原标题：北京新学期，学生课后做点儿啥 　　八月三十一日，北京小学广外分校的老师在校门口为忘记戴口罩的学生佩戴、整理口罩。新华社记者 张玉薇摄 　　8月31日，在新学年正式开始前一天，北京市再次举办新闻发布会，详细介绍“双减”工作以来的具体进展。北京市教委新闻发言人李奕就社会关注度颇高的课后服务项目等问题，解答记者提问。本次发布会聚焦“双减”工作，以提高校内服务质量，吸引学生回归校园为重点。 　　确保“零起点”教学不打折扣 　　一年级刚上课，老师就先问谁学过。随着北京“双减”的持续深入推进，曾经最令家长担心的情景将彻底成为过去时。 　　李奕表示，新学期，北京市教育教学工作的重点是推动日常教学回归课堂，回归“零起点”，回归教育规律和知识规律，塑造良好的教育生态。 　　在规范教学秩序方面，义务教育学校按规定安排教学时间，小学上午上课时间一般不早于8时20分，中学一般不早于8时。学校不得利用晨检、午检和自习课进行学科教学，不得利用寒暑假、周末、法定节假日组织学生开展任何形式的集体补课。义务教育学校严禁组织任何形式的分班考试，不允许分重点班、实验班。 　　今后，北京中小学生的所有书面作业，老师都将坚持全批全改、及时反馈，根据学生作业情况调整改进课堂教学工作。不布置机械重复、惩罚性作业，不要求家长检查批改作业，不要求学生自批自改作业。加强作业设计指导，系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，切实提高作业质量和针对性。 　　发布会上，北京部分区和学校也发布了相应的作业减负措施。 　　北京市西城区教委主任王攀介绍，西城区将充分发挥区教育研修学院、区教育科学研究院的作用，将作业设计、布置、指导、反馈、应用及管理机制纳入研究领域，切实提升作业管理水平。 　　北京市朝阳区教委主任肖汶则表示，将通过对义务教育学校作业的科学设计，力争做到小学生作业不出校门，初中生作业大部分在校内完成。 　　新学期，北京各中小学校将普遍通过线上线下等方式公示学生作业，并要求教师及时反馈，强化面批面改，定期下发作业质检报告，努力做到“减量不减标，减时不减效，减负不减质”。在考试评价方面，将进一步降低考试压力，改进考试方式，使考试成绩呈现实行等级制。 　　四大关键词详解课后服务要义 　　自2018年起，北京在义务教育学校全面启动课后服务，着力帮助家长解决放学后接管学生的困难，取得一定成效。新学年，在“双减”背景下，北京市即将推出升级版义务教育课后服务。 　　李奕表示，了解此次升级版课后服务可以从四个关键词入手―― 　　关键词一：“面向人人”，课后服务对象是义务教育阶段学校（包括民办学校）全体学生，所有学生均可平等参与课后服务； 　　关键词二：“整体设计”，从学校教育教学的整体调度出发，真正将课后服务的保障与设计纳入全校教学计划中，增强课后服务的“存在感”； 　　关键词三：“提高质量”，课后服务并非敷衍了事，而是坚持五育并举，以学生需求为导向，切实增强课后服务对学生的吸引力； 　　关键词四：“突出重点”，设计丰富多样的课后服务种类，尤其以做好课业答疑、辅导、巩固和提高为重中之重，使学生的学习活动回归校园。 　　为学生提供“菜单式”课后服务 　　据了解，围绕课后服务的时间和内容这两项家长和学生十分关心的问题，北京市已经设计了一整套实施方案。 　　在时间方面，周一至周五每天下午都要开展课后服务，至少2小时。对个别确有需求的学生，学校可在和家长协商一致的基础上，适当延长课后服务时间。 　　李奕特别强调，各学校需在丰富课后服务内容形式方面下功夫。要主动做好家校沟通，在充分调研的基础上根据学生学习和成长需求设计课后服务内容，开展课业辅导、体育锻炼、综合素质拓展等丰富多彩的课后服务活动。 　　课业答疑和辅导是课后服务的重点内容，李奕表示，课后服务的答疑、辅导将打破班级、年级界限，充分促进优秀教师的校内校际流动，帮助薄弱学生解决学习漏洞，同时也可以面向学有余力的学生拓展学习空间。 　　在体育锻炼方面，北京各中小学要保证每位学生每天1小时的体育锻炼时长。当天没有体育课的学生，必须在课后服务时间段安排参加体育锻炼。 　　