【主管Q:58255957】欧亿网址开户前些天，我在河北省平山县采风。 　　这里，位于太行山深处，是革命老区，也是贫困山区。截至2015年底，全县仍有建档立卡贫困村260个、贫困人口40126人。然而，近五年来，随着精准扶贫工作的全面深入推进，山里人的精气神，一天天挺立起来了。 　　在平山实验中学，我见到一位名叫赵敏的高一学生。这个十六岁的女孩，有些腼腆、拘谨，但却透着热情与阳光，脸上溢满着幸福的微笑。 　　班主任悄悄地告诉我，这个孩子，有故事…… 　　一 　　抗日战争时期，八路军总司令部就设在太行山，下属三个师更是以此为基地，发展壮大，最终取得抗战胜利。解放战争期间，中共中央进驻平山县西柏坡村。正是在这里，党中央指挥了扭转乾坤的三大战役，并从这里出发进京，建立新中国——新中国从这里走来！ 　　新中国成立以来，为了让老百姓脱贫，党和政府做出了巨大努力，进行了诸多探索。改革开放之后，随着党的各项政策全面落实，太行山在慢慢地富起来。可这座山毕竟太大了，贫困人口太多了，遍布角角落落。比如赵敏的家乡——这个名叫前嘴的小村。 　　前嘴村距离县城八十公里，大多是弯弯曲曲、高高低低的山路，村里有一半人还没有去过县城。 　　截至2008年，这里还没有通电，没有硬化路面，没有自来水，也没有学校、卫生室、商铺。 　　这里，只有一座座横亘着的山、山、山。世世代代的人们，在这里默默地生活着…… 　　二 　　赵敏的父亲，名叫赵光光。 　　为什么叫光光呢？ 　　小时候，村里没有电，家里只有一盏煤油灯。光明，成了山里人最大的向往。而且，作为独生子的赵光光，也是全家的未来之光。 　　父母没有文化，便希望儿子上学。学校在邻村，路远，路上时有危险，还要交学费。几十年来，这所小学从来没有学生能够考入县城中学，更别说考上大学了。读到小学三年级，赵光光辍学回家了。当时的他觉得，反正也考不上中学，上学有什么用呢，不仅白白交学费，还要耽误做农活。 　　于是，告别课本的赵光光，就在山坡上干农活了。 　　这一带，是太行山最深处，也是最高处，海拔超过两千米，冬天奇冷。赵光光家里只有三亩地，种土豆、玉米、黄豆、荞麦，全是望天收，仅能填饱肚子。 　　这里不仅偏、高，还光。 　　这个光，是光秃秃的光。小村周围的山，无树，也无草，全是白的石头、黄的土。原来，千百年来，村人以砍柴和放羊为生。小树初长成，就被砍了烧了；小草刚发芽，就被羊啃了。 　　转眼，赵光光已经年过三十，还是一个单身汉。后来，他不得不像许多村民一样，踩着弯弯的山路，外出打工。 　　在外三年，终有收获。2003年，三十多岁的赵光光，终于成家了。女方姓彭，山西运城人，也属于太行山区。妻子朴实，通情达理，孝敬老人。 　　2004年，妻子难产。乡卫生所只有止痛药，只能输液，而去县城，又太远了。在乡卫生所的病床上，妻子生下一个女婴，两个月后，不幸去世。 　　这个女婴，就是本文主人公赵敏。 　　小小的赵敏，生下来就失去了母亲。 　　六岁了，赵敏到邻村上学，还是父亲早年上学的那所学校。赵光光也曾想过让女儿辍学，但这个性格内向、胆小怯弱的小女孩，却特别喜爱学习。 　　常常地，赵敏问父亲，妈妈到哪儿去了？父亲总说在外地打工，过年就回来了。过年时，女儿再问。父亲便说路太远，车票太贵，等你长大，妈妈就回来了。 　　于是，稚弱的赵敏，天天盼着长大。 　　三 　　石家庄外国语学校，原名石家庄市第四十三中学。这原本是一所普通中学，建于1994年，校址在郊区农村，只有一个三十多亩的院落和一栋楼房，负责招收周围的乡村学生。首任校长强新志，是个太行山娃子，凭着坚韧的毅力和百折不挠的精神，几年时间，便让一所简陋落后的新建中学，跃升为全市领先。1997年，该校正式更名为石家庄外国语学校，扩大招生规模。又经过十年发展，到2007年，石家庄外国语学校被评为全国教育系统先进集体。 　　近年来，为了彻底改变太行山的教育状况，当地政府投巨资在山区腹地的平山、赞皇、元氏、灵寿、井陉、行唐六个县建造了五十六所中学和小学，专门免费招收农村贫困孩子，并配备了优质师资力量。但由于这些学校大都位于深山，因此教学办法相对陈旧。过去，教育部门也曾多次进行帮扶，每年派驻教师，但来去匆匆，效果不明显。 　　如何从根本上帮扶这些学校？随着国家“精准扶贫”战略的全面实施，强新志经过深思，制订了一个“精准教育扶贫，十年帮扶工程”。简单说，就是利用十年时间，义务扶持其中十二所学校（每县中小学各一），将这些学校全面提升，成为样板，进而带动太行山区的其他中小学发展。 　　2016年9月，赵敏就读平山县第二中学。这所中学，位于县城郊区，正是石家庄外国语学校的帮扶对象。 　　赵光光送她去学校。这是父女两人平生第一次走进县城。 　　小姑娘十二岁了，已经有了自己的心事和想法。她看到别的孩子大都是父母一起前来，便第一次极其认真地问父亲，妈妈到底在哪儿？她的眼里浸着泪花，目光逼视着父亲。 　　赵光光摇摇头，闭上眼，不得不说出实情。 　　赵敏默默地流着泪。从此之后，她变得沉默了。 　　同学们都是山区孩子，欧亿平台怎么注册基础差。好在学校是国家投资，免收学费、书本费和住宿费，吃饭还有补助。 　　全年级共十二个班，八百多名学生。赵敏的入校成绩，是第四百零二名。 　　石家庄外国语学校的帮扶，全面而深入。 　　首先是校长。除了对被帮扶学校的校长、副校长进行集中培训之外，还让他们与石家庄外国语学校的校长、副校长结对子，随时联系，随时交流。 　　其次是教师。从石家庄外国语学校精选一百名优秀教师，与被帮扶学校的教师一对一地交朋友。每月抽出一周时间，石家庄外国语学校的教师到现场，与山区教师一同备课、一同上课，并进行同课异构，即备课后，你先讲一遍，我再讲一遍，从中找出差距。山区的老师们每月也拿出一周时间来到石家庄外国语学校，现场观摩学习。平时，还可以随时微信交流。 　　最主要的是学生。参照石家庄外国语学校的校本课程，山区学校开设了多种素质教育课程：舞蹈、美术、体育、航模等。还有各种各样的特色活动：读书会、运动会、夏令营等。 　　十三所学校的联合运动会开幕了。过去，山区孩子只会列队，喊一二一。