原标题：青年对自动驾驶有哪些冷思考 　　张丁元 　　夏博阳 　　王博雨 滕怀钰 　　近日发布的《2021年中国消费者自动驾驶信心指数调查》显示，中国消费者对自动驾驶技术信心指数达到了50分，远高于美国消费者的36分，说明中国消费者对自动驾驶的接受度更高。 　　有分析认为，在当下的中国汽车市场，对新技术接受程度较高的青年群体成为主力军，这也是自动驾驶在中国接受程度更高的原因之一。在青年群体看来，自动驾驶会怎样改变人们的生活？自动驾驶的发展还有哪些难题待解？ 　　自动驾驶发展不能以安全为“赌注” 　　大连理工大学车辆工程专业 张丁元 　　不可否认，自从汽车发明以来，自动驾驶一直是人们梦寐以求的技术。时至今日，近百年的不断尝试与技术积淀让自动驾驶从未离大众如此之近。 　　自动驾驶的普及无疑对社会有着巨大影响。当自动驾驶全面到来时，传统司机与驾驶证是否还有存在的必要，与之相关的一系列产业又将何去何从，交通法规是否需要重新制定，这一系列的问题都是在变革到来时我们必须要考虑的。 　　同时，变革带来的不仅仅是问题，更多的是对人们生活方式的改变。 　　当自动驾驶得到普及之后，我们将不再需要为路线规划、时间管理、路况变化等一系列问题担忧，通勤时间也可以得到更高效的利用，物流成本也将再次大幅度下降。自动驾驶可以为我们的生活带来“从里到外的质的提升”，这一点毋庸置疑。 　　但是，如果问我在当下是否愿意使用自动驾驶功能，我的答案是否定的。 　　现阶段大部分自动驾驶系统并不能达到真正的自动驾驶水平，仅仅是能在封闭路段或是部分特殊路段进行自动驾驶，哪怕是目前最高级的自动驾驶系统也仅仅能达到L3自动驾驶。 　　甚至有厂商对只有L2自动驾驶标准的车辆进行大肆宣传，号称其可以达到自动驾驶的水平。这是以消费者的人身安全为“赌注”，以自动驾驶为噱头来骗取利润的极不负责的行为。 　　以系统思维筑牢自动驾驶安全网 　　华侨大学新闻传播专业 夏博阳 　　数字经济的发展带给人民生活便利和对美好生活的新期待，为世界文明的发展提供了技术支撑。但同时，虚实融合的信息社会也将不确定性放大化、可视化、情景化。数据是信息时代的石油，汽车是工业时代的明珠。因此，无论是遵循技术逻辑还是历史逻辑，智能汽车、自动驾驶自然就成为各方治理博弈的焦点。 　　自动驾驶的治理问题十分复杂。从产品层面看，不仅要解决技术鸿沟引发的伦理问题，更要关注由于技术代差引发的发展问题。比如，当高阶与低阶的自动驾驶汽车相撞时，如何科学、合理地评判技术差异对交通规则的影响。从产业层面看，自动驾驶的供应链纷繁复杂，评价体系尚在探索。技术与资本要构建正反馈的有序发展，这需要标准化建设与反垄断设计相向而行。 　　攻下技术高地后 自动驾驶必将迎来春天 　　大连理工大学车辆工程专业 王博雨 　　随着计算机技术和人工智能的发展，无人驾驶也逐步走向成熟。可以肯定的是，无人驾驶的大趋势是不可阻挡的，而作为新时代车辆专业的大学生，我不仅愿意体验无人驾驶汽车，更愿意为中国无人驾驶的发展贡献力量。 　　诚然，无人驾驶依然面临重重困难，但历史上没有哪项新技术的出现不是要跨越无数荆棘的，无人驾驶的普及必将为人类社会带来巨大变革。 　　首先，是人力的解放，人们不必在开车这件事上浪费自己的时间和心情，解放劳动力的同时也间接提高了人们日常的工作效率。 　　其次，根据世界卫生组织的死亡统计数据，全球每年约有120万人死于道路交通事故，每天有3242人死亡，而受到交通事故伤害的人数高达5000万，相当于全球5个最大城市人口的总和。而日产在2017年的报告就曾指出，L2乃至最低级别L1的自动驾驶就有可能降低25%的交通事故，可见自动驾驶在日趋完善后能对减少交通事故起到重要作用。 　　在节能减排方面，自动驾驶精确的油门控制可以大大减少不良驾驶习惯的燃油消耗，有研究显示，如果所有的汽车都采用自动驾驶，道路承载量可以提高20％，拥堵区的油耗可以降低83%。 　　最后，是自动驾驶对整个城市交通带来的大变革。自动驾驶不会像人类那样感到焦虑或发生“路怒症”，它既不会疲惫，也不会发生加塞、超速等违规情况，它还能利用GPS系统自动寻找不堵车的道路，因此道路通行效率将大大提高，现在的四车道可能只需要两车道就足够了。这将大大减少城市空间压力，留出更多用于绿化、基建的空间。 　　总而言之，自动驾驶必将全方位，深层次的改变人们的生活，让人民更幸福，生活更美好。只要攻克眼前的技术难关，等待我们的必将是美好的未来！ 　　期待自动驾驶解锁更多应用场景 　　华北理工大学车辆工程专业 滕怀钰 　　自动驾驶汽车作为我们汽车领域的新兴产物，在其看似方便省力的外表下，抑或是在汽车制造技术趋于成熟的条件下，其实更多寄予了大家对于人工智能的厚望。 　　例如，越来越多城市投放了氢燃料电池公交车，然而由于加氢站的位置设定普遍偏僻，导致投放数量和线路都较为受限。自动驾驶汽车也或多或少会面临类似的社会性问题。因而相比于体验自动驾驶汽车，我更愿意在某些公共领域看到他们为社会发光发热。 　　我认为，随着自动驾驶汽车技术的飞速发展，也会愈发获得人们的信赖。从小方面说，可以较为显著减少了疲劳驾驶的发生，通行效率更高；路程上的时间可以使司机做更多个人的事情，办事效率得以提升。（程鸿鹤） (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

原标题：无锡一中：60多年前从严治团经验至今没过时 　　无锡一中社团联合会表彰十佳社团。 受访者供图 　　1955年编写的《青年团学校工作经验》。 　　编者按 　　1955年，当时的团江苏省委学校工作部整理编写了一本《青年团学校工作经验》，书中当时的南京师范学院附属中学、南京市第十一中学、无锡市第一中学、南通女子师范学校等多校共青团就本校学生的一些具体问题，总结分享心得体会。翻开这本不过34页、两万余字的小册子，不难发现，其中探讨的如何培养和教育学生干部、如何对学生进行思想政治教育、怎样帮助学生更好地走上就业岗位等问题，放诸当下依然是学校共青团绕不开的难题。 　　“所贵乎史者，述往以为来者师也。”历史最大的价值是带给人们的启示与思考。日前，记者来到了书中提及的几所学校，尽管60多年的时间里，有的更名易姓，有的事过境迁，但当年的这段“共青团记忆”如今仍然有迹可循，前人总结的经验方法也仍旧在指引着后辈们继续在共青团事业中探索前行。 　　————— 　　“各位老师好，本周各班收集上来的情况是这样的，一食堂……二食堂……请给出答复，什么时间整改，如何整改……” 　　在无锡一中，像这样火药味十足的座谈会，每两周便要举办一次。座谈的主角是无锡一中膳食管理委员会的学生干部，以及学校团委、德育处、总务处、食堂的负责人。