。（李依环、实习生黄倩） 东南大学校长黄如在2023级本科生新生典礼上讲话。校方供图 以下为黄如校长《启梦东大 叩问未来》讲话节选―― 亲爱的同学们，各位老师，各位嘉宾，大家好！ 此刻的九龙湖，雨后初霁，秋高气爽。我们带着收获的喜悦，相聚在美丽的东大校园，隆重举行2023级新生开学典礼，共同见证12146名新生步入百廿学府的庄严时刻。在此，我谨代表左惟书记、代表全校师生员工，向同学们表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！向关爱和支持你们成长的父母、师长、亲友及社会各界致以诚挚的感谢和崇高的敬意！ 艰难困苦，玉汝于成。你们是有着特殊经历的一届学生，高中或大学的大部分时光在疫情中度过的。三年疫情你们承压前行、攻坚克难，经过努力拼搏，终于实现梦想，走进了美丽的“东南园”，开启了新的人生征程。疫情的磨练，让你们对生命有了更多的体验，对人生有了更多的感悟，不平凡的经历注定有不平凡的未来，让我们再次把热烈的掌声送给历经艰辛、 逐梦前行的你们！ 我了解到，你们中有“人小志气高”的9位少年生，15岁就以优异的成绩考上东大；有“宝剑锋从磨砺出”的两位“轮椅男孩”，董亦超同学和温国衔同学，病痛的磨砺让你们的青春虽经风雨，却傲然绽放光彩；你们中还有“千里追梦人”帕合尔丁同学，跨越5130公里，从新疆“十二木卡姆”之乡莎车县，乘坐近60小时火车来求学，他渴望将来学有所成回到家乡、服务家乡。还有很多很多优秀的新同学，你们怀揣梦想、各具禀赋，“东南园”因你们的到来而更显生机和活力。大一新生刚完成了军训，既强健了体魄，又磨炼了意志，收获了难忘的“东大初体验”。 “得天下英才而育之”，是一所高水平大学与生俱来的使命和追求，更是每位老师的渴望和幸福。在最好的时代，东大步入了最好的发展时期，迎来了最好的你们，作为一校之长，我深感欣慰，也倍觉责任重大。 东大是一所历史悠久、品质卓越的大学，是一所以培养担当引领未来和造福人类领军人才为使命的大学。我们有信心、有决心、也有能力把你们培养得更加优秀。 东大始终坚持以人才报国的理想，迄今已为国家培养了38万英才，走出了220多位院士。当前，我们正深入践行“课比天大、生为首位”的育人理念，将人才培养作为全校“一号工作”，推进“三个课堂”协同育人，以更卓越的学科体系、更优越的教育教学资源、更舒适的学习生活环境，培养适应时代需要的领军人才。为了迎接你们的到来，我们对教室、宿舍、实验室、食堂等进行了全面升级改造，游泳馆全新开放，一座新的校园园林――梅园即将完工，旨在为同学们提供优质的学习生活体验。 东大始终坚持以科学名世的担当，以匠心为国铸精品。从制造出中国第一个机器人、第一台数字积分机到5G/6G移动通信技术领跑全球，从一百年不开裂的三峡大坝到技术最复杂的跨海通道港珠澳大桥，从载人航天工程到500米口径射电望远镜，从雄安新区总体规划到中国历史研究院……一件件“空天地海”的核心技术与重大工程，无不彰显着东大胸怀“国之大者”的情怀与担当。 学校的卓越发展，得到党和国家的关注和关怀。迈向新征程，我们将努力建设有使命、有情怀、有格局、有品质的“四有大学”，积极探索建设中国特色、世界一流大学的东大路径。这一方热土，将为你们实现理想提供丰厚的营养；这广阔的舞台，将见证你们绽放青春芳华、成就精彩人生。 当前，世界正在经历百年未有之大变局，中国正日益走向世界舞台的中央，实现中华民族伟大复兴正处于关键时期。同时，以大数据、物联网、云计算、人工智能等新一代信息技术为核心的新一轮科技革命与产业变革，正深刻影响着人类生产生活的方方面面，推动着时代的巨大变迁。你们既面对无比复杂的挑战，也拥有无限可能的机遇，更肩负着无上光荣的使命。 从今而后，“止于至善”的薪火将由你们接力传承，“海涵地负展宏韬”的弦歌将由你们接棒传唱。如何不负青春韶华，砺志笃行？如何锤炼强大本领，叩问未来？是否能把握住未来几年的东大时光，将决定你们能否完美作答。 在此，我提出三点希望，与同学们共勉： 一是期待你们立鸿鹄志，涵养“报国为民”的大胸襟 志向是人生的航标，你的志向将决定你的人生高度，也决定着你的人生态度。早立志、立鸿鹄志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。 我们为什么而求学？仅是为了获得一纸文凭？为了一份未来谋生的职业？我想大家需要思考的是，通过大学的学习和熏陶，未来能为国家发展作出什么贡献？能为世界进步注入什么力量？能为人类未来带来什么变化？ 国之使命，是百廿东大矢志不移的精神依归。