在综合素质拓展类活动方面，设置德育教育、学科讲座、劳动实践、艺术教育、科普活动以及社团、兴趣小组等活动。以学生兴趣为出发点，向学生提供“菜单式”的项目和内容，供学生自愿选择。 　　王攀介绍，西城区将利用“互联网+”，打通西城数字学校、少年宫、科技馆、美术馆等校外教育单位线上平台，探索建立西城区课后服务线上平台。 　　而在海淀区中关村第三小学，新学期学校将开设学业辅导、体育活动、劳动技能、经典阅读、兴趣选修课、班队会等六大板块课程。 　　发布会最后，李奕坦言，家长和同学们对新学期的新变化有很多期待，这不只是家长和同学们的期待，更是学校、老师的努力方向。北京市教育主管部门特别希望家长、老师、同学们能够意识到这种变化，主动加强沟通，找到服务孩子成长的最优内容和最佳方式。（记者 董城 通讯员 赵伊纯） (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：清新阳光的学生会容不得颐指气使的“学生官” 近期，高校普遍进入开学季，大部分学校学生会的同学们忙着迎接新生，这既是学生会服务广大同学的“必修课”，也是学兄学姐给学弟学妹的“见面礼”。此时，网上热传的一条学生会工作人员查寝视频，就显得特别扎眼和扎心。视频中，6名西装革履的学生会工作人员颐指气使，声称“除了我们6个，谁管你们都不好使”。经查，视频中的事件发生在黑龙江职业学院，拍摄于去年10月。 对于这样的言行，广大同学的态度就是我们的态度：对学生会工作人员不良作风坚决说不！ 学生会工作人员要牢记服务同学宗旨。学生会是全体同学的学生会，各学生会的章程里都有“凡在校学生都是学生会会员”等类似规定。学生会工作人员，本质上是从会员中通过一定程序推举出来、为大家做好日常服务的普通一员。学生会工作人员没有居高临下的管理权，也不应有高人一等的优越感。相反，既然代表广大同学出来做事，就理应以更高标准要求自己，理应接受同学、老师乃至社会公众更加严格的检视。愿意从事学生会工作的同学，应该把服务同学作为主要目标，不能只想着“锻炼一下”，甚至动追求“级别”、谋求“上位”、获得“好处”、增加“光环”、展示“威风”等歪念头。通过无怨无悔的奉献和乐此不疲的付出，自然能够收获自身的成长提高，赢得同学的真诚尊重。 学生会工作机构要聚焦主责主业。学生会是学校联系广大同学的桥梁和纽带，服务同学的主要领域是学业发展、身心健康、社会融入、权益维护等。我们不反对学生会成为学校管理机构的“小帮手”，事实上很多学校学生会在学风建设、校园文明、学生服务等方面发挥独特优势、配合有关职能部门开展了有声有色的工作。必须指出的是，这种配合协助应该立足学生会组织定位，不能简单承接本应由学校职能部门行使的管理职能，更不能以检查、纠察等行政化方式开展工作，尤其不能使学生会和同学割裂开来甚至对立起来。我们也呼吁有些学校，把本应由管理机构承担的职责承担起来，把学生会从偏离服务同学宗旨和桥梁纽带定位的管理职能中解放出来，让学生会工作人员从“管理者”真正转变为服务同学成长的“同行者”。 高校团委要切实承担指导责任。把学生会交由共青团指导，是党对共青团的一份沉甸甸的嘱托。指导好学生会，是检验高校共青团能否把握根本任务、政治责任、工作主线的重要工作标准。高校团委要积极向党委报告学生会深化改革的要求和考虑，不能对学生会偏离主责主业承担学校管理职能的现象视而不见，不能对部分学生会工作人员身上的功利化、庸俗化、“小官僚”现象见怪不怪，不能满足于改革的“形似”而不追求“神似”。对学生会指导不力，就是对党的青年工作的不负责任，对相关团组织和团干部，必须严肃追究责任。 学联组织要严管会员团体。学联作为学生会的联合组织，应配合学校、团组织，推动会员团体的建设和改革。针对学生会工作人员流动性强的特点，要把近年来制度建设成果的培训传达作为常态化工作抓深抓实。针对一些学生会职能定位、运行机制、人员管理等方面的问题，要及时予以督导纠正。针对学生会章程制定、召开学代会等重要事项，要给予专业化指导。针对广大同学对学生会工作的意见建议，要切实研究吸纳，向党组织和团组织报告。