每次会前，各班的生活委员会将近期学生监督反馈的食堂膳食质量问题上报，并在会上商讨解决。 　　如此做法的好处，不仅在于能够让学生们吃得更好，更关键的是，能够让学生干部参与到学校一日常规的管理工作中，充分发挥他们的积极主动性。 　　学生会如何产生吸引力 　　据现任无锡一中团委书记鲍静介绍，膳食管理委员会是学校学生自治委员会下设的一个分支机构，而学校对学生自主管理的尝试最早可追溯到上个世纪30年代。 　　1955年时的无锡一中团委在《青年团学校工作经验――在工作中培养和教育干部》一文中也有过相关总结：“我们注意了发挥团委会的集体领导作用和每个团委委员工作上的积极性、主动性，从实际工作中提高干部的工作能力。过去，团委书记（专职）工作上有些包办，工作只有他一人心中有数，其他委员有的孤立地搞部门工作，有的感到无事可做。” 　　所以，从上世纪50年代起，充分发挥学生自主管理便成为无锡一中激发团干部积极性、激活中学共青团工作的一大法宝。事实证明，也确有成效。 　　以团代会为例，在固有印象里，中学团代会很难对学生产生吸引力。但在无锡一中，每年的团代会可谓是全校学生的一件盛事。按照要求，团代会每三到五年举办一次，而无锡一中却是每年必办，每逢大会学生也都是热情高涨。这充分展现了无锡一中共青团工作的独到之处。 　　每届团代会，学校团委除组织学生干部换届选举等常规工作外，更主要的议程是借大会之机，就下一年的团委工作广泛征求民意。在会上，学校团委及新一任学生干部会根据全校学生的诉求期望，拟订一份工作议案和问题清单，其中包括衣食住行、学习生活等方方面面，并以此为新一年学生工作的施政方针。此后，团委会定期开展民主座谈或团日活动，来确保学生的诉求得到妥善解决。 　　另一个可为之注脚的是无锡一中的社团活动。在无锡一中，共有大大小小54个学生社团，学生参与积极，活动丰富多彩。究其原因，也与学生自主管理脱不开干系。 　　在记者采访当天，恰逢一件学生口中的社团界大事发生――社团联合会召开，会议要讨论通过三个申请成立的新社团，并评选上一阶段的十佳社团。在现场，学生要把自己对社团的看法摆在台面上充分讨论，比如，这些社团是怎么样的？在社团活动中究竟学到了什么？哪些社团比较水？哪些是僵尸社团？哪些活动组织得不大规范？如此一来，从社团成立到活动开展再到活动评价，全部由学生自主管理，好不好都由学生说了算，学生干部积极，同学热情，活动质量自然有了保障。 　　面对学生“干部通病”，学校团委不当“甩手掌柜” 　　当然，学校团委并不是就此当上了“甩手掌柜”，学生充分自主必然也会产生一系列问题，这时便需要团委老师出面解决。 　　比如，有些学生干部上任后，自认为变身“高层高管”，有了官气。有些学生干部处理不好人际关系，干部间、同学间经常发生矛盾。 　　在60多年前，无锡一中团委便经常针对学生干部的工作作风问题组织批评与自我批评，这样的传统也延续至今。每过一段时间，团委老师会将近期收集、发现的学生干部问题放到大会上提出来，但与过去不同，现在的孩子犯了错，如果还是批评一顿骂几句，恐怕行不通。 　　今年高二的校学生团委副书记龚翩翩坦言，在初中时，自己一度也会将团干部与“当官”画上等号，直到上了高中后她才发现，原来当干部是要为学生服务的。她说，针对此问题，团委老师会翻出几十年前的学生自治会章程，告诉大家那时候的学生是怎么看待干部身份的，那时候的干部是怎样改正自己错误的。在“问题大会”上，老师也不是简单的批评教育，而是围绕如何做好一名学生干部，总结教训，传授方法。 　　对于这些学生来说，当干部都是人生头一遭，谁都没经验，在他们的自我摸索中，碰钉子更是常事，这时，老师的经验方法就显得尤为重要。 　　就以学习和工作无法兼顾――这个学生干部普遍面临的难题为例，几乎每一个学生干部都承认，学生工作会占用时间，甚至影响学习成绩，也曾深受其扰。那究竟应该是工作为学习让路还是为了工作牺牲学习？在经历了一段“磨合期”后，大家普遍达成了共识。首先，学习绝不仅仅是应试学习，团日活动也是学习，学生工作也是一种锻炼，这些与提高学习成绩同等重要。既然选择了当干部，就要担起责任，不能敷衍了事。 　　其次，在学习与工作产生矛盾时，大家要学会如何整合碎片化时间以及合理规划时间，如果二者冲突，也要想方设法把两件事都处理好，因为这也是未来走上工作岗位时必备的技能和必然要面对的挑战。 　　学生们表示，能有如此“觉悟”，还要得益于老师的帮助和指导。学生干部唐嘉乐说，很多时候团委老师并不会干涉学生干部的工作，他们更多扮演着一个倾听者的角色，只要大家有了困惑，第一时间都会找老师交流。在同学心里，老师不仅仅是老师，还是懂学生的精神导师。 　　在现任校德育处副主任张建华看来，学生干部与团委就如同风筝和风筝线，线抓得紧了，学生束手束脚，没有施展才能的空间。抓得松了，风筝容易偏离轨道，迷失方向。关键是团委老师如何在不过度干预和有效引导之间找到平衡点。 　　向书本学习，向实践学习，向青年学习 　　不过，要想从根本上提高学生干部的素养和能力，系统化的学习必不可少。在理论层面，校团委专门为学生干部们组建了“求进学习社”，每月不定期组织干部读书看报，小到学习生活，大到国家政策，都是学生们热议的话题。在实践层面，每年暑期开展学生干部夏令营活动，让学生把理论知识同现实生活和实际行动结合起来。 　　作为团委和学生之间的桥梁，学生干部会根据各自班级、团支部的特点，将所学所得用学生易于接受的方式传递给同学。他们也会及时发现各班级、支部学生的思想动态和具体问题，在“求进学习社”上提出并讨论，由团委有针对性地开展系列活动。在德育处副主任张建华看来，这些学生干部织成了一张“互联网”，联结覆盖了从学校团委到每个团支部、每个青年学生间的各个角落。 　　张建华有一个毕业生联络群，他发现，很多学生干部到了大学里依然会选择投身到学生工作中，学生会主席继续做学生会主席，学生团干部还是积极参与到团的工作中。可见，三年的学生工作经历让他们锻炼成长了，有了收获才会愿意继续做这样的工作，在共青团岗位上发光发热。不久前，还有3名曾经的学生干部入选江苏省后备人才计划。 　　更多可喜的变化发生在普通学生身上。60多年前，在学校组织为抗美援朝捐款捐物的号召下，一批批一中青年奔赴抗美援朝前线，奔赴祖国建设一线。40多年前，在老校友钱伟长“我没有专业，国家需要就是我的专业”的感染下，无数学子投身科研，为破解“卡脖子”技术攻坚克难。 　　如今，越来越多的一中学生秉承了知识报国、以国为家的优良传统，面对疫情肆虐，有人表示将来要从医，以救死扶伤为己任；有人决心学农，要像袁隆平爷爷一样为端稳人民饭碗而奋斗；有人立志为师，要为中华民族的伟大复兴培养更多人才…… 　　正是这样的变化让无锡一中共青团有信心继续沿着老一辈的经验智慧走下去，“我们没有办法保证在团委和学生干部的带动下，所有的学生都能有改变。但只要能在潜移默化中为学生们的心中种下一颗种子，不管它何时发芽，那都是我们共青团工作的价值所在。”张建华说。 　　中青报・中青网记者 金卓 (责编：郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到

