欧亿平台开户> 欧亿平台总代_山东无棣县构建未成年人服务网络 欧亿平台总代_山东无棣县构建未成年人服务网络 本报济南1月11日电 (记者李蕊)山东省无棣县总人口49万,其中,未成年人就占到10.8万人。对生活中面临困难的未成年人,怎样确保及时发现、报告和处理? 去年,无棣县统筹整合资金,高标准打造了县级未保中心、镇街未保站、社区儿童之家、村儿童工作室。从最小单元村(社区)入手,建强未成年人保护队伍,配备县级儿童督导专员4名、镇街督导专员12名、村(社区)儿童主任574名,构建起县、镇、村“三级联动、覆盖城乡”的未成年人服务网络。儿童主任主动走访、发现问题,督导专员协调资源、抓好落实,确保精准关爱帮扶。 在山东省民政厅指导下,无棣县在全省率先探索开发了未成年人保护中心智慧云平台,当发现身边的儿童面临困难或发生危险时,居民不但可以拨打专线电话,还可以通过扫码登录掌上未保小程序,随时随地上传信息,既畅通了反映渠道,也保护了儿童隐私。目前,无棣县10.8万名儿童信息数据全部录入平台系统,每个孩子都有了专属的“成长档案”。 《 人民日报 》( 2024年01月12日 14 版) (责编:李依环、郝孟佳) 分享让更多人看到 欧亿app www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-02-24
欧亿平台开户> 欧亿代理1970_第九届北京师范大学智慧学习学术周开幕 欧亿代理1970_第九届北京师范大学智慧学习学术周开幕 人民网北京1月10日电 由北京师范大学主办,北京师范大学智慧学习研究院、互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心联合承办的第九届北京师范大学智慧学习学术周日前在京开幕。本届学术周以“设计与未来教育”为主题,邀请国内外的各界专家学者、企业代表、教师和学生,探讨教育、科技与设计的融合,分享最新的研究成果和案例。 学术周上,北京师范大学智慧学习研究院发布了“设计与学习”国际课程。该国际课程包括一本面向高等教育的中文教材《设计与学习》,一本由国内外专家共同编著的英文书籍《Envisioning the Future of Education Through Design》,以及一门基于AI技术开发的新型慕课《设计与学习》。 北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀介绍,国际课程主要探讨了未来教育面临的机遇和挑战,阐述了适用于教育领域的NCIP设计方法,呈现了设计在教育中应用的典型场景和优秀案例,推动未来教育设计迈向“共同利益”。 教育部高等教育司课程教材与实验室处处长刘永强表示,面对未来教育的复杂性和不确定性,需要培养创新型人才。“设计与学习”国际课程鼓励全球大学生们开展跨学科、跨文化的合作,基于设计思维去解决面向未来的复杂教育问题,为培养适应未来的创新型人才提供了机会。 据悉,本届学术周将持续5天,还将举办智慧学习产品设计、评测与应用论坛,教育数字化转型与未来学习空间设计论坛,智联计算与新一代学习环境论坛,按需学习与未来实验室论坛,AIGC学校典型应用场景与挑战论坛等多项活动。(孙竞、实习生闫一鸣) (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿代理1970 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-02-24
欧亿平台开户> 欧亿注册登录地址_不断增强“大思政课”的实效性和针对性 欧亿注册登录地址_不断增强“大思政课”的实效性和针对性 原标题:不断增强“大思政课”的实效性和针对性 习近平总书记指出,“‘大思政课’我们要善用之。思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。“大思政课”建设是持续推动高校思想政治工作高质量发展的重要抓手。不断增强“大思政课”的生命力,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,进一步增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,有利于激发广大青少年投身强国建设的信心和决心,培养更多担当民族复兴大任的时代新人,开创我国高等教育事业发展新局面。 