人民网北京9月22日电 日前，首届全国高校教师教学创新大赛总结会暨第二届启动会在西安交通大学举办。  教育部高等教育司副司长武世兴指出，首届大赛为促进教学改革创新、引导教师潜心教书育人发挥了积极的作用，形成了比较完善的赛事组织体系。第二届大赛要继续以人才培养为中心，推进思政课程和课程思政建设，实现价值塑造、知识传授与能力培养相统一的教学效果；推进“新工科，新医科，新农科，新文科”建设，深抓课程质量，打造人才培养新质量；全面提升教师教学能力，培养有大境界、大胸怀、大格局的优秀教师，提升教师应用现代信息技术的能力和水平，探索未来大学教育教学的新形态。 “要坚持‘以本为本’，牢记办赛初心，以创新思维、创新实践、创新发展赋能大赛。”中国高等教育学会副会长张大良提出，大赛要为高校广大教师搭建互学互鉴的交流平台，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素，彰显课程思政成效，在以赛促教、促学、促训、促研、促建、促创上下功夫，精心打造“竞赛-培训-研究-实践”于一体的多样化教师教学发展体系。他还指出，要加强大赛组织管理队伍建设，依托学会新型智库，提升赛事吸引力、公信力、影响力，促进大赛高标准、高水平、高质量、可持续创新发展。 据悉，全国高校教师教学创新大赛是助力推动高等教育“质量革命”的重要举措。本次会议聚焦教学创新，对持续推动大赛在比赛内容、模式等方面的完善创新和高质量发展提出了新的要求。 (责编：陈畅（实习生）、秦华) 分享让更多人看到

人民网北京9月22日电 （记者孙竞）20日下午，北京大学与康奈尔大学、莫斯科国立大学、澳大利亚国立大学、早稻田大学、希伯来大学、开罗大学、格拉纳达大学等共同启动北京大学“全球课堂”项目。 启动仪式现场 北京大学供图 作为“线上北大”的重要组成部分，“全球课堂”项目将北京大学的优质课程分享给海外学生，使中外学生“云端”相聚，共同学习。2021年秋季学期，“全球课堂”项目选取《中国经济》《国际发展政策》《中国商务》《中国与非洲：全球性的相遇》《全球卫生领导力》《专业汉语》等六门课程，面向北京大学五所孔子学院和海外友好合作院校的学生开放，并通过线上教育平台ClassIn同步直播给海外学生。 “‘全球课堂’的推出是世界高等教育携手应对疫情的共同努力。”北京大学副校长王博指出，“新冠肺炎疫情极大地改变了我们的生活，技术在这个时代发挥着至关重要的作用。作为教育工作者，我们相信技术将更好地帮助学习者丰富知识、提升能力。”他认为，线上线下相结合的混合学习不仅是应对新冠肺炎疫情的解决之道，更将成为教育的“新常态”，补充传统的教学形式。 据介绍，“全球课堂”项目后，目前共有来自五大洲36个学校的近200名学生选修287门次课程。王博表示，北京大学将联合国际合作伙伴，提供更多高品质的混合式教学课程。 (责编：郝孟佳、秦华) 分享让更多人看到

人民网北京9月22日电 七十载芳华绽放，九万里风鹏正举。19日，对外经济贸易大学全球贸易治理论坛暨建校70周年庆祝大会在学校体育场举行。 沧桑砥砺七十载，薪火传承谱新篇。70年来，在为党育人、为国育才的办学目标中，贸大人矢志不渝；在服务国家经济主战场和国家重大战略需求，尤其是在改革开放的伟大实践中，贸大人勇于担当；在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，贸大人奋力争先。追求卓越，笃行不辍，对外经济贸易大学将在教育改革发展新征程上交出更为精彩的答卷。 教育部党组成员、副部长田学军出席活动并致辞。田学军表示，70年来，对外经济贸易大学牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持正确办学方向，砥砺奋进，开拓进取，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作上取得了丰硕的成果。希望学校坚持社会主义办学方向，坚持和加强党对高校的全面领导，把政治建设摆在首位。坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻落实党的教育方针，培养出有中国情怀、全球视野、能够担当中华民族复兴大任的时代新人。