原标题：一根网线畅通坎坷求学路 　　中咀岭小学的孩子们。受访者供图 　　网络课堂未来十年规划图。受访者供图 　　成为乡村教师20多年来，李向龙常以“流萤”自比，希望在大山深处点燃知识的火把。 　　在他5年前参加的一次教师培训中，几位教师播放了其所在学校借助互联网开展美育课程的视频。活灵活现的手工作品、悦耳动听的歌声、婀娜多姿的舞蹈，让李向龙发出由衷赞叹。 　　这位甘肃省临夏回族自治州积石山保安族东乡族撒拉族自治县中咀岭村村小的校长，当即下定决心，要将这种“互联网+教育”的模式带到中咀岭，让自己的学生同样享受优质的教育资源。 　　经过多方争取，这一想法终于落地。自此，一块屏幕引来了优质师资，一根网线畅通了山里孩子坎坷的求学路。 　　山村“流萤”的教育理想 　　在李向龙看来，孩子们未来走向社会的渠道不同，工作岗位不一样，但必须拥有健康的体魄，掌握必要的生存技能，还要借助美育力量深化对“美”的认识，才能成长为一个拥有美好心灵的人。 　　然而，现实环境一度让李向龙无法更好地践行自己的教育理念。 　　来自临夏州教育部门的资料显示，2011年底，临夏州“两基”工作通过国家验收，但教育主要发展指标与全省、全国平均水平仍存在较大差距。其中，人均受教育年限只有6.62年，比甘肃省、全国平均水平分别低1.55年和2.88年。教师总量不足与整体素质不高成为影响当地教育质量的关键因素。积石山县是甘肃省唯一的多民族自治县，在教育事业上，更是底子薄、欠账多。 　　李向龙记得自己2009年调任中咀岭小学时的场景。当时，学校只有两排破旧的平房、一个简易的篮球场和几个水泥做的乒乓球台子。教室的屋顶漏水，操场更是“晴天一身土、雨天半腿泥”。孩子们的学习积极性不高，不少人都是靠老师上门或是去田间地头动员家长才来读书的。 　　面对这样的现状，李向龙意识到，必须要想办法改善教学条件，让学校成为孩子们快乐成长的乐园，这样才能吸引孩子们来读书、读好书。 　　为此，他积极对接资源，通过实施国家“校舍安全工程”“全面改薄项目”等，使学校环境得到明显改善。2015年，学校还与积石山县文明办联系，争取到省里相关配套资金，先后购置音乐、美术、体育等器材20余件，建成了校园活动室。 　　硬件完善了，软件却不能与之齐头并进。李向龙发现，由于缺乏专业教师，上体育课时，孩子们就是满院子瞎跑；上美术课时，孩子们就在本上乱涂乱画；上音乐课时，老师提个录音机随便放几首歌曲就草草了事…… 　　“虽然音乐、美术、体育等课程是所谓的‘副课’，但在‘快乐校园’的建设中必不可少，从长远来看，更是有益于孩子们的身心健康。”李向龙有些发愁，直到2016年的那次培训打开了他的思路。 　　一块屏幕连接山外世界 　　中咀岭小学地处山顶，距离县城有近30公里，交通不便。因此，一直没能接通网络。 　　要上网课，首先要解决这个问题。李向龙多方打听求援，总算接通了全村第一根网线，一些信息化教学设备也陆续配齐。他还多次与校内老师沟通，听取大家对互联网教学的意见。其间，在同行的帮助下，李向龙与一家公益机构取得了联系。 　　经过沟通，中咀岭小学得以加入该机构开设的在线课堂，免费享受来自全国各地优秀教师开设的舞蹈、美术、科学、阅读等10余门课程的在线教学。 　　2017年9月，第一堂线上课在中咀岭小学3年级的教室拉开帷幕。 　　90后教师马俊鹏负责这堂课的线下辅导工作。他告诉记者，上课前，自己观看过其他学校的线上课程，也私下做过模拟演练，但屏幕亮起的那一刻，他还是有点慌张。 　　孩子们更是不知所措，“眼睛里有好奇、兴奋，也有腼腆和自卑”。一名同学就偷偷问马俊鹏：“老师，我普通话不好，怎么和电脑里的老师同学说话呢？” 　　摄像头没对好焦、网络卡住了、没有人抢麦回答问题……首次尝试，留下诸多遗憾，但无论是老师还是同学，都被这种耳目一新的教学模式吸引了。 　　老师们看到了更加专业的技能展示、更加有趣的互动方式、更加开放的课堂氛围，也开始反思自己的不足。同学们则被线上所呈现的“外面的世界”抓住了眼球。 　　马俊鹏总结了孩子们的课堂表现、课后反馈，与线上教师进行了沟通。相应地，线上的老师也针对中咀岭小学孩子们“不够自信”的心理状态，将授课内容多次优化。 　　提供连麦机会、肯定孩子的表现、给参与互动的孩子发放小礼品……慢慢地，中咀岭的孩子们变得主动起来。 　　一次学校突然停电，他们还是对线上课程恋恋不舍，老师只能拿出手机，用流量播放了剩余的课程内容。 　　如今，在中咀岭小学，在线课程与面授课程的混合教学模式进入常态化。课前，孩子们会自己调试设备、写好导入课程的板书，甚至根据光线拉好窗帘；课上，他们遵守秩序，踊跃发言；课后，孩子们也会积极配合线下辅导老师完成作业，交流自己的收获与困惑。 　　刚从中咀岭小学毕业的马国燕告诉记者，过去，她很害怕在陌生人面前讲话，但在线上的阅读、美术课堂上，屏幕另一端的老师和其他学校的小朋友从来不会因为她的方言重或者回答问题不准确而笑话她，反而给她很多鼓励，她也越来越自信了。 　　今年“六一”儿童节，在中咀岭学区组织的文艺表演中，马国燕担任主持人。“现场有1000多人，我的家人也来了，但我一点儿都没怯场。”她说。 　　“互联网+”带来思维转变 　　在中咀岭小学，像马国燕一样从内向、胆小变得开朗、活泼的小朋友不在少数。 　　清晨，他们会在屏幕里“晨光叫醒了风/风叫醒了树/树叫醒了鸟/鸟叫醒了云”的问候中，开始晨读。大课间，他们会去操场学习舞蹈，参与“百校同跳一支舞”的打卡活动…… 　　乐中学、学中乐，孩子们转变为学习的主人。李向龙回忆说，此前，遇到困难，同学们第一时间想到的就是求助老师，可现在他们会在班干部的组织下自己想办法，有时还会让老师有意想不到的惊喜。 　　本地教师也在潜移默化地发生转变。英语教师撒玉宝摒弃了以往“一本书、一根粉笔、课上满堂灌、课下全靠背”的传统教学模式，开始借助“精讲+点拨”的形式来梳理知识点。此外，他还会把精心准备的PPT、英语绘本等带到课堂。 　　一段时间下来，撒玉宝归纳出一套“英语形象记忆法”。为此，他自学电脑绘画，根据课程内容配图，大大提升了同学们学习英语的积极性。 　　小升初时，中咀岭小学的英语平均成绩达到96分，在全县名列前茅。 　　马俊鹏也不再为自己分配到乡村学校感到苦恼。