现在，他们穿上整齐的校服，进行各类体育运动，有排球、篮球、足球、健美操……大家的笑声，融汇在一起，在运动场的上空久久回荡。 　　石家庄外国语学校的外教，也多次走进山区学校，与孩子们面对面交流。山区的孩子们，哪里见过这阵势呢？刚开始，都不敢说话，躲得远远的。老师鼓励他们上前说话，孩子们起初还是不敢，只是写纸条递上去。慢慢地，练得多了，也开始跟外教大方地交流起来…… 　　四 　　这些年，山里也在不知不觉中一天天变化着。 　　2009年，山沟里通电了。每家每户的夜，亮堂堂。电视机、洗衣机、冰箱等，都来了。 　　2011年，村里通上了自来水。拧开水龙头，水流哗哗哗。 　　2015年，赵光光被村里确定为建档立卡贫困户，每年可以得到相应的补助。过年过节时，还会发放生活用品。 　　2016年，女儿赵敏到县城上中学，一切都不用花钱。 　　于是，赵光光外出打工。现在的赵光光，挣钱也多了，是过去的两倍。 　　2017年，赵光光第一次为自己过生日。那天晚上，他破例走进一家饭馆，点了两个菜，喝了几杯酒。看着天上的繁星闪闪，闻着桌上的饭菜飘香，赵光光第一次感到，生活和生命，是如此美好呢！ 　　那年春节，他又为自己买了一件西服，两百元。 　　与赵光光的家境一样，小村周边的生态环境，也彻底改变了。这些年，国家越来越注重生态建设。过去光秃秃的山头，如今处处是郁郁葱葱的绿荫。山羊、野兔、山鸡等动物，也纷纷回归了。 　　五 […]

　【主管Q:58255957】欧亿网址开户抖音、B站、快手，这些新时代的短视频软件上，不仅有光怪陆离的人生百态，也活跃着不少名师，他们用独特的教学教法吸引学生的注意，成为学生心目中的“网红”教师。 　　罗翔、戴建业、葛雅琦，从网上火到网下，他们的课不仅学生爱听，网友也爱听。罗翔每一次出现在B站，弹幕上密密麻麻“张三在此恭候多时”，成为他和学生之间独特的密码。 　　新学期即将开始，教师们的主战场将从网上搬到网下，在线上线下融合的过程中，网上名师的走红，也让我们思考，“网红”教师为何能红？好老师的标准有什么变化？好课程更加丰富了吗？ 　　他们是短视频软件下的名师缩影 　　华中师范大学教授戴建业的抖音粉丝500万人，短视频点赞数多则过百万，少的也有数十万。他在视频中用带着一些湖北口音的普通话讲唐诗宋词，不少人评论说“像评书一样”。“李白一听说奉召进京，马上就膨胀了。写出‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’，看他的鬼样子，你们知道什么叫‘得意忘形’吧，这就是活标本。”这种故事化的讲述，引来阵阵笑声。 　　中国政法大学教授罗翔从B站火到了抖音，作为抖音的新网红，他收获了37万粉丝的关注。罗翔是讲刑法学的，欧亿平台怎么注册刚开始只有法学学生关注。但由于他讲课风格突出，且紧贴时事，每有社会新闻，总有“热心网友”问他“该定什么罪”，他幽默又充满学理地逐一分析。在青年粉丝的要求下，他甚至讲了一期《名侦探柯南》中的罪案分析，这让他声名鹊起，成为新一代“断案大师”。在他的课程中，一到案例分析的阶段，“犯罪嫌疑人”总是叫“张三”，于是，“张三”成为他讲课特有的代号和笑点。“保护我方张三”“张三恭候多时”，评论中充满了快乐。 　　太原市第三实验中学小学部教师葛雅琦在抖音拥有700多万粉丝，已经跻身“大V”行列。她教一年级小朋友语文课，她的特点是活泼可爱，板书密密麻麻，如同印刷体一样工整。对于刚接触书写的小朋友来说，用工整的书写为他们开蒙显得格外有意义。用一两分钟的短视频“管窥”葛雅琦的语文课，记者发现，她会把每一个知识点都变成儿歌，手舞足蹈地展现出来。她的课程评论之下，网友们总是说“你不要教孩子了，你去教别的老师怎么‘教’孩子吧。” 　　从课本到黑板、PPT、智能屏幕，教学方式在变，好老师的标准变了吗？南开大学大四学生蒋佳倩认为，好老师的标准不会变。她告诉记者，她心目中的好老师要能够教会学生“举一反三”。中国人民大学社会工作专业硕士刘文龙则喜欢“儒雅亲和”“有同理心”的老师。 　　他们的“走红”有两个时间点 　　“他们的‘走红’，有这样两个时间点”，南京航空航天大学教授徐川分析。 　　第一个时间点，是2016年12月。“当时，全国高校思想政治工作会议在北京召开。习近平总书记指出，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”徐川说，亲和力的号召一经推出，老师们做了很多尝试。“有的老师用快板、相声等表演方式传授知识点。改变课堂交流方式，让同学们爱上学习。”从这时开始，不少老师把B站、抖音等不少青少年喜欢的社交平台利用起来，为他们上课。 　　此后的两年，短视频社交平台正在风口期，风生水起，一触即发。老师们乘势而来，在青少年最多最集中的地方生根发芽。他们的课程越来越受欢迎，受众也越来越多，然而此时，第一个矛盾出现了。 　　抖音等短视频推送有自己的算法，以“流量”和“关注”作为第一卖点。于是老师们为了推送到更多用户，不得不把知识点切割成条块分明的样式，这甚至引来了“形式大于内容”“哗众取宠”的差评。 　　第二个时间点，是2019年3月18日。“当天，习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时指出，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”徐川说，“这为好老师和好课程都定了调子。思政课是一个纲领，对于其他各门课程来说，都是如此。为了亲和力和针对性，不能放弃思想性和理论性。” 　　“任何一种理论、一门学问，传播出去都应该是一种‘稳稳的力量’。要讲逻辑，要让学生心悦诚服。话语方式只是手段，我们要做的，是去粗取精，把最好的给学生。”徐川这样说。 　　于是今天的视频，思辨的内容更多了。正如罗翔“固定的第三部分”，总是留给学生的思考题，让他们举一反三，从案例法条中思考一些更深邃的内容。 　　他们的“优长之处”可供线下实践 　　葛雅琦曾在采访中谈到，她不是“大先生”，只是“小先生”。