着力聚焦服务国家战略需求，主动服务构建新发展格局，立足高质量发展和高水平对外开放新要求、新特征。着力推进管理体制创新，以教育评价改革为牵引，统筹推进学校各方面改革，坚持特色办学、内涵发展，不断提升办学治校水平。 商务部党组成员、副部长兼国际贸易谈判副代表王受文在讲话中指出，对外经济贸易大学是培养开放型人才的“摇篮”，是孕育开放理论的“思想库”，是建设经贸学科的“生力军”。70年来，贸大始终与外经贸、与商务事业血脉相连。今天，我们正踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，希望贸大不忘初心、牢记使命，秉持“博学、诚信、求索、笃行”校训，为经贸立行，为开放立言，为复兴立功。要勇做国际经贸合作的开拓者，贸大青年学子要积极投身经贸强国伟业；争做对外开放理论的创新者，为国家高水平开放建言献策；力做可信可爱可敬中国形象的传播者，讲好新时代改革开放故事。商务部将落实好与教育部的共建协议，为贸大发展创造更好条件、提供更大支持。 北京市委常委、市委教育工委书记夏林茂在讲话中强调，站在新的历史起点上，要胸怀“两个大局”，始终牢记教育是国之大计、党之大计，以更高的站位、更宽的视野、更大的力度，谋划和推动学校的建设与发展。希望贸大继续在落实立德树人根本任务上作表率，不断增强思想政治工作针对性、实效性。继续在服务国家发展战略上作表率，着眼高质量发展，加快“双一流”建设，为经济社会发展提供强大智力支持和人才支撑。继续在服务北京“四个中心”功能建设上作表率，深度融入首都发展。 对外经济贸易大学党委书记蒋庆哲主持大会。校方供图 对外经济贸易大学校长夏文斌表示，对外经济贸易大学因贸易强国而生，因改革开放而兴，因新时代高水平开放伟业而盛。70年风雨兼程，国校同运。在立德树人、办人民满意大学的伟大追求中，贸大当仁不让。坚持为党育人、为国育才，办人民满意的大学是对外经贸大学永恒的追求。在改革创新、高质量发展的积极探索中，贸大蓄势待发。要瞄准世界科技发展最新态势，转变教育发展方式，进一步优化学科布局，构建特色鲜明的学科学术体系、教育教学体系，在数字经济和数字贸易、涉外法治、数字政府治理、国际组织与全球治理、低碳与能源经济、全球价值链等新兴交叉学科上展现新作为。 对外经济贸易大学校长夏文斌致辞。校方供图 夏文斌谈到，在融通中外、构建人类命运共同体的实践中，贸大从长计议。要构建高水平的学术对话交流平台，推进和优化涉外法治等国际组织实验班的人才培养工作，优化留学生的招生和培养的机制体制，讲好中国故事，传播好中国声音。在回应关切、聚焦教育现代化的新征程中，贸大未雨绸缪。要加强党的全面领导，不断推进党委领导下的校长负责制；要着眼于世界科技发展的新态势，更精准地为民族复兴培养更多栋梁之材；要总结高等教育治理的经验，进一步提升大学治理能力和水平；要及时了解师生的新诉求、新希望，及时转化到办学治校的决策中去。 兄弟院校代表、中国人民大学党委书记靳诺致辞表示，中国人民大学和对外经济贸易大学在长期的办学历程中，相互扶持、风雨同舟；在教育强国事业中同心同德、共同成长。期待与贸大继续携手共进，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化作出新的贡献。 世界贸易组织副总干事张向晨、国际货币基金组织原秘书长林建海、奥地利驻华大使利肯、马来西亚驻华大使拉惹・拿督・诺希尔万・再纳阿比丁、英国利兹大学校长包秀堤通过视频向学校表达祝福。 (责编：李依环、秦华) 分享让更多人看到