他坦言，大学毕业后，被分到偏僻遥远、交通不便、生活枯燥的村小，心里还是有点落差，觉得无法施展自己的才华。 　　现在，在校长李向龙和线上强大外援的支持下，他与其他老师一起组建了10多个社团，“充实着，收获着，快乐着，每天都过得非常有意义。” 　　13岁的马建基在马俊鹏的指导下，参加了全国航模比赛，在2000多名报名者中位列17，获得了去北京研学的机会。他还加入了乐团，学会了架子鼓演奏，被电视台采访报道…… 　　屏幕之外，孩子们有了无限可能。 　　给孩子更大世界、更远未来 　　如今，“小而精、小而美、小而优、小而特”的“四小”特质在中咀岭小学逐渐浓厚起来，有了独具特色的“双师教学”模式；有了刺绣、田园种植、传统体育等“在地化”课程。更让人感到欣喜的是，家长们对学校的教学越来越认可。 　　学生韩培莉一家在临夏州买了房子，但家人还是希望她和弟弟在中咀岭村读完小学。个别转学到城市的孩子也再次回到了村小。 　　李向龙告诉记者，此前，学校发起过校训征集活动，不仅有老师、同学的参与，还有家长集思广益。最终，他们将“润土培根 弘毅日新”作为校训――灵感来自学生家长“扎根乡土，回馈乡梓”的心愿。 　　在学校翻修，设计民族文化、农耕文化展示墙时，有家长主动捐赠了连枷、风匣、木�都等农耕工具。 　　在越来越多的关注和帮助下，中咀岭小学正由小变大、由弱变强。 　　李向龙不想止步于此，他肩负起了培训教师和送教的任务――赋能、聚力、开源，给更多孩子更大世界、更远未来。 　　截至目前，他将中咀岭实践送进7个县22个学区110多所村小，受益孩子达5万多名。由他发起的“积石山县共享筑梦课堂”成功入选2018年教育管理信息化优秀案例。 　　与此同时，临夏州的整体教育面貌也焕然一新。生机比提高，计算机教室、录播教室、交互式电子白板教室、交互式一体机教室、投影机教室、播放机教室覆盖面扩大，稳步实现着“宽带网络校校通”“优质资源班班通”的教育目标。 　　在今年4月召开的一场新闻发布会上，临夏州副州长何瑞莲表示，为落实教育信息化2.0行动计划，临夏州制定了《临夏州基础教育信息化建设标准》《临夏州加快推进教育信息化实施方案》，并在2020年6月全面完成“临夏州智慧教育云平台”州级平台建设。 　　甘肃其他地区有了类似的成功经验。陇南市盐官镇坡儿小学是一所独立的完全回族小学，服务范围为两个回族村。该校校长马雄告诉记者，自从2018年4月，李向龙等人将“双师课堂”模式送到坡儿小学，他们也进行了全新的教育探索。目前，已在盐官学区牵头组建线上“曙光课堂”，得到全学区8所学校70多名老师的响应参与。 　　据马雄介绍，2018年，坡儿小学只有70多名学生，“空心化”现象严重。现在，学生人数已经上升到90余名。 […]

原标题：聚焦痛点堵点 “成长大礼包”精准服务青年 　　“收到聘书的那一刻，我感觉捧起了沉甸甸的责任，一定要为大家服务好。”被聘为第二届“学生监督员”的任杰同学激动地说。 　　山东师范大学学生会聚焦青年“痛点”“堵点”，持续开展“我为青年办实事”实践活动，精心推出“成长大礼包”，让学生会不仅越来越“接地气”，而且也越来越“高人气”。 　　这其中，包括以朋辈领航为特色的“思想”礼包。 　　“每次我们宿舍都约好一块儿抢票，如果有舍友没抢到，我们就把沙龙拍下来回去跟她分享。”刚参加完第49期“师大青年谈”的陈睿同学说。 　　平均抢票时间不到1秒，满意度高达4.8（5为满分）――由山东师范大学学生会主办的“师大青年谈”已诞生947天，共成功举办51期，线上直播最大点击量超140万次。这一时尚接地气的思想引领新载体和服务学生的朋辈领航新模式，从学生需求出发，以“思想领航，涵养学风”为宗旨，构建师生交流桥梁，现已成为风靡校园的沙龙活动。 　　“学习”礼包更是暖意融融。刚刚过去的英语四、六级考试，该校学生会发放考试文件包1431个；2020年“研路有你”考研送温暖活动，发放暖宝宝等物品4617件；“电脑义诊”启动5年来累计服务同学3.2万余人次、服务时长近10万小时。 　　此外，青年雷锋岗承担失物招领、应急物资提供、大件物品寄存和两校区快递服务等工作，一年帮助同学找回失物千余件、为接送师生出动班车800余次。 　　毕业季来临，“就业”礼包一经推出，深受欢迎。该校学生会通过精心打造“简历门诊”工作站，线下提供简历修改、咨询服务，线上建立学习交流群，定时向大家推送简历制作技巧，帮助同学打造好求职、实习的“敲门砖”。 　　在“青鸟计划”工作交流群，集中发布各类实习、就业信息500余次，涵盖招聘企业4000余家，职位1万余个；建立“青鸟计划”信息员队伍，设立“就业和实习岗位数据库”“山师学子人才数据库”，点对点精准推送岗位。 　　“我参加了学校与团潍坊市委举办的‘青鸟计划’――潍坊市‘优才计划’高校座谈会，了解到这个好政策并参加了选拔，实现了毕业建设家乡的梦想。”毕业生李海洋说。 　　而“生活”礼包堪称服务直达。 　　“我们是大家选出来的，就要更好地倾听大家的声音，实心实意帮同学们解决问题。”国际教育学院学生代表杨帅说。 　　该校学生会开展“学生代表面对面”活动，吸纳普通同学参与到为师生服务的体系中，定期邀请学校有关部门负责人和学生代表面对面交流，为同学们解疑答惑。 　　同时，校学生会联合法学院建立了大学生法律援助站，先后开展“3.15权益日”普法活动、科学防诈骗主题宣讲、就业维权普法活动等，为师生提供高质量的法律援助。 　　为积极打通青年服务的“最后一公里”，该校学生会设立“团员青年一站式服务中心”，打造“红橙黄绿青蓝紫”特色服务，涵盖思想引领、团务服务、社团展示、权益维护等内容，做让同学们满意的“青年之家”。 　　每个工作日，同学可到现场登记诉求，也可以发送邮件，工作人员在24小时内进行电话回访，确保问题“零遗漏”。配合线下服务，线上设立官方QQ账号“权益君”，累计服务超10万人次，提供有温度、有深度、有情怀的服务。 　　“我在这值班有一年时间了，越来越多人在需要帮助时会第一时间找到我们。”一站式服务中心的工作人员马英杰介绍。 　　“为群众办实事要求我们更好地发挥团的组织优势，与学生会的同学们一起，从学生关切的细微处倾听学生所想，精准服务学生所需，为青年办实事、引导青年做实事。接下来，我们会不断更新‘成长大礼包’的服务内容，服务青年全面发展，以服务促引领，以服务强组织，以服务提升大局贡献度。”山东师范大学团委书记赵巍说。（记者 邢婷 通讯员 张萌 戴瑞洁） (责编：温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：暑假实践主打“红色主题” 　　与革命先辈“对话”、打卡红色地标、制定锻炼计划……昨天，本市中小学生正式开启暑假生活。