我的孙女3岁来美国，儿子和儿媳给她取了一个英文名字叫爱米。 由于儿子和儿媳平时上班，家里没有人照看爱米，爱米被送到离家不远的一个学前班就读。儿子和儿媳担心爱米听不懂老师和同学说的话，经常在接送爱米的时候，跟学校的老师了解爱米在学校的情况。教爱米的女老师是个美国白人。她说，你们不必担心，孩子很快会适应学校的生活。 几个月过后，老师的话得到了验证。 爱米来美国以后，常常会想住在中国的姥姥。为了见到姥姥，她学会了视频聊天。爱米的姥姥发现，爱米说话的时候，时不时地夹杂几个英文单词。姥姥告诉爱米，你说英文姥姥听不懂。爱米说话的时候，一会儿说中文、一会儿说英文的情况，也被爱米的爸爸和妈妈注意到了。他们两人经过商量，做出一个决定：每周六、日把爱米交给我，并且给我提了一个要求，只跟爱米说中文。很显然，他们是想借助这个方法让爱米在英文环境下同步学好中文。 我是爱米的爷爷，自然乐于接受这个光荣的任务。从此以后，每到周六周日，爱米的爸爸就把爱米送到我这里来。吃过早餐，我就带爱米到社区周围遛弯，边走边跟爱米说话。爱米第一次来我这里的时候，我带她熟悉周围的环境。我指着路对面的山坡问爱米：“你看山上有什么？”她朝对面的山上看了看，然后回答说：“House。”我对爱米说：“住山上多好，可以看风景。等你长大了，给爷爷买一套山上的房子吧。”爱米听了，睁大了眼睛，马上拒绝说：“No，那可不行。”“为什么呢？”她正儿八经地回答说：“前几天我看TV，raining的时候，山上的house被冲到山下去了。”听了她的回答，我很开心，也知道了她说话的时候，在哪里夹杂英文单词。于是，我就有针对性地引导她进行矫正。爱米3岁，这个年龄的孩子学习语言，就是通过日常生活自然而然地学会听、说的。我对爱米说：“你可以把刚才说的话用中文说一遍吗？回答的时候，最好不带英文单词。我举个例子，比如你回答‘No，那可不行’这句话，可以说‘那可不行’。要是加重语气，可以先说‘不’，用‘不’代替‘No’。”爱米听了，露出一脸的窘态。小女孩有强烈的自尊心。这提醒我：孩子的语言学习是一个自然而然的事情，应该循序渐进，不必操之过急。 我们沿着社区围墙走了一圈。我问爱米：“再走一圈可以吗？”她摇摇头。“我想喝water。”“我想喝水。”我纠正她。她明白了我的意思，点点头。“好吧。咱回家。” 回到家里，我给爱米倒了一杯水，问她：“这是什么？请用中文回答。”她眨眨眼，想了一会，回答说：“水。”过了一会，爱米看着我，好像想起了什么，就对我说：“爷爷，把柜子上的小瓷猪拿给我好吗？Please。”这句话她只说了一个英文单词。爱米说的小瓷猪是我给她买的卡通存钱罐。有时候我出去买东西，找回一些零钱，我会留起来，等爱米来的时候，再把零钱交给爱米，让她存在小瓷猪里。奇怪的是，今天我没有零钱给爱米，她要我拿小瓷猪干嘛呢？我把小瓷猪递给爱米。只见她打开小瓷猪的盖子，“哗地”一声把钱倒在桌子上。“爷爷，你拿这些money买一间平地上的房子吧。” 听她这样一说，我笑了。这个小孩，还记得刚才路上说的山景房子的事。“Money的中文是‘钱’。这些钱也不够啊？”我看了看桌子上的零钱，说出了我的疑问。“那你就把工资加一块呗。”“爷爷退休了，工资比以前少了。”“Don’t worry，我接着存钱。”听了爱米的回答，我笑了。没想到，为了帮她学习说中文，无意中说出买房子的事，她当真了。 又过了几个月，到了暑假的时候，爱米又被送到我这里。她来的时候，背着双肩小书包，手里还抱着一个金属的小盒子。我说：“你学习中文进步很快，希望你从今天开始，尽量少用、或者不用英文单词。”“那，要是我不会呢？”“没关系呀，有不会的地方，爷爷会告诉你。”她点点头，把背上的小书包放在桌子上，从里面取出一把钥匙来。