原标题：当国家有需要 92.4%受访青年会挺身而出扛起重担 　　100年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。当代青年会如何弘扬和继承中国共产党人的伟大精神？ 　　日前，中国青年报社社会调查中心通过问卷网（wenjuan.com），对2064名青年进行的“中国共产党人的精神谱系”专项调查显示，98.4%受访青年认为当今仍需大力传承与弘扬中国共产党的伟大精神。为了更好地继承和发扬中国共产党的伟大精神，69.3%的受访青年会以精神内涵为指导，踏实做好本职工作，66.0%的受访青年会主动学习党史知识，熟知党和国家的来龙去脉。当有一天国家需要时，92.4%的受访青年确认会挺身而出扛起重担。 　　98.4%受访青年认为当今仍需大力弘扬与传承中国共产党的伟大精神 　　9月17日，在天津读大学的吴衍宇跟随团队来到了中共天津历史纪念馆，看到天津人民百年来波澜壮阔的奋斗史，他的心情十分激动，尤其是看到许多共产党员为国家、为民族所作的牺牲，让他十分钦佩，“历史不能忘，精神不可丢。作为新时代青年，应当牢记历史，自立自强，不负党和国家的期待！” 　　调查显示，98.4%受访青年认为当今仍需大力传承与弘扬中国共产党的伟大精神。 　　“精神的力量是十分强大的。对于一个国家、一个民族的发展来说，它至关重要”。00后大学生刘欣怡说。今年暑假，刘欣怡参与了学校组织的社会实践，到了甘肃正宁县，向当地学生和居民开展科技支农、科普宣讲、调研献策、乡村教育等活动。一位有近30年党龄的老支书的话让她印象深刻，“你们能从天津来到正宁，说明你们心怀家国，希望你们能够珍惜时光，勤奋学习，为国家作出更大贡献。” 　　为了更好地继承和发扬中国共产党的伟大精神，69.3%的受访青年会以精神内涵为指导，踏实做好本职工作，66.0%的受访青年会主动学习党史知识，熟知党和国家的来龙去脉，52.4%的受访青年会参观爱国主义红色教育基地，感悟精神力量。 　　大二学生鲍溢华是一名入党积极分子，今年她读了不少党史方面的书籍，对中国共产党的历史有了更清楚的了解。除了读书，她觉得传承精神更好的办法是要融入到实践中去。“去年寒假我跟随团队，采访了许多参战老兵、扶贫书记，并将他们的故事制作成‘云端红色课堂’系列视频，分享给了更多的中小学生，让他们能听到、感受到，让红色精神传播到更广阔的天地中”。 　　其他方式还有：在社交平台阅读并转发相关文章，传播正能量（49.3%），勇敢担当责任和使命，创造新的精神内涵（46.4%），成为一名讲解员，向他人介绍精神来源和内涵（43.3%）等。 　　当有一天国家需要时，92.4%受访青年会挺身而出扛起重担 　　吴衍宇的外曾祖父是一位牺牲在抗美援朝战场上的烈士，祖父、父亲也都曾当过兵，是共产党员，这让他从小就养成了迎难而上、勇担重担的责任意识。“一家三代兵，血性永传承。生逢盛世，不忘先烈，这是我家的家风。我的梦想就是追寻家族长辈的脚步，成为一名共产党员，做一个对社会有贡献的人”。 　　“国家有需要，我必挺身而出，我已时刻作好准备。”刘欣怡说。经过暑期实践，刘欣怡对为他人、为国家做点事有了更明晰的目标：去参加志愿服务。“虽然我们国家已有了很大发展，但很多偏远地区的小朋友却缺乏丰富的教育资源，希望自己能在这方面出点力，成为一名志愿者，去帮助更多的人”。 　　当有一天国家需要时，92.4%受访青年会挺身而出扛起重担。交互分析发现，90后愿意的比例更高，为93.2%。 　　90后赵思瑶是学校研支团的一员。研支团有一句口号：“祖国需要处，皆是我故乡”。“如果有机会，我也会加入到支教的队伍中，用自己的力量为偏远地区的孩子做一点事情”。 　　中央团校（中国青年政治学院）陆士桢教授认为，每一代人有每一代人的使命。革命一代的使命，比如黄继光、董存瑞等人的英雄行为，是一瞬间的，是流血牺牲的。当代青年的使命更多表现在一点一滴的生活中、学习中、工作中，更日常，但也更复杂。所以，今天的青年工作要从青年的实际需求出发，把精神引领与服务青年、满足青年需求结合起来，为青年提供更多参与社会事务的机会，引导青年把自我成长和社会发展连接起来。(见习记者 王志伟 王九龙) (责编：温璐、李依环) 分享让更多人看到