北京青年报记者了解到，各个学校为帮同学们度过一个充实而有意义的暑假，纷纷出招，提供了丰富的假期实践活动。 　　北青报记者了解到，今年是建党百年，在暑假的实践活动中，“红色主题”成为各学校的主打。东城区黑芝麻胡同小学优质教育资源带的老师们在暑假到来之际，为2至5年级同学安排了“红领巾心向党 百年初心我传承”主题队报设计活动，同学们可自主阅读《中国共产党简史》《写给青少年的党史》《伟大也要有人懂:小目标大目标中国共产党一路走来》等书籍，打卡红色地标，寻访身边党员模范，了解中国共产党的百年奋斗历程，同时拿起画笔，用制作队报的方式抒发对党和国家的无限热爱之情。 　　此外，学校还为全校同学们推荐了观阅的红色经典影片和书籍。比如，观看《觉醒时代》《理想照耀中国》《跨过鸭绿江》《钱学森》《袁隆平》等经典电影，阅读《周恩来最后600天》《红色家风》《红岩》《谁是最可爱的人》等优秀书籍。 　　北京舞蹈学院附中丰台实验小学鼓励三、四年级的同学们在暑假期间读一本红色经典图书，与书中的革命先辈、英雄模范人物对话，最终完成一份手抄报、一份书法作品或者一份童谣作品。一、二年级的同学则可以在暑假期间以快板、童谣、歌曲、动画等方式，或者以录制小视频的方式，讲述中国道路、中国精神、中国力量、中国故事。 　　在主打“红色主题”的同时，各个学校也不忘假期督促同学们加强体育锻炼，保持好的身体状态。北京舞蹈学院附中丰台实验小学建议低年级小同学，多跑步，多跳绳，每天至少跳绳200个，每天坚持各种柔韧练习，如站立体前屈或坐位体前屈等等；建议中年级的学生进行游泳、仰卧起坐、行进间篮球以及体前屈等等上肢的力量素质、柔韧素质和耐力素质等锻炼；建议高年级同学在暑期要把练习的重点放在50米和50米x8两个项目等。 　　北京师范大学昌平附属学校小学部的老师们，在暑假期间建议一年级的同学们自主设计假期锻炼记录表，并做好记录，同时，建议同学们在假期跟爸爸妈妈一起完成一项“亲子运动”，并拍照记录锻炼过程。（记者 武文娟） (责编：温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：警惕涉及助学贷款的新骗术 职场新人要避“雷”！ 　　新华社厦门7月15日电 假如你在大学就读期间办理过“助学贷款”，毕业后突然接到电话说“国家上调还款利率”，需要你“补足”未偿还的利息，你会怎么办？15日，厦门市打击治理电信网络新型违法犯罪中心对外发布预警：高校毕业生要提防涉及助学贷款的新骗术。 　　记者了解到，7月12日，厦门市民小张接到自称是“国家校园贷客服”的来电，称“应国家要求”，其在校期间申请的助学贷款的还款利率已上调，要求小张补足未偿还的利息，若逾期未偿还会影响个人征信。 　　由于小张确实在学校办理过助学贷款，且还处于还款阶段，来电又能准确报出她的个人信息，小张便信以为真，按“客服”要求向对方账户转账17000元。随后“客服”断线失联，小张这才发现自己被骗，立即报警。 　　据厦门市打击治理电信网络新型违法犯罪中心民警洪恒亮介绍，小张遭遇的诈骗是“注销校园贷”骗局的“升级版”。随着今年毕业的大学生陆续进入职场，此类骗术或有进一步滋长的势头。 　　警方提醒，对于提及“屏幕共享”“转账汇款”字眼的来电，一定要保持高度警惕，如对方提及“助学贷款”还款事宜，可以先挂断其电话，并拨打此前办理贷款的官方电话进行核实，切忌“一通来电就转钱”。（记者颜之宏） (责编：温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：一些单位的团建活动为何不受年轻人喜欢 　　近日，#年轻人为什么反感团建#登上微博话题热搜榜。在该话题下，一名网友发起的“你反感团建吗？”的投票，吸引了3.6万人参与，其中有3.2万人选择“反感”。 　　“团建”，通常指单位为了提升团队沟通能力、协作能力、控制能力，实现业绩最大化而开展的“团队建设”活动。为何单位费钱费力、精心组织的集体活动，非但没得到年轻员工的青睐和肯定，反而被不少人“吐槽”，中青报・中青网记者为此采访了10多个职场青年，听听他们内心的想法。 　　有些团建约等于变相加班 　　对于26岁的韩蕾来说，团建意味着需要挤出休息时间来完成日常的工作。韩蕾在广州一家自媒体公司上班，每天要一个人完成撰写微信公众号文章、排版、统计后台数据等工作。 　　“团建不是聚餐就是跑步、爬山。”韩蕾有些厌倦这种老套的团建模式。今年4月，韩蕾刚接种完新冠疫苗，公司通知团建日活动是万米长跑，不喜欢运动的她却不得不咬牙参加。 　　万米长跑当天，韩蕾和一个女同事一起结伴走完全程。结束后，她拖着疲惫的身子回到公司，开始搜集素材，编辑微信公众号。一切准备就绪，韩蕾把第二天要发布的文章设置好预发布时间，一看表已经是22时。 　　在“加班风”愈演愈烈的如今，一些不合理的团建活动让“打工青年”感觉休息时间被挤占。不少团建活动安排在周末，让平时难得睡个懒觉的年轻人不得不在休息日拖着疲惫的身躯出门参加活动，甚至因为路途遥远，比平时上班起得还早。 　　一般来说，团建是作为公司福利而存在的。企业管理者重视团建，是希望借此提升员工的“敬业度”和“团队精神”。 　　李亮是一家小型网络科技公司的老板，他认为作为公司领导，带着员工进行团建可以增进彼此之间的了解，也有利于加强员工的向心力。 　　但由于公司业务繁忙，为了不耽误工作进度，李亮大多会选在晚上下班后邀请员工进行团建聚餐。对于这样的安排，员工也有质疑，“公司里已经成家的同事比较多，下班后都想回家照顾家人，每次出来聚餐大家因为时间所限都难以尽兴。” 　　李亮说，对于这种让年轻员工苦恼的团建，如果拒绝的话，往往要背负比工作日请假更重的心理负担，诸如不合群、不具备群体意识、格局小，甚至有离职心思等。 　　过时的团建内容设计成“槽点” 　　除了占用休息时间外，一些过时的团建内容也是年轻人吐槽的“槽点”。 　　在广州一家日化用品公司上班的王佳说，工作3年来，公司差不多每半年会举行一次团建，“虽然单位出钱让大家放松挺不错，但有时候像老年旅游团，太乏味了。” 　　王佳是一个旅行达人，她平时特别喜欢旅游，因此她对公司团建选择的项目也比较挑剔。王佳还记得，有一次公司团建去广州周边摘葡萄，“天气实在太热了，还在大棚里，像蒸桑拿。”她觉得这类团建活动在策划时，完全不考虑实际情况，设计不太合理。 　　相比于户外活动式团建，聚餐式团建是目前较为普遍的一种团建方式。在上海工作半年后，赵帆总结了八字真言应对聚餐式团建的尴尬局面，“面带微笑，默默吃饭”。 　　“每次吃饭大家都在尬聊，抛出一个话题后很快就冷场了，全程都要依靠领导来带气氛。”