对学生会组织及其工作人员违反学联章程和各项规章制度，要敢于发声亮剑，进行约谈、通报、建议改组直至取消会员团体资格。 2019年10月，团中央、教育部、全国学联印发《关于推动高校学生会（研究生会）深化改革的若干意见》，针对一些学生会工作人员官僚作风、功利心态等问题提出改进指导意见。经过近两年的持续推动，从全国3127个高校学生会组织的改革情况评估来看，学生会组织的大局贡献度、同学满意度、社会认可度都有明显提升，学生会组织清新阳光的形象正在回归。本次曝光的查寝事件警醒我们，改革还有空白点、薄弱点和返潮点，学校共青团组织、学联学生会组织都要以时不我待的拼劲和久久为功的韧劲，推动改革持续走向深入，真正落地见效。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：《开学第一课》点燃孩子的理想之灯 　　“看完《开学第一课》，我眼睛红了好几次。听到袁隆平爷爷、钟南山爷爷的故事，很感动，他们为祖国作出了伟大的贡献，我也要用知识改变未来，建设伟大的祖国！”9月1日晚8点，北京市第八中学亦庄分校初二（1）班学生郝梓杰和家人共上这堂课。由中宣部、中央党史和文献研究院、教育部、中央广播电视总台联合主办的《开学第一课》在央视综合频道（CCTV-1）、央视频同步播出。全国亿名学生共同走进了这一堂内容横跨百年历史、讲台穿越天地的“第一课”。 　　以“理想照亮未来”为主题，今年的开学第一课点燃了孩子们的理想之灯。“七一勋章”获得者、李大钊之孙李宏塔，“七一勋章”获得者张桂梅，东京奥运会女子10米步枪冠军杨倩等不同领域的先进工作者为孩子们开讲。 　　这一堂课沿着理想的篇章缓缓展开。从“理想是火，点燃革命热血”“理想是石，铺就奋斗征程”到“理想是路，开启幸福生活”“理想是光，照亮复兴之路”，讲台也从地球搬到了太空，连线中国空间站，与神舟十二号飞行任务乘组航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波“面对面”，跨越浩瀚的宇宙，让孩子们聆听来自太空的故事。 　　“他们是我们心中最闪亮的星。”北京市自忠小学四年级学生庞钦源说，“少年强则国强。作为新时代的少先队员，我深深地感到今天的幸福生活来之不易，我要刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，长大后向这堂课里的老师们一样，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。” 　　在北京师范大学文学院教授、博士生导师康震看来，2021年《开学第一课》回溯历史征程，立足中国实际，展望光明前景，彰显着中国共产党人的精神谱系，引导全国中小学生坚定理想信念、坚定奋斗意志、坚定恒心韧劲。节目中没有出现一个流量明星，而是通过榜样的力量，让主流价值和英雄模范成为时代的“顶流”，是一堂意义重大的党史教育课与思政理论课。 　　四川师范大学附属实验学校二年级（10）班学生宋子墨看到，14岁的都尔汉・拉齐尼讲述父亲为救落入冰窟的儿童，不幸离开了人世的事迹，“觉得很感动，她的爸爸为了救别人付出生命。” 　　北京史家胡同小学三年级学生荣珞言把“没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊”这句话，记在了心里，“我们要学习英雄、坚持理想、好好学习，长大后守护祖国，把祖国建设得更加美丽！” 　　在《开学第一课》上，张桂梅的故事温暖人心。这位大山女孩的“校长妈妈”创办了云南丽江华坪女子高中，让上千名女孩走出了大山。“我相信她教育出来的每一个孩子都会感激她，会将这份爱永远传递下去，帮助更多的人。”北京第二实验小学白云路分校四年级（1）班学生张董说，“我要珍惜今天的幸福生活，好好学习，为国家建设和人民幸福贡献力量，让爱的火种永远传递下去！” 　　南京市第一中学教师兰青青也陪着同学们一起在网络上听课，“作为一名思想政治课教师，我深知‘立德树人，为国育才’是自己的使命与责任。在教书育人过程中我要坚持用坚定的信仰和真挚的情怀实现思想政治教育的价值引领；坚持用辩证唯物主义、历史唯物主义的思维和视野厚植学生的家国之爱。” 　　