办好思政课,要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待,要从坚持和发展中国特色社会主义、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思政教育,习近平总书记围绕加强思政课建设作出一系列重要论述,为办好思政课提供了根本遵循。将习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义注入“大思政课”教学课程,将马克思主义基本原理融入“大思政课”教学教材,从党和国家事业发展全局的高度,牢记为党育人、为国育才,不断增强“大思政课”历史意蕴、理论意蕴和实践意蕴,设计好、安排好、宣讲好、指导好“大思政课”,将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化熔铸于思政课中,让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽。 思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活。一是创新“大思政课”课堂教学思维。根据不同的听课对象、授课时间、讲授内容,采取不同的授课思路和授课方式,既要注重思政课课堂教学的学理性,又要重视思政课课堂教学的生动性;既要注重“全面理解”又要重视“重点讲授”,引导高校师生既会读“有字之书”,又会读“无字之书”。在此过程中,不断积累和提炼“大思政课”教学经验、模式和知识,做到思政课课堂教学的深入浅出,提高思政课育人的实效性和针对性。二是变革“大思政课”课堂教学内容。以思政课教学内容和教学素材为基础,善于把地域文化、名人文化、红色文化、产业文化等特色资源融入思政课教育教学,不断丰富教学内容,实现“大思政课”政治高度、理论深度、情感温度、知识厚度的深度融合。三是创新“大思政课”课堂教学流程。不断从课程导入、内容讲授、学科交叉、课堂互动、课程小结等方面增强“大思政课”课堂教学设计新颖性、吸引力,通过课程导入方式多样化、教学表达精准化、教学样态交融化,实现教学过程完整化生动化,真正做到思政课课堂教学既有丰富内容,又有“味道营养”;既能提高思政课教学的高度深度,又能增强思政课的感染力号召力。 生活是最好的教科书,社会是育人的大课堂。讲好“大思政课”,更须从生活着手、从实际出发、从学生的切身需求切入。只有坚持全员育人、全过程育人、全方位育人,让思政课打破课堂局限,走向现实生活,使之在现实中有价值、用得上,起到答疑解惑、凝神铸魂、启迪智慧的作用,才能真正让学生理解思政课,才能切实体现思政课这一“必修课”的意义所在。思政课的讲台不仅在课堂上,思政课必须贯穿立德树人的全过程。“大思政课”,我们必须善用之。 努力办好思政课是一项系统工程,既要有顶层设计,也要注重分层对接,更要做到绵绵用力、久久为功。一方面,积极革新“大思政课”教学评价。要根据“大思政课”教学实践和教学改革,适时推进“大思政课”教学评价标准、评价方式、评价体系、评价流程等方面的动态革新,不以“一流课程”“示范课程”“精品课题”作为唯一评价指标。既要注重“大思政课”教学过程的评价,又要注重“大思政课”知行合一的教学效果考核;要注重短期评价与长期评价相结合,也要重视思政课的授课对象评价与同行专家评价相结合。另一方面,努力打造数字化“大思政课”课堂教学平台。积极利用数字技术,打造智能化数字化教学场景教学课程,实现主渠道课堂与分渠道课堂、线上线下课堂与校内校外课堂多元互动,形成共享共治的“大思政课”课堂教学新格局。此外,加强“大思政课”队伍建设,形成“大思政课”全员育人局面。既要推进高校专职思政课教师、其他课程教师与行政管理人员等协作分工,强化高校内部思政课教师队伍建设,充分发掘高校各类工作主体的育人功能;又要建立健全思政课特聘、兼职制度,选聘一批党政干部、先进典型、专家学者等进入思政课教学团队,推动打造协同配合、全员育人的“大思政课”队伍。 (作者:徐晓丽,系沈阳师范大学中国特色社会主义理论体系研究中心研究员) (责编:李�P、李依环) 分享让更多人看到 欧亿已注册 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-02-23