赵帆告诉中青报・中青网记者，每次团建时，总是由领导来主导流程，全程指派每一个人该干什么，员工的决策权很少。 　　刚进公司时，赵帆也曾提议团建时选择当下年轻人喜爱的剧本杀等方式，然而不少老员工告诉她，部门领导平时比较严肃古板，选择以吃饭喝酒的方式进行团建成为部门成员的一种默契。 　　资深从业者董克上已经做团建教练16年，在从业过程中，他也发现有一些年轻人不喜欢团建，甚至流传着这样一种说法：团建是老板的一厢情愿，人事的满腹抱怨，员工的不情不愿。 　　董克上觉得年轻人反感团建的原因在于，现在的年轻人都比较有个性，不喜欢在团建过程中被灌输所谓的心灵鸡汤。因此他在设计团建活动时，会充分了解单位员工的年龄结构、兴趣爱好、身体素质等信息，设计最适合大部分学员的团建方式，做带队教练时也尽量尊重每个学员的要求。 　　有趣才是团建的灵魂 　　“谈建兴叹”“闻建即躲”等现象的出现，让一些单位的“团建”成为鸡肋活动，领导象征性地搞，员工硬着头皮上。但记者在采访中了解到，大部分年轻人其实不反对“团建”，反对的是管理上的形式主义、表面化、简单化，更多年轻人期盼参加真正以员工需求为中心的团建活动。 　　“每次看到别人家的公司带着员工团建玩儿剧本杀、密室逃脱就很羡慕，既能增进感情联系，又不会觉得拘束。”王佳表示，相比于吃饭、喝酒、爬山，她更希望领导能选择年轻化一点的团建方式。 　　董克上经常到全国各地组织团建活动，最近他要到腾格里沙漠组织沙漠越野挑战赛。董克上介绍，团建近几年尤其受到关注，现在团建的形式越来越多样化，包括运动会、家庭日、野外扩展、户外漂流等，不单单只是烧烤、聚会，而是更注重参与者的体验度和个人感受。 　　董克上观察到，像上海这样的城市，很多单位的团建理念比较先进，公司看重员工的幸福感和参与度，也愿意花钱请专业人士设计团建活动。反之有一些地方的企业在团建中过于强调公司的领导力，用喊口号的方式搞团建，而忽略了参与者本身的感受，甚至用一些简单粗暴的方式组织活动，“这无疑会让很多年轻人难以接受”。 　　就团建行业而言，董克上了解到有些团建教练培训两三年就开始带队，他认为团建教练水平良莠不齐，也可能导致团建遭人诟病。而一个有经验的团建教练不仅需要具备良好的身体素养、应急救援知识，还要能歌善舞，声音有穿透力、感染力。 　　中铁四川生态城投资有限公司的张静思认为，对于青年员工来讲，企业组织团建活动有利于青年提高自身的能力与素质，是助力青年成长的举措之一。如何利用团建满足青年员工需求，是目前企业面临的问题。可以从经济提升需求、工作归属感需求、被尊重的需求、实现自我发展需求四个方面来策划团建活动的内容，让青年员工在参与活动的过程中有更多的获得感。 　　“让老员工爬上爬下，让年轻人坐在会议室里听领导没完没了地讲话，这样的团建能成功地得罪全公司的员工。”陕西铁路工程职业技术学院教师张威曾撰文《团建：走心才能上演一出好戏》，在他看来“有趣才是团建的灵魂，想做好团建需要费一番心思”。 　　张威认为，为了活动而活动的团建项目很难坚持下去。对于人力资源负责人来说，想要组织一次让老板、员工都满意的团建活动，需要考虑时机和目的性，不仅员工要拥有适当的选择权，形式更要顺应人心。 　　“一般而言，一个季度一次团建最易为员工所接受。此外，在团队发展的关键节点组织团建也是不错的选择。”张威表示，一次成功的团建还要考虑员工的参与度和意愿，“新入职的应届毕业生充满活力与激情，更适合一些具有竞争性且需要体力的运动项目。而相对稳定的团队，成员多为老员工，可能户外露天聚会，或者在风景优美的景区安排内容更适合”。 　　（应受访者要求，文中韩蕾、李亮、王佳、赵帆为化名）（见习记者 韩荣 记者 石佳） (责编：温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：“校长妈妈”张桂梅：燃烧自己 点亮梦想 　　【奋斗百年路 启航新征程・“七一勋章”获得者】 　　“姑娘们想我了，我得赶快回学校，守着她们学习。”在人民大会堂荣获“七一勋章”、参加庆祝中国共产党成立100周年大会后，云南丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅急匆匆从北京赶回华坪。 　　64岁的张桂梅，步履蹒跚，双手贴满止痛膏药，却无时无刻不挂念着她的学生。“让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光。”张桂梅以弱小的身躯，燃烧自己，点亮了大山女孩们的人生梦想。 　　一所托举希望的学校 　　6月23日，云南省2021年高考分数线公布，张桂梅的手机响个不停。“姑娘们来给我报喜了。”她滑动着手机屏幕，笑得合不拢嘴。 　　今年，华坪女高有150名高三毕业生参加高考。自2008年建校以来，这所位于华坪县城边一座小山包上的学校，累计让近2000名女孩考上大学，学校本科上线率、一本上线率稳居云南省丽江市前茅。 　　【“我有一个梦想”】 　　托举起无数希望与梦想的华坪女高，曾是张桂梅一个遥不可及的梦。 　　张桂梅原本和丈夫一起在大理一所中学教书。1995年，丈夫因胃癌去世。不久后，张桂梅主动申请调到偏远的丽江市华坪县工作。 　　到华坪县教书后，张桂梅发现一个现象，许多女学生读着读着就不来了。“有的被叫回去干农活，有的是父母收了彩礼，让孩子辍学结婚。” 　　2001年，华坪县儿童福利院成立，因为张桂梅在当地教书小有名气，捐款的慈善机构指定要她当院长。担任院长后，她逐一了解福利院孩子们的身世发现，不少女孩并非孤儿，而是被父母遗弃的。 　　一次家访途中的偶遇，更让张桂梅心痛不已。 　　一个十三四岁的女孩呆坐在路边，忧愁地望着远方。张桂梅上前询问得知，父母为了3万元彩礼，要她辍学嫁人。“我要读书，我不想嫁人……”女孩一直哭喊着。张桂梅想带女孩走，但女孩母亲以死相逼，她只能无奈放弃。 　　目睹一幕幕悲剧，一个梦想渐渐在张桂梅心中萌发――办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能读书。 　　【曾遥不可及的办学梦终圆】 　　办一所学校困难重重。为筹款办学，她曾连续几个假期去昆明街头募捐。她把自己的荣誉证书复印了一大兜，逢人便拿出来请求捐款，可换回的却是不理解和白眼。 　　2007年，张桂梅的梦想出现转机。那年，她作为党的十七大代表到北京开会。一天早晨，她正匆忙赶往会场，一位女记者突然把她拉住，悄悄对她说：“摸摸你的裤子。”张桂梅一摸，羞得脸通红，她的牛仔裤上有两个破洞。 　　“我平时家访走累了，经常席地而坐，裤子不知啥时磨破了。”张桂梅说。那天散会后，她和这位记者一直聊到深夜。