山西省原平市第一小学学生张忻媛记得3位航天员展示了中国空间站的“三室一厅”。让她惊讶的是，原来茶水会像水珠一样飘在眼前，当筷子夹起茶水时，“像吃了一个果冻，我看着都有一点馋，好想知道是什么味道。”在互动的环节，张忻媛听航天员说起之前都是在家陪着儿子看《开学第一课》，今年因任务缺席了，“我想到每一年我也是和妈妈一起看，如果爸爸妈妈不在，我一定很难受。航天员叔叔为了我们‘大家’，只能牺牲了自己的‘小家’。我由衷地敬佩他们，也为自己生在这样的国家骄傲。” 　　“理想的火焰，一经点燃就不会熄灭。百年峥嵘，一个个‘不可能’变成‘可能’，背后闪耀着的便是理想之光。”江西上饶市实验小学教师雷焱轩慨叹，“身为一名人民教师，要在漫长岁月中，于蚌壳中反复打磨自己，磨去往日的浮躁与热烈，不为成功，只为不负这不可重来的美好年华！” 　　“理想是火，理想是石，理想是路，理想是光。100年来，一代代共产党人怀着崇高理想，为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗。”北京第二实验小学五年级（7）班学生袁一丹说，“他们是我们少年儿童闪亮的榜样，是我们少年儿童未来的模样。” 　　中青报・中青网见习记者 杨洁 实习生 孙少卿 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：清华、中国农大迎来2021级新生 　　昨日，清华大学2021级新生报到摄影/本报记者 袁艺 　　本报讯（记者 雷嘉）从昨天开始，多所在京高校陆续迎来了2021级新生，各高校在扎实做好疫情防控的基础上，尽最大可能为新生的新生活开好头。北京青年报记者昨日从清华大学及中国农业大学了解到，这两所学校前来报到的新生中，年纪最小的只有14岁，最大的研究生则已经50岁了。 　　昨天上午，北青报记者在清华大学紫荆操场旁边看到，各院系迎新的同学们举着牌子、扮成院系卡通，形成了一条迎新大道。新生们绝大多数没有亲友陪同，由免费校园巴士从各校门送到这里来，一下车便被师兄师姐团团围住，提供导引等帮助。据了解，新生们在接受核酸检测、以自愿为前提的疫苗接种并参加开学典礼后，将参加新生教育活动。 　　北青报记者了解到，清华本届本科新生共有3800余名。其中年龄最小的新生仅14岁，是通过丘成桐数学领军计划被求真书院录取的，将在清华园度过8年时光――该计划今年首次启动，全国共录取了69名有天赋、热爱数学的学生，将以3+2+3的本博贯通模式进行培养。 　　此外，中国农业大学昨天和今天将迎来普通本科新生3623人、预科生39人、硕士新生3347人、博士新生1088人，其中最年长的研究生已经50岁。今年中国农大新增社会政策专业、兽医公共卫生和中兽医三个本科专业。其中，设立于1958年的中兽医专业属于恢复招生，将致力于培养具备扎实的中兽医学基本理论知识和实践技能的复合应用型专业人才。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

人民网北京9月3日电 中小学生爱国主义影视教育平台日前在团中央直属网站未来网上线，今年秋季学期开始，学生即可持观影卡扫描二维码，实现在线观影，教育部门可通过平台提供的大数据服务了解学生观影情况，平台参与方可在爱国主义教育专区上传与活动相关的作品。 利用优秀影片开展中小学生影视教育，是加强中小学生社会主义核心价值观教育的时代需要。教育部此前曾发布指导意见，要求把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容，保障每名中小学生每学期至少免费观看两次优秀影片。力争用3到5年时间，全国中小学影视教育基本普及，形式多样、资源丰富、常态开展的中小学影视教育工作机制基本建立。 “我国中小学生影视教育工作相对起步晚、基础较为薄弱，定点影院适龄影片偏少，中小学影视教育相关平台和资源达标率有限。”未来网相关负责人表示，随着疫情防控成为常态，爱国主义教育线上观影可满足学生的观影需求，是丰富中小学育人手段的重要举措。 (责编：李依环、秦华) 分享让更多人看到