欧亿平台注册> 欧亿网址开户_爱国主义教育法等一批重要法律法规本月起正式施行(法治聚焦) 欧亿网址开户_爱国主义教育法等一批重要法律法规本月起正式施行(法治聚焦) 爱国主义教育法把“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”等写入爱国主义教育的主要内容。图为中共一大会址外景。 新华社记者 刘 颖摄 近日,安徽省含山县民政局、司法局、教育局联合姚庙中心学校开展《未成年人网络保护条例》宣传进校园活动。 欧宗涛摄(人民视觉) 自2024年1月1日起,《中华人民共和国爱国主义教育法》、新修订的《中华人民共和国行政复议法》、《未成年人网络保护条例》等一批重要的法律法规正式施行。从用法治方式保障新时代爱国主义教育广泛深入持久有效开展,到为未成年人在网络空间的健康成长提供助力,新年伊始这些新规的施行必将越来越深刻地关系到你我的生活。 以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。近日,全国人大常委会法工委、全国人大常委会办公厅共同组织新闻发布会,发布会上介绍,制定并实施爱国主义教育法,以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。 近年来,从完善提升革命旧址、红色纪念地的教育功能,到推动非遗不断融入现代生活,各地通过推动文物等的活化利用和非物质文化遗产的传承弘扬,让中华优秀传统文化、革命文化得到更好传承。 爱国主义教育法对传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,发掘历史文化遗产所蕴含的爱国主义精神提出了明确要求。例如,把“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”“祖国的壮美河山和历史文化遗产”等写入爱国主义教育的主要内容;明确“县级以上人民政府应当加强对红色资源的保护、管理和利用,发掘具有历史价值、纪念意义的红色资源,推动红色旅游融合发展示范区建设,发挥红色资源教育功能,传承爱国主义精神”等。 在近年的网络立法中,从法律层面到部门规章层面,爱国主义相关法规制度建设不断强化。爱国主义教育法在此方面也作出规定,例如,网络信息服务提供者应当加强网络爱国主义教育内容建设,制作、传播体现爱国主义精神的网络信息和作品,开发、运用新平台新技术新产品,生动开展网上爱国主义教育活动。 爱国主义教育法还明确规定,国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程,办好、讲好思想政治理论课,并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。 “青少年学生是爱国主义教育的重点群体,学校是加强爱国主义教育的重要阵地。”教育部政策法规司相关负责人表示,教育系统将以贯彻落实爱国主义教育法为新的起点,全面履行法定职责,做好全面融入课程、强化实践育人、办好品牌活动、深化家校协同等工作。 便民利民,积极打造便捷高效的行政复议“窗口” 行政复议是监督行政权依法公正行使、促进行政机关自我纠错、保护群众合法权益、有效化解行政争议的重要制度。 新修订的行政复议法紧紧围绕“便民为民”制度要求,在提出申请、案件受理、案件审理等各个阶段丰富便民举措,方便人民群众及时通过行政复议渠道解决行政争议。日前,司法部召开学习贯彻新修订的行政复议法电视电话会议,强调各级司法行政机关要落实便民为民举措,积极打造便捷高效的行政复议“窗口”。 “要充分发挥行政复议化解行政争议的主渠道作用,就要扩大行政复议范围。”中国法学会行政法学研究会会长马怀德表示,对此,新修订的行政复议法扩大了行政复议范围,明确对行政赔偿、工伤认定、行政协议、政府信息公开等行为不服的,可以申请行政复议。 据了解,新修订的行政复议法为当事人申请、参加行政复议提供便利,保障当事人在行政复议中的各项权利。例如,新修订的行政复议法规定,“申请人、第三人可以委托一至二名律师、基层法律服务工作者或者其他代理人代为参加行政复议”;“符合法律援助条件的行政复议申请人申请法律援助的,法律援助机构应当依法为其提供法律援助”;“行政机关通过互联网渠道送达行政行为决定书的,应当同时提供提交行政复议申请书的互联网渠道”等。 