没多久，一篇《“我有一个梦想”――访云南省丽江市华坪县民族中学教师张桂梅代表》的报道播发，她的梦想受到全国关注。 　　2008年，在各级党委政府关心支持下，全国第一所公办免费女子高中――丽江华坪女子高级中学正式成立。2008年9月，华坪女高首批100名学生入学。 　　一双贴满膏药的手 　　【日常管理、假期家访 日复一日不停歇】 　　在“七一勋章”颁授仪式上，张桂梅双手贴满止痛膏药，让无数人心疼不已。华坪女高建校13年来，她就像不知疲倦的陀螺，日复一日从不停歇。 　　多年来，她一直住在学生宿舍。每天清晨5点多，学生还在熟睡，她就要从床上爬起来，第一个来到教学楼，打开楼道的灯；白天巡课，监督学生做操、自习；直到深夜，学生都已入睡，她才拖着疲惫的身躯，躺倒在宿舍的单人床上。 　　每年寒暑假，张桂梅一天都不闲着。利用假期家访，是她教书几十年来的习惯。今年2月6日，华坪女高放寒假。当天，张桂梅便从学校出发，开始到高三学生家里家访。 　　张桂梅说，华坪女高的学生大多来自山区，家庭条件普遍较差。“高三是高考冲刺关键期，我只有家访才能充分了解、帮助解决她们家庭的困难，让她们没有后顾之忧专心学习。” 　　华坪女高成立以来，张桂梅已家访超过1600户，行程11万多公里。 　　【长年累月过度操劳 身患多种疾病亦无悔】 　　学校办学头几年，她还可以跟着学生们跑操。但长年累月的过度操劳，让她的身体渐渐不堪重负。 　　她数次病危入院抢救，体重从130多斤掉到90斤。在一份诊断书上，医生密密麻麻给她列出了骨瘤、血管瘤、肺气肿等20多种疾病。 　　张桂梅的右臂有一个长了多年的肿瘤，她在华坪县儿童福利院收养的女儿李光敏一直劝她做手术，可她一直不肯。“做手术要休息1个多月，老妈就是怕没她盯着，学生成绩下滑。”李光敏说。 　　今年5月4日早晨，李光敏突然接到张桂梅电话，说自己风湿病犯了，脚背肿得老高，走不动路。李光敏赶忙骑着电动车把老妈送到医院。 　　到了医院，医生反复叮嘱：“这个药打起来非常疼，要慢慢输液。”可张桂梅却悄悄把针水速度调到最快。本来三个小时才能打完的针水，她两个小时就打完，随后急忙让女儿送她回学校。 　　“真希望老妈别那么逞强，她一辈子为了学生和我们操劳，心里完全没有自己。”李光敏说。 　　“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。”张桂梅在“七一勋章”颁授仪式上说。 　　一种润物无声的信仰 　　【每周一次全校思政课】 　　华坪女高每周有一堂全校的思政课，学生们坐在院子里，由张桂梅统一组织学习。她会给学生讲革命先烈的事迹，带着学生读党章，有时还会讲起创办女高的艰辛经历。 　　“红米饭南瓜汤，挖野菜也当粮……”华坪女高毕业生、丽江市永胜县公安局民警陈法羽至今还清晰记得，入学第一天，张桂梅就带着学生一起学唱这首歌。“唱完后，张老师对我们说，学校条件虽然艰苦，但我们至少还能吃饱饭，比起红军吃草根、树皮，不知道要好多少倍。” 　　“张老师用她的一言一行，教会了我们自强、感恩、奉献。”陈法羽说，在一首首革命歌曲、一个个英雄故事的熏陶下，学生们更加懂得新中国的来之不易，更加珍惜在华坪女高的学习机会，加倍努力学习。 　　【年轻人正接过接力棒】 　　如今，华坪女高的毕业生已遍布全国各地。“许多学生告诉我，上大学后第一件事就是申请入党，要成为一名光荣的共产党员，毕业后哪里需要就到哪里去。”张桂梅说，女高学生有的成为乡村教师，有的成为乡镇卫生院的医生，还有的主动报名到艰苦地区当兵。 　　2020年9月，张桂梅接到两名学生的电话。在大连读书的冉梦茹和在桂林读书的刘敏相约去西藏当兵。几个月后，两名学生正式入伍。 　　“我很心疼她们，但这更让我坚信，我们的教育是对的，我们没有辜负党的嘱托，我们要培养的是合格的社会主义事业接班人。”张桂梅说。 　　受张桂梅精神所感染的不只是学生，还有学校的老师。年轻教师勾学华，婚礼当天早上还在上课，中午办完婚礼后，晚上又赶回来给学生上课；教师韦堂芸脚踝受伤，因担心学生高考，每天坚持拄着双拐来教室上课…… 　　“学生们能够用知识改变命运，有能力去帮助需要帮助的人，把革命先辈的旗帜传扬下去，这就是我对她们的期望。”张桂梅说。 　　（新华社昆明7月15日电 记者庞明广） (责编：郝孟佳、温璐) 分享让更多人看到

原标题：给“倔驴”孩子“顺毛” 　　“倔驴”型孩子往往有着未被满足的、强烈的内在需要，渴望被看到、被尊重、被理解。 　　临近期末的一天，我跟教体育的同事G老师交流关于“倔驴”学生小L的情况，他小学时就作为全市最小的运动员被选入体校，参加每年寒暑假的集训，而且很有希望成长为国家二级运动员。按理说前途很光明，但这个孩子偏偏是个“倔驴”，喜欢某老师，这个科目就认真学，不喜欢就不学，怎么说都不行，跟老师对着干。 　　正说着，他的语文老师怒气冲冲地走进来：小L在语文课上随便说话，老师提醒他，他还公然顶撞，闹得不可开交，全班都无法继续上课。由于班主任老师正在上课，没法协助处理，语文老师无奈之下求助我，于是我们三人一同前往教室。 　　到了教室里，小L正坐在座位上掉眼泪，同学们窃窃私语，目光都投在我们身上。我对小L说：“小L，你先出来，跟我说说你的委屈好吗？”没想到小L拒绝了：“我不走，不让我上课，大家就别想上课。”我马上安抚小L的情绪，温和地告诉他，不是想给他停课，而是老师也需要听听他的想法，了解发生了什么，他是什么感受……小L没吭声，我微笑着试着调侃了一句：“你不想起来，要不让G老师抱你出来吧？”小L身子动了一下，说：“他抱不动。”G老师很配合地说：“怎么抱不动，我连你和桌子椅子都抱得动。要不我这20年体育岂不是白练了。”在场的人都被G老师逗笑了，小L才起身跟我来到咨询室。 　　坐下来之后，小L讲述了刚刚课上发生的事情，越说越生气，梗着脖子说：“大不了就是请家长，反正我喜欢的东西，家长该没收的都没收了，再打我一顿就是了！”我安慰他：“小L，你先别激动。看得出你是有很多情绪的，都是因为今天这一件事吗？还是有其他事也让你感到不舒服？” 　　于是，小L向我吐槽近几天正在跟家长进行的对抗，前段时间英语、数学老师纷纷找他家长谈学习问题，于是家长没收了他的手机和平板电脑，让他感到很不爽。他气鼓鼓地说：“我不想再努力了，爱咋地咋地吧。” 　　我说：“有这么多没有处理好的情绪积压在一起，怪不得你今天的表现这么激烈。” 小L“嗯”了一声，眼圈有点红，我告诉他：“没关系，如果你觉得有委屈，在这里你可以放心地哭出来。”他流着眼泪说：“老师，其实我也不想这么犯浑，但我感觉他们就是欺负我。” 　　我问他：“你之前遇到过类似的情况吗？是怎么解决的呢？” 　　