“爷爷，这个东西我只会用英文说。”“这是钥匙。”“知道了。我现在用钥匙打开这个小盒子。”“小盒子里边装的是什么呀？”我有意加快了说话的速度。“这是个……”她卡壳了。“是秘密吗？”我故意不直接回答。“嗯。等我打开就知道了。”她打开金属盒。“爷爷看啊。我存了好些钱。” “你把这些钱拿来干什么呢？”“爷爷，我上次不是说我接着存钱吗？这钱是买房子的。”“哦。爷爷想起来了。你的意思是说，把小瓷猪里的钱和这个小盒里的钱加起来买房子，对吗？”她点点头。 又过了几个月。爱米说中文越来越流利了。我跟爱米说：“你最近有没有通过视频跟姥姥聊天？”“有啊。经常聊。我要是忙别的事情，姥姥就会打开视频跟我联系。”“那，姥姥说中文你听得懂吗？”“听得懂啊。可是，前些日子姥姥上了一个老年班，开始学英语了。”“哦，是吗？那，姥姥说的英文好吗？”爱米听了，眨了眨眼睛回答说：“姥姥跟我说话的时候，英文句子里有时候有中文字。”我听了爱米的回答，想笑又不敢笑。“姥姥还说什么了？” “姥姥说了，我跟她说话的时候，尽量用英文。”“那是为什么呢？”“姥姥说，等她来美国看我们的时候，交流方便。” 听爱米这样一说，我大笑不止。 (责编：李依环、孙竞) 分享让更多人看到

人民网北京9月6日电 （记者李�）为庆祝第39个教师节，生动展示新时代人民教师的良好形象，在全社会进一步营造崇德向善、尊师重教的浓厚氛围，教育部教师工作司联合中国教育电视台、中国教师发展基金会、中国教育发展基金会，面向全社会开展了2023年教师风采短视频征集活动，广大师生和社会各界人士积极参与，踊跃投稿，共征集到5000余部作品。经技术筛选、专家审议，最终遴选出40部优胜作品、100部入围作品。在教师节即将来临之际，人民网对部分优胜作品进行展播。 据了解，这些作品涵盖各级各类教育，内容真实、主题鲜明、格调高雅、积极向上、创意新颖、感染力强，展现了广大教师崇德修身、潜心教书育人的光辉形象，反映了新时代人民教师争做“四有”好老师的精神风貌。 【影片简介】本作品讲述了河南大学地理与环境学院博士生导师、二级教授乔家君，在中国农村脱贫攻坚及乡村振兴领域做出的突出贡献。乔家君教授深入实地走访调研，足迹遍布祖国10个省、175个县，用脚步丈量祖国，以文笔抒写乡愁，荣获了全国精准扶贫第三方评估先进个人；他关爱学生，注重青年人才培养，荣获全国高等院校青年教师奖；他关注学界前沿热点问题，在国内外顶级期刊发表众多学术成果，获得广泛认可。本作品展现乔家君教授的人格魅力与学者风采、乡土情怀与科学家精神。 (责编：李�、熊旭) 分享让更多人看到

　　近年来，咖啡在吉林省延边朝鲜族自治州延吉市逐渐流行，这座东北边陲小城常住人口约68万人，但登记注册的咖啡馆就超过540家。图为延吉一家餐饮公司的负责人黄春善在用手机展示科普咖啡知识的短视频。新华社记者 颜麟蕴摄 　　把高等数学课堂录成视频课程、用短视频讲透中学物理实验、在网络平台普及科学原理……随着越来越多的教师、专业创作者“触网”成功，网络平台上的“知识博主”以通俗易懂、深入浅出的方式为网友们隔空授课，有效促进知识传播。 　　 　　把课堂搬进屏幕 　　打开山东财经大学数学与数量经济学院副教授宋浩在某平台上传的“《高等数学》同济版 全程教学视频”系列视频的第1集，页面左下角的播放数据显示，有300多人“正在看”。这部由154个分集构成，总时长超过76小时的高等数学教学视频累计播放量已达到1.1亿，网友边学边互动，留下了233.6万条弹幕，“认真听课做笔记了”“打卡高数学习第一天”等弹幕不断从屏幕上划过。 　　谈起自己成为一名“知识博主”的缘起，宋浩说，就是为了帮助那些向他求助的学生学会《线性代数》。