“先生”这个称呼跨越千年之后，好老师的标准发生变化了吗？ 　　中国教育科学研究院助理研究员牛楠森坦言：“教学方式、教学技术的变化，将会丰富我们对好老师的认识，但却不会改变好老师的核心标准。” 　　经典之谈莫过于“经师”“人师”之别，韩愈又对此区分为“句读之师”和“解惑之师”，近世又有“德高”“身正”之说，今日则有“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”表述。“虽跨越千年，但经典表述在精神上具有内在的继承性和一致性。即，一位好教师，首先是一位品行高尚的人；其次是有爱生之心，以引导、成就学生为本心；最后是有善教之能，以人生体验和智慧帮助学生解答其遭遇的人生困惑，带领学生走出观念的泥沼。”牛楠森说。 　　今天的抖音、B站上粉丝量众多的“名师”们，尽管各有特点，但他们的授课方式能不能反哺线下课堂，让网上网下融合成为可能？ 　　牛楠森总结了抖音名师的“优长之处”，供线下实践。“从教学交往而言，‘名师’们对学生以鼓励为主，这容易激发孩子学习自信心。”牛楠森说，“从师生互评而言，抖音‘名师’对学生是‘弱评价’，其评价对学生而言是低利害的，故而有助于学生以平和、轻松的心态对待学习；反过来，学生对‘名师’的评价却是高利害评价，学生不满意味着‘掉粉’，‘粉丝数量’几乎是评价名师的唯一标准。在这种评价机制下，每一个学生都手握评价‘名师’的生杀大权，于教师，其必然要使尽浑身解数，于学生，则可摆脱评价担忧而全心投入学习。” 　　“从教学准备和实施来说，抖音‘名师’多是团队协作，集体备课磨课、名师施教、助教完成课前预习引导和课后作业批改、辅教完成组织协调事宜，教学环节真正实现了环节之间的统一化、各个环节的专门专人化，如此打造出来的课堂必然是精致、精准的。”牛楠森认为，欧亿代理开户这些都可以借鉴。 　　好老师的标准没有变，好课堂的标准也没有变。刘文龙认为，好课堂是有趣的，是充满互动的。蒋佳倩认为，好课堂是干货满满的，“不能听下来记住的只有段子”。 　　“好课堂是有美感的，情景交融方显教学本义。”牛楠森说。

【主管Q:58255957】欧亿网址开户人民网北京8月26日电 第六届“互联网+教育”创新周25日在京闭幕。 闭幕式上，国家教育咨询委员会委员、中科院党组原副书记、国际亚欧科学院院士郭传杰肯定了“互联网+教育”创新周融合教育创新链、产业链、人才链、政策链、资金链，促进互联网教育健康发展的创新模式。他认为，互联网教育在我国进入了萌芽期、发展期。未来，要回归教育的本质，真正促进创新人才的成长，而不是让它成为一个应试教育的工具。互联网教育应该使教育从流水线走向个性化，从信息传递、知识点记忆走向知识建构和探究式的学习，欧亿平台怎么注册从枯燥学习成为体验式的快乐学习。 中国教育科学研究院国际与比较教育研究所所长王素谈道，技术可以做很多事情，但是最重要的是将学习的力量掌握在学习者手中。技术更多是为学生赋能，培养学生的创造力、创新能力、批判思考的能力。 对于“在线教育助力决战脱贫攻坚”，多位专家围绕在线教育面临的新形势新问题“怎么看”，充分肯定了在线教育的重要价值和意义，欧亿代理开户深入分析了在线教育在推进教育优质发展、均衡发展上存在的短板和不足，并围绕“怎么办”、怎么改进和完善，提出了建设性的意见建议。专家们对平台搭建和应用、资源开放和共享、教育教学环节的改进、技术与育人的融合、机制和经费的保障、普适性和个性化需求兼顾等进行了深入讨论。 会议还介绍了“教育行业上市公司指数”的研究和编制情况，探讨了“智慧教育的融合应用与发展方向”。 据悉，本届创新周历时7天，举办了8个分论坛、2个工作坊、项目路演、研讨会、成果展、名企参访等精彩活动，政府领导、专家学者、教育从业者、教育科技企业和投资机构共同探讨教育创新发展趋势，研究从应用向产业的升级路径。累计有100余位专家学者进行精彩分享，线上线下参会人数近20万人。

　 【主管Q:58255957】欧亿网址开户重点查处以“教育咨询”“教育管理”等名义开展非法办学、违规培训等活动的有照无证、有证无照、无照无证机构 　　严厉打击恶意倒闭、圈钱“跑路”的不良机构和个人隐藏在居民小区（院落）、办公楼、写字楼等场所违规开展的各种“补习班” 　　近日，省教育厅、省民政厅、省公安厅、省市场监督管理局发出通知，联合开展整治无证无照教育机构专项行动。从本月到年底，我省将通过集中专项整治，加大联合执法力度，严厉打击和坚决取缔无证无照、违规办学的教育机构和各种形式的“补习班”，进一步净化校外培训市场环境，切实规范办学行为，依法维护学生权益。 　　2018年以来，我省多次开展由教育行政部门牵头，公安、市场监管等多部门联合的以校外培训机构为重点的民办学校规范办学整治工作，校外培训机构办学乱象得到了有效遏制。然而，我省校外培训行业仍然存在无证办学、超范围经营等现象，严重扰乱了正常的教育秩序，损害了人民群众的切身利益，影响社会的安全稳定。记者从省教育厅了解到，欧亿平台怎么注册目前全省校外培训机构白名单有9000家左右、黑名单1000家左右，还有大量没有备案登记的各种违规办学的教育机构和“补习班”。 　　省教育厅相关负责人介绍，此次将重点查处以“教育咨询”“教育管理”等名义开展非法办学、违规培训等活动的有照无证、有证无照、无照无证机构，严厉打击恶意倒闭、圈钱“跑路”的不良机构和个人隐藏在居民小区（院落）、办公楼、写字楼等场所违规开展的各种“补习班”。 　　根据摸排、梳理情况，专项整治行动将采取分类整治措施，整改一批、核准一批、取缔一批。对达到设置标准的机构，加强指导服务，协助其申领办学许可证等相关证照，督促其规范办学。对没有达到设置标准的无证（照）培训机构，依法下达行政处罚决定，责令限期按标准进行整改，逾期仍达不到设置标准的，要责令其立即终止开展培训活动。对拒不执行决定、继续开展培训活动的机构，应采取强制措施予以取缔。 　　整治对象 　　◎未取得办学许可证和营业执照（包括企业法人证书、民办非企业单位法人登记证书、事业单位法人证书，下同），欧亿代理开户擅自开展办学活动的各类校外培训机构； 　　◎已取得营业执照、未取得办学许可证，擅自开展办学活动的各类教育咨询（管理）类公司、托管机构、家教机构、早教机构等； 　　◎已取得办学许可证和营业执照的校外培训机构擅自设立的分支机构及办学场所； 　　◎伪造、变造、租借、盗用他人办学许可证和营业执照开展办学活动的校外培训机构； 　　◎办学许可证和营业执照已过期或失效，仍继续开展办学活动的校外培训机构； 　　◎各级各类学校在职教师以收费为目的举办的各种形式的“补习班”。