原标题：劳动最光荣 创造最伟大 　　人类社会发展的进程表明，劳动是促进人全面发展的重要手段。正如《先驱》杂志所言，共产党的骨子是劳动者，劳动者是将来社会的主人翁，将来社会上的人都应当是劳动者。在不同历史时期，中国共产党带领人民群众开展了特色鲜明的劳动实践，培育出“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的劳动精神。 　　―――――――――― 　　“隔行如隔山，职业不分贵贱，不要瞧不起任何一项技能。”代表中国获得世界技能大赛珠宝加工项目铜牌的胡凡说，“有些企业不认同技能人才，要和本科生、硕博生一样，改变技能工人的社会地位，打通个人晋升通道，让社会公众看到学习技能的好处。” 　　中国劳动关系学院劳动教育学院副院长曲霞认为：“要通过劳动教育让孩子知道劳动不会过时。不是说机器取代了人，人就不用劳动了。未来，人要在更高的层次上劳动，人需要在劳动中创造新的东西。” 　　2018年4月30日，习近平总书记在给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信里，再次强调“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”。他指出，全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。 　　我们的根扎在劳动人民之中 　　劳动，是共产党人保持政治本色的重要途径，是共产党人保持政治肌体健康的重要手段，也是共产党人发扬优良作风、自觉抵御“四风”的重要保障。 　　早在建党初期，中国共产党就成立了中华全国总工会的前身――中国劳动组合书记部，通过了《八小时工作制》《罢工援助》和《全国总工会组织原则》等重要决议案和《第一次全国劳动大会宣言》。早期党组织还通过创办劳动补习学校、工人俱乐部、组织工会活动等，唤醒工农群众的阶级意识和政治觉悟。 　　抗日战争时期，在军事和经济的双重压力下，中共中央提出“自己动手”“丰衣足食”的号召，动员广大军民开展大生产运动。1941年春，八路军第三五九旅开进南泥湾实行军垦屯田，成为全军大生产运动的一面旗帜，使昔日荒凉的南泥湾变成了“陕北的好江南”。 　　新中国成立后，广大青年劳动者投身社会主义建设事业，用双手创造伟大的“人间奇迹”。1954年1月，北京建工胡耀林等18名团员青年，在北京展览馆工地举起全国第一面青年突击队旗帜。胡耀林青年突击队成立后，仅用11个月就完成了原定478个工日才能完成的施工任务，成为新中国建筑史上的一个奇迹。 　　1962年的塞罕坝，迎来了127名毕业生，这群大学生和其他工人一起，吃黑莜面、喝冰雪水、住马架子、睡地窨子，顶风冒雪，垦荒植树，在“祖国最需要的地方”绽放最美的青春。 　　改革开放以后，在新科技革命形势下，生产劳动的内涵从简单的体力劳动延伸扩展到脑力劳动。邓小平同志指出：“科学技术叫生产力，科技人员就是劳动者。”“汉字激光照排之父”王选、“摘取数学皇冠上明珠的人”陈景润等科技工作者成为人们争相追随的劳动榜样。 　　中国特色社会主义进入新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，要靠各行各业人们的辛勤劳动。习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上勉励广大劳动者，党和国家事业空间很大，只要有志气有闯劲，普通劳动者也可以在宽广舞台上展示自己的人生价值。 　　传承劳动精神，热爱是最好的老师 　　1995年出生的胡凡，是一位珠宝加工界的高手。2017年，在阿联酋阿布扎比举行的第44届世界技能大赛上，当时22岁的他作为中国首次参赛的珠宝加工项目代表获得了铜牌。 　　胡凡的家乡在湖南益阳，从小他就表现出较强的动手能力，曾把家里的电视机、收音机都拆开重装过。2014年，他以美术特长生身份参加高考，却最终放弃了本科院校的录取机会，来到深圳技师学院学习珠宝加工。 　　胡凡说，除了兴趣使然，从事汽车技术近40多年的父亲，也让胡凡在生活中耳濡目染，看到了掌握一门技能的好处。“一项拿得出手的技能也可以创造价值、改变人生。” 　　同样受家庭影响的，还有航空工业沈阳飞机工业（集团）有限公司标准件中心钳工方文墨，他的手工加工公差仅有0.003毫米，相当于头发丝的二十五分之一，被冠名“文墨精度”。 　　他的家中，姥姥、姥爷和父母都是航空工业沈阳飞机工业（集团）有限公司的职工。“兴趣是最好的老师，我干这行受家庭影响很大，家里人对工人没那么多刻板印象。”方文墨说。 　　每项工作背后都有不为人知的故事。