原标题：学科类培训变身众筹私教将被查处 　　本报讯 众筹私教、住家教师、夏令营、直播变录播……针对一些地方出现学科类培训转入“地下”，换成这些“马甲”逃避监管等隐形变异问题，影响政策实施，造成不良影响，教育部昨天发布《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》（以下简称《通知》），指导各地坚决查处七类学科类校外培训隐形变异问题。 　　《通知》明确，开展学科类校外培训须在培训主体、培训人员、培训时间、培训地点、培训内容、培训方式等方面同时符合国家相关规定。北京青年报记者了解到，合规性学科类校外培训一般是指证照齐全的校外培训机构，在登记的培训场所和规定的培训时间，由其所聘请的具有教师资格的培训人员，按照规定的培训方式，面向中小学生提供的符合培训内容要求的学科类培训服务。 　　对于不符合上述合规性要求，具有下列情形之一的学科类培训行为，应依法依规予以查处： 　　违反培训主体有关规定，证照不全的机构或个人，以咨询、文化传播、“家政服务”“住家教师”“众筹私教”等名义违规开展学科类培训；违反培训人员有关规定，不具备教师资格的人员违规开展学科类培训，在职中小学教师违规开展有偿补课；违反培训时间有关规定，通过“直播变录播”等方式违规开展学科类培训；违反培训地点有关规定，组织异地培训，在居民楼、酒店、咖啡厅等场所，化整为零在登记场所之外开展“一对一”“一对多”等学科类培训；违反培训内容有关规定，以游学、研学、夏令营、思维素养、国学素养等名义，或者在科技、体育、文化艺术等非学科类培训中，违规开展学科类培训；违反培训方式有关规定，线下机构通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式违规开展线上学科类培训；其他违反相关规定的隐形变异学科类培训。 　　《通知》要求，对于明显违反相关规定的，各级教育行政部门要旗帜鲜明严肃查处；对学科类培训的隐形变异问题，要按照“谁审批、谁负责”的原则进行查处。证照不全的机构和个人，根据国务院《无证无照经营查处办法》的规定予以查处；对跨区域违规行为，由培训机构审批地、违规行为发生地相关部门共同查处。 　　各地要畅通投诉举报渠道，拓展问题线索来源，强化社会监督，对隐形变异违规培训行为要加大执法力度，发现一起、查处一起、通报一起，坚决防止隐形变异违规培训行为蔓延。（记者 雷嘉） (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：让教师成为令人羡慕的职业 　　教师节即将来临，教育部今天召开新闻发布会，教育部教师工作司司长任友群介绍，我国正在不断深化教师队伍管理改革，切实保障教师地位待遇，发力加快构建教师队伍建设新格局，真正让教师成为令人羡慕的职业。 　　据了解，教育部正在着力健全教师思政和师德建设工作体制机制，在部属高校常规巡视中，嵌入式开展教师思政和师德师风专项检查。另外，还要建立师德师风建设长效机制，教育部启动了贯穿全年的师德专题教育，并推进新时代教师职业行为十项准则的落实。 　　教育部提出要加强对教师的精准培训。2021年7月，9部门联合推出的中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划，每年为832个脱贫县以及中西部陆地边境县，定向培养近万名本科层次师范生。任友群介绍，目前报考“优师计划”的考生十分踊跃，生源质量良好。 　　“国培计划”自2010年实施以来，接受培训的教师校长已经超过1700万人次。“十四五”期间，“国培计划”还将按照定位精准、对象精准、内容精准、方式精准、评价精准的原则，重点支持中西部欠发达地区农村骨干教师校长培训，计划培训教师校长不少于400万人次。 　　教育部最新统计数据显示，我国教师总数已经达到1792.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52%。今年以来，又有191万人次通过认定获得教师资格证书，较去年全年增长28.7%。 　　