　　 【主管Q:58255957】欧亿网址开户2020年，重庆市有毕业生的高校共67所，有23.5万名毕业生，比2019届约增加1.1万人。其中，研究生约1.9万余人，本科生11万余人，专科生10万余人。 　　这些毕业生都去哪儿就业了？连日来，重庆日报记者走访发现，高校毕业生更青睐信息化、智能化的新兴产业，不少人积极主动选择到基层、艰苦边远地区就业，体现了个人职业规划与社会、时代、国家需要结合，与家国情怀结合的就业特点。 　　顺应时代发展　投身信息化等新兴产业 　　“尽管我不是重庆人，但是我看中这里的发展机遇，所以我选择留在重庆。”毕业于重庆邮电大学自动化学院卓越工程师班的秦梓文是山东人，他告诉记者，大二时，他就和同学一起，先后参加了2018中国智能机器人大赛和2018中国工程机器人大赛，并获得二等奖。 　　毕业后，秦梓文选择了重庆一家科技有限公司，这家公司是从事安防产品研发的一流企业。因为个人能力突出，刚毕业的秦梓文被招聘为工程师。 　　“团队里不乏重大、厦大等名校毕业的学生。”秦梓文说。近年来，重庆加快数字产业化、产业数字化，欧亿平台怎么注册促进数字经济和实体经济深度融合，倾力打造“智造重镇”、建设“智慧名城”，良好的就业环境和政策吸引了不少高校毕业生留在重庆。 　　四川美术学院艺术设计专业硕士毕业生王一才便是其中之一。 　　王一才本科毕业于重庆理工大学机械工程专业，念本科时，她就和车辆工程、软件工程等专业的学生尝试了开发语音支付、车载导航等方面的项目。由于对新一代信息技术特别感兴趣，读研后，王一才认准“艺术+科技”的方向，着力于将传统的视觉艺术用数字媒介进行创新表达。 　　他们将重庆中国三峡博物馆里的壁画进行数字化处理，让那些精美的壁画可以像电影一样“动”起来；他们对重庆市海量的脱贫攻坚数据进行可视化“云”表达；他们不断推出数字艺术特展、跨媒介艺术之夜等项目作品，备受欢迎。 　　事实上，今年，人工智能、移动终端、云计算、大数据等相关专业应届生备受企业关注。重庆大学、重庆邮电大学等高校的数据显示，用人单位对软件工程、光电信息科学与工程、机械电子工程、物联网工程、物流工程等专业的学生需求比高达8∶1。 　　“今年初受新冠肺炎疫情影响，有的企业招工名额缩减，但国家很快出台了很多指导帮扶政策，鼓励企业扩大招工。考研、专升本、公务员、西部计划等招录名额都有扩大。”重庆大学、西南大学等高校的辅导员告诉记者，在这些措施激励下，目前，大部分毕业生都已落实工作，尤其是适应新时代发展的人工智能等新兴专业毕业生，更为抢手。机械工程、计算机等专业的学生，也有意识地辅修大数据、智能化方面的科目，或是参加互联网企业的实践项目，以提升自己的专业竞争力。 　　发挥自身所长　服务乡村建设 　　“有人说现在的大学生是迷茫的一代，而我觉得我们的内心需要一个方向，找到自己心之所属，才能坚定地向前走。”重庆第二师范学院全科教师专业学生余才维毕业后，到万盛经开区一个乡镇当了一名教师。 　　这位综合成绩排名全年级第一的女孩，大二的暑假就在家乡万盛区煲堂村的暑期社区学校，义务给孩子们授课。她一个人承担书法、音乐、舞蹈等7门课程的教学，带孩子们去观察山里的动植物、用拍打的方式感受音乐节奏……受她感染，她的同学后来也加入到这所学校的义务支教中。 　　“乡村的孩子很缺乏专业的老师，作为一名全科教师，我深知自己的责任和职业的意义。”余才维说。 　　到基层去，到祖国最需要的地方去，是当下不少高校毕业生的选择。记者了解到，今年，重庆师范大学、重庆文理学院等5所高校，共有约1200名全科教师和余才维一样奔赴重庆各地的乡镇，即将成为当地中小学教育的新力量。 　　今年重庆医科大学有100多名全科医生专业毕业生，他们在重医附一院等10个国家培训基地接受3年的规范化培训后，将奔赴云阳、万州、彭水等区县的乡镇医院工作。 　　重庆医药高等专科学校、重庆三峡医药高等专科学校的统计数据显示，这两所医药高专每年为重庆培养数千名医药卫生人才，其中70%的毕业生选择到基层就业。 　　西南大学、重庆三峡职业学院等高校，今年同样有不少毕业生选择到基层就业。如西南大学农学与生物科技学院毕业生刘潺，大一时就参加了学校的支农社团，并参加了“梁漱溟乡村建设中心”组织的乡村调研活动，正是这些经历，让刘潺觉得从事乡村建设工作是一件有意义的事情。因此，刘潺选择回到家乡酉阳，带领乡亲们用抖音等平台推广家乡文化和各种特产。 　　重庆三峡职业学院相关负责人介绍，今年该校有2500多名毕业生，涵盖农林牧渔、兽医、水利等各个专业，70%涉农专业毕业生选择到乡镇、合作社等基层就业，发挥所长，服务乡村建设。 　　哪里需要去哪里　支持边远地区建设 　　在走访过程中，重庆日报记者还发现，不少大学生选择到边远地区就业。 　　毕业于重庆大学光电工程学院的张颖怡是陕西人，目前在甘肃嘉峪关一家光通信企业工作。她所读的光电信息科学与工程是一个多学科交叉的信息类专业，涉及光学、机械、电子、计算机等多个学科，也是人工智能和通信专业交叉的前沿学科。 　　这家企业位于茫茫的戈壁滩上，只有周末张颖怡才能和同事回到嘉峪关城里。和张颖怡一道去这家企业的，还有她的同班同学，重庆人万勇。 　　最初，欧亿代理开户一些亲人和朋友并不理解他们的选择。对此，万勇表示：“这家企业是光通信领域的佼佼者。好男儿志在四方，应该到祖国需要的地方建功立业。” 　　事实上，张颖怡和万勇的选择并不是个例。今年，重庆医药高等专科学校到新疆喀什地区、西藏昌都等地的边远乡镇卫生院就业的毕业生有33人。滕波、龙生前、唐芳、钟志豪……他们有的是中共党员、有的是土生土长的重庆人。他们都义无反顾地选择前往边远地区，支持祖国的建设。 　　“我是一名预备党员。”出生于1998年的唐芳说，新冠肺炎疫情暴发后，支援前线的医护人员让自己深感职业的光辉与神圣，“边远地区的医疗力量相对薄弱，到祖国需要的地方去，用自己所学为人民的健康尽一份力量。” 　　来自市教委大中专就业指导服务中心的数据显示，截至目前，全市有大学毕业生报名参军10958人；非西藏生源到藏就业的人数为184人，非新疆生源到疆就业的人数为899人；参加中央或地方基层项目的人数为1319人。