20岁摘得第45届世界技能大赛家具制作项目银牌的“小木匠”吴晋卿回忆道，“当时在制作木质别墅的企业上班，在户外组装房子时，路人会觉着年轻人怎么干这种风吹日晒的活。” 　　吴晋卿坦言，选择木工的想法很实际，“上个职业学校，两三年就可以出来挣钱。”不过，吴晋卿表示，技术工人的待遇虽然很高，像不少实木家具厂，年薪都在15万元左右，但从业者依旧是四五十岁的人居多，年轻劳动力短缺。 　　“记得当年苏州组装木质别墅，就直接铺了一层板纸，买套被褥靠着墙睡在地上。”在吴晋卿看来，“父母们可能想让孩子坐办公室。” 　　做木工活时要用到锯、锤、凿、铲、刨、钻、锉等工具，需要人反复练习，“一不小心就磨出血泡，我手上就有很厚的茧和一些伤疤，小伤在所难免。” 　　“木工要很严谨，是做减法，错了无法弥补，不可能从头再来。” 吴晋卿提到，在参加世赛时，单一零件的尺寸精度为±0.5mm，两个及两个以上零件组合到一起的尺寸精度为±0.9mm。“特别是榫卯配合，要求表面光滑，没有毛刺、刀痕、破损，榫头（榫）能够匀速的装配进榫槽（卯），榫卯拆卸时，榫头拔出会发出像开红酒一样的声音。” 　　技术的升级迭代，正快速改变制造业的面貌。在珠宝加工行业，越来越需要懂数控、会编程的复合型人才。但胡凡不认为技术会颠覆业态，“智能设备是在行业基础上延伸发展，职业教育是最基础的，打好基础就业面才会宽一些”“珠宝消费者看重情感需求，纯手工打造不是机械可以替代的” 。 　　胡凡说，“珠宝加工设计要考虑立体效果、空间关系，还有客户需求、产品特色和工艺审美等。”此外，做鉴定营销，如果对戒指背后的工艺不甚了解、知识浅薄，那么就无法向客户介绍珠宝的特色和价值。 　　在吴晋卿看来，来自人社系统的政策支持比较重要，“优秀的年轻人进了企业，要保证有较好的薪资待遇，对技能工人的评价机制也要适时调整，让他们也能获得职称评定。” 　　“改善技能工人的生活条件，活跃年轻人的工作氛围，年轻人才会对企业有归属感。”吴晋卿说。 　　方文墨告诉中青报・中青网记者，“在人才储备这一块，职业教育要加强校企合作，引进有经验的师傅进行教学，职业教育不能太学术化，要离实践近一点。” 　　“能不能让越来越多更优秀的技能人才，像运动员那样免试进入知名高等学府学习，让他们有更好的平台去提升自己，这样的激励作用会非常大。” 　　开展劳动教育，哪些难点需要突破 　　近年来，一些青少年出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动教育面临被淡化、弱化的危险。中国劳动关系学院劳动教育学院副院长曲霞认为，教育部对劳动教育的内容作了非常清晰的规定，“现阶段的劳动教育形式，首先是学校必须开设劳动教育必修课，比如中小学、职业院校和普通高校，对应有不同的必修课时要求和教学内容要求。” 　　“其次要广泛开展校内外劳动实践，比如社会实践、社会调查、社区服务等，高等学校也可安排劳动月，集中落实各学年劳动周要求。”曲霞表示，高校其实一直有各种劳动实践要求，当前最关键的就是要对这些劳动实践进行教育性转化。 　　“第三个就是校园文化建设，比如杰出校友报告会，校园风尚摄影、Vlog展览，让劳动模范进校园，都是很接地气的教育方式。”曲霞说，劳模向学生分享他们的工作经历，会让学生们觉着劳模并非不可接近，而且能感同身受地认可“劳动创造幸福”的价值观念。 　　在曲霞的教育观察中，学校开展劳动教育，难点是如何协调多个部门的力量，解决劳动教育课程师资紧缺问题。在校园外，需要国家出台办法，逐步规范和学校接洽对接活动的社会实践机构或企业。 　　面对师资紧缺问题，曲霞建议，可以通过教育部或人社部等牵头，成立或认定一些机构专门培训师资，或出台规范的认证方案，由几家培训机构按照方案来培训教师，之后教师持证上岗。在课程建设上，也可以出台课程方案，指导教师备课教学。 　　“劳动教育课程不仅是课堂教学，老师还得花大量精力指导学生实践，如果还是发论文、评职称这些考核评价的‘指挥棒’，势必会让老师陷入疲惫。”曲霞指出，要建立健全劳动教育教师的评价与激励体系，畅通劳动课教师的职业发展通道，普通高校、职业院校，抑或中小学校等都要有所考虑。” 　　时代在变化，劳动教育课程也要立足时代需求、与时俱进。