从最初的录音笔，到二手索尼DV，再到高清摄像机和手写屏，9年时间里，宋浩的“教学设备”越来越专业，教学内容也逐步拓展，网友可以跟随他学到大学数学相关的线性代数、微积分、概率论与数理统计等。 　　同样把课堂搬进屏幕的还有复旦大学生命科学学院教授赵斌。他上传的景观生态学、自然地理学系列视频为很多计划考研的学生提供了学习资料。除了课程内容的讲解，赵斌还将学生们在通识课程《生态学：管理大自然的经济学》中所做的期末视频作业也收录在他的个人主页。在赵斌看来，不同层次、不同专业的学生看待生态学相关问题的角度不尽相同，这种跨时空、跨专业、跨年龄的讨论，也许更能激发学生的讨论热情。 　　满足多元内容需求 　　“现在有很多中学教师在短视频平台上开设账号，用视频讲解相关学科的知识点，直观、有趣，很多家长都关注了他们的账号。”家住北京市海淀区的杨女士说，她每天会带着孩子刷一些物理、化学类短视频。 　　“十节干电池，铅笔芯夹在鳄鱼钳之间，点燃蜡烛放在瓶中，盖上拧紧，蜡烛熄灭接通电源，发出耀眼的白光，这个原理是电流的热效应。”抖音博主“光头强老师”是辽宁省抚顺市的一名初中物理老师，他把课堂上的物理实验讲解过程拍成短视频，不仅在几十秒的时间里讲透了实验背后的原理，还能结合实验现象阐释人生哲理，吸引了300多万网友关注。 　　除了学校教师，还有很多专业机构和科普创作者也在各自熟悉的领域精耕细作，普及知识，解答提问。看“中科院物理所”风趣活泼的科普视频，学各大高校丰富多彩的直播公开课，观“故宫博物院”历史悠久的馆藏文物，刷医生、读书博主等专业创作者的知识分享，已成为众多短视频用户的“学习日常”。 　　数据显示，截至2022年10月，抖音万粉知识创作者数量已超过50万，同比增长69.6%，其中生活知识、人文知识、科普知识、机械知识、科技产品是万粉创作者数量增速较快的领域。 　　《博物》杂志副主编、《中国国家地理》融媒体中心主任张辰亮的账号“无穷小亮的科普日常”在各平台的粉丝总数超过了3500万。他的“网络热门生物鉴定”系列视频在抖音平台的播放量达到17.7亿次，在视频中，他不仅会科普在网络平台上引发关注的热门生物，还会解答网友们在私信里对他的提问，许多网友跟着他学到了生物知识。 　　“银发知播”感动中国 　　在众多“知识博主”中，还有一个特别的群体――“银发知播”。他们虽已退休，离开了原先的工作岗位，但依然借助互联网平台发光发热，传授自己毕生所学。今年初，他们之中平均年龄77岁的13位代表获评“感动中国2022年度人物”集体奖。 　　74岁的杨维云是安徽省淮南市一名退休小学语文教师，大半辈子都在教孩子辨音识字。从2021年起，她在家里支起手机、架上黑板，开始了网络拼音教学。如今，不少网友跟着杨维云学拼音、读三字经、背古诗。 　　82岁的退休电工教师王广杰的直播间里，聚集了很多对电子电路感兴趣的观众，最多的一次单场观看人数超过40万。遇到自己解答不了的问题，王广杰会“连麦”直播间里有经验的电工、专业研究生。除了讲解电学知识，王广杰还常在直播间里讲科学家的故事。 　　从学校教师到“银发知播”，从专业机构到科普创作者，他们正用“和蔼可亲”的视觉化形式，让曾经仅见于书本纸张的知识送到用户面前。专家认为，短视频和直播在本质上推进了共享共创，平台方和“知识博主”应互相协作，拓宽知识传播路径，改善知识传播环境，用优质知识类视频为用户提供更多内容选择。 (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