碰上行政纠纷要多头找、来回跑,曾给企业、群众带来一些不便。如今复议事项“一次办”已成为各地一项广泛实践的便民举措。新修订的行政复议法也明确,除部分保留行政复议职责的部门外,县级以上地方各级人民政府统一行使行政复议职责,取消地方各级人民政府工作部门的行政复议职责。 马怀德表示,过去的行政复议要向本级人民政府申请行政复议或者上一级主管部门申请行政复议,如今实现“一个窗口接收申请、一个标准审理案件、一支队伍化解争议”,极大地方便了复议申请人。 我国未成年人网络保护法治建设进入新的阶段 《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法,标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新的阶段。 条例设置专章规范网络信息内容,并在其中加强对危害未成年人身心健康的网络信息的规范。例如,条例规定,任何组织和个人不得制作、复制、发布、传播含有宣扬淫秽、色情、暴力、邪教、迷信、赌博、引诱自残自杀、恐怖主义、分裂主义、极端主义等危害未成年人身心健康内容的网络信息。 “网络信息内容对未成年人的人生观、价值观、世界观产生了越来越深刻的影响。”北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华表示,条例在强调国家鼓励和支持传播正能量、不得传播危害未成年人身心健康的信息内容等要求的基础上,对可能影响未成年人身心健康信息的判断标准及其呈现方式等作出了规定,有利于进一步规范网上违法和不良信息内容。 网络欺凌行为严重侵害未成年人名誉权、荣誉权、隐私权等,甚至危害未成年人生命安全,引发社会广泛关注。对此,司法部、国家网信办有关负责人介绍,条例在未成年人保护法的基础上,将网信等有关部门管网治网实践中的成熟做法上升为法规制度,规定网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制,设置便利未成年人及其监护人保存遭受网络欺凌记录、行使通知权利的功能、渠道,提供便利未成年人设置屏蔽陌生用户、本人发布信息可见范围、禁止转载或者评论本人发布信息、禁止向本人发送信息等网络欺凌信息防护选项等,健全完善网络欺凌防治机制,进一步强化对遭受网络欺凌的未成年人当事人的保护。 沉迷网络会给未成年人身心健康和正常的学习生活造成严重影响。为此,条例规定,网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度,不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务,及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则,并每年向社会公布防沉迷工作情况,接受社会监督。与此同时,条例还加强学校、监护人对未成年人沉迷网络的预防和干预,提高教师对未成年学生沉迷网络的早期识别和干预能力,加强监护人对未成年人安全合理使用网络的指导。 “相关企业尤其是未成年人用户数量巨大或者对未成年人群体有显著影响的平台企业,要更加重视未成年人网络保护工作。”佟丽华认为,应将保障未成年人权益纳入企业发展战略,结合本企业特点将法律制度要求转化为企业内部的规章制度、融入企业发展的各个环节,提升整个企业未成年人网络保护工作的水平。 《 人民日报 》( 2024年01月09日 11 版) (责编:郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到 欧亿背景 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-02-21