曲霞认为，随着产业升级迭代，出现了很多新的劳动样态，要让学生看到劳动的未来图景，让青少年了解他们感兴趣职业的演变过程。同时，要让劳动教育符合新时代青年的志趣。“不是教师觉着劳动教育是什么样的，而是让学生说出自己的想法，尊重他们的创意。” 　　在从事劳动教育的过程中，曲霞尤其感觉到，劳动光荣、创造伟大这句话必须落到实处。“教育是社会大系统中的子系统，劳动教育同样如此，如果社会不尊重劳动者，或者劳动者的社会地位和薪酬待遇不能得到保证，那么老师在课堂上讲得再多，也难以有说服力，学生会认为你说的是空话。” 　　在职业教育领域，劳动精神的传承同样不可忽略。湖南省教育科学研究院研究员欧阳河认为，“职业教育门类很广泛，劳动教育中常说的工匠精神，应该对应到不同行业门类中，在不同行业，工匠精神应具体地体现为职业精神。” 　　欧阳河说，要引导社会树立尊重技能人才的社会氛围，提高他们的待遇，让他们愿意从事这个职业、行业。学校教师则要起到表率作用，体现出精益求精的追求，“职业教育本身就是劳动教育，工匠精神要贯穿整个教学活动，不能割裂课堂和实践的关系，要在劳动过程中渗透这种精神，而不仅是在课堂上空洞地讲。” 　　职业教育通过培养大国工匠，欧阳河认为，还是要做到对职业教育与普通教育一视同仁、同等对待。“我们国家对职业教育重要性的认识是很顶尖的，但实际投入上依然要加强，在办学经费上，职业院校和普通高等学校仍有不小的差距。” 　　中青报・中青网记者 白毅鹏 来源：中国青年报 (责编：李依环、温璐) 分享让更多人看到

原标题：最高检：2018年来依法起诉侵害未成年人犯罪20.6万人 “孩子们的健康成长不仅关系到千千万万家庭的幸福，也关系到国家和民族的未来。”最高人民检察院副检察长童建明今天在国务院新闻办新闻发布会上介绍，2018年1月到今年8月，检察机关依法起诉侵害未成年人犯罪20.6万人，起诉涉罪的未成年人13.8万人，作出附条件不起诉决定3.5万人。 童建明指出，2018年，最高检成立了专门负责未成年人案件的检察机构――第九检察厅，从两个方面做好双向保护：一方面，对于侵害未成年人的案件严厉惩治；另一方面，对于涉嫌犯罪的未成年人做好教育、帮扶和转化工作。 童建明提到，检察机关通过“一份建议、一个创新、一项行动、一份责任”这“四个一”来综合维护未成年人的合法权益。 “一份建议”，就是以最高检的名义向教育部发出的第一号检察建议。2018年10月，最高检结合办理校园性侵案件，分析这类案件发生的原因、管理中的漏洞，向教育部发出检察建议。这几年检察机关持续抓“一号检察建议”的落实，与教育部积极配合，督促检查。同时，推动建立侵害未成年人案件强制报告，密切接触未成年人行业人员入职查询等制度机制。这些制度都已被未成年人保护法、预防未成年人犯罪法吸纳，上升为法律制度。 “一个创新”，或者叫“一个集中”，即推进未成年人刑事、民事、行政、公益诉讼检察业务统一集中办理。这项工作今年已全面推开，目的是更好地加强对未成年人的综合司法保护。 “一项行动”，就是今年5月部署的“检爱同行、共护未来”未成年人保护法律监督专项行动，目的是要集中力量监督纠正未成年人保护法律法规落实不到位的问题。 “一份责任”，就是落实未成年人法治教育责任。检察机关大力推进法治副校长工作，截至目前，全国有3.3万多名检察官在4.5万多所学校担任了法治副校长。（韩�r） 来源：中国青年报 (责编：李依环、温璐) 分享让更多人看到

原标题：图片新闻 　　9月22日，泸州市泸县天立小学一年级的学生在课上与老师互动。当日，四川省泸州市泸县中小学校、幼儿园在确保校舍安全的前提下，有序组织学生返校。88700余名学生回到教室，重启熟悉的校园生活。牟科/摄（新华社发） 　　来源：中国青年报 (责编：李依环、温璐) 分享让更多人看到