　　在主持中共中央政治局第五次集体学习时，习近平总书记强调“要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观”。一个社会秉持怎样的成才观，对人才的长远发展具有重要影响。党的十八大以来，习近平总书记指引广大青年深入新时代中国特色社会主义伟大实践，在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领，指出“坚持在干中学、学中干是领导干部成长成才的必由之路”，强调“学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径”，号召“到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方”，为新时代人才成长指明了方向。 　　“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”一个人要成长成才，不能只读“有字之书”，还要多读“无字之书”，在实践中经受历练，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干。习近平总书记指出：“做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。”中国农业大学科技小院的学生们走进乡土中国深处，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，不仅让实验室里的科研成果在广袤田野落地生根，还在“接地气”“沾泥土”中不断提升自我、快速成长。实践出真知，实践长真才。树立科学的成才观，把实践作为最好的老师，把社会作为最好的课堂，真正做到知行合一，才能成长为堪当大任、能做大事的优秀人才。 　　人才成长没有捷径可走，要在迎难而上、接“烫手山芋”中砥砺心性、成长成熟。“罗阳青年突击队”的队员们，擎起航空报国的旗帜，在各种急难险重的任务中勇挑大梁、攻坚克难，在推动航空事业发展中成长成才；疫情突袭，北京大学援鄂医疗队的90后党员们不畏艰险、冲锋在前，在抗疫一线淬炼成长，和奋战在各条战线上的青年一起，用青春的臂膀扛起如山的责任。实践证明，越是困难大、矛盾多的地方，越是形势严峻、情况复杂的时候，越能练胆魄、磨意志、长才干。广大青年要勇于担苦、担难、担重、担险，多经历“风吹浪打”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验，磨出真功夫、练出“大心脏”。 　　人才成长不能囿于小我，要在祖国和人民最需要的地方扎根生长、建功立业。每个人的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。河北保定学院西部支教毕业生群体，扎根西部、播撒知识，为广袤的土地带去无尽的生命力，写下了充满激情和奋斗的人生历程；80后青年魏巧和丈夫放弃北京安稳的生活、返乡务农，成为数字化大田种植的行家里手，有效带动周边农民致富，在斑斓田野上闯出新的天地。“得其大者可以兼其小”，将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，把个人奋斗融入民族复兴的时代洪流，与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，才能更好实现人生价值、书写大我人生。 　　实现中华民族伟大复兴，尤为需要青年一代坚定信念、真诚奉献、埋头苦干。今天，施展才干的舞台更加广阔、实现梦想的前景更加光明。每个人都要抓住时代赋予的机会，在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，努力成为祖国建设的有用之才、栋梁之材。 　　《 人民日报 》（ 2023年09月01日 04 版） (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：多彩新学期 　　 最近，各地学校陆续开启新学期。图为8月31日，在四川省眉山市彭山区学院路幼儿园，眉山市彭山区消防救援大队的消防员为小朋友们介绍消防车上的装备。新华社记者 王曦摄 (责编：郝孟佳、孙竞) 分享让更多人看到