小L说：“爸妈的话我不听，老师越找我家长我就越抵触。唯一能管得了我的就是我的教练，我只听教练的。” 　　“哦，愿意给我讲讲你和教练的故事吗？”我说。 　　小L点点头，给我讲述了他入队训练的过程，教练对他们的关爱有加，但也很严格，要求队员们训练认真刻苦，在校学习成绩也必须全科优秀，更神奇的是，小L师兄们也的确全面发展，都达到了教练的要求，自己备受鼓舞，也备感压力，想努力，可是还力不从心…… 　　说到这些，小L的情绪逐渐缓和了下来。我也从他的讲述中，发现了他很多宝贵的心理品质：比如重感情，不愿意辜负自己在乎的人；再比如，对自己认准的事会全力以赴，也有能力做得非常出色。我把我的发现反馈给他，小L脸上的表情放松了下来。 　　我问他：“如果以后再遇到这样的事，是否可以思考一下，你的教练会希望你怎么做呢？” 　　小L说：“教练肯定希望我控制好情绪，不发火，可是我根本做不到。” 　　我说：“控制情绪就好比你在赛场上接球，以你的能力，一个球是可以接住的。但问题是，你怀里还抱着很多个球，所以就处理不了。就像今天的事，其实只是一个导火索，关键还在于你前段时间积压了一大堆没有处理的情绪。” 　　小L点点头，说：“嗯，老师，我明白了。我只有跟您说完，才感觉把那些球放下了。” 　　我夸他：“你的悟性真棒！那你觉得以后遇到这样的情况怎么办呢？” 　　小L说：“接到一个球就先赶紧扔出去呗，这样腾出手来接下一个。”他笑了，果然是个小运动健将，我给他竖起了大拇指。 　　“那你有什么好办法扔球，也就是处理掉已经存在的情绪呢？”我问。 　　“一般我会找朋友吐槽一下，或者写到日记里，再或者去好好吃一顿就没事了。其实我自己也能处理，但有时候就是咽不下这口气。”小L说。 　　“不服输是运动员精神，我也很欣赏你这一点。但是，除了倔强，运动员也需要变通和灵活处理比赛中遇到的情况吧？如果只是一根筋，也不会有太好的成绩和表现，对吗？” 　　“那倒也是。”小L不好意思地挠挠头，笑了。 　　咨询师感悟： 　　从我接触到的个案来看，“倔驴”型的孩子往往有着未被满足的强烈的内在需要，比如文中的小L，他其实是很渴望被看到、被尊重、被理解的，咨询结束之后还很舍不得离开，希望在咨询室多待一会儿。 　　面对这样的孩子，家长和老师的“顺毛攻略”有三步：首先，需要尝试着去理解他们激烈行为表现背后的“理由”，这种理解给了他们足够接纳、安全的环境，来“抱持”他们的情绪；其次，需要帮助他们激活自身解决问题的“资源”，而不是替他们解决所有问题，要相信这样的孩子本身就是解决自己生命问题的专家；最后，就是允许他们在解决问题的过程中有反复，不要操之过急，他们的进步总是“螺旋式上升”的过程。 　　核心秘笈一条：保持对自己状态的觉察，不被他们的情绪卷入，陪伴和观察就是最好的帮助。（小月儿） (责编：温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到

原标题：我愿做西藏盲童求学路上的“眼睛” 我叫次仁，出生在西藏日喀则市萨迦县的农村，小时候的一场大病让我成了一个盲人。6岁时，我进入拉萨盲人学校学习盲文，之后在日喀则近郊的一所公益盲校学习盲文和小学课程。这段经历开启了我对世界的新认知，那里也是让我重获新生的地方。 那时我年龄虽然小，但努力学习的目标很明确，因为我知道这是弥补视力缺陷、了解外部世界的唯一方式。父亲也很支持我上学读书。但一年下来，他基本没有空闲时间，农闲时就去城里打工赚钱，养活一家人。这期间，我也得到很多社会爱心人士的帮助，顺利从小学读到高中。 2018年夏天对我来说是难以忘怀的。因为那年，我参加了高考。 我申请带两台盲文打字机入场，一台做草稿，另外一台做答题卡。我还申请了两张桌子和一把可以移动的椅子，这些学校都满足了我。 高考期间，当地政府特地安排我到日喀则南郊的教室考试，由市残联派专车接送，盲人学校为我提供了打字机，还安排老师陪考、照料日常生活，我非常感激。 我满怀信心走入考场，然而打开试卷时，却出现了难题。从小到大我上课时，都是老师念给我听，我在打字机上写下答案。由于第一次接触盲文试卷，对试卷的类型和形式不了解，我有些措手不及。 我一摸就感觉到试卷很厚，特别是英语试卷和文综试卷。这让我更加紧张，担心自己的盲文摸读速度慢而导致试卷答不完。 但我也感受到了盲文试卷的优点。试卷中删减了一些特别复杂的图形题和盲人通过摸读读不出来的试题，这样的做法适合我们盲人学生。 作为2018年西藏自治区参加高考的唯一一名盲人，我最终以422分――比西藏少数民族文史类重点本科录取分数线高出47分的成绩，被西藏大学文学院藏语言文学师范专业录取。 考上理想的大学和专业，我离自己的目标又近了一步。我是学院招收的第三个盲人学生，我曾向其他两个师兄“取过学习经”。交流中，我了解到一个师兄会随身带着盲文书，即便排队打饭时也手不释卷，利用零碎时间读书。 这让我很震撼。后来，我也准备了一个小本子，把课上学到的知识简洁明了地记在纸条上，装在口袋里，不管到哪里都掏出纸条温习课堂知识，这个习惯我一直坚持到现在。 对于盲人来说，从小面临缺少盲文教材、盲文读物、课外练习册，以及记笔记跟不上等难题，到了大学，这些困扰依然伴随着我。 了解到我在学习上遇到困扰，学校图书馆的工作人员向我询问盲用工具上的需求，我报了一台跟电脑连接的盲文点显器。不久后，有关部门专门来了解我的情况。2020年5月中旬，我拿到了机器。 我平时上课主要通过录音、记笔记的方式，但是看不到老师发给同学们的资料内容。有了这样一台机器，我可以把老师所讲的电子版内容直接转换成盲文。特别是机器可以把藏文翻译成盲藏文，这个功能对我学习专业知识发挥着不可替代的作用。 此后上课时，我一边听讲，一边用盲文点显器快速记录。但新的问题出现了，机器记录的速度始终无法跟上老师的语速，很容易遗漏信息，有些课程跟不上，课后我要请同学帮着补习记录。为了完整掌握一节课的内容，我需要在课下付出加倍的努力。 每逢周六，我还会去一个盲文翻译公司做兼职赚取生活费，将汉藏书籍翻译成盲文，一方面可以锻炼能力，另一方面能为更多盲人打开一片新天地。 同学们在生活上和精神上给予的帮助让我特别感动，他们不仅在去宿舍、图书馆、教室的路上接送我，还鼓励我要勇敢，在我遇到困难的时候为我加油打气。 我没有惊天动地的经历，对别人而言再普通不过的生活场景也需要我用尽全力。如果没有同学的帮助，我甚至无法去食堂打饭、回到宿舍睡觉……他们是我生存必须依赖的“眼睛”。一个盲人，从此有了光，而他们，便是那发光的太阳。 我希望，毕业后能够成为一名盲人教师，帮助更多的西藏盲童接受教育，成为他们求学路上的“眼睛”。（记者 李华锡） (责编：温璐、郝孟佳) 分享让更多人看到