欧亿平台开户> 欧亿平台注册_首届数字教育与数字教研共同体建设研讨会召开 欧亿平台注册_首届数字教育与数字教研共同体建设研讨会召开 人民网北京1月9日电 近日,首届数字教育与数字教研共同体建设研讨会在北京召开。会上,全国首个数字教研共同体正式成立,《数字教研共同体北京共识》同期发布。 据悉,数字教研共同体由具有共同教育价值愿景,具备主动研究探索、共建共创共享精神的先行者组建而成,致力于促进个性化学习,实现因材施教,推动数字教育教学研究,优化教育教学管理,拓展交流合作。 大会主旨报告环节,教育部课程教材研究所专题中心主任张广斌表示,数字时代,人与数字技术在交互体验中走向深度融合,教育向数字世界加速回归,数据成为教育新要素,数字空间成为自由交互教育新空间。当前,我国数字教育教学研究仍处于起步阶段,期待与教育同仁一道努力,共同推动数字教育教学理论创新和实践发展。 清华大学人工智能国际治理研究院副院长梁正发表题为《生成式人工智能对基础教育的综合影响与应对策略》的报告。他阐述了人工智能对基础教育的内外部影响,并表示教育数字化转型应注重伦理培养与德性养成。 北京市海淀区教育科学研究院院长吴颖惠认为,建立数字教研共同体需要汇聚高校、教科研院所、行业企业和中小学校等广泛的研究力量,探索数字化时代教育教学研究新路径、新模式。 据悉,本次研讨会为期两天,还同期举办了数字交互课程案例分享、圆桌对话、经验分享、平行分论坛等环节,来自北京、山东、广东、甘肃、内蒙古、四川、陕西等地的专家、学者及一线教师,聚焦数字教育与数字课程交互等话题进行深入研讨。(李依环、实习生吕轩) (责编:郝孟佳、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿台 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-02-21
欧亿平台注册> 欧亿平台怎么注册_科技特派服务助水稻增产 欧亿平台怎么注册_科技特派服务助水稻增产 原标题:科技特派服务助水稻增产 隆冬时节,皖东大地寒意重重,而安徽省天长市牧马湖集团的会议室里却暖意融融――2023年12月23日,来自安徽省农科院的科技特派团成员们正在这里开展一场特别的“年终总结会”。 地处高邮湖西岸,天长是安徽省优质中籼稻适宜种植区,当地水稻年种植110万亩以上。2022年,当地政府与安徽省农科院合作组建“天长市水稻产业发展科技特派团”,以天长农业产业化龙头企业、合作社、家庭农场以及10个行政村为服务对象,围绕天长籼稻稻米产业,开展全产业链合作共建。 “今天,我们借服务对象的‘宝地’,把科技特派团培育的10个优质杂交籼稻组合与当地优质水稻品种做个对照,请大家现场试吃,看看哪个味道好。”手里捧着袋装米样,特派团团长张培江脸上乐开了花。 “饭煮好啦!” 随着工作人员一声吆喝,摆放米样的3张桌子很快围满了人。参会的经营主体、特派团成员、政府工作人员各抒己见。借着热火朝天的劲儿,张培江索性打开PPT,将特派团2023年在天长的科研工作做个总结。 天长市科技局局长李晓明不忘提醒在场的经营主体就种植经营中遇到的问题,抓紧向特派团专家现场求解。 “作为推广部门,我们希望推广优质、高产、高效的水稻品种,只要能从众多品种中筛选出最适合天长的优质品种,我们一定配合扩大应用范围。”对天长市农业科技推广中心主任崇殿祥而言,品种的产量和效益是他最关心的事。 “我们来就是为当地打造一个天长大米知名品牌!”特派团成员的回答异口同声。 你一言,我一语,“天长市水稻产业发展科技特派团”的2023年度总结会热烈进行着。这一幕成为安徽省农科院科技特派团人才下沉,服务“三农”的生动剪影。截至2023年12月,围绕安徽75个县市区的农业主导产业,安徽省农科院组建备案了93个省级科技特派团,400多名科技特派员分赴江淮大地,俯身田间地头。特派团成员与当地干部群众一道,共同谱写乡村振兴的美丽诗篇。 (记者 马荣瑞 通讯员 黄 慧) (责编:郝孟佳、李依环) 分享让更多人看到 欧亿代理1970 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-02-20
欧亿平台注册> 欧亿平台总代_保持纯真童心 书写动人故事 欧亿平台总代_保持纯真童心 书写动人故事 原标题:保持纯真童心 书写动人故事 在不少人的记忆里,儿童文学是在父母怀中翻开的第一本图画书,是夜深了还舍不得放下的枕边书,在失落茫然时带来鼓舞的心灵之书。网络时代如何寻回儿童文学与孩子们一起欢乐、一起歌哭、一路相伴的时刻?近日,儿童文学界在京围绕儿童文学创作分享心得和经验。 把孩子领上阅读的旅程 “儿童时期是塑造世界观的关键阶段。十几年前,我们在讨论怎样让青少年少看漫画,更多关注文学。现在,面对的问题是怎样让青少年从屏幕回归到书本。”作家葛竞认为,现在的青少年不缺乏资讯,儿童文学作家要用作品去影响孩子面对这些资讯时的态度、视角和思维方式。 