人民网北京8月30日电 （记者孙竞）记者从今天上午召开的教育部新闻发布会上获悉，近日，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》（以下简称《扩优提质行动》），提出到2027年，公办园在园幼儿占比力争达到60%以上（2022年为54%）。 教育部新闻发布会现场。实习生黄倩 摄 教育部基础教育司司长田祖荫介绍，《扩优提质行动》目标还包括：到2027年，义务教育阶段，扩增一批新优质学校，优质学位供给大幅增加；高中教育阶段，培育一批优质特色高中，普通高中多样化发展扎实推进，高中阶段毛入学率持续提升；特殊教育方面，特教学校在20万人口以上的县基本实现全覆盖，适龄残疾儿童义务教育入学率保持在97%以上（2022年为96%）。 田祖荫表示，根据《扩优提质行动》的具体措施，将实施“学前教育普惠保障”“义务教育强校提质”“普通高中内涵建设”“特殊教育学生关爱”“素质教育提升”“高素质教师队伍建设”“数字化战略”“综合改革攻坚”等八大行动。 其中，学前教育普惠保障行动，首次明确公办园公用经费标准，提出“各地公办园生均公用经费标准原则上应于2024年达到600元/年・人”；要求稳步增加公办学位供给，积极扶持民办园提供普惠性服务，在城镇新增人口集中地区新建、改扩建一批公办园；加强民办园收费监管，强化营利性民办园收费调控，遏制过高收费。 义务教育强校提质行动要求推进优质学校挖潜扩容，进一步扩大优质学位供给；促进新优质学校成长，倾斜支持帮扶有一定基础的学校；加强寄宿制学校建设，优化城乡教育资源配置和学校布局，因地制宜适当整合小、散、弱的乡村小规模学校，着力加强标准化寄宿制学校建设。 针对目前存在的群众职普分流焦虑问题，田祖荫表示，实施普通高中内涵建设行动，一是高起点新建和改扩建一批优质普通高中，增加学位供给；二是通过集团化办学、“组团式”帮扶、部属高校和省属高校托管帮扶县中等方式，扩大优质普通高中教育资源总量；三是支持一批基础较好的地区和学校率先试点发展综合高中，推进职普融通；四是有序增加招生计划，深入挖掘现有优质普通高中校舍资源潜力，并结合实际优化招生计划安排，有序扩大优质普通高中招生规模。 在特殊教育方面，将扩大特殊教育资源，鼓励20万人口以上的县办好一所达到标准的特殊教育学校，20万人口以下的县因地制宜设立特教班；推动省会城市、计划单列市及较大城市加快建设孤独症儿童特殊教育学校。此外，还将推进普惠融合发展，积极发展学前教育和高中阶段特殊教育。推动特殊教育与普通教育、职业教育、医疗康复和信息技术等相结合，加强融合教育资源建设。 (责编：郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到