【主管Q:58255957】欧亿网址开户如何调整学习状态 　　学生问：我在高中一直是尖子生，可到了大学，身边强手如云，我很惶恐，也很迷茫。 　　西安交通大学彭康书院辅导员李楠：什么是“学习”？大学学习的内涵和外延是什么？我的大学学习对于这个国家这个社会的意义是什么？从终身学习的时代背景、个人命运与国家命运紧密相连、青年知识分子的正确道路等宏观视角思考自己的微观学习，才能在学习目标的确立、学习模式的探索、学习方法的转变、学习技能的习得上越走越宽。“高中是尖子生”不代表永远是尖子生；大学不是尖子生，不代表未来就不能走上人生巅峰。“强手如云”才能稳稳点燃再接再厉重新出发的斗志，与强手对决方能越练越强，感受“无敌是多么的寂寞”。三人行必有我师，抱着谦虚的态度看待身边的各路牛人，才能在良性竞争中实现友情与学业的双丰收。 　　新的环境、新的要求，一时“惶恐和迷茫”都是人之常情，但要看到，“惶恐”是在提示要积极改变，“迷茫”背后是希望明确目标，挑战带来机遇，挫折带来成长。主动学习心理健康知识，掌握调整心态的方法，学会如何在压力中培养积极情绪，学会用积极的眼光看问题、用积极的心态处理问题、用积极的行动解决问题，是大一新生适应期的重要课题。记得牢牢抓住大一的第一个学期，规律作息，劳逸结合，逐渐形成自己的学习节奏，把握学习、娱乐、工作和生活之间的动态平衡。找到并保持一个运动爱好，不仅可以解压，还能磨炼意志，更能在繁重的学业压力中保持充沛的体力。建立自己的情感支持系统，包括学业导师、辅导员、学长学姐、同学、亲人等不同群体，可以让自己快速走出学业低谷期，重拾自信。完善自己的学业支持网络，抱紧学霸大腿，向优秀学子虚心请教，不断总结提升自己的学习力。 　　高中与大学的学习有何不同 　　学生问：高中阶段和大学阶段在学习方面有很多差异，如何尽快完成从高中生到大学生的角色转变？ 　　中国地质大学（北京）周彦：高中的学习以基础性内容为主，三年开设的课程基本相同，也就十几门，欧亿平台怎么注册学习的重点则是高考规定的相应科目。而大学四年要学习的课程大多不同，一般有四十多门，甚至一个学期就可能学八九门课程。一二年级是公共基础课，虽然与高中的课程有部分相似，但难度大大增加，老师讲课速度很快，有的课程只持续一两个月就结课。三四年级则以专业课为主，专业性非常高，还会涉及专业前沿的知识，更新很快，学习内容相对陌生，增加了学习难度。此外，还有选修课程，可以满足个人的兴趣爱好。 　　就学习方式来说，高中阶段每天课程安排的很满，有固定的教室并且集中自习，同学们跟着老师被动学习，主要通过反复做题掌握知识。进入大学，课程安排相对宽松，给大家更多的自主学习时间，利用这些时间查阅资料、深入调研，大学的课程不仅需要掌握基本知识，更要学以致用，与实践结合。班级没有固定教室，也没有老师督促集中进行自习，由同学们自主安排学习的时间和方式，需要主动学习，所以自律性不强的同学不易适应。 　　就考核标准来说，高中阶段是标准化闭卷考核为主，多以期末考试成绩作为评价依据。进入大学之后，平时成绩所占比重大大提高，日常考勤、课堂表现以及实验成绩都会按相应比例计入最终成绩。甚至有的课程期末进行开卷考试或上交结课报告。大学的成绩考核更注重考查学生融会贯通的能力，单纯的死记硬背并不适合大学学习。如果挂科，可以补考和重修，但是任何一门必修课程没有通过考核，都无法获得毕业证。 　　如何应对这些变化？首先，要调整心态。考入大学并不意味着进入“保险箱”，而是新的起点、新的开始。要用积极的心态适应新环境、新生活。其次，要树立目标。结合社会发展需要和自身专业特点制定好未来的职业目标。最后，要制订计划。根据职业目标，明确在学业方面的努力方向，熟悉各种教学资源，订出具体任务和时间表，并落实到行动。 　　如何选择大学选修课和讲座 　　学生问：除了必修课之外，大学里还有很多选修课和讲座，我该如何选择？ 　　对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心助理研究员薛新龙：各高校不同专业的人才培养方案均包括诸如课程结构及学分要求、核心课程及毕业总学分等重要信息，会对必修课、选修课及社会实践等课程活动的学分要求作出明确规定。按照这些规定修满相应类型课程学分，是获得学位的必要条件，因此在选课之前，学生一定要了解专业培养方案，熟知其中有关必修课和选修课学分的具体要求，合理规划自己学位修读期间的课程表。此外，欧亿代理开户还要留意一些特殊重要课程的开设时间，防止因为自己错过选课时间，导致学分总数不满而未能达到毕业要求的情况出现。 　　必修课的学习能够使学生掌握某一专业领域基础性的知识技能，而选修课则能帮助学生提升综合素质，赋予学习更大自主权。学生在选择专业选修课和公共选修课时，除满足自己在知识探索方面的兴趣爱好外，还可以在对自己未来职业发展有较为清晰定位的基础上，根据行业发展的知识技能要求从学校的课程体系中选择合适的课程修习。除修习课程外，校内外广泛开展的讲座也是学生获取知识和信息的重要渠道。在教育技术现代化、通信便捷化的今天，讲座的潜在受众群体不再局限于本学院或本学校的师生，学生可以通过网络直播或新媒体等数字化方式了解讲座信息，跨校、跨地区甚至跨国参与在线讲座。 　　无论是必修课、选修课还是课外讲座，都凝结了老师的智慧劳动，学生要充分利用这些学习机会，不要为了凑够学分而随意选课或上课“划水”浪费时间。大家应当充分利用选课周的选择权，通过考量课程内容、开课时间、老师的教学风格等因素，选出符合自己实际情况的课程。