教育投入持续稳定增长，有力推动了教育事业全面发展，彰显了促进教育公平、坚持以人民为中心发展教育的理念 让每一位考上大学的学生不因为家庭经济困难而失学，通过教育改变自身命运、实现人生梦想，既关系着千家万户，也关系着国家的发展、民族的未来。国家助学贷款正是一项四两拨千斤的政策，惠及大量贫困家庭的大学生。 习近平总书记强调，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。近年来，国家助学贷款发放金额保持稳定增长，2020年国家助学贷款发放378亿元，资助学生506万人次，为家庭经济困难学生成长成才提供了重要经济支持。与此同时，已经构建起的高等教育阶段“奖、贷、助、勤、补、免”全方位学生资助体系，实实在在缓解了家庭经济困难学生的后顾之忧，助力他们顺利入学、安心求学、学有所成。 随着经济社会发展和外部环境变化，国家助学贷款政策也需要与时俱进完善。比如，部分高校适当调整了学费和住宿费，大学生基本生活费用也水涨船高；再比如，社会信用体系不断健全，助学贷款不良率有了明显降低，风险补偿金的支出持续下降。前不久，财政部、教育部、人民银行、银保监会发布《关于进一步完善国家助学贷款政策的通知》，明确全日制普通本专科学生每人每年申请贷款额度由不超过8000元提高至不超过1.2万元；全日制研究生每人每年申请贷款额度由不超过1.2万元提高至不超过1.6万元。除了提高助学贷款额度，《通知》还对完善助学贷款使用范围、降低生源地助学贷款风险补偿金比例、加强风险补偿金管理等作出具体规定。相关政策措施体现了问题导向和目标导向，必将为更多家庭困难学子畅通圆梦通道。 建立健全学生资助政策体系，从制度上保障每一个学生不因家庭经济困难而失学，目的是为人民群众接受教育创造更加普惠公平的条件。数据显示，从2012年到2020年，国家财政性教育经费累计投入28.88万亿元，年均增幅8%，国家财政性教育经费占国内生产总值的比例连续9年保持在4%以上。教育投入持续稳定增长，有力推动了教育事业全面发展，彰显了促进教育公平、坚持以人民为中心发展教育的理念。 建立健全学生资助政策体系是一件利国利民的好事。把好事办实办好，还需相关部门狠抓落实，在确保应贷尽贷应助尽助、精准有效实施、做好政策衔接等方面下功夫。比如，针对各项资助政策和各类捐资助学项目比较多的现状，各高校应统筹利用好有限的资金，精准认定资助对象，避免重复资助和遗漏资助。针对新旧政策顺畅衔接的问题，有必要加强政策宣传解读力度、优化贷款办理程序，充分利用信息技术手段提高受理效率，让数据多跑路、学生少跑腿。此外，受新冠肺炎疫情和严重洪涝灾害等影响，部分学生家庭经济状况发生变化，对此，也应尽快开展全面摸排，及时将符合条件的学生纳入资助范围。聚焦问题、突出实效，凝聚协同推进的合力，才能让资助政策精准对接需求、发挥更大效益。 金秋时节，同学们怀揣着希望和梦想走进大学校园，开启新的人生旅程。国家学生资助政策体系的不断完善，必将照亮莘莘学子的求学之路，为他们追梦圆梦提供有力支持。广大青年学子应当与时代同行、勇担时代重任，以自立自强的精神面貌不懈奋斗，以脚踏实地的勤奋学习争做社会栋梁，不负时代、不负韶华。 《 人民日报 》（ 2021年09月24日 07 版） (责编：李依环、温璐) 分享让更多人看到

原标题：协和百年实践：勇当医学科技领域“排头兵” 　　1921年9月19日，北京协和医学院落成及启用典礼在北京王府井临街的协和壹号礼堂隆重举行。 　　一百年后，协和百年持续引发社会各界关注，不仅登上热搜，各地还先后举办活动同庆协和百年，多家媒体连续推出专题讲述协和精神，协和人可歌可泣的事迹、百年来的历史影像资料等又重回公众视野…… 　　“协和百年”引发轰动，不仅成为医学界的盛事，还跨界获得来自各行各业的祝贺，究竟是为什么？百年协和在长长的“百年”中传承的又是什么呢？不妨跟着科技日报记者来倾听一下，科学大家们对于“协和百年”的理解，或许能悟出答案，而最牛的原因将在最后揭晓。 　　一部协和史，半部中国现代医学史 　　人说，一部协和史，半部中国现代医学史。 　　在成立之初，协和的使命就是在整个中国建立起现代医学教育体系。协和医学院的主要职能是教育，同时也提供进行基础医学和临床研究的机会。它的职责不仅传授知识也增进知识，形成有影响力的医学教育的标准和方法，为行业培养教师和领导者，为中国的许多疾病问题提供解决方案。 　　中国工程院副院长、中国医学科学院北京协和医学院院校长王辰院士说：一个世纪以来，协和引领着中国现代医学的方向，绘就了中国现代医学的一条主线。 　　