大家常说，要想富，先修路。近年来，随着交通强国、“一带一路”建设以及“新基建”的加速推进，我国基础设施建设进入了新的黄金期。最让我和同行有荣誉感的，莫过于看到自己的研究成果被应用到实际工程中去。 提起交通土木从业者，很多人的印象也许还停留在“顶着大太阳，肩挑背扛赶施工”的画面上。其实，随着大数据、物联网、人工智能、5G通信等新技术运用，城市和交通基础设施建设及运维已经迈进了“智能化建造、智慧化服务”的新时代，许多以前需要人工操作的工序，完全可以被机器替代。 举个例子，川藏铁路康定2号隧道施工中，用到了我们学院研发的“地质编录与围岩分级机器人”。以前单靠人工测量隧道，不仅费时，准确度还不高。现在，我们可以遥控机器人进入隧道，通过激光扫描直接生成精确的三维模型。机器人还可以同时对隧道前方的岩石面进行扫描，识别裂隙，对岩体分级，为后续调整挖掘方案提供依据。同样的工作量，使用机器人可以节约3个人工，减少140分钟作业时间，极大提高了工作效率。 今天，只懂施工的传统土木人才已经满足不了行业发展需要了。为此，我校以“双一流”建设为契机，提出布局建设以齐鲁交通学院为牵头单位的“智能建造与智慧工程”学科群，并成功获批“智能建造与智慧交通”新工科专业。虽然是第一年招生，但学生报考十分踊跃，最终录取了93名同学。 在人才培养模式上，我们充分考虑了学科交叉特性。从教师队伍来说，除了传统的土木交通专业教师，近几年我们还招聘了不少软件、机械、材料等专业的博士。在课程体系方面，我们打造了以土木类知识为基础，融合数学、计算机、控制、软件、机械等专业知识的多学科交叉课程体系，同时还提供工程软件、工程建造、交通工程、智能运维与管理等选修课模块，充分满足同学们个性化学习的需要。 我们相信，只要大家真心热爱土木交通行业，在实践中潜心钻研，一定能推动交通强国建设“跑”出加速度。 讲述人：山东大学齐鲁交通学院副院长 葛智 项目团队：记者 张胜、唐芊尔、苏雁、颜维琦、赵秋丽、冯帆、张士英、王斯敏 通讯员 方彦蘅、赵怡宁、胡惠茹 (责编：何淼、熊旭) 分享让更多人看到

美国国务院教育与文化事务局和美国国际教育研究所近日发布《2022年美国门户开放报告》，其中指出，2021―2022学年，中国留学生人数持续减少，自2014―2015学年以来首次跌破30万人。清华大学华商研究中心副主任邢菁华表示，受新冠肺炎疫情和中美关系变化等影响，中国留学生赴美意愿受到了冲击。 “这3年，签证、航班、远程学习、师生沟通等多方面都面临着新问题。”邢菁华说，“这对留学生家庭而言是全方位的挑战，也给学生个人带来了心理压力。” 根据相关数据显示，尽管赴美留学人数减少，但中国仍是美国最大的留学生生源国。“疫情带给中国留学生的最大挑战，还是美国的开放性问题，包括留学生是否可以公平选择理想的专业和大学等。”邢菁华说。 2006年，时任美国总统小布什公布了《美国竞争力计划》，提出培养具有STEM（科学、技术、工程、数学）人才的教育目标，STEM相关专业成为美国本土大学生的首选，也成了赴美国际学生最青睐的专业。2021―2022学年，赴美学习数学与计算机技术的中国学生比重超过23%。 “美国作为科技强国，创新和前沿技术在世界上仍处于领先地位。”邢菁华表示，国家的发展很大程度上受科技和人才储备的影响，一定程度上也影响了中国学生对留学专业的选择。从就业和实用性角度考虑，对学生自身而言，未来也会有更大的发展空间。 近年来，赴美留学的需求正转向更高层次学位。对此，邢菁华表示，留学需求的变化反映了国际形势对个人生活的影响。 “疫情对经济造成的影响，让一些家庭的收入也受到了影响，家长不得不重新评估留学投入和产出的回报率。硕士学制相对本科较短，家庭负担也能相对降低。”邢菁华说，“加之现在国际关系中的一些不确定因素，使得部分家长和学生对赴美留学采取观望态度。” 随着中国经济实力增强，越来越多的人开始走出国门，中国学生对留学目的地的选择也日趋多元化，英国、法国、荷兰、德国等欧洲国家吸引了不少留学生家庭关注。“欧洲拥有许多优秀的高等院校。”邢菁华表示，相比北美，赴荷兰和北欧的留学群体会更关注整体性价比，前往这些国家留学也是不错的选择。    （据中新社） (责编：李依环、孙竞) 分享让更多人看到