任友群介绍，今年，“特岗计划”拟招聘特岗教师8.43万人，还将继续实施中小学“银龄讲学计划”，面向社会招募4500名退休校长教师，到中西部18个省份和新疆生产建设兵团支教讲学；同时，继续选派退休教授、副教授到西部高校支教支研，支援高校扩大到75所部属高校和部分部省合建高校，受援高校扩大到10所，选派名额从去年的146名增至300余名。 　　在如今的“双减”背景下，任友群表示，要确保中小学教师潜心教书，静心育人。中小学教师的地位待遇也一直受到广泛关注。“要健全义务教育教师工资待遇保障长效机制，在预算安排环节实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的目标。”任友群说。 　　财政部科教和文化司副司长胡成玉介绍，财政部会同教育部等部门将按照“两个只增不减”的要求（即一般公共预算教育支出逐年只增不减，按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减――记者注）落实财政教育支出责任，并始终将教师队伍建设作为投入重点予以优先保障，不断提高教师地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。（记者 樊未晨） (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到

原标题：张沁丛：“牵着蜗牛散步”的“教三代” 　　2010年，张沁丛（后排右一）和祖母黄灿霞（前排左一）、叔叔张建浩（后排左一）、母亲陈湖湖（前排右一）同时获评年度温州教育新闻人物。张沁丛供图 　　执教14年，温州市特殊教育学校教师张沁丛教过小学生、初中生，当过数学、语文、美术和生活适应课教师。 　　她的学生往往需要从认识食物、表达如厕意愿等生活常识开始学起；买不到教具，她就和同事一起布置教室、亲手制作教具；由于教学中长年使用夸张的表情和肢体动作，教师们脸上的皱纹会比同龄人多……之所以与众不同，因为她从事的是特殊教育事业。 　　张沁丛把特教事业喻为“牵着蜗牛散步”：即使明白蜗牛走得很慢，还是要耐着性子牵着他们一步步前行。与健全孩子相比，患有听力、视力、智力障碍的孩子需要教师付出更多耐心、细心与爱心――这也是她的祖母和母亲常常勉励她的话。 　　张沁丛出生在温州一个特殊教育世家。祖父张忠铭幼年因发烧失聪，曾求学于上海福哑学校，回到温州后，他与几位同窗于1946年创办了浙南地区第一所聋哑学校――即温州市特殊学校的前身。1979年，由于该校办学规模有限，无法招收更多学生，已经退休的张忠铭夫妇又和女儿张培芝、张佩碧在乐清湖头创办聋校。20世纪70年代，张沁丛的叔叔张建浩、母亲陈湖湖也加入了聋校教师的队伍。 　　幼年时，张沁丛跟祖父母在乐清生活过几年，直到现在，她还记得祖父因长期刻蜡版而严重变形的手指。 　　她曾听长辈讲述祖辈创办、运营聋校的艰难过程。新中国成立前，百业荒废，学校资金与师资严重匮乏，祖父母省吃俭用，生活费都用在了学校里。祖父坚持自己刻蜡版誊印教学资料，导致指骨严重变形。1952年学校被国家接管后，祖母黄灿霞一直担任总务工作，为节约国家经费，购买办公用品、书本簿册等没有报销过一分钱运输费，轻的自己搬，重的就让年龄大一点的学生骑三轮车运，自己推着跑。那时候，祖母每年都获评温州市教育先进工作者。 　　稍大一点时，张沁丛回到父母身边生活。印象中，母亲常在假期把一个女生带回家，对她关心爱护的程度似乎胜过对自己。后来她才知道，那个女生是孤儿，每当节假日看着同学们被父母接回家，而自己只能回福利院，就特别伤心难过。在母亲的教导下，女生毕业后考上了浙江特殊教育职业学院，有了不错的工作。每当教师节、母亲节、妇女节，母亲都会收到学生们亲手制作的贺卡，她将这些贺卡视如珍宝。 　　尽管在这样的家庭长大，心中对教师职业充满崇敬，高中时期的张沁丛却并不愿从事教育行业。那时她有自己的兴趣和特长，想报考热门的英语专业。但祖母告诉她，祖父的遗愿是孙辈中至少有一个能延续他的聋教事业。作为家族同辈中年龄最小的孩子，乖巧听话的她带着遗憾报考了南京特殊教育学院。 　　