郭秉文老校长曾勉励学生要“具有国士的志节与风度，以国家为己任，以天下为己任”。罗家伦老校长曾亲自撰写“完成民族复兴大业，增加人类知识总量，担负这责任在双肩上”的校歌。新中国每一次扬帆前行的棹楫之中，每一次升空高飞的鸿翼之中，都蕴含着东大人的悠悠赤子意、拳拳报国心。本科新生录取通知书中的彝绣卡套，背后就是东大十年来助力云南南华脱贫攻坚、携手百姓共同富裕的动人故事。 青春的接力，亦是使命的接力。同学们的“人生黄金期”与国家实现第二个百年奋斗目标的“历史关键期”完全吻合，如此人生际遇，何等幸运！大家应牢树报国大志、勇担复兴大任，心想“国家事”、肩扛“国家责”，谋大事而不纠于小节，志大业而不困于小挫，以个人小我服务强国大我，将当下所学对准未来所需，为强国建设、民族复兴作出应有的贡献。 二是期待你们做善思者，锤炼“叩问未来”的真本领 实现大志，需有大才。才从何来？“植其基，勤其学”。大学是新思想、新知识最活跃的地方，要向未知而行，不断探索新理论、新方法、新技术，锤炼真本领，突破人类认知的边界，延展人类能力的边界。 当前，人工智能，尤其生成式人工智能正给教育带来前所未有的机遇和挑战――知识更新迅速、传授主体多元、传播方式多样，传统教学范式和学习模式正面临着前所未有的变革。人工智能可能是史上最强“学习辅助”，亦是最强“学习对手”，这是之前的学习者从未遇到的。然而万变不离其宗，各位同学要清楚的是，无论学习方式如何变化，学习内容如何更新，保持追求真理的热情、探求新知与未知的好奇心是不能变的，延续你们十余年寒窗苦读的勤奋是不能变的，打好扎实专业知识基础的钻劲是不能变的，这是你们的立身之本。 此外，各位同学要更加清楚的是，相比于之前的学习者，大学或研究生阶段带给你们的蜕变，更重要的一个方面是能力的蜕变，思辨力、学习力、创造力和领导力是你们提高未来竞争力、能够成为引领未来的领军人才的关键本领，在当前和未来人工智能等技术向各领域全面辐射渗透的态势下更为如此。 东大拥有一大批学养博雅、倾心育人的“大先生”，具备工理文医齐全、工科实力雄厚的卓越学科体系，具有丰富的课程体系、创新实践活动、前沿讲座论坛等等，希望大家充分利用学校多元多维的学习资源，深化拓展自己的知识体系和学术视野，培养增强你们的批判性独立思考能力、自主学习能力、探索性学习能力等等，这对于提高你们未来的人生适应力和职业韧性，应对未来各种可能的不确定性是大有裨益的。 另外，还要敢为人先，大胆创新。可以预见，当前和未来的创新更多的将是在领域交界面、学科交界面，因此，无论自然科学还是人文社会科学领域的同学，在精通专业知识的基础上，希望你们勇于走出熟悉的领域，多去了解自己不熟悉的领域，探前所未有之路，做前所未有之事，方能真正提高创新的本领，解决真正的问题，在认识世界、改造世界、造福人类的进程中留下重要的足迹。 三是期待你们当逐梦人，练就“破茧成蝶”的硬翅膀 硬翅膀不是在温室中长成的，而是在追逐梦想的过程中砥砺磨炼出来的。逐梦之旅是探索之旅、拓荒之旅，向梦想更进一步，需要无限的热爱与坚持，无穷的毅力与耐力。 孙伟院士一生致力于超高性能混凝土研究，日复一日“泡”在尘土和噪音混杂的实验室里。30年前国内没有卖钢纤维的厂家，她买来废弃钢绞线，一段段切割、一点点剥离钢纤维，再加入混凝土中拌合，为了精准测试钢纤维分散的均匀度，她用手来感受混凝土浆液，最终解决了三峡大坝混凝土开裂等世界难题。她说，“我的一生只做了一件事，就是用混凝土更好地诠释建筑之生命。我琢磨了一辈子，还是意犹未尽。” 梅花香自苦寒来，人间万事出艰辛。世上从来没有偶然的成功、轻松的成功。从某种角度上说，直面的困难有多大，看到的世界就有多大，未来的舞台就有多大。我校张雨霏同学从进国家游泳队的那一刻起，就锚定了“中国国歌能因为我而奏响”的目标，她忘我训练、挑战极限，终于在东京奥运会等大赛上为国夺得多枚金牌，被誉为“蝶后”。这种“破茧成蝶”的力量，正是蕴藏在无惧困难、无畏艰辛的拼搏之中。希望你们在最能吃苦的年纪，以“自找苦吃”的精神向难而行、迎难而上，在挫折、考验中练就一双坚强有力的硬翅膀，飞向充满无限可能、孕育无限希望的未来。 一入东大门，一生东大人。希望同学们传承“止于至善”的东大精神，用青春的奔跑与付出，点亮六朝松下的每个日子，编织各美其美的人生精彩。 凡我所在，即为东大，凡我所行，不负韶华。愿你们在东大厚植家国情怀、增长报国本领、涵养吃苦品格，让自己最终成为心中理想的模样、未来需要的模样，成为东大的骄傲、国家的骄傲！ 谢谢大家！ (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到