原标题：留学租房早做准备 十一月四日，一名男子在比利时布鲁塞尔的一家房产中介店外驻足。 　　新华社记者 郑焕松摄 据欧洲统计机构欧盟统计局和国际学生租房平台“Housing Anywhere”发布的国际租金指数显示，今年欧洲主要城市的房租价格持续上涨。 近日，记者采访了几名留欧中国学子，他们表示，今年寻找高性价比的住房难度较往年确有增加。如何在尽量控制预算的前提下，租到合适的房子？来听听他们怎么说。 租金上涨 房源紧俏 李�t祥在西班牙留学近8年，目前居住于巴塞罗那，对于房租上涨的情况，他深有体会。“去年，我在巴塞罗那的租金大约是每月500欧元，今年相同地段、面积的房间普遍涨价了100多欧元。”李�t祥说。 了解到这一情况后，李�t祥今年在搬新家2个月前便开始找房。他说：“在西班牙，留学生寻找房源通常有两种途径：一种是找本地华人的房子，可以在华人群里看到类似这样的房源信息，能省掉中介费用；第二种途径是通过fotocasa、idealista等网站来租房，这些网站上的房源相对较多，不过，许多房东会让租户提供工作合同或财产证明，以保证租户能够按时交租，这对留学生而言相对比较麻烦。这两种方法我都试过，看了许多房源，最后在华人租房群里找到了相对满意的房子。” 就读于荷兰阿姆斯特丹大学的张芝嘉今年也感到租房难度加大。“在阿姆斯特丹，租房网站会提供部分学生公寓房源，这类房源面向在读学生，价格更便宜。入住学生公寓还有机会申请荷兰政府提供的租房补贴，能大大节省开销。不过，学生公寓数量少，能‘抢’到的难度极高，如果没有租到学生公寓，可以租住当地房东提供的房子。学生如果看到不错的房源也得尽快订下，否则多犹豫一会儿或许就没了。” “为了找到满意的房子，今年我早早就将找房提上日程。”张芝嘉说，“当时，我专门制作了一个文档用于看房，定期留意不同网站发布的房源。不过即便如此，我也并没有如愿找到性价比高的房子。我最后租住的这套房源，房租平均每月1000欧元左右，价格其实比较贵，这与我一开始的打算有出入。” 能源变贵 附加收费 采访中，几名中国学子不约而同地提到，今年欧洲房租上涨还体现在其他方面，包含水电气暖的能源费用、房产中介费、押金等均有所上涨。对此，不少受访留学生表达了无奈。 梁金燕是意大利佛罗伦萨音乐学院的一名研究生，今年她的租房经历堪称曲折。“找房时我发现靠近学校的房源较少，且价格较往年有所增加。在佛罗伦萨市中心地带，一个单间的价格已涨至近500欧元。往年许多房东会提供水电气暖费全包的房源，但今年除了基本租金外，不少房东提出，其余费用需要租户另外支付。”梁金燕说。 梁金燕花了不少时间，终于找到了房租全包住宿费用的房子，没想到入住一段时间后，房东提出由于当地能源价格上涨，租房协议需要重新协商。回想其中曲折，梁金燕无奈地说：“房东说如果不重新协商，一直按我们原先商定的价格继续租房，他将难以盈利，因此水电气暖等费用必须另算，每月需要我另付100欧元左右。不光是我，许多租客也都面临着同样的问题，我不愿再费周折搬家、重新找房，便接受了这一条件。” 无独有偶，张芝嘉在阿姆斯特丹也遇到了相似情形。她说：“我的房租原本包含了水电气暖等费用，今年房东通知我，受欧洲能源价格影响，房租每月要涨100欧元。我身边的不少同学也都收到了类似这样的通知。” 李�t祥补充说：“房租上涨也波及租房的中介费、押金上涨。许多房源掌握在中介手中，中介费一般会收取与月付房租等价费用，或是10%年付房租的费用，对租户而言是一笔不小的支出。此外，房东通常会收取两个月的房租作为押金，随着房租上涨，租户需要准备的押金也在涨价。” 搜集信息 提前准备 “留学生一定要提前寻找房源。”李�t祥说，“在巴塞罗那，9月通常是学生租房旺季，这是新生的入学时间。