2008年开学季，张沁丛进校后带的第一个班是小学一年级。尽管学习过听障教育理论，参加过学校组织的各种实践活动，副班主任的工作还是给她很大挑战。“新生中有的已经9岁、10岁，整个班一直乱糟糟、吵吵闹闹的，有些孩子拉着家长要回家，上课就像老鹰捉小鸡似的，刚把这个按下去，那个又跑来跑去了。” 　　困难吓不倒年轻、充满激情的张沁丛。她从生活常识教起，一点点培养孩子们的行为习惯，经常在4点多下班后多留两三个小时，辅导学生做作业。平时在家，她会把班里的新鲜事儿、学生的行为和情绪问题跟祖母、母亲聊一聊。两人常嘱咐她，聋哑孩子虽然会手语，但手语比话语贫乏很多，不能完全表达自己内心所想，很容易感到痛苦，所以教师一定要踏踏实实提高教学水平、给予学生更多关爱。第二个学期开始，她就能胜任班主任的工作了。 　　2018年，正当张沁丛在学校启音部的工作越来越有经验、有信心时，遇到了新的难题。随着医学发展，入学的听障学生数量逐渐减少，她响应学校号召主动转岗到启智部，这意味她要尽快学习新的专业知识，重新适应教学生活。 　　在她看来，培智孩子的世界是简单、绚烂又神秘的，虽然少了一分聪颖，但多了一分热情，甚至是喜怒无常，当他们暴跳如雷、哭闹不止乃至自残伤人时，教师却难以捉摸原因。在启智部有经验的同事和志愿者家长的帮助下，张沁丛学会了在细微之处发现孩子们的需求，并用大声夸奖鼓励、将生活技能训练融入游戏等方法，教会孩子表达日常生活所需、减少发脾气的频率。 　　张沁丛告诉记者，健全孩子只要认真学习就很容易进步，但她的学生却非常难。特教教师的成就感来自学生每天在行为习惯上取得的小小进步，而为了这一点点进步，教师都要付出极大心血。 　　张沁丛知道，特教事业能通过教育改变孩子的命运，从而减轻千千万万个家庭的负担和社会的负担。“作为特教教师，我不指望‘桃李满天下’，只希望孩子们能获得生活自理的能力，甚至能走向社会，有一份养活自己的工作，那时，我的成就感就已经足够。”(记者 魏其��) (责编：温璐、李依环) 分享让更多人看到

原标题：他们是学生成长的引路人 　　“古人说：‘敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。’教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”今天是教师节，让我们重温习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的这段讲话，向所有老师致以尊重和礼赞！ 　　“经师易求，人师难得。”教师是教育工作的中坚力量。教师是时代奋斗者中最辛苦的燃灯者。有高质量的教师，才会有高质量的教育！拥有五千年文明的中华民族，一直保留着尊师重教的传统，这也是中华文明能够源远流长的原因所在。敬重知识的民族才会有未来，也因此，党和国家长期以来都大力弘扬尊师重教的社会风尚。 　　两年前的9月，在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，国家主席习近平签署主席令，授予于漪、卫兴华、高铭暄“人民教育家”国家荣誉称号；授予李保国“人民楷模”国家荣誉称号。今年6月，在庆祝中国共产党成立100周年之际，习近平总书记向“七一勋章”获得者张桂梅颁授勋章。这是党和人民给予默默奋战在教育一线岗位教师们的最大肯定！ 　　正是有以张桂梅、于漪、卫兴华、李保国、高铭暄为代表的广大教育工作者长期为祖国培养时代栋梁、为教育事业呕心沥血、为党和国家各项事业输送了一批又一批的人才，我们才能全面建成小康社会，如期开启全面建设社会主义现代化国家新征程。往小了说，广大教育工作者的付出，让所有中国人都能识字、知理；往大了说，嫦娥五号月球采样、祝融号登陆火星等一系列中国科技的新高度，都离不开教育事业一点一滴打下的坚实地基。他们是最美人类灵魂工程师！ 　　时代造就英雄，伟大来自平凡。所有的教育工作者都是立足本职、默默奉献的平凡英雄。他们兢兢业业一生，只为能够培育出更多祖国的花朵。国家的教育事业有他们在守护，我们何其幸运。 　　好老师要做到学为人师、行为世范。他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。全体教育工作者，都应该如习近平总书记9月8日给全国高校黄大年式教师团队代表的回信中所言，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。(本报评论员) (责编：温璐、李依环) 分享让更多人看到