　 【主管Q:58255957】欧亿网址开户因欲带环卫工奶奶赴湖南上学而被广泛关注的江西女孩刘媛，25日收到了湖南大学工作人员送去的录取通知书、爱心大礼包(书包、文具、生活用品等)和慰问金。 　　“收到录取通知书后很开心、很感激。”家住江西都昌县的刘媛在今年高考中，以理科625分的优异成绩被湖南大学公共管理学院录取。欣喜之余，抚养她长大的奶奶让刘媛最为担心。 　　湖南大学为欲带奶奶上学的江西女孩送去录取通知书。　蒋鼎邦 摄 　　据悉，刘媛的父母在她出生不久后就离异了，其父患有精神病，高中时父亲从医院出来后便不知去向，母亲改嫁后也再没有回来看过她。父母离异后，当时已57岁的奶奶独自扛起养育刘媛的重担。 　　“奶奶本是环卫工，但今年已75岁，欧亿平台怎么注册视力不是很好，还有高血压，无法继续做环卫工作了。她也不想离开生活了一辈子的农村。”刘媛说，她本想带着奶奶一起去长沙上学，让奶奶独自待在偏僻的乡下自己实在放心不下，但奶奶眷恋故乡，她目前仍在矛盾与纠结之中。 　　刘媛当初选择填报湖南大学，一方面是因为江西湖南互为近邻，方便照顾奶奶，但更多的是对学府的向往。 　　当天，湖南大学工作人员为刘媛介绍了学校人才培养、学生资助等方面的政策，鼓励刘媛同学消除顾虑，安心求学，继续努力拼搏；积极沟通了当地政府和民政部门，协助做好刘媛奶奶的安置工作。 　　湖南大学官方此前也称，欧亿代理开户学校建立了包括新生绿色通道、奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学等在内的资助工作体系，实现了家庭经济困难学生资助100%覆盖，现有国家奖学金、校设综合奖学金、社会捐赠专项奖学金等80余项奖学金项目，国家助学金、社会捐赠助学金等30余项助学金项目。学校将尽最大努力，为刘媛顺利完成学业、成长成才提供最大帮助。

　 　【主管Q:58255957】欧亿网址开户近日，广东高考生曹某花3000元伪造清华大学录取通知书的消息引发广泛关注。日前，中青报·中青网记者在网络电商平台调查发现，多名商家表示可定制高校录取通知书。不仅如此，二代身份证、职业资格证书、高校学生证，甚至退伍军人证书、残疾人证等都可以定制。 　　8月20日，中青报·中青网记者在淘宝、闲鱼等平台搜索“高校录取通知书”“定制录取通知书”等关键词时，手机客户端显示“非常抱歉 没有找到相关宝贝”。改用“录取通知书设计”作为关键词进行搜索，便出现大量相关商品。 　　多家店铺称可定制专科、本科、研究生录取通知书，部分商品展示页附有多家高校录取通知书封面。 　　记者随机挑选其中一家，其主页的提示内容显示，“此宝贝属于一对一私人定制商品，请您联系客服。私自拍下的商品一律不予发货”。记者又联系多家店铺客服，很多会弹出自动回复消息，内容大多是引导消费者添加客服人员的微信号，再进行交易。“微信”两字，多会转换成“Wei”“薇訫”等替代字样。一家名为“速成图文快印”的网店发送的信息更具有暗示性：“在的！您好！您想要的都有，你懂得……还有客户反馈视频。” 　　多名客服人员表示，仿制的高校录取通知书、学生证等均与原件高度相似，如果消费者提供模板供商家参考，欧亿平台怎么注册相似度还能提高，价格多为220-320元。 　　记者询问如何盖章等，店家答复：“做好就会帮你盖好章。”其中一家店铺月销量仅1笔，记者质疑其可信度，该店家表示：“我们不在淘宝交易，只能微信交易。真实交易淘宝不允许的，会关闭店铺。” 　　一家名为“博宏图文印刷所”的商户提供的微信名为“博宏图文”。其朋友圈只有一条内容，发布于今年8月15日，内容为：“专业办理各种证件。”配图显示：“本公司长期办理全国各地有效证件，并可根据客户复印件档案材料制作一切证件。” 　　这家商铺“神通广大”，不仅可制作各学龄段的学位证书，还能“办理”二代身份证、护照、社保卡、结婚证、军人证、残疾证、各国签证等，以及建造师证、教师资格证、会计师证等职业资格证书。 　　记者询问相关证书的价格，客服回答均为240元，如果一次性购买多本，还可以优惠到每本220元。 　　对于建造师、会计师等行业资格证，记者询问仿造的证书与真实的证书相似程度如何。客服表示：“高度相似。做好以后先拍照验收再发货。”成品将盖上相关部门的“公章”。 　　该客服表示，对于平时找工作选择240元的普通证书就可以满足需求，但因严查严打等原因，能在官网上查验的证书伪造难度高，不易完成。 　　其实，自亮剑“2020”专项打击整治行动开展以来，全国多地警方就结合公安部打击整治“假印章、假公文、假证件”违法犯罪活动的部署要求，查处了多起制作买卖假证的违法行为，其中，机动车牌照、驾驶证、身份证等伪造行为高发。 　　北京市炜衡律师事务所律师周浩分析，非法买卖伪造证件的生意之所以红火，从本质上来说还是因为有需求。不论是想满足虚荣心，还是想欺骗亲友，曹某购买伪造录取通知书的行为都是非正当性的。相关部门应加强相关教育，引导青年树立正确的价值观。 　　我国法律规定：伪造、变造、买卖或者盗窃、抢夺、毁灭国家机关的公文、证件、印章的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。 　　周浩表示，欧亿代理开户对于伪造公司、企业、事业单位、人民团体印章的行为，可判处犯罪嫌疑人三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处罚金。对于伪造、变造、买卖居民身份证、护照、社会保障卡、驾驶证等依法可以证明身份的证件的行为，依法可判处犯罪嫌疑人三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 　　周浩强调，制作证书或伪造公章的犯罪嫌疑人一般同时会涉嫌诈骗罪。购买伪造的证书不会构成犯罪，但购买伪造的身份证、驾驶证等可以用于证明身份的证件的，同样涉嫌犯罪。 　　周浩建议，互联网交易平台可以通过设敏感词的方式屏蔽涉嫌此类犯罪的商家发布的商品，或是发现相关情况，立即关闭涉事店铺。平台的监管手段毕竟有限，公安部门应加大对此类犯罪行为的破获和处罚力度。同时，市场监管部门应积极处理相关投诉，对此类违法犯罪用治安处罚的方式“打早打小”。