对于留学生来说，最好从7月就开始着手找房子。新生可以早些联系同校的师哥师姐，加入当地华人租房群，留意群内发布的租房信息，还可以在群里主动发布找房消息。这样不仅给自己留出更多选择余地，还能省去中介费，找到性价比高的房源。” 李�t祥同时建议，留学生也可以与同学租下一整套房子。“整租房源有更多优惠，均摊到个人身上的房租也会相对低一些。况且，若先联络好室友，和自己熟悉的伙伴合租会更加安全。” 就读于比利时鲁汶大学的张扬帆则建议大家提早申请由学校提供的宿舍。她说：“在比利时，学校的学生宿舍租金较为便宜，水电暖网等费用全包。不过，学生宿舍的房源很紧张，留学生务必要提早关注。除此之外，学生还可以通过学校提供的租房网站寻找公寓，这类房源是由和学校有合作关系的私人房东提供，面向学生价格优惠，房东比较熟悉留学生租房的各类情况，更加靠谱、便利。” 张芝嘉提到，阿姆斯特丹租房网站提供的学生公寓非常划算。“许多学生公寓房租包含水电气暖等费用，每月算下来能省不少钱。此外，学生公寓通常配有管理员，遇到设施故障等问题时还能立刻联系维修，学生可以省心些。我建议在荷兰的中国留学生，可以多搜集学生公寓的房源信息，当相关房源发布时立刻预订。‘先下手为强’是找好房的重要法则。” (责编：李依环、孙竞) 分享让更多人看到

党的二十大报告提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设的人才支撑”。这为新时代高等教育和科技创新工作指明了前进方向，提出了更高要求。身为一名党员和科技工作者，党和国家的需要，就是我们奋斗的方向。 2011年，为探索暗物质粒子的存在证据，开展宇宙射线起源及伽马射线天文方面的相关研究，中科院战略性科技先导专项――暗物质粒子探测卫星“悟空”号正式启动。我有幸与中国科学技术大学团队成员一起承担了“悟空”号唯一有效载荷的核心分系统――BGO量能器的研制任务。 庞大的系统工程离不开细致耐心的工匠精神。在一批老科学家、老党员的带领下，青年研究骨干积极学习航天工程知识和管理经验，组建起一支具备科学知识和工程能力的空间探测研究队伍，在较短时间内完成了方案阶段的关键技术攻关，使“悟空”号具备了迄今在轨最宽观测能量范围、最优能量分辨率的特性；并创造性提出和实施了电子学在轨自恢复的抗单粒子辐射加固措施，为卫星连续科学观测提供了保障。团队研制的BGO量能器经方案样机、初样鉴定件、正样飞行件阶段及先后四次束流实验，通过了长时间宇宙线测试及力学、常压热循环、高温老练、真空热试验、电磁兼容性、剩磁测试等一系列大型环境模拟试验，产品完全满足航天工程的质量要求。 “悟空”号于2015年12月17日发射升空，是我国首颗空间天文卫星。我们团队先后获得2017年度安徽省科技进步一等奖、2018年度中国科学院杰出成就奖和中国科学院“十二五”突出贡献团队等荣誉。我本人也在2022年10月荣获第三届中国科学院“科苑名匠”个人表彰。作为一名党员，我始终以国家战略需求为导向，为关键核心技术攻坚贡献力量。 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才是加快建设科技强国、人才强国的重中之重。我和团队将秉持“潜心立德树人、执着攻关创新”的理念，继续积极投身科教事业，努力培养红专并进、理实交融的青年科研骨干，把党中央的战略部署转化为团队的具体工作任务，根据重点科研工程的需要，有针对性地制定明确的时间表、路线图，扎实向前推进，心往一处想、劲往一处使，把力量凝聚到实现党的二十大确定的目标任务上来，为加快建设人才强国和科技强国添砖加瓦。 （记者常河、丁一鸣采访整理） (责编：李依环、孙竞) 分享让更多人看到