作家左�]曾和一个13岁的女孩聊天,问她喜欢读哪个作家的作品。“她喜欢的全是‘二次元’创作,不管是音乐、漫画,还是文字。”左�]说,“时代在发展,孩子们生活的环境在变化,他们的逻辑方式、思考方式、情感模式都在发生改变。” 我国是一个童书出版大国。数据显示,每年出版4万多种童书,其中儿童文学类有14000种至18000种。 作家舒辉波有这样的感受:“现在儿童文学的创作方式很多,不管是写作姿态上的‘蹲下来’,还是目的和审美上‘为了孩子’,我总觉得还是有些‘隔’着。”在他看来,作家最好先“成为孩子”,如果做不到“成为孩子”,至少应该理解孩子,理解是爱与尊重的前提。 有好的作品,也要培养孩子阅读的能力。作家秦文君认为:“阅读培养需要多陪伴。有一天孩子在阅读中发现自身的力量,找到自信,找到价值感,我们才算把孩子领上阅读的旅程。” 保持童心对儿童文学作家来说至关重要 如何创作温暖而庄严、天真而智慧、单纯而丰富、恰切而诗意、清浅而深刻的儿童文学作品? “到生活的现场成为目击者。”作家彭学军有着切身的感受,“如果不去景德镇和工匠们聊天,无论如何我也想象不出开窑把瓷品搬空之后,趁窑温还没冷下来,拎一桶水进去一会儿就热了。” “写作不是作者由内而外的单向输出,而是与生活的双向交流、相互馈赠。”彭学军之前写儿童小说时,会努力表现儿童真实的生命状态,追求作品的丰富性、独特性和陌生感。后来他意识到,塑造自己和塑造人物同等重要,也许前者比后者更重要,“自己是否处在不断成长的状态中,与能不能写出具有较高艺术水准的成长小说,具有高度的关联”。 童话作家周晓枫认为,保持童心对儿童文学作家来说至关重要,优秀的儿童文学作家大都是因为天真而终身拥有“魔法”。 在作家殷健灵看来,倘若作家写的某一部作品,哪怕只是影响了一个读者的人生,这个作家就是成功的,“相信大多数卓有成就的作家,在写作时不会想着得奖和畅销,他想的是如何以更真诚的态度探索人性,进行新的艺术创造。” “文学是时代的缩影,儿童文学也不例外。”作家单瑛琪认为,我们所处的时代,是我们创作植根的现实,也是我们最大的机遇。要聚焦当代生活和时代新风,勾画形象的人物特质,创作出引发时代共鸣的动人故事;同时在写作上也要慢一点、深一点、细一点、精一点,用心用力用情,将对主题的深度挖掘与对艺术的高度追求结合得水乳交融。 (记者 刘江伟) (责编:李�P、孙竞) 分享让更多人看到 欧亿2登录 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-02-16
欧亿注册登录> 欧亿登陆线路_以音乐为纽带,凝聚港澳台青春力量 欧亿登陆线路_以音乐为纽带,凝聚港澳台青春力量 原标题:以音乐为纽带,凝聚港澳台青春力量 诗词中的“他”和“她”――情境式音乐会现场。中央音乐学院港澳台办公室供图 南派舞狮生龙活虎、布袋木偶栩栩如生、传统粤剧彰显艺术魅力、文化市集展示地域特色……2023年12月17日,由中央音乐学院港澳台办公室打造的“我眼中的音画中国”――京港澳台大学生文化交流节在中央音乐学院拉开序幕。 “诗词中的‘他’和‘她’――情境式音乐会”是此次交流节活动的子活动之一。舞台上,音乐与诗词结合,《关雎》《夜雨寄北》等古代诗词名篇化作歌声、乐声、吟唱声,发出跨越古今的回响。 香港籍学生吴�侈ナ钦獬∫衾只岬牟呋�人及演奏员。谈及此次音乐会,她感慨良多:“厚重、动人,这是中华文化最吸引我的地方。通过策划、创作、表演,我们在活动中增强了文化认同感和归属感,体验了中华文化的无限魅力,也感受到了自己作为中华文化传承者的责任与担当。” 台湾省籍二胡专业研究生司宇辰参与了“情系山海・共续华章――港澳台传统文化音乐会”的演出。《山与幻》和《赛马》两首曲目,如同战马奔腾在祖国的大好山河中。在他看来,聆听整场音乐会如同漫步在一组和谐的音律之间,感受着祖国的亲情纽带。“通过这次演出,我感受到海峡两岸的文化融合,仿佛是音符在空中跳跃,跨越海峡,连接了我们的心灵。每一曲旋律都是一段故事,是我们共同的记忆,也是我们共同的家园,让我深刻体会到一家亲的深厚情感。”司宇辰说。 据主办方介绍,此次交流节活动在一周内集中推出了11场子活动,包含6场创意音乐会、3场艺术互动工作坊、1场极具民俗特色的户外热身活动,以及1场师生代表座谈会。十多所高等院校的200余位学生共同参与,旨在助力京港澳台高校学子协同发展、共同担负起中国音乐文化推广的时代使命。 