【主管Q:58255957】欧亿代理注册河北省阜平县是国家扶贫开发重点县，产业基础薄弱。一些贫困家庭孩子在接受完义务教育后即外出打工，但由于缺乏专业技能，收入低且工作不稳定。 　　针对这一现状，阜平县的定点帮扶单位国家机关事务管理局确定了“发展职业教育，传授一技之长，促进稳定就业，带动家庭脱贫”的帮扶思路，推动阜平县职业技术教育中心与企业、行业合作，通过技能培训使贫困家庭学生有工作、有收入，阻断贫困代际传递。 　　2013年，国管局联合一汽、上汽、长安、比亚迪等4家车企，与阜平职教中心合作创办梦翔汽车培训基地。2019年，又协调北汽、长城、吉利、广汽等4家车企加入梦翔汽车培训基地，优先招收贫困家庭学生，校企联合培养，实现学生定向就业。 　　从小对汽车和机械感兴趣的贫困学子岳纪龙，成为阜平职教中心2016级汽修班的学生。2018年从梦翔汽车培训基地毕业后，顺利进入天津一汽丰田汽车有限公司实习，后成功就业。 　　“现在月平均工资5000多元。公司管住宿，欧亿开户中午吃食堂还有补助，除去自己的开销，一年能补贴家里三四万元。”岳纪龙说。 　　截至目前，梦翔汽车培训基地累计招生近4000人，实习和就业2000余人，年收入可达4万至5万元，真正做到了“培养一人，就业一个，脱贫一家”。 　　阜平县平阳镇铁岭村贫困学子孟李宠恩，在阜平职教中心学习一年多后，来到北京金隅科技学校，继续“充电”，如今已在河北建设集团定兴分公司就业。 　　为推进阜平职教扶贫工作，国管局积极协调，帮助阜平县与燕山—太行山集中连片特困区其他区县建立共享机制，优势互补，协作办学。 　　2013年，国管局协调建立以阜平为龙头，横跨冀晋，覆盖燕太片区11个贫困县的“9+2”职教协作区；2018年，国管局会同教育部、工信部、国务院扶贫办等单位，支持组建北京·燕太片区职教扶贫协作区，成员单位包括冀晋蒙38所中职学校，北京13所中高职学校和上汽、京东等大型企业，形成“省内自助+跨省互助”的协作模式，惠及更多贫困学生，促进协作区服务脱贫攻坚能力升级。 　　共享生源的同时，共享就业资源。仅2019年，国管局就组织协作区1100余名学生前往车企和国管局局属单位开展实习和就业，其中建档立卡贫困家庭学生达160余人。 　　在国管局的大力帮扶下，阜平职教中心的规模逐年扩大，2018年学校搬入新校区，占地达500余亩，成为燕太片区职教扶贫协作区的重点示范校。 　　为助力学生成长成才，国管局建立激励机制。2018年，国管局捐赠400万元设立奖学奖教金，2019年以来，又捐赠和协调捐赠3900余万元设立国管局阜平县教育奖励基金，重点面向全县教育特别是职业教育的贫困、优秀师生发放。 　　2013年以来，阜平职教中心已累计毕业学生6095人，其中建档立卡贫困家庭学生2821人，首次岗位就业率达100%，三年内稳定就业率达到90.6%，带领全县2000多户贫困家庭脱贫致富走上了小康路。 　　在注重技能教育的同时，欧亿代理国管局不断探索提升办学层次。2014年，国管局协助职教中心与河北农业大学合作开展“3+4”中职与普通本科贯通培养试点。截至目前，累计有187名贫困家庭学子顺利进入河北农业大学学习。 　　2019年，国管局促成阜平职教中心与河北软件职业技术学院开展中高职衔接“3+2”分段培养；协调保定市人民政府批复设立保定职业技术学院阜平校区（高职），2019年招收1500余人，2020年计划招生800人，打通了中职学生接受更高等教育的通道。

【主管Q:58255957】欧亿代理注册骑行二十四载 只为让乡村孩子写“最美汉字” 　　过去的24年里，秦老师的车轮无数次碾压过崎岖的乡间小道，也曾在雨雪天气中陷入泥泞，但行驶的终点一直未变——他为乡村孩子开设的写字公益课堂。 　　秦翔是安徽省阜阳市临泉县迎仙镇人，从小酷爱硬笔书法。这些年来，他至少奔波过34所乡村学校，辅导过7000多名学生，骑坏过3辆自行车和4辆电动车。 　　如今在用的那辆蓝色电动车已经修了十几次，前挡风板和侧面车身布满划痕，黑色后视镜是后来换上的，轮胎瓦圈和挡泥片，则是用铁丝和绳子临时固定住的。 　　秦老师中等身材，穿着有些年头的牛仔裤、白衬衫和凉鞋，再加上1300度的厚镜片，勾勒出这位44岁民办教师的全部形象。用了3年的手提袋里,装的是他的“宝贝”：硬笔规范汉字书写教材，两份要复印的报纸习题，还有学生在书法比赛中获奖的奖状。 　　今年淮河汛期，秦翔冒雨前往临泉县城关街道董庄小学留守儿童课堂。40分钟路程里，电动车多次驶过积水路段。到校时，欧亿开户他裤脚被泥水打湿，来不及歇脚，先去复印习题。此时，30多位学生已坐好，满怀期待望着门外。 　　课堂上，伴随着粉笔写字的嗒嗒声，一个个工整、隽秀的楷体汉字出现在黑板上。并不宽敞的教室里，每个孩子都仰头望向讲台。下课后，学生围到讲台前，有人请教作业，更多人则说上几句道别的话。这就是秦翔24年来重复经历的上课场景。 　　1994年，还在读高二的秦翔因身体不适休学在家，镇上魏庄小学校长韦贵安找到他，说学校没语文老师，想请他代课。秦翔抱着试试看的心理答应了。第一次上课时他发现，同学们早已在街上买了各式各样的辅导手册，书上都是勾勾画画、圈圈点点的痕迹。 　　孩子们穿着破旧、不合体的衣服，握着长长短短的铅笔头，却有着渴望学习的眼神，秦翔被触动了。从没当过老师的他也遇到很多困惑，课堂效果并不理想。上班第五天，他骑车15公里，找自己的启蒙恩师、小学班主任李彩平求助。 　　李老师将自己的教材送给秦翔，并叮嘱他：“好好干！”秦翔颤抖着双手接过包着崭新书皮的《教师教学用书》，含泪告辞。 　　从这之后，秦翔就没离开过讲台。他还自学农业知识，为乡亲们提供免费技术咨询。发现孩子们写字歪歪扭扭，有学生连自己写的字都认不出来，他萌生了开设书法课的想法，但学校资金困难，没办法再另发一门课的工资，秦翔表示：我不要报酬！ 　　