原标题：莆田中小学幼儿园今起暂停线下教学 福建省莆田市政府12日召开新闻发布会，会上莆田市政府相关负责人通报，截至9月12日16时，此次疫情莆田市累计报告新冠病毒核酸阳性64例，其中确诊病例32例、无症状感染者32例。 据通报，仙游县枫亭镇全镇升为高风险区域，此外新增三个中风险区域：仙游县郊尾镇后沈村、仙游县赖店镇象岭村、仙游县园庄镇大埔村。 福建泉州市泉港区新型冠状病毒感染肺炎疫情应急指挥部办公室同日通报称，9月11日14时至20时，当地确认4例阳性，其中确诊病例3例、无症状感染者1例，其工作地和感染地均为莆田市，现住址在与枫亭镇相邻界山镇的村。目前，4例均已送泉州定点医院隔离诊治。 　　详情 　　泉州两例感染者在同一家鞋厂上班 福建省泉州市泉港区新型冠状病毒感染肺炎疫情应急指挥部办公室12日发布公告,9月11日14时至20时，陆续接到莆田市疾病预防控制中心“关于移交新冠病毒核酸阳性者的函”，泉州市、泉港区疾控中心联合开展调查处置，经采检复核，确认4例阳性，其中确诊病例3例、无症状感染者1例，其工作地和感染地均为莆田市，现住址在与枫亭镇相邻界山镇的村。目前，4例均已送泉州定点医院隔离诊治。 据泉州市卫健委12日公布的两名感染者流调情况显示， 2例感染者均为女性，并均住泉州市泉港区界山镇，已接种2针新冠疫苗。两人均在莆田市仙游县枫亭村协胜鞋厂上班，在新冠核酸阳性前14天内，在厂期间仅接触过厂内人员。 　　应对 　　在莆人员非必要不离莆田市 为应对疫情，福建省莆田市应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作指挥部12日要求，严格限制人员聚集，严格落实进入室内公共场所预约错峰、测温、扫(亮)码、戴口罩以及搭乘公共交通工具时测温、扫(亮)码、戴口罩等措施。商场、超市、农贸市场等基本生活物资供应场所合理控制购物人员数量。企事业单位提倡线上办公。从严控制聚会、聚餐等聚集性活动规模。 此外，莆田市已要求暂停棋牌室、影剧院、网吧、台球厅、歌厅、酒吧、博物馆、图书馆、健身场所、培训机构等有关室内公共场所的运营活动。控制餐馆、公共食堂经营规模和营业时间。在莆人员原则上非必要不离开莆田市，如因就医、特定公务等确需出入的，须持48小时内核酸检测阴性证明。对运输生产生活、医疗防护物资以及从事道路运输“点对点”转运的车辆和人员，在严格落实消毒、封闭管理等各项防控措施的基础上，保障其通行顺畅。 　　通知 　　今日起改为线上教学 福建省教育厅、省卫生健康委员会12日联合印发《关于进一步做好秋季学期学校疫情防控工作的通知》，要求全省各级各类学校原则上在9月19日前组织全体师生员工完成新一轮核酸检测工作。 通知要求切实做好重点人员的摸排监测和健康管理。各级各类学校要对本校今年放暑假以来有境外和国内高中风险地区所在城市旅居史、接触史的师生员工开展全面摸底排查、单独登记造册，作为重点人群，加强健康管理，务必做到底数清、情况明。 莆田市教育局也于12日发文称，莆田全市中小学（有住宿条件和全封闭管理条件的高三年级除外）、幼儿园、各类教育培训机构从13日起暂停线下教学，在暂停线下教学期间，属地教育行政部门和各学校要按照相关规定要求组织线上教学。在暂停线下教学期间，全市幼儿园、小学一、二年级开展居家生活指导。 莆田市教育局表示，各地各校在线上教学期间要加强对学生学习、生活的指导，要求居家不外出、不聚会、不举办和参加聚集性活动。各地各校要创造条件，搭建网络课堂，实现教师和学生线下课程到线上课程的有序衔接，为学生在线学习提供支撑，做到“停课不停学，学习不掉线”，要认真抓好线上教学实施与管理。(记者 屈畅) (责编：温璐、熊旭) 分享让更多人看到