从合唱指挥、钢琴表演、声乐表演到幕后策划,澳门籍指挥专业学生吴荻身兼数职,感触颇深。他说:“此次活动展现了中西方音乐语言的融汇,还展现了港澳台文化艺术的独有魅力。在各场专题音乐会上,我领略到祖国大好河山,以及不同地域文化对音乐的理解,受益良多。” “看到港澳台同学和我们以中华音乐为起点,共同演绎那些流传至今的音乐作品,我感到非常高兴。无论在祖国的哪一方土地,大家的心都是聚在一起的,对祖国的热爱情深意长。”中央音乐学院学生郝佳璇说。 中央音乐学院港澳台办公室主任陶倩告诉记者,“我眼中的音画中国”是中央音乐学院立足专业特色打造的港澳台学生国情教育项目品牌。未来,学校将继续带领港澳台学生,以中华音乐文化为起点追寻民族记忆、感悟家国情怀。 (记者 龚亮 通讯员 韩飞雪) (责编:李�P、孙竞) 分享让更多人看到 欧亿平台待遇 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-02-15
欧亿注册登录> 欧亿2注册_香港青年代表团访问波黑东萨拉热窝大学 欧亿2注册_香港青年代表团访问波黑东萨拉热窝大学 据新华社萨拉热窝电 (记者殷晓圣)来自中国香港的青年代表团近日访问波黑东萨拉热窝大学汉学系。双方师生就共建“一带一路”倡议等展开深入交流,畅叙友谊。 代表团由香港民主建港协进联盟(香港民建联)组织。交流现场,东萨拉热窝大学汉学系学生表演的京剧《梨花颂》、诗朗诵、吉他弹唱等节目赢得代表团阵阵喝彩。“中文是全世界最重要也是最博大精深的语言之一。我希望学好中文,为增进两国友谊贡献力量。”表演京剧的东萨拉热窝大学汉学系三年级学生萨尼娅说,她准备毕业后去中国攻读中文系研究生。 中国驻波黑大使馆临时代办缪大可表示,共建“一带一路”倡议提出以来,中国同波黑务实合作成果丰硕,一大批造福波黑人民的合作项目在波黑落地,成为两国友好的生动见证。希望青年朋友积极投身中国和波黑友好事业,为携手构建人类命运共同体贡献青春力量。 “这次旅程,我们不仅看到了热情好客的波黑人民、进一步了解了彼此的国家和文化,也为‘一带一路’倡议落地为实实在在的民生工程、造福当地人民而感到由衷欣喜。”香港民建联常务执行委员会委员、代表团团长颜汶羽说。 (责编:李依环、熊旭) 分享让更多人看到 欧亿代理网址 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-02-14
欧亿平台注册> 欧亿代理注册_深化产教融合 推动校企合作 欧亿代理注册_深化产教融合 推动校企合作 近日,鲁北技师学院智能制造系与山东滨州盟威戴卡轮毂有限公司举行了一场招聘签约仪式。该系技术应用专业预备技师班92名学生共同签约,被盟威戴卡轮毂公司一次性接收,实现了入校即入岗。在接下来的5年时间里,企业将派出技术骨干到校带徒,为学生传授一线的经验知识,为企业量身打造“来即上岗、无缝衔接”的专业技能型人才。 “为了更好培育、输送技术技能人才,鲁北技师学院坚持‘技工教育融入区域发展’这一理念,立足地方人才需求,围绕产业办专业,在实践中形成了入校即入岗、毕业即就业、专业即产业的模式,打造区域高技能人才培养高地。”鲁北技师学院党委书记刘长海说。 在盟威戴卡轮毂公司制造管理部机加工生产线上,鲁北技师学院2016级智能制造系数控应用技术专业的学生王浩,已经是带班组长。在校期间的岗前实训,让他熟练掌握了岗位所需技能。两年来,王浩已从一名“小学徒”成长为“小专家”,班组里技术问题、质量问题都找他咨询。 企业发展急需高技能人才。对此,滨州不断深化产教融合,大力推进科教融汇,促进政府、院校、企业和行业抱团发展。鼓励校企双方达成长期合作意向,在人才培养、技术改造、科研创新等方面开展务实合作。近年来,滨州举全市之力推动“产教融合型、实业创新型”城市建设,全面推进落实制造强市三年共建行动计划,开展10万名技能人才梯次培育行动,实施渤海工匠、首席技师、技术能手选育工程。对参加世界技能大赛获得金、银、铜牌和优胜奖的选手给予奖励,向技工院校预备技师班毕业生连续3年发放生活补助,为新晋技师、高级技师发放一次性补助资金,为技能人才提供更加全面的政策保障。 《 人民日报 》( 2024年01月03日 12 版) (责编:李�P、孙竞) 分享让更多人看到 欧亿客服 www.wsxy.net 无回复 阅读全文 >2024-02-09