开始，秦翔没有系统的书法教学指导，只能用“笨办法”，一遍遍示范，让孩子们临摹、学习。 　　1996年，秦翔从广播中得知，安徽省教育科学研究所正开展小学生硬笔书法教学研讨。他赶到镇上打电话，通过114查询台，辗转找到教研所的周根宝老师。 　　“‘出’字最后一个笔画到底是竖还是点？写‘五’字时，为什么中间一竖会向左斜，学生容易写成直竖怎么办？”电话拨通后，秦翔如饥似渴地请教了很多问题。他至今难忘电话那头，周根宝热情的声音。“我们这有《试教通讯》，我寄给你。打电话太贵，有事，我们写信交流”。 　　从《试教通讯》里，秦翔看到一套与语文课本配套的硬笔汉字教材，他自费买来，将内容抄下来。那时农村还没有复印机，他把蜡纸垫在钢板上，先用铁笔刻录文字，再用油印机复印。自此，秦翔的写字课，第一次有了学生“教材”。 　　他教的是五年级学生，一学期后，其他4个年级的学生都吵着要秦老师上写字课。打那以后，秦翔一周要上至少20节写字公益课。 　　1997年年底，秦翔所带班级的48个同学去镇里参加语文统考，试卷全部被评为书写一类卷。评卷总结会时，镇上教育办公室一位领导发话：“每个学校都要带一份魏庄小学五年级学生的试卷回去，看看人家的字和卷面！” 　　秦翔也从未放弃提升自己。他一边上班，一边读电大。6年里，他不曾缺席一次面授课。经过努力，秦翔不仅取得了梦寐以求的教师资格证，还考取了北京语言大学的汉语言文学教育本科学历。 　　然而，在推广硬笔汉字规范书写过程中，秦翔也没少碰壁。2007年2月，秦翔来到县城一所民办学校，兴冲冲地开了硬笔书法公益课。期中考试后，校领导就表达了异议，学校要的是出成绩。秦翔不肯让步。最终，他被学校解雇，这是他第一次因为“写字”丢了工作。还有一次，秦翔到一所学校做推广，负责教务的老师嘲讽他是“闲人”。 　　后来，教育部印发的《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》中，都指出“硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅”。秦翔观察到，周围很多学校，鼓励学生学硬笔书法的氛围浓厚了。他琢磨，自己还得继续提高教学水平。 　　2015年，听说西泠印社出版社的专家来阜阳市培训书法老师，原本不在培训范围内的秦翔，从乡下骑车60多公里赶来。出版社的许晓俊老师听秦翔说了自己的经历和困惑，很感动，不仅推荐秦翔参加培训、教研活动，还帮他找到一些教材和专著。这让秦翔更坚定了扎根乡村的决心和底气，他也摸索出更系统、快速的思路和方法。 　　“先教学生坐姿和执笔姿势，只有过了这一关，才能教笔画、结构、字词，以达到规范、端正、整洁、有一定速度的教学目标。”秦翔说。 　　其实，秦翔身体并不好，走路时腿脚不稳。那是因为他之前下乡授课时，受过两次伤，都是没等伤好就继续下乡了，“怕耽误上课”。 　　因为太忙，他放弃了文学创作的爱好，甚至在儿子初、高升学的关键阶段，以及妻子手术住院时，他都很少陪伴。儿子就曾对秦翔发过脾气：“您难道想要累死在支教路上吗？”渐渐地，妻子和儿子也默许了他的“执拗”。这几年，从不网购的秦翔经常收到快递包裹，都是在武汉读研究生的儿子寄来的中药膏，还有教育书籍和书法教材。提到这些，秦翔哽咽了，他觉得自己亏欠家人太多。 　　2015年以来，秦翔教书平均月工资只有1300多元，最高时只拿到1800元。这些年，他省吃俭用，衣服穿褪色了也不买新的，但他却坚持自费给学生订报纸、买教材。为了更快到达支教学校，他花2600元买了第一辆电动车，这相当于他当时3个月的代课工资。 　　有一次，在一所民办小学推广公益课时，校长原本并不支持，便让班长去问问“民意”。班长来到班级里问道：“你们想学写字吗？如果学了，作业会比别人多啊！” 　　“我们不怕！”全班63个学生全部举手投了“赞成票”。那一刻，秦翔觉得，这些年，自己所有付出都是值得的。 　　秦翔的父亲秦友恩曾是一名乡村民办教师，一直坚持义务给学生补课。秦翔6岁时，父亲教他学写了“人”字，并语重心长地说：“一撇一捺写成人，堂堂正正做好人。” 　　24年来，秦翔每到一个学校开公益课，都会进行隆重而简朴的“开笔礼”。他会用粉笔工整地书写：我是中国好少年（儿童），我爱伟大的祖国。说好普通话，写好规范字。孩子们则跟着朗读。 　　紧接着，秦翔会讲解“国”“学”“习”“爱”等汉字从繁体到简体的演变，引出汉字的形、音、义之美，并勉励同学，有“国”才有“家”，要努力学习。 　　2001年，秦翔带的三年级学生秦桂敏在全国小学生铅笔字比赛中获三等奖，她是秦翔教的第一位获全国奖项的农村娃。“桂敏家很困难，但学习很用功，是个好苗子。获奖后，原来不善言语的她变得开朗，还自愿当起书法课代表。但初中毕业后，家长就让她辍学打工，可惜了！” 　　这件事击痛了秦翔的心，他一直想接触更多乡村学生，为他们做点儿什么。2017年，共青团临泉县委教育扶贫项目“梦想学院”招募支教志愿者，秦翔当时在3所民办学校代课，但他还是报了名，选择去位置偏远的吕寨镇、滑集镇支教。 　　“其实，学硬笔书法并不枯燥，能品味汉字之美，也让学生变得自信、专注、有毅力。”一直以来，秦翔也探索将书法教学和诗文作品鉴赏结合。陆游的《示儿》、岳飞的《满江红》、歌词《没有共产党就没有新中国》等都是课上必写内容。 　　这些年来，秦翔带的多名学生在省级以上硬笔书写比赛中获奖，学生或家长经常向秦老师报喜。疫情期间，一位秦翔14年前教过的学生，加了秦翔微信。“我才知道，您这个公益课堂又办了十几年啊，感谢您给我们打的基本功，现在觉得真有用！” 　　天不亮就起床整理教案，晚上顶着夜幕回家，24年的辛劳，让秦翔看上去比实际年龄要大。他坦言，在流行电脑打字的时代，自己坚持硬笔书法教学，算是情怀，更是责任。 　　在秦翔老家的房间里，没有书柜，欧亿代理但一直摆放着几个木箱和纸箱，里面存放着他手写的20多本教案，部分学生的作业，以及他的书法作品和教学论文奖状。2007年，洪水来袭，泡坏了一部分教案，但他没舍得扔。他对乡村教育的执着与热爱，都凝聚在其中了。