1957年11月，协和医学院与中国医学科学院合并。 　　院校合力承担起当代医学教育与研究的重任，以科学护佑国人生命，保障人类健康，协和的医学先锋们深入疾病高发区域查根溯源，大举消除长期困扰中国百姓的多种流行疾病，让人民战胜恐惧。 　　国家卫生健康委主任马晓伟评价：百年协和科技创新成绩斐然。秉承尊科学济人道的精神，勇攀医学科技高峰，围绕创新驱动发展，健康中国战略，在决策咨询、战略研究等方面作出了突出的贡献，取得了近2000项科研成果，填补国内多项空白，攻克了一道一道医学难关。开创了我国细胞遗传学研究，发现了多个疾病相关基因，首创多种突破性的技术方法，推动食道癌、冠心病等多种疾病的诊疗都达到先进水平。 　　反应快速、布局系统，“硬核”应对突发疫情 　　俗话说，养兵千日、用兵一时。一支队伍行不行，战场上看。 　　2020年初的新冠肺炎疫情，就是这样一场不容分说、残酷异常的战斗！ 　　面对疫情，院校快速系统化科学布局、组织开展全链条科研攻关，取得系列重大研究成果；医护人员奔赴一线，成为武汉临床救治主力；科学分析提出专业防控建议，为战胜疫情提供关键性科技专业支撑。 　　中国科学院院士、全国人大常委会副委员长陈竺对北京协和医学院中国医学科学院的评价是：在抗击新冠肺炎疫情斗争中，院校在抗疫一线发挥重要的作用，汇集优势团队开展紧急科研攻关，在动物模型、致病机制、传播途径、疫苗研发、政策建议等方面产出多项 “硬核”成果，充分彰显了医学科技领域国家队“排头兵”的作用和价值。 　　协和实践证明：中国教育可以培养出大师 　　“协和医学院的办学实践证明了中国教育是可以培养出大师来的。”中国科学院院士、清华大学校长邱勇说，百年来协和医学院人才辈出，群星璀璨，培育出林巧稚、诸福棠、刘士豪等一代医学大师。大师代表一所学校的道路，大师风范，彰显了一所学校的教育体制。 　　邱勇的发言道出了“协和百年”之所以能够引发轰动的最牛一条原因――中国教育可以培养出大师。 　　那么，协和医学院以怎样的教育体制培育大师呢？ 　　坚持精英教育理念是协和的特色。协和始终以在中国创办世界一流医学院为立足点，培养有国际水平的医学人才，引领我国医学教育改革。 　　在中国，中国医学预科8年长学制和住院医师培训，医学理学双博士培养，临床博士后培养等医学教育制度都是在协和率先开展；中国的高等护理教育和现代药学教育在协和得到创建。 　　正是在这样的机制体制下，协和培养了众多医学专业学科的开创人和奠基人，大批医术精湛，医德高尚的临床医学家、医学教育家、医学科学家和卫生管理专家。 　　一个个闪光的名字来自协和：张孝骞、林巧稚、沈其震、黄家驷、吴阶平、顾方舟……令人崇敬的医学学者也在不断涌现，两院院士中先后有56位来自或扎根协和，“新冠疫苗守护者”赵振东也是协和学者的优秀代表。（张佳星） (责编：李依环、温璐) 分享让更多人看到

原标题：北京国际电影节・第二十八届大学生电影节启动 北京国际电影节・第28届大学生电影节启动仪式今天在北京举行。本届大学生电影节将采取线下、线上结合的方式，共同推出盛典活动、学术活动、“光影青春”优秀影片推选与大学生原创作品推选以及影片展映四大模块。其中，电影节充分征集大学生的意见，推选出34部“光影青春”优秀国产影片，从讲述经典历史、讴歌时代英雄、聚焦社会现实、探索多元类型等方面展示近两年中国电影发展全景。 电影节收到来自全国大学生创作者的3500余部短片作品、近500篇剧本作品。同时，2021年度大学生影评推选再次回归学生原创单元，征集近900篇影评作品，传播青年声音、鼓励青年评论。本届电影节将举办“大学生原创之夜”暨优秀原创作品展映及优秀青年剧本创投，搭建青年创作者与行业交流的桥梁。 电影节还首次举办“电影下乡――新时代大学生百乡电影支教行”活动，发挥其在全国大学生中的影响力，号召高校青年电影学者以及大学生共同组成青年讲师团深入全国不同乡村，让“电影走进乡间课堂”，为乡村的中小学生放映露天电影并进行宣讲，助力红色基因在乡村茁壮成长，培植艺术之苗在乡间生根发芽。“电影下乡”活动将通过微综艺和纪录短片的形式记录全程，在官方指定的快手短视频平台进行直播和展映。（记